北京市101中学2018届高三化学第三次模拟考试试题(含答案)
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1 北京101中学2018届下学期高三年级三模考试
化学试卷
本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分,共31个小题,满分300分;答题时间为150分钟。
Ⅰ卷:选择题(共120分)
每小题只有一个选项符合题意,每小题6分,共120分。
6. 下列化学用语不正确...的是:
A. HCO3-的电离方程式:HCO3-+H2OCO32-+H3O+
B. 醛基的电子式:
C. 溴乙烷的比例模型是:
D. 乙酸乙酯的实验式:CH2O
7. 柔红霉素是一种医药中间体,其结构简式如图所示。下列说法正确的是
A. 柔红霉素的分子式为C21H17O7
B. 柔红霉素分子中所有的碳原子可能共平面
C. 1mol柔红霉素最多能与4 mol NaOH反应
D. 柔红霉素在一定条件下可发生消去反应
8. 已知反应:
①2Fe3++2I-=I2+2Fe2+
②2Fe3++Fe=3Fe2+
③2Fe(OH)2+I2+2OH-=2Fe(OH)3+2I-
根据以上反应判断,下列说法正确的是
A. I-的还原性强于Fe
B. I2的氧化性强于Fe3+
C. ③易发生的主要原因是Fe(OH)3比Fe(OH)2更难溶 2 D. 溶液酸碱性对Fe3+和Fe2+的氧化性或还原性没有影响
9. 下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是
选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ
A K3[Fe(CN)6]可用于检验Fe2+ 用K3[Fe(CN)6]检验(NH4)2Fe(SO4)2是否变质
B 类的水解是吸热反应 加热可以提高盐的水解反应速率
C H2O2有还原性 H2O2能使酸性KMnO4溶液褪色
D Al(OH)3是两性氢氧化物 Al(OH)3能溶于过量浓氨水中
10. 钠-氯化镍电池以Al2O3(Al2O3·Na2O)作为固体电解质构成的一种新型电池(2Na+NiCl2Ni+2NaCl),其结构如图所示。
下列关于该电池的叙述错误..的是
A. 放电时NaCl在熔融电解质中生成
B. 充电时阴极反应:Na++e-=Na
C. 氯离子通过Al2O3(s)在两电极间移动
D. 如果电池过度放电,AlCl4-可能被还原
11. 某温度下,向体积为2 L的密闭容器中加入CH3OH,发生反应2CH3OH(g)+CH3OCH3(g)+H2O(g) H=-25kJ·mol-1,反应过程中测定的部分数据见下表。已知该温度下反应的平衡常数K=400,下列说法正确的是
反应时间/min n(CH3OH)/mol n(CH3OCH3)/mol
0 2.05 0
t1 0.6
t2 0.05
A. 反应在t2 min时逆正vv 3 B. 反应达到平衡时,放出的热量为50 kJ
C. 反应在t1 min内的平均速率为v(CH3OH)=111min6.0Lmolt
D. 若反应达到平衡后,缩小容器体积,c(CH3OCH3)/c(CH3OH)变大
12. 室温下,某兴趣小组用下图装置在通风橱中进行如下实验:
实验 现象
试管Ⅰ中开始无现象,逐渐有微小气泡生成,越来越剧烈。液面上方出现浅红棕色气体,溶液呈蓝色。
试管Ⅱ中剧烈反应,迅速生成大量红棕色气体,溶液呈绿色;之后向绿色溶液中持续通入N2,溶液变为蓝色。
下列说法正确的是
A. 试管Ⅰ中浅红棕色气体为NO2,由硝酸还原生成
B. 等质量的Cu完全溶解时,Ⅰ中消耗的HNO3更多
C. 换成Fe之后重复实验,依然是试管Ⅱ中反应更剧烈
D. 试管Ⅱ中反应后溶液颜色与试管Ⅰ中的不同,是由于溶有NO2
13. 首次提出“微观粒子的能量是量子化的”这一观念,与下列物理常量相关的是
A. 引力常量G B. 普朗克常量h
C. 静电力常量k D. 阿伏加德罗常数NA
25. 苯巴比妥是一种巴比妥类药物,主要用于镇静、催眠,其合成路线如下(部分反应条件和试剂略):
已知: 4
请回答下列问题:
(1)B的结构简式是_____________,C中含氧官能团的名称是_____________。
(2)D+X→E+H2O,X的结构简式是_____________。
(3)G中只有一种官能团,其核磁共振氢谱中峰面积比为2:3,G的结构简式为_____________,E与G反应的反应类型是_____________。
(4)试剂1为_____________。
(5)写出化合物I→苯巴比妥的化学方程式_____________。
(6)已知:以丙二酸二乙酯和1,2-二溴乙烷为原料,合成对二甲酸环己烷(CHDA)的流程图如下,请写出中间产物的结构简式:_____________。
(7)以1,3-丁二烯和乙醇为原料,无机试剂和溶剂任选,合成。要求:必须使用酸性高锰酸钾..........,结合题中信息......。请写出流程。
26. 直接排放含SO2烟气会形成酸雨,危害环境。煤炭的燃前脱硫技术因成本低、效果好一直受到关注,FeS2是煤炭中无机硫的主要存在形式,一种酸性条件下的化学法脱硫的原理如图Ⅰ所示: 5
(1)用化学方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反应__________________________。
(2)写出图Ⅰ中Fe2+转化为Fe3+的离子方程式:__________________________。
(3)控制Fe2+的浓度、溶液体积和通入O2的速率一定,图Ⅱ所示为改变其他条件时Fe2+的转化率随时间的变化。
①加入NaNO2发生反应:2H++3NO2=NO3+2NO↑+H2O。若反应中有1mol电子转移,则生成的NO在标准状况下的体积为_____________L。
②同时加入NaNO2、KI能进一步提高单位时间内Fe2+转化率,原因是_____________。
(4)电化学除硫法能在温和的条件下实现煤的脱硫、脱灰,同时联产高纯氢气。为研究FeS2作电极时的放电规律,酸性条件下用FeS2做阳极进行电解,由FeS2放电产生粒子的含量与时间(t)、电压(U)的关系及pH值对硫的脱除率影响如图所示。
①随着电压增大,溶液中首先放电的是_____________元素(填名称),当电压的值介于3U~4U之间,写出阳极上发生的主要电极反应式_____________。
②由图Ⅳ可以看出,溶液pH值升高会导致脱硫率下降,试从平衡角度解释原因__________________________。
27. 基于新材料及3D打印技术,科学家研制出一种微胶囊吸收剂能将工厂排放的CO2以更加安全、廉价和高效的方式处理掉,球形微胶囊内部充入Na2CO3溶液,其原理如图所示。 6
(1)这种微胶囊吸收CO2的原理是_____________,此过程是_____________(填“吸收”或“放出”)能量的过程。
(2)在吸收过程中关于胶囊内溶液下列说法正确的是_____________。
a. 吸收前溶液中c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)
b. 吸收过程中,体系中的含碳微粒有CO32-、HCO3-、HCO3
c. 当n(CO2):n(Na2CO3)=1:3时,溶液中c(CO32-)
d. 溶液中始终有c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)
(3)将解吸后的CO2催化加氢可制取乙烯。
已知:C2H4(g)+3O2(g)=2CO2(g)+2H2O(g) H=-1323kJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) H=-483.6kJ/mol
写出CO2催化加氢制取乙烯的热化学方程式__________________________。
(4)如图曲线a表示在体积为2L的恒容容器中,投料为1mol CO2和3mol H2时,测得温度对CO2的平衡转化率的影响,改变投料比测量后得到曲线b。
①根据曲线a计算250℃时该反应的化学平衡常数K=_____________(带入数值列出计算式即可)
②b条件下投料比)()(22COnHn______3(填“>”、“<”或“=”),判断依据是_________ 7 ③下列说法正确的是_____________。
a. 平衡常数大小:M>N>M1
b. 其他条件不变,b条件时增加催化剂用量,则250℃时CO2的平衡转化率可能达到M
c. 当压强、混合气体的密度或)()(22COnHn不变时均可视为化学反应已达到平衡状态
d. 工业生产中采取较高温度(250℃左右)是为了提高催化剂活性加快反应速率。
28. 某小组同学进行如下实验探究不同用量的氯水与KI溶液的反应。
查阅相关资料,得知含碘的各种物质在水溶液中的颜色及性质如下。
物质 I- I2 I3- IO- IO3-
颜色 无色 黄色 棕黄色
— 无色
性质 溶于水 微溶于水 溶于水 不稳定 溶于水
Ⅰ. 甲同学进行如下实验:
序号 实验操作 实验现象
i
溶液分层,上层呈棕黄色,下层呈紫红色。
(1)①下层呈紫红色证明生成了_____________(填化学式)。该反应的离子方程式是_____________。
②甲同学认为空气中O2也参加了反应,依据是(用离子方程式表示)_____________。
③为验证其假设是否正确,甲同学进行如下对比实验:向试管中加入3mL 0.5mol/L KI溶液,振荡,加入淀粉溶液。乙同学不同意,认为还需要加入_____________至pH=6,乙同学这样做的原因是_____________。按照乙同学的方案进行实验,发现淀粉未变蓝。
(2)针对上层溶液呈棕黄色的原因,小组同学提出2种假设:
假设a:__________________________;
假设b:溶液中产生了I3-。
④针对假设a,甲同学进行实验:取实验i反应后溶液中加入CCl4,振荡,上层仍显棕黄色,下层为极浅的紫色,因此假设a不成立。
进一步查阅资料发现,生成的I2在水层中发牛了反应:I-+I2 I3-,假设b成立。
Ⅱ. 丙同学进行如下实验:
序号 实验操作 实验现象