第26课 改变世界的高新科技

2021-2021岳麓版高中历史必修三第26课改变世界的高新科技同步测试一、单选题1.1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是二战期间用来计算炮弹弹道的；德国研制成功的远程液体燃料火箭，也原本是二战时用于空袭的。

以上史实说明（）A. 科技革命是战争爆发的导火索B. 科技是决定战争胜负的关键C. 二战加速了第三次科技革命的到来D. 科技革命加速了二战的爆发2.英国学者巴雷特认为“因特网预示着巨大挑战，同时也预示着无限的机会。

它给我们理想‘部族’带来了挑战，但也许能够帮助改变每一个国家的需求。

法律、管理和文化构架允许我们控制并部分地利用这个工具。

”下列与巴雷特的主张不符的是（）A. 因特网推动全球化进程B. 因特网应受法律控制C. 因特网应立足部族化D. 因特网应受政府管控3.顺口溜是民生诉求的重要反映，往往凸显出重要事件的影响、老百姓的期盼。

顺口溜──“百货商店频打折，超市购物有赠品；不如网上淘淘宝，鼠标一点廉价美！”突出反映出这一“媒介”具有（）A. 传播信息的功能B. 学习、办公的功能C. 娱乐的功能D. 高度互动、双向传受的功能4.现在有网友认为，“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。

”这从侧面反映了互联网（）A.受众面广，渗透性强B.保存信息的力量强C.信息容量大、时效性强D.受众选择的主动性大5.美国作家大卫·哈伯斯塔在创作《最寒冷的冬天：美国人眼中的朝鲜战争》时参观了佛罗里达州的基韦斯特图书馆，结果发现书架上一共有88本有关越南战争的书籍，而有关朝鲜战争的著作却只有4本，这一事实多多少少概括了朝鲜战争在美国人心中的记忆。

造成这种情况的主要原因是（）A. 朝鲜战争令许多美国人不堪回首B. 冷战不同时期的战略态势有别C. 受不同时期信息技术条件的制约D. 越南战争比朝鲜战争影响深远6.航空航天是第三次科技革命的重要领域，下列成就由美国率先取得的是()①第一颗人造地球卫星上天②人类第一次登月③第一次载人太空航行④第一架航天飞机A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④7.第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。

《改变世界的高新科技》学习任务单一、学习目标1、了解当今世界具有重大影响力的高新科技领域及其发展历程。

2、分析这些高新科技对社会、经济、生活等方面带来的深刻变革。

3、探讨高新科技未来的发展趋势以及可能面临的挑战。

二、学习内容（一）信息技术1、互联网的普及与发展互联网如何改变人们的信息获取和交流方式。

网络平台对商业、教育、娱乐等领域的影响。

2、人工智能与机器学习人工智能的应用场景，如医疗诊断、自动驾驶等。

机器学习的原理和方法。

3、大数据与云计算大数据的处理和分析技术。

云计算的服务模式和优势。

（二）生物技术1、基因编辑技术基因编辑的原理和工具。

其在疾病治疗、农业改良等方面的应用前景。

2、生物医药新型药物的研发和创新治疗方法。

生物技术在疫苗研发中的作用。

（三）能源技术1、可再生能源太阳能、风能、水能等的利用和发展现状。

可再生能源存储技术的突破。

2、核能技术核能发电的原理和安全性。

先进核反应堆的研究进展。

（四）材料科学1、纳米材料纳米材料的特性和制备方法。

其在电子、医疗、环保等领域的应用。

2、新型复合材料复合材料的种类和性能优势。

在航空航天、汽车制造等行业的应用实例。

（五）空间技术1、卫星通信与导航卫星通信的发展和对全球通信的影响。

导航系统的精度提升和广泛应用。

2、太空探索与资源开发人类对火星等行星的探索计划。

太空资源开发的潜力和挑战。

三、学习资源1、相关书籍《未来简史》《科技之巅》2、在线课程网易云课堂的“高新科技前沿”课程Coursera 上的“科技创新与社会影响”课程3、学术期刊《Nature》《Science》4、科普网站果壳网科普中国四、学习方法1、文献阅读认真阅读相关书籍、期刊文章，做好笔记，总结关键观点。

2、在线学习按时完成在线课程的学习，积极参与课程讨论。

3、案例分析选择一些具体的高新科技应用案例，深入分析其原理、影响和发展趋势。

4、小组讨论与同学组成学习小组，定期交流学习心得，共同探讨疑难问题。

《改变世界的高新科技》学习任务单在当今时代，高新科技以惊人的速度发展，不断改变着我们的生活和世界的面貌。

从医疗健康到交通出行，从通信交流到能源利用，高新科技的影响无处不在。

接下来，让我们一同深入探索那些正在改变世界的高新科技。

一、人工智能与机器学习人工智能（AI）和机器学习已经成为当今最具影响力的技术之一。

它们能够处理和分析海量的数据，为我们提供更精准的预测和决策支持。

在医疗领域，AI 可以帮助医生更准确地诊断疾病。

通过对大量的医疗影像和病历数据进行学习，AI 系统能够快速识别出疾病的特征，为医生提供辅助诊断的建议。

这不仅提高了诊断的准确性，还缩短了诊断的时间，为患者争取到了更早的治疗机会。

在金融领域，机器学习算法可以用于风险评估和市场预测。

通过分析历史交易数据和市场趋势，金融机构能够更准确地评估投资风险，制定更合理的投资策略。

然而，AI 和机器学习的发展也带来了一些挑战，比如数据隐私问题和算法偏见。

如何确保数据的安全使用，以及避免算法对某些群体的不公平对待，是我们需要面对和解决的重要问题。

二、基因编辑技术基因编辑技术，如 CRISPRCas9，为治疗遗传疾病和改善人类健康带来了巨大的希望。

通过精确地修改基因序列，科学家们有望治愈一些目前无法根治的遗传疾病。

例如，镰状细胞贫血和地中海贫血等疾病，可能通过基因编辑技术得到有效的治疗。

但基因编辑技术也引发了伦理和道德方面的争议。

对人类生殖细胞进行基因编辑可能会导致不可预测的后果，并且涉及到人类繁衍和进化的重大问题。

因此，在推动基因编辑技术发展的同时，必须建立严格的伦理和法律规范。

三、量子计算量子计算是一种全新的计算模式，具有远超传统计算机的计算能力。

在密码学领域，量子计算的出现可能会打破现有的加密体系。

传统的加密算法在量子计算面前可能变得脆弱不堪，因此需要开发新的量子安全加密技术来保障信息的安全。

在化学和材料科学领域，量子计算可以模拟分子和材料的性质，加速新药物和新材料的研发过程。

第六单元·第26课改变世界的高新科技一、选择题1．20世纪90年代以来的三次局部战争中，美军在海湾战争中从发现一个机动目标到发动袭击需要一天的时间，在科索沃战争中这个时间差已经缩小到一个小时，在阿富汗战争中仅需要10分钟的时间，这一状况与哪一高新技术的发展和应用直接相关() A．信息技术B．原子能技术C．激光技术D．宇航技术【答案】 A【解析】从发现机动目标到发动袭击的时间不断缩短，这显然体现了信息技术的作用。

2．下列第三次科技革命的成果中，最具有划时代意义，并得到迅速发展和广泛应用的技术是()A．核反应堆B．电子计算机C．航天技术D．生物工程【答案】 B【解析】“最具有划时代意义，并得到迅速发展和广泛应用”的技术行业，应该是其他技术行业发展的基础，故本题应该是电子计算机的发明和使用。

3．2008年9月，“神舟”七号发射成功，标志着中国航天技术又有新的进展，而人类飞天梦想的首次实现是()A．苏联发射第一颗人造卫星B．美国“阿波罗－11”号飞船登月成功C．美国第一架航天飞机试飞成功D．苏联发射“东方一号”载人飞船【答案】 D【解析】人类第一次飞上太空是1961年，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船。

4．国际人类基因组计划被誉为生命科学“登月计划”，到2011年，我国已加入这一计划()A．12周年B．15周年C．20周年D．25周年【答案】 A【解析】中国在1999年加入这一计划。

5．目前以信息化为特征的新时代正在全面到来，把人类引入信息时代的重大成就是()A．遗传工程B．电子计算机C．航天技术D．电视机【答案】 B【解析】解题注意“信息时代”，而“信息时代”是以电子计算机的发明和使用为标志。

6．英特尔公司副总裁肖恩·马洛克曾经说：“因特网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。

”对这句话理解不正．．确．的是()A．因特网能够使信息的及时反馈得到实现B．用户可以在网上查询所需要的资料C．因特网具有其他三大媒介的传播功能D．电脑可以代替人脑【答案】 D【解析】本题考查理解分析能力。

第26课改变世界的高新科技目标导航知识点一4．当人们陶醉于互联网这个虚拟的世界的时候，也要警觉它给人们带来的消极影响，主要表现在( )①为教育提供了新的发展空间②使人们沉迷其中不能自拔③促进了社会交往方式的变化④腐朽落后的文化和有害信息的传播A．①②③ B．②③④C．①②④ D．②④答案：D解析：本题主要考查互联网给人们带来的消极影响，要注意把握材料内容，根据题干要求从中进行概括。

知识点二探索生命的奥秘5．20世纪，生物工程技术取得的重大突破不包括( )A．转基因农产品投放市场B．国际人类基因组计划正式启动C．人类基因组框架图完成D．人工诱导的无性繁殖成功答案：C解析：1993年，世界上第一种转基因食品晚熟西红柿正式投放市场；1990年，国际人类基因组计划正式启动；2000年，人类基因组框架图完成；1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。

故答案为C。

6．江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。

”下列重大科技成就中，中国参与的是 ( )A．电子计算机的问世B．人类基因组工作草图的公布C．细胞学说的提出D．电磁感应现象的发现答案：B解析：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生；细胞学说是德意志科学家施莱登、施旺等提出的；电磁感应现象是英国人法拉第发现的，A、C、D三项均不符合题意。

7．被誉为“生命科学登月计划”的是( )A．国际人类基因组计划 B．分子生物学C．遗传工程 D．生物学理论答案：A解析：本题主要考查学生的识记能力。

1990年，被誉为“生命科学登月计划”的国际人类基因组计划正式启动。

8．生物工程的核心技术是( )A．计算机技术 B．遗传工程C．生物化学 D．生物学理论答案：B解析：本题考查学生的识记能力。

遗传工程又称基因工程，是生物工程的核心技术。

知识点三登上太空9．“神舟”十号载人航天飞船的发射与成功返回标志着中国航天事业取得重大进展。

中小学改变世界的高新科技教案第一章：的奥秘教学目标：1. 了解的定义和发展历程。

2. 掌握的应用领域和前景。

3. 认识到对改变世界的潜力。

教学内容：1. 的定义和发展历程。

2. 的应用领域，如语音识别、图像识别、自动驾驶等。

3. 的前景和对社会的影响。

教学活动：1. 引入话题：通过播放一段关于的短片，引发学生对的兴趣。

2. 讲授知识点：教师讲解的定义和发展历程，引导学生了解的基本概念。

3. 展示案例：教师展示在各个领域的应用案例，如语音识别、图像识别等，让学生亲身感受的魅力。

4. 小组讨论：学生分组讨论的前景和对社会的影响，鼓励学生提出自己的观点。

5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调对改变世界的潜力。

第二章：物联网的神奇力量教学目标：1. 了解物联网的定义和发展趋势。

2. 掌握物联网的应用场景和优势。

3. 认识到物联网对生活的影响和改变。

1. 物联网的定义和发展趋势。

2. 物联网的应用场景，如智能家居、智能交通等。

3. 物联网的优势和对生活的影响。

教学活动：1. 引入话题：通过展示一段关于物联网的短片，引发学生对物联网的好奇心。

2. 讲授知识点：教师讲解物联网的定义和发展趋势，引导学生了解物联网的基本概念。

3. 展示案例：教师展示物联网在各个领域的应用案例，如智能家居、智能交通等，让学生亲身感受物联网的神奇力量。

4. 小组讨论：学生分组讨论物联网的优势和对生活的影响，鼓励学生提出自己的观点。

5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调物联网对生活的改变和影响。

第三章：新能源的探索之路教学目标：1. 了解新能源的定义和种类。

2. 掌握新能源的开发和利用。

3. 认识到新能源对环境保护的重要性。

教学内容：1. 新能源的定义和种类，如太阳能、风能、核能等。

2. 新能源的开发和利用技术。

3. 新能源对环境保护的作用和意义。

1. 引入话题：通过展示一段关于新能源的短片，引发学生对新能源的兴趣。

2. 讲授知识点：教师讲解新能源的定义和种类，引导学生了解新能源的基本概念。

第26课经济全球化的趋势必备知识·自主学习一、经济全球化迅速发展1.进程:开始于新航路的开辟,进入20世纪以后,特别是90年代以来,经济领域的全球化速度大大加快。

2.原因:(1)动力:科学技术的发展,为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。

(2)技术:新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。

(3)格局:两极格局的结束也为经济全球化的发展消除了障碍。

(4)前提:绝大多数国家都实行了市场经济体制。

3.表现:(1)贸易的全球化:国际贸易的迅速发展,范围不断扩大,贸易额不断增加。

(2)生产的全球化:国际分工日趋成熟,更加精细。

跨国公司数量增加,成为活跃在世界经济中的主体。

(3)资本的全球化:在金融领域,货币的交换和流动规模日益扩大,速度加快。

4.意义:(1)使经济活动跨越了民族国家的疆界在世界范围内扩展,加强了国家之间的相互依存。

(2)有效地利用和配置世界各地的资源,提高生产率,为各个国家提供了更多的发展机会。

(3)极大地丰富和方便了人们的日常生活。

【情境在线】下图是一部iPhone手机设计、生产完成情况。

这一现象主要反映了世界经济的什么趋势?提示:经济全球化。

二、问题与展望1.问题:(1)贫富差距:发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。

(2)经济风险:加剧了世界经济的投机性和风险性,经济危机一旦爆发,其传染性和破坏性都空前增强。

(3)资源环境:环境问题严重,引发全球性的生态危机,威胁着人类生存。

(4)价值观念:加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。

尤其是以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。

2.展望:(1)全球化的历史趋势是无法改变的,全球化是社会经济发展的必然结果。

(2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序,对经济全球化因势利导、趋利避害,就能够达到世界各国的共同繁荣。

【情境在线】诺贝尔经济学奖获得者、世界银行前首席经济学家约瑟夫·E·斯蒂格利茨认为:“全球化并没有为世界上大多数穷人服务。