课标要求简述中国恢复在联合国合法席位基本史实,概括共33页文档

第14课新中国的外交成就2013.11.14编制人：朱艳红审核人：谢献华一、课标1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

二、知识构建和平共处五项原则50年代开拓外交新局面日内瓦会议万隆会议恢复在联合国的合法席位70年代外交的重大突破中美关系的正常化中日关系缓和三、重点突破1、建国初期为什么实行“一边倒”的外交方针？如何理解“一边倒”？⑴实行“一边倒”外交方针的原因：①从国家性质看:新中国是新民主主义国家,发展方向是社会主义②从当时的国际形势看：两大阵营对峙，以美国为首的资本主义阵营对新中国实行孤立和封锁政策。

③从革命斗争经验看：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的盟友④从目的看：捍卫新中国的独立与主权。

⑵对“一边倒”方针的理解：所谓“一边倒”是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。

“一边倒”的实质就是中国人民反对帝国主义的严正立场。

它完全是一条政治路线，并不意味着中国政府放弃独立自主，无条件地倒向苏联一边；也不意味着中国政府绝不同美英等资本主义国家来往2、中华人民共和国与中华民国临时政府成立之初外交政策的比较（1）相同的国际环境：都面临着威胁，国家都对新生政权采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的敌视政策，妄图将新生的政权扼杀在摇篮里，这是因为国家不希望中国富强。

（2）不同的外交政策：中华人民共和国政府奉行独立自主的外交政策，打破了帝国主义的封锁，如采取“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等政策，取得了举世瞩目的外交成就。

中华民国临时政府为了换取帝国主义的承认，在《告各友邦书》中明确承认“清政府同帝国主义签订的一系列不平等条约继续有效”，这实质上是一种屈辱外交。

第26课中国屹立于世界民族之林—新中国外交编写：班级：小组：姓名：审核：【课标要求】1、新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的影响；4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

【学习目标】1、识记建国初期新中国的外交政策及成就？七十年代新中国的外交成就？改革开放以来外交成就2、你如何认识新中国的外交政策？中国外交政策的基本点？3、探讨中美关系正常化的原因、影响。

【自主学习，知识梳理】——课前案【自主学习要求】1、结合学案的内容，自主学习课文基础知识部分，并自主构建本课知识体系。

【课堂互动，合作探究】——课中案【预习反馈】1、建国初期新中国的外交政策及成就？2、七十年代新中国的外交成就？3、改革开放以来外交成就4、你如何认识新中国的外交政策？5、中国外交政策的基本点？（要求: 1、依靠集体的力量完成以下探究问题。

2、小组长组织讨论，安排做好相关记录，并确定展示探究成果的同学。

）探究一：握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，握手已成为现代社交场合中一种常见礼节。

政治舞台上“巨人”的握手，会引起社会的“震动”。

阅读材料，回答问题。

材料一 1924年1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗。

工人运动、农民运动蓬勃发展，北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国。

这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立。

实现了国共两党的第一次握手。

第一次国共合作虽然以破裂告终，但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量。

十年之后，……国共两党终于又一次握手—摘自《第一次握手》(1)国共前两次握手的主要目的分别是什么？又分别有何巨大作用？材料二尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特•杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他身受侮辱。

中国屹立于世界民族之林——新中国外交【课标要求】（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

（4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

一、学习目标1、知识与能力建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复联合国合法席位的原因和史实、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、加强国际交流与合作的四项原则和表现（中国加入WTO、APEC、建立中国-东盟贸易区）、发展同大国的关系、上海合作组织、中国在联合国的活动及贡献。

2、过程与方法通过本节课的学习，学生能归纳概括出新中国的重大外交活动和成就。

通过阅读教材，能归纳出和平共处五项原则、中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的原因、目的和意义。

能认识到外交活动的目的的出发点，就是实现国家利益的最大化。

通过阅读历史材料，能够从中获取有效信息。

3、情感态度价值观⑴新中国外交是我国政治活动的重要内容，同时也是我国综合实力不断增强、国际地位不断提高的体现。

⑵新中国外交为世界和平与发展做出了重要贡献，赢得了世界各国的信赖和赞誉。

⑶我国外交战线人才济济，周恩来、乔冠华等人都是外交领域的“天之骄子”。

新中国外交成就斐然，与旧中国外交有天渊之别。

二、教学重点、难点重点：和平共处五项原则，中国恢复联合国合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的原因和意义，新时期外交成就。

难点：不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就。

四、知识连接1、中美关系正常化和中日建交的历史意义中美关系缓和以及中日建交，打开了中国外交的新局面。

第24课开创外交新局面导学案【课前延伸】建国初期我国在外交方面取得哪些成就？【导入新课】一、课标要求：简述中国恢复在联合国席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响；以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平与促进共同发展所做的努力。

二、三维目标：1、通过阅读课本识记70年代以来我国所取得的外交成就。

2、通过阅读材料理解中美关系和中日建交的背景以及它们的相互关系并会运用探究中美、中日关系正常化对中国和世界以及国际关系的影响。

3、情感态度与价值观：认识中国国际地位的不断提高，积极参与国际事务并发挥着越来越重要的作用；从国家利益与全球战略考虑外交政策对世界产生的影响。

三、教学重难点：重点：正确把握中美、中日关系正常化的原因和意义。

难点：不同时期中国外交政策的调整。

四、学法指导1、掌握基础知识要首先构建本节知识框架，从整体上把握本节基础知识。

2、注意前后史实的连贯性，切忌历史史实的零散化。

3、在解答材料解析题时要读懂材料，审清题干要求，抓住关键词或关键语句。

【自主学习、知识梳理】振奋篇——恢复在联合国的合法席位请同学们阅读本P112-113第1自然段内容，自主学习以下内容1、为什么新中国成立后在很长时期内没能恢复在联合国的合法席位？新中国成立后，由于，中国在联合国的合法席位一直被非法占据。

2、进入70年代后，中国为什么又能够恢复在联合国的合法席位？进入70年代，随着，特别是。

3、中国是在什么时间、场合恢复在联合国的合法席位的？有何意义？时间场合意义。

【问题探究】1、新中国成立时为何不能立刻恢复在联合国的合法席位？2.为什么用‘恢复’而不是‘加入’联合国？3、1971年中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？4.这样的结果对中国意味着什么？关键篇——中美、中日关系正常化请同学们阅读课本P113-114内容，自主学习以下内容一、中美关系正常化——70年代外交局势转变关键1．中美两国长期处于敌对的紧张状态的原因从美国方面看：①继续敌对中国，利用________________________________；②不仅在进行军事活动，还发动，从南面威胁中国。

第四单元现代中国的对外关系第十四课新中国的外交成就（教案）课标要求：1。

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义.2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。

●学习·探究区课前自学课堂互动【主干知识】一、新中国成立初期的外交方针1．背景（1）两大阵营的严重对立。

(2）以美国为首的一些资本主义国家企图扼杀新中国。

2．政策:奉行独立自主的和平外交政策。

3．方针(1）“另起炉灶”.(2)“打扫干净屋子再请客”.（3）“一边倒”。

4．成就(1）与苏联等17个国家建立了外交关系。

（2)与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》。

新中国初期的重大外交成就：可以概括为“一个高潮、一个原则、两个会议、三大政策”来识记。

“一个高潮”指同苏联等17国建交；“一个原则”指和平共处五项原则;“两个会议”指日内瓦会议与万隆会议；“三大政策”指“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒"政策。

材料问题：(1)观察图一，新中国成立初期面临怎样的国际形势？对此，新中国推行怎样的外交政策予以应对?(2)图二反映了当时中苏两国怎样的国家关系？这一做法有何重要历史意义?二、新中国成立初期的外交活动1．提出和平共处五项原则（1）目的:同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系.（2）内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处.(3)意义①成为处理国际关系的基本准则。

②标志着新中国外交政策的成熟。

2．参加日内瓦会议（1)召开目的：为和平解决朝鲜和印度支那问题。

（2)召开：1954年在瑞士的日内瓦举行。

（3）意义：新中国首次以五大国之一的地位参加的重要国际会议。

“印度支那”释义：是指中南半岛，包括越南、老挝、柬埔寨三个国家，二战前为法国的殖民地.由于新航路开辟之后，欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家,即中国和印度，所以对印度和中国的“结合部”，即中南半岛，称为印度支那。

第24课开创外交新局面［学习目标]1．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实及历史意义。

2．掌握中美关系正常化和中日建交的主要史实和重要影响。

3．分析新时期中国外交取得成就的原因。

4．知道改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。

一、恢复在联合国的合法席位┄┄┄┄┄┄┄┄①1。

背景（1)新中国成立后,中华人民共和国政府成为中国唯一合法政府.（2)美国采取抵制中华人民共和国的政策，中国在联合国的合法席位被国民党集团非法占据.（3）20世纪70年代，中国国际地位的日益提高.(4)广大发展中国家要求恢复中国在联合国的合法席位。

2.过程:1971年，第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利.3．意义（1)这是中国外交的重大胜利。

(2）中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

二、中美、中日关系正常化1．中美关系正常化┄┄┄┄┄┄┄┄②（1）背景：20世纪70年代，国际局势发生重大变化，改善关系成为中美两国的共同要求。

(2）过程①1971年，基辛格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。

②1972年，尼克松总统访问中国，双方在上海签署《联合公报》。

③1979年，中美两国正式建立外交关系。

2．中日关系正常化（1)原因:中美关系的改善直接促进了中日建交。

(2）过程：1972年，日本首相田中角荣访华，签署建立外交关系的联合声明.3．影响（1）国际上出现一个同中国建交的热潮。

（2）打破了中国的外交僵局，我国外交出现了新局面。

三、新时期的外交建树1．背景：中共十一届三中全会后，工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放。

2。

目标：反对霸权主义,维护世界和平。

3.成就（1)积极开展以联合国为中心的多边外交。

┄┄┄┄┄┄┄┄③(2）积极参与地区性国际组织的外交活动。

①表现：2001年在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议，形成“上海共识”。

②意义：为促进亚太地区的经济合作和贸易往来作出重大贡献.（3）积极发展与周边国家的睦邻友好关系.┄┄┄┄┄┄┄┄④①表现：2001年,中国、俄罗斯等六国在上海签署了《上海合作组织成立宣言》。