(3)憩.①感配寺,与山僧饭.②讫.③而去(①_休__息__。②名词作动词,
_吃__饭__。③_完__)
(4)比.①涉.②玄灞(①副词,_近__来__。②动词,_渡__) (5)夜.①登华子冈,辋水沦涟,与月上.下.②(①名词作状语,_在__夜__
_里__。②名词作动词,_上__下__晃__动__)
1.作为一封书信,本文在内容上有什么体现? 【明确】书信是直接与接受者对话的,其所叙之事、所写之景、 所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相 处的往事、二人共赏的风景和二人相同的志趣,来吸引、说服 对方。在这封信中,虽然写景占有很大的比重,但是叙友情却是 贯串始终的线索。像第一段记独游的索然无味,第二段对往昔 的回忆,第三段向裴迪发出的热情邀请,总是在不断地向裴迪表 达自己对好友的思念之情。
阅读课文,梳理重点文言词句。 1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)近.①腊月下.②,景. 气.③和畅,故山殊.④可过.⑤(①形容词作动词,
_时__近__、__靠__近__。②名词,_末__尾__。③古今异义词,古义:_气__候__; 今义:兴旺;繁荣(多用于否定式)。④副词,_很__。⑤动词, _过__访__,_游__览__)
一词多义 1.方 (1)足下方温经(副词,正在) (2)不知东方之既白(《赤壁赋》)(名词,方向,方位) (3)今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)(动词,纵横、方圆) (4)有朋自远方来(《论语》)(名词,区域、地方)
2.步 (1)步仄径(名词作动词,漫步) (2)故不积跬步,无以至千里(《劝学》)(古人把跨出一只脚叫 “跬”,左右脚各跨一次叫“步”) (3)持剑盾步走(《鸿门宴》)(副词,徒步)
(9)步.①仄径,临.②清流也(①名词作动词,_漫__步__。②动词,_走__近__) (10)草木蔓. ①发. ②(①动词,_蔓__延__。②动词,_生__长__)