改变世界的高新科技

中小学改变世界的高新科技教案第一章：引言1.1 课程目标让学生了解科技在现代社会中的重要性激发学生对科技探索的兴趣和热情1.2 教学内容科技对生活的影响科技的发展历程科技的未来趋势1.3 教学方法讲授法：介绍科技的发展历程和未来趋势讨论法：让学生分享自己对科技的认识和看法1.4 教学资源教材：科技发展史、未来科技预测等相关书籍视频：展示科技在生活中的应用和影响第二章：计算机科学2.1 课程目标让学生了解计算机科学的基本概念和发展历程培养学生对计算机科学的兴趣和热情2.2 教学内容计算机科学的基本概念：计算机的定义、计算机系统的组成等计算机的发展历程：计算机的发明、个人电脑的普及、互联网的出现等计算机科学的应用：、大数据、云计算等2.3 教学方法讲授法：介绍计算机科学的基本概念和发展历程实践法：让学生亲自动手操作计算机，了解计算机的基本操作2.4 教学资源教材：计算机科学相关书籍实践资源：计算机设备、网络资源等第三章：3.1 课程目标让学生了解的基本概念和发展现状培养学生对的兴趣和热情3.2 教学内容的基本概念：的定义、的种类等的发展现状：在生活中的应用、的研究领域等的未来趋势：的发展前景、的挑战和伦理问题等3.3 教学方法讲授法：介绍的基本概念和发展现状案例分析法：分析在生活中的应用实例3.4 教学资源教材：相关书籍案例资源：应用的实例和案例第四章：生物技术4.1 课程目标让学生了解生物技术的基本概念和发展现状培养学生对生物技术的兴趣和热情4.2 教学内容生物技术的基本概念：生物技术的定义、生物技术的种类等生物技术的发展现状：生物技术在医学、农业、环境保护等领域的应用等生物技术的未来趋势：生物技术的发展前景、生物技术的挑战和伦理问题等4.3 教学方法讲授法：介绍生物技术的基本概念和发展现状案例分析法：分析生物技术在各个领域的应用实例4.4 教学资源教材：生物技术相关书籍案例资源：生物技术应用的实例和案例第五章：新能源技术5.1 课程目标让学生了解新能源技术的基本概念和发展现状培养学生对新能源技术的兴趣和热情5.2 教学内容新能源技术的基本概念：新能源的定义、新能源的种类等新能源技术的发展现状：新能源在生活中的应用、新能源的研究领域等新能源技术的未来趋势：新能源技术的发展前景、新能源技术的挑战和伦理问题等5.3 教学方法讲授法：介绍新能源技术的基本概念和发展现状案例分析法：分析新能源技术在生活中的应用实例5.4 教学资源教材：新能源技术相关书籍案例资源：新能源技术应用的实例和案例第六章：材料科学6.1 课程目标让学生了解材料科学的基本概念和发展现状培养学生对材料科学的兴趣和热情6.2 教学内容材料科学的基本概念：材料的定义、材料的种类等材料科学的发展现状：新材料的研发、材料的应用领域等材料科学的未来趋势：材料科学的挑战和机遇、可持续发展等6.3 教学方法讲授法：介绍材料科学的基本概念和发展现状案例分析法：分析新材料在各个领域的应用实例6.4 教学资源教材：材料科学相关书籍案例资源：新材料应用的实例和案例第七章：空间科技7.1 课程目标让学生了解空间科技的基本概念和发展现状培养学生对空间科技的兴趣和热情7.2 教学内容空间科技的基本概念：空间的定义、空间科技的应用等空间科技的发展现状：航天器的研发、太空探索等空间科技的未来趋势：太空旅游、太空资源开发等7.3 教学方法讲授法：介绍空间科技的基本概念和发展现状观看视频法：观看航天器发射、太空探索等视频资料7.4 教学资源教材：空间科技相关书籍视频资源：航天器发射、太空探索等视频资料第八章：环境科技8.1 课程目标让学生了解环境科技的基本概念和发展现状培养学生对环境科技的兴趣和热情8.2 教学内容环境科技的基本概念：环境的定义、环境问题的产生等环境科技的发展现状：环境保护的技术和方法、环境监测等环境科技的未来趋势：可持续发展、生态文明建设等8.3 教学方法讲授法：介绍环境科技的基本概念和发展现状小组讨论法：讨论环境问题的产生和解决方法8.4 教学资源教材：环境科技相关书籍案例资源：环境保护的实例和案例第九章：医学科技9.1 课程目标让学生了解医学科技的基本概念和发展现状培养学生对医学科技的兴趣和热情9.2 教学内容医学科技的基本概念：医学的定义、医学科技的应用等医学科技的发展现状：医疗设备、生物技术在医学中的应用等医学科技的未来趋势：精准医疗、人工器官等9.3 教学方法讲授法：介绍医学科技的基本概念和发展现状观看视频法：观看医学科技应用的视频资料9.4 教学资源教材：医学科技相关书籍视频资源：医学科技应用的视频资料第十章：总结与展望10.1 课程目标让学生总结所学内容，理解科技对生活的影响激发学生对未来科技发展的思考和探索10.2 教学内容总结前述章节的内容，强调科技的重要性展望未来科技的发展趋势和挑战10.3 教学方法小组讨论法：让学生讨论科技对生活的影响和未来科技的发展趋势分享法：学生分享自己的思考和观点10.4 教学资源教材：总结性资料、未来科技发展趋势等相关书籍视频：展示未来科技发展和挑战的相关视频资料第十一章：科技伦理与责任11.1 课程目标让学生了解科技伦理的重要性培养学生负责任的科技使用习惯11.2 教学内容科技伦理的基本概念：隐私权、知识产权、伦理等科技伦理案例分析：讨论科技发展中的伦理争议和解决方案个人责任与公共利益：如何在科技使用中平衡个人利益与公共利益11.3 教学方法讲授法：介绍科技伦理的基本概念案例分析法：分析具体的科技伦理案例小组讨论法：讨论如何在实际情境中应用科技伦理原则11.4 教学资源教材：科技伦理相关书籍和文章案例资源：科技伦理案例研究和讨论第十二章：科技与创新12.1 课程目标让学生理解创新的重要性培养学生敢于尝试、勇于创新的精神12.2 教学内容创新的基本概念：创新的定义、创新的类型科技创新的过程：创意产生、原型开发、市场推广等创新的重要性：创新对个人和社会的影响12.3 教学方法讲授法：介绍创新的基本概念和过程小组活动法：鼓励学生小组合作，尝试解决实际问题分享法：邀请创新者分享他们的经验和故事12.4 教学资源教材：创新管理和创新思维相关书籍案例资源：成功的科技创新案例和故事第十三章：科技与经济13.1 课程目标让学生了解科技对经济发展的影响培养学生对科技经济的认识13.2 教学内容科技与经济的相互影响：科技如何推动经济增长科技产业的兴起：互联网、等新兴产业的发展科技经济的未来趋势：数字经济、共享经济等13.3 教学方法讲授法：介绍科技与经济的关系和趋势观看视频法：观看相关的纪录片和案例视频小组讨论法：讨论科技经济对未来的影响13.4 教学资源教材：科技经济学相关书籍视频资源：科技经济的纪录片和案例视频第十四章：科技与安全14.1 课程目标让学生了解科技带来的安全问题培养学生保护个人和公共安全的意识14.2 教学内容网络安全：网络攻击、数据泄露等安全问题生物安全：生物技术的潜在风险和安全管理个人安全：如何保护个人隐私和个人信息14.3 教学方法讲授法：介绍科技安全的基本概念小组活动法：模拟网络安全场景，提高学生的安全意识分享法：邀请安全专家分享真实案例和防护措施14.4 教学资源教材：网络安全和生物技术安全相关书籍案例资源：网络安全事件和生物安全案例第十五章：未来科技探索15.1 课程目标激发学生对未知科技的好奇心培养学生积极探索未来科技的精神15.2 教学内容探索未知科技：虚拟现实、量子计算、神经网络等未来科技的应用：这些科技如何改变我们的生活探索的过程：如何成为一名未来科技的探索者15.3 教学方法讲授法：介绍未来科技的基本概念和应用小组讨论法：讨论未来科技的潜在影响和发展方向项目式学习法：鼓励学生开展小项目，探索自己感兴趣的未来科技领域15.4 教学资源教材：未来科技发展趋势相关书籍案例资源：未来科技探索项目和实例网络资源：访问科技博物馆、在线课程等，获取最新的未来科技信息重点和难点解析。

第27课改变世界的高新科技山东成武二中盛昌华教学目标1.知识与能力熟悉20世纪后半期诞生的主要科技，理解高新科技的时代内涵，了解新兴学科的研究方向和研究价值。

认识高新科技作为第一生产力对人类生活产生的深远影响。

2. 过程与方法通过教师讲解，结合图片材料归纳总结，形成认识3. 情感态度与价值观通过对高新科技特性的认识，渗透科技与人文精神并重、发挥科技积极作用的情感教育。

教学重点：网络技术及对人类社会的影响教学难点：信息时代的特点教学方法：学生自主学习、合作学习为主，师生讨论为辅课时安排：1课时教学过程（一）导入新课：展示：影响世界的三个苹果2011年10月，随着美国苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的离世。

一句网络帖子迅速走红：“上帝有三个苹果：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，并改变了我们每个人看世界的方式。

”思考材料中被“砸醒”后的牛顿的伟大发现是什么？牛顿的“众多发现”在人类文明史上产生了什么巨大的历史作用？发现：万有引力定律。

作用：构成了近代力学体系，完成了人类对自然认识史上的第一次理论大综合。

成为17世纪科学革命的主要成就；促进了近代物理学领域的进一步发展；促进工业革命的开展与启蒙运动的兴起。

奥巴马：他改变了我们的生活，重新定义了所有行业，并实现了人类历史上最罕见的壮举之一：即他改变了我们每个人看这个世界的方式。

牛顿曾经谦虚地说，他之所以取得成功，主要是因为他站在了巨人的肩膀上。

蒂夫·乔布斯能改变世界是的因为站在三次科技革命的基础之上。

今天我们就来讲述一下第三次科技革命的高新科技成果。

（二）讲授新课：展示人类的三大哲学命题：我是谁？我从那里来？我要到那里去？谁能用科学回答：人从哪里来？达尔文回答人类是由古猿进化来今天我们解决：人是谁，到哪里去？调整教材顺序人生的三大哲学命题一、我是谁——生物工程技术（探索生命的奥秘）（一）学案自主学习成果展示：1、为探索生命奥秘，人类在生物理论有何创新？（1）1865年奥地利遗传学家孟德尔指出遗传单位——基因（2）1868年瑞士生物学家弗里德里希发现了 DNA（3）1944年美国生物学家艾弗里证明DNA 是生物遗传信息的载体。

第37讲现代科学革命及改变世界的高新科技一、选择题1．“他打破绝对静止的时空观，改变着人们看世界的角度和方式；他爱好和平，反对战争。

”文中的“他”是指( )A．牛顿 B.达尔文C．爱因斯坦 D.普朗克2．(2011年广东广州南武中学高三月考)在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米每秒的速度飞行，哥哥留在地球上。

50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！你认为应该用什么理论来解释这一现象？( )A．相对论 B.量子理论C．万有引力定律 D.质量不变定律3．爱因斯坦的相对论和牛顿力学体系的关系是( )A．完全继承 B．完全否定C．既否定又有发展 D．没有任何关系4．某一理论被评价为“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域，由宏观领域延伸到宇宙领域，人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖”。

这一理论的创立者是( )A．伽利略 B．牛顿C．爱因斯坦 D．普朗克5．20世纪初，为解决热辐射理论上的疑点，提出量子假说的科学家是( )A．普朗克 B．牛顿C．玻尔 D.爱因斯坦6．“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。

要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。

”上述材料是爱因斯坦对下列哪一重要物理学成就的评价？( ) A．经典力学理论 B．万有引力定律C．狭义相对论 D．量子理论7．(2011年广东肇庆二模文综)英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。

”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。

为驱散这一“乌云”( )A．伽利略提出自由落体运动B．普朗克创立量子理论C．牛顿提出万有引力定律D．爱因斯坦提出相对论8．有人预言：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界和它的种种文化，进行各种娱乐。

中小学改变世界的高新科技教案第一章：的奥秘教学目标：1. 了解的定义和发展历程。

2. 掌握的应用领域和前景。

3. 认识到对改变世界的潜力。

教学内容：1. 的定义和发展历程。

2. 的应用领域，如语音识别、图像识别、自动驾驶等。

3. 的前景和对社会的影响。

教学活动：1. 引入话题：通过播放一段关于的短片，引发学生对的兴趣。

2. 讲授知识点：教师讲解的定义和发展历程，引导学生了解的基本概念。

3. 展示案例：教师展示在各个领域的应用案例，如语音识别、图像识别等，让学生亲身感受的魅力。

4. 小组讨论：学生分组讨论的前景和对社会的影响，鼓励学生提出自己的观点。

5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调对改变世界的潜力。

第二章：物联网的神奇力量教学目标：1. 了解物联网的定义和发展趋势。

2. 掌握物联网的应用场景和优势。

3. 认识到物联网对生活的影响和改变。

1. 物联网的定义和发展趋势。

2. 物联网的应用场景，如智能家居、智能交通等。

3. 物联网的优势和对生活的影响。

教学活动：1. 引入话题：通过展示一段关于物联网的短片，引发学生对物联网的好奇心。

2. 讲授知识点：教师讲解物联网的定义和发展趋势，引导学生了解物联网的基本概念。

3. 展示案例：教师展示物联网在各个领域的应用案例，如智能家居、智能交通等，让学生亲身感受物联网的神奇力量。

4. 小组讨论：学生分组讨论物联网的优势和对生活的影响，鼓励学生提出自己的观点。

5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调物联网对生活的改变和影响。

第三章：新能源的探索之路教学目标：1. 了解新能源的定义和种类。

2. 掌握新能源的开发和利用。

3. 认识到新能源对环境保护的重要性。

教学内容：1. 新能源的定义和种类，如太阳能、风能、核能等。

2. 新能源的开发和利用技术。

3. 新能源对环境保护的作用和意义。

1. 引入话题：通过展示一段关于新能源的短片，引发学生对新能源的兴趣。

2. 讲授知识点：教师讲解新能源的定义和种类，引导学生了解新能源的基本概念。

科技改变生活,创新引领发展的作用作文全文共4篇示例，供读者参考科技改变生活范文篇一：随着全球的科技发展，我们的生活越来丰富。

地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。

这些科技的发展改变了我们的生活。

磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。

原来，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。

这种列车不会有噪音，安全平稳，不会污染生态环境。

日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量，使车身悬浮。

英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。

水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分散的泥块。

为了不让泥水结成硬块，于是就边走边滚动。

有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。

液罐车的圆形设计有一定的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角，不容易破损。

圆形的罐体承受压力也比较均匀。

人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球必须发射一颗人造卫星。

卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。

我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战，还会分别提供一些辅助器。

这样，我们就可以看到千里以外的电视节目了。

高层建筑在城市常有，是因为地价昂贵，所出只好采用高层建筑。

高层建筑的形成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。

常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风能力较差。

圆柱形建筑抗风能力较好，采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。

锥形建筑的抗风能力最好，而且抗震的能力比较强大。

科技在改变我们生活，科技正把我们领进一个全新的社会。

只要我们热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界!科技改变生活范文篇二：随着科技的不断发展，我们的生活水平就如芝麻开花——节节高，我们的生活也丰富多彩起来了，可以说是科技改变了我们的生活。

【第26课改变世界的高新科技】之小船创作1．电脑(1)产生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。

(2)发展方向：一是存储量更大，运行速度更快；一是体积更小，更轻便实用。

(3)应用：生产、办公等各个领域，也走进了家庭。

2．网络(1)产生：在电子计算机发展的基础上，网络技术诞生，并由此形成全球性信息网络。

(2)影响：打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起；人人都可以自由参与，资源共享。

3．现代信息技术的作用(1)对人类社会产生了巨大的影响。

(2)推动了“新经济”的诞生。

(3)推动了全球化的发展。

二、探索生命的奥秘1．生物工程(1)20世纪70年代，生物工程技术正式形成。

(2)人们把它应用在农业、医药等行业。

2．遗传工程的重大发展(1)地位：遗传工程是生物工程的核心技术。

(2)发展：1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划正式启动，我国于1999年加入这项计划。

(3)成就：21世纪初，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析；1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。

三、登上太空1．历程(1)1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。

1961年，苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成为人类第一个飞上太空的人。

(2)1969年，美国“阿波罗－11”号登月成功，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。

1981年，美国第一架航天飞机试飞成功，是宇航事业的又一个里程碑。

2．作用：航天事业的发展为人类的生存与发展开辟了新的天地。

各种卫星广泛运用于气象、资源勘测、通信等许多领域。

现代高新科技的发展1.信息技术史料“信息DNA”正在迅速取代工业经济时代的原子，①成为人类生活的交换物。

——[美]尼葛洛庞帝《数字化生存》1983年9月22日，美国洛杉矶市警察逮捕了两个青少年，伦·欧斯钦是优秀的大学生，卡宾是出众的中学生。

高新科技改变世界的力量在当今的社会中，高新科技已经成为改变世界的力量。

随着科技的不断进步和创新，我们生活的每个领域都受到了巨大的影响和变革。

从通信技术到人工智能，从医疗保健到交通运输，高新科技正日益渗透到我们的日常生活中，深刻地改变着我们的社会和个人。

一、通信技术随着物联网和5G技术的出现，通信技术发生了革命性的变化。

我们可以方便地通过手机与世界各地的人交流，随时随地获取各种信息。

智能手机的普及也使得移动支付、在线购物等变得更加便利，改变了我们的消费方式和生活习惯。

二、人工智能人工智能作为高新科技的代表，正以惊人的速度改变着世界。

机器学习和深度学习等技术的应用，使得计算机能够模仿人类的思维和行为。

无人驾驶汽车、机器人助手、智能家居等的出现，使得我们的生活更加智能化和便捷。

三、医疗保健高新科技在医疗保健领域的应用也给人类带来了巨大的福祉。

基因编辑技术的突破，使得我们能够更好地治疗某些遗传性疾病；虚拟现实技术的应用，可以帮助医生进行更精准的手术操作；远程医疗的实现，使得那些偏远地区的患者也能够及时得到医疗服务。

四、交通运输高新科技对交通运输领域的影响同样巨大。

无人驾驶技术使得驾驶变得更加安全和智能化，减少了交通事故的发生；高速铁路和磁悬浮列车的出现，使得城市之间的交通更加快捷和高效；城市共享单车的兴起，改善了出行方式，减少了对汽车的依赖。

高新科技的发展不仅改变了我们的生活，也对经济和社会产生了深远的影响。

大数据的应用使得企业能够更好地了解市场需求，制定更科学的营销策略；智能制造的出现提高了生产效率和产品质量；网上教育的普及使得教育资源得到了更好的共享。

然而，高新科技的发展也带来了一系列的问题和挑战。

隐私安全问题、技术伦理问题等亟待解决；失业和就业结构性变化等也需要我们去思考和应对。

在享受高新科技带来的便利和快捷的同时，我们也要关注其可能带来的负面影响，并采取相应的措施加以应对。

总之，高新科技正成为改变世界的力量。

专题十七现代科学革命及改变世界的高新科技1、相对论的背景：①19世纪，以牛顿力学为基础的经典物理学成为绝对权威，人们认为物理学已发展到完整、系统和成熟阶段。

②19世纪末，物理学出现的一系列新的发现，无法用经典物理学来解释，使之陷入了危机，面临挑战。

2、爱因斯坦与相对论：①提出：1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，完整地提出了狭义相对论。

爱因斯坦成为继牛顿之后最伟大的科学家。

②内容：基本原理是相对性原理和光速不变原理；时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以互相转化。

③意义：是物理学领域最伟大的革命，创立了一个全新的物理学世界；打破了经典物理学绝对化的思维模式。

3、量子力学的建立：①1900年，为解决热辐射理论上的疑点，普朗克提出量子假说。

②爱因斯坦提出了光的量子理论；丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。

4、量子力学的影响：①量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。

②它带来了许多划时代的技术创新，从根本上改变了人类的物质生活。

量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础5、第三次科技革命的特征：规模、深度和影响远远超过前两次科技革命，科技在各个领域里都取得了突破性进展。

综合性、整体化的程度更高，出现了许多新学科。

6、三次科技革命在发生的条件和对社会的影响方面的相同点（1）条件：都是资本主义发展、科技知识进步和国内外市场扩大的结果。

（2）影响：三次科技革命都大大加速了资本主义生产力的发展。

7、第三次工业革命的成就A、电脑与网络：(1)电脑诞生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。

(2)发展方向：存储量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用。

(3)应用领域：广泛应用于生产、办公等领域，也走进了家庭。

(4)网络诞生：1969年，国际互联网问世，即“因特网”。

(5)社会影响：①把人们带进了信息时代。

②网络拉近了世界各地的距离，使地球变得“更小”了。

未来世界科技创新十大趋势未来世界科技创新十大趋势当前，全球新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，科技创新正加速推进，并深度融合、广泛渗透到人类社会的各个方面，成为重塑世界格局、创造人类未来的主导力量。

我们只有认清趋势、前瞻擘划，才能顺势而为、抢抓机遇。

从宏观视角和战略层面看，当今世界科技发展正呈现以下十大新趋势。

（1）颠覆性技术层出不穷，将催生产业重大变革，成为社会生产力新飞跃的突破口。

作为全球研发投入最集中的领域，信息网络、生物科技、清洁能源、新材料与先进制造等正孕育一批具有重大产业变革前景的颠覆性技术。

量子计算机与量子通信、干细胞与再生医学、合成生物和“人造叶绿体”、纳米科技和量子点技术、石墨烯材料等，已展现出诱人的应用前景。

先进制造正向结构功能一体化、材料器件一体化方向发展，极端制造技术向极大（如航母、极大规模集成电路等）和极小（如微纳芯片等）方向迅速推进。

人机共融的智能制造模式、智能材料与3D打印结合形成的4D 打印技术，将推动工业品由大批量集中式生产向定制化分布式生产转变，引领“数码世界物质化”和“物质世界智能化”。

这些颠覆性技术将不断创造新产品、新需求、新业态，为经济社会发展提供前所未有的驱动力，推动经济格局和产业形态深刻调整，成为创新驱动发展和国家竞争力的关键所在。

（2）科技更加以人为本，绿色、健康、智能成为引领科技创新的重点方向。

未来科技将更加重视生态环境保护与修复，致力于研发低能耗、高效能的绿色技术与产品。

以分子模块设计育种、加速光合作用、智能技术等研发应用为重点，绿色农业将创造农业生物新品种，提高农产品产量和品质，保障粮食和食品安全。

基因测序、干细胞与再生医学、分子靶向治疗、远程医疗等技术大规模应用，医学模式将进入个性化精准诊治和低成本普惠医疗的新阶段。

智能化成为继机械化、电气化、自动化之后的新“工业革命”，工业生产向更绿色、更轻便、更高效的方向发展。

服务机器人、自动驾驶汽车、快递无人机、智能穿戴设备等的普及，将持续提升人类生活质量，提升人的解放程度。