大学思修考试简答题知识点论述题总结

简答题爱国主义的科学内涵：1、爱国主义的基本内容是对祖国的忠诚与热爱2、热爱山河故土是爱国主义的重要内容3、热爱人民是爱国主义的集中表现4、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。

爱国主义的时代价值：1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

公共生活与私人生活的区别：公共生活与私人生活相比较，两者既相互区别又相互联系。

私人生活往往以家庭内部活动为为主要领域，具有一定的封闭性和隐密性。

在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的极限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。

维护公共秩序对经济社会健康发展的意义：1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

什么是社会公德：在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

其主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法（最基本的要求）。

恋爱中包括了哪些道德要求：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。

如何理解劳动者的法定权利和义务：权利：平等就业择业，休息休假，接受技能培训，享受社保等；义务：完成任务，提高技能，执行安全规程，遵守道德。

大学生正确的择业观与创业观的基本要求有哪些：择业观基本要求：树立崇高职业理想，重视人生价值；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。

创业观基本要求：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。

请结合实际谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和体会：从中学到大学，具有很大变化，大学新生要认识到这些变化；提高独自生活能力；树立新的学习理念；培养优良学风；特别重视认识自我，认识自己在社会中的位置和责任，认识自己所肩负的历史使命。

大一思修论述题重点内容完全整理绪论一．社会主义核心价值体系的基本内容？答：1. 马克思主义指导思想。

2. 中国特色社会主义共同理想。

3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

4. 社会主义荣辱观。

二．新的学习理念和优良学风的内容答：自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念；勤奋、严谨、求实、创新。

第一章理想、信念理想信念的含义与特征理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想具有现实性和预见性。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

理想和信念的作用及其对大学生成才的意义1.指引人生的奋斗目标2.提供人生的前进动力3.提高人生的精神境界1.引导大学生做什么人2.指引大学生走什么路3.激励大学生为什么学个人理想和社会理想的关系社会理想决定、制约着个人理想；社会理想又是个人理想的凝练和升华。

理想实现的艰巨性、长期性和曲折性理想的实现是一个过程；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。

把理想信念化为追求的行动1.理想必须通过实践才能转变为现实2.追求和实现理想是一种艰苦奋斗的过程3.大学生要把敢于吃苦、用于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。

第二章爱国爱国主义的科学内涵和基本要求爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。

爱国主义的优良传统的内容（1）热爱祖国，矢志不渝；（2）天下兴亡，匹夫有责；（3）维护统一，反对分裂；（4）同仇敌忾，抗御外侮。

爱国主义的时代价值1. 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；2. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；3. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；4. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉经济全球化背景下为何要坚持和弘扬爱国主义1. 在经济全球化的条件下，国家依然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动的独立主体2. 在经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这需要爱国主义的支撑3. 在经济全球化的背景下，发展中国家在获益的同时，也要面对经济、政治和文化等多方面的挑战。

分章版本如意老师思修简答题+论述题总结（历年真题）第五章简答题1，简述社会公德的含义及其主要内容。

答：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。

社会公德的主要内容是：（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法2，为什么公共生活需要公共秩序？答：（1）有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件；（2）有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；（3）有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证；（4）有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。

3，简述职业道德的含义和主要内容答：职业道德的含义：职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的具有自身职业特征的道德要求和行为准则。

职业道德的主要内容：1、爱岗敬业。

2、诚实守信。

3、办事公道。

4、服务群众。

5、奉献社会。

4，简述形成良好个人品德的意义。

（1）良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。

（2）良好个人品德的形成是夯实社会主义道德建设的基础。

（3）良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。

5，为什么公民要自觉遵守社会公德?答：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。

（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。

（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

论述题（注：论述题背好关键词，切记结合实际进行扩充）1，什么是家庭美德？联系实际论述加强家庭美德建设的意义。

答：一、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

二、加强家庭美德建设的意义有几个方面：1、加强家庭美德建设对个体人生的重要意义：（1）加强家庭美德建设，建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活是人生幸福的重要内容。

大一思修考试重点整理简答题1. 什么是思修？思修，即思想道德修养，是指在马克思主义指导下，进行对自身思想和道德的自我修养，以提高人们的思维能力和道德水平。

思修不仅仅是个人的修养，更是社会主义建设的基础。

通过思修，可以使个体意识形态与社会主义核心价值观相一致，促进个人的全面发展和社会的和谐稳定。

2. 思修的目的和意义是什么？•培养正确的世界观、人生观和价值观：思修的目的是培养人们正确的世界观、人生观和价值观，使其认识到社会主义是人类社会发展的必然趋势，以共产主义为终极目标，建立正确的人生价值观和追求的方向。

•提高思维能力和道德水平：思修通过思辨和认识实践，提高人们的思维能力、分析问题的能力和辨别是非的能力，使人具备正确的道德判断能力和行为规范。

•促进个人全面发展：思修注重培养个体的自主性和创造性，通过思考问题、实践探索，使人在思维上和行为上实现自我完善和全面发展。

3. 思修与马克思主义的关系是什么？思修是在马克思主义指导下进行的，两者有着密切的关系： - 思修是马克思主义的实践要求：马克思主义强调实践是检验真理的唯一标准，思修是对马克思主义理论进行实践运用，应用于个人的思想和行为实践。

- 思修是马克思主义的世界观和方法论的具体表现：思修以马克思主义的世界观和方法论为指导，通过实践来提高人们的思维能力和道德水平，以实现个体和社会的全面发展。

- 思修是社会主义建设的基础：思修的目的是培养社会主义核心价值观，推动社会主义事业的进步和发展。

4. 思修的基本要求有哪些？思修的基本要求主要包括以下几个方面： - 马克思主义基本原理的学习：要深入学习马克思主义的基本原理，了解马克思主义的世界观和方法论，牢固树立社会主义核心价值观。

- 良好的品德修养：要注重培养正确的道德品质，做到遵纪守法、廉洁奉公、诚实守信，树立正确的人生价值观和行为准则。

- 思辨能力的培养：要注重思考问题，善于思辨和分析，提高自己的思维能力，培养辩证思维和创新思维。

绪论一、当代大学生学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义？（1）有利于巩固马克思主义的指导地位；（2）有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；（3）有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会化的凝聚力量；（4）有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志。

（5）有利于在全社会形成良好的道德风尚。

第一章坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念？理想和信念之间的关系？理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。

理想和信念之间的关系：（1）理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。

任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。

（2）人类生活在世界上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。

其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相认，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。

二、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系？1.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。

它们是阶段性理想与最终理想的关系。

2.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。

中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。

社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。

3.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗。

在这个过程中，当代大学生应该科学把握历史发展规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。

简答题2简述爱国主义的时代价值a中华民族继往开来的精神支柱b就是维护祖国统一与民族团结的纽带c就是实现中华民族伟大复兴的动力d就是个人实现人生价值的力量源泉3简述时代精神内涵改革创新(１)就是时代精神的核心;２)就是进一步解放与发展生产力的必然要求;3)就是建设社会主义创新型国家的迫切需要;４)就是落实科学发展观、构建社会主义与谐社会的重要条件。

4简述人生价值的评价坚持１)能力有大小与贡献须尽力２)物质贡献与精神贡献３)坚持完善自身与贡献社会４)坚持动机与效果相统一５简述保持心理健康的方法与途径(1)树立正确的世界观。

人生观。

价值观;(2)掌握应对心理问题的科学方法;(3)合理调控情绪;(4)积极参与集体活动,增进人际交往。

６简述促进个人与社会的与谐正确认识(１)个体性与社会性(２)个人需要与社会需要(３)个人利益与社会利益(４)享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。

７简述大学生职业道德素质与法律素质的培养努力(1)学习职业道德与职业活动中的法律知识;(２)提高职业道德意识与法律意识;(３)锻炼实践履行职业道德规范与法律规范的能力、、８简述大学生恋爱的态度:不能(１)误把友谊当爱情(２)错置爱情的地位(３)片面地或功利化地对待恋爱(４)只重过程不顾后果绪论1、当代大学生的历史使命就是要在现实的基础上迎接挑战,这些挑战包括:(1)面临世界科技文化发展的挑战。

(2)面临复杂多变的国际环境的挑战。

(3)面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义１)认识立志、树德与做人的道理,选择正确的成才之路;２)掌握丰富的思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律打下知识基础;３)摆正“德”与”才“的位置,做到德才兼备、全面发展3、简述当代大学生成才的目标)就是人才素质的灵魂;(2)智就是人才素质的基础;(3)体就是人才素质的条件;(4)美就是人才素质的重要内容。

4、简述大学生应该树立的学习新理念。

简答题2简述爱国主义的时代价值a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d是个人实现人生价值的力量源泉3简述时代精神内涵改革创新（１）是时代精神的核心；２）是进一步解放和发展生产力的必然要求；3）是建设社会主义创新型国家的迫切需要；４）是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

4简述人生价值的评价坚持１）能力有大小与贡献须尽力２）物质贡献与精神贡献３）坚持完善自身与贡献社会４）坚持动机与效果相统一５简述保持心理健康的方法和途径(1)树立正确的世界观。

人生观。

价值观；(2)掌握应对心理问题的科学方法；(3)合理调控情绪；(4)积极参与集体活动，增进人际交往。

６简述促进个人与社会的和谐正确认识（１）个体性与社会性（２）个人需要与社会需要（３）个人利益与社会利益（４）享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。

７简述大学生职业道德素质与法律素质的培养努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;（２）提高职业道德意识和法律意识;（３）锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力..８简述大学生恋爱的态度：不能（１）误把友谊当爱情（２）错置爱情的地位（３）片面地或功利化地对待恋爱（４）只重过程不顾后果绪论1.当代大学生的历史使命是要在现实的基础上迎接挑战，这些挑战包括：（1）面临世界科技文化发展的挑战。

（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。

（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义１）认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；２）掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律打下知识基础；３）摆正“德”与”才“的位置，做到德才兼备、全面发展3.简述当代大学生成才的目标)是人才素质的灵魂；(2)智是人才素质的基础；(3)体是人才素质的条件；(4)美是人才素质的重要内容。

4、简述大学生应该树立的学习新理念。

46.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。

答：(1)追求理想要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。

①理想的实现具有长期性，正想越高远，实现理想就越需要更多的时间和奋斗。

②理想是实现具有曲折性，通向理想的道路是笔直的，而是充满了曲折。

③理想的实现具有艰巨性，理想不是现实状态的简单延伸，而是要对自我的现实作出较大的改变才能实现。

(2)追求理想要正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。

一方面，要走出“以理想来否定现实”的误区，即用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，能对现实在失所望，甚至极为不满，这种会导致对现实的全盘否定，逃避或反对现实。

另一方面，要走出“用现实来否定理想”的误区，即当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。

之所以会出现这些误区，是由于不能辩证地认识和处理理想与现实的矛盾，只有全面地把握二者的对立统一关系，才能避免产生偏颇的认识和态度。

47.试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。

答：(1)家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

(2)在我国，家庭美德的主要内容包括：①尊老爱幼，即尊敬、照顾和赡养老人，抚养、爱护和教育子女；②男女平等，即男女享有平等的地位、权利和尊严；③夫妻和睦，即夫妻互敬、互爱、互助、互信、互谅；④勤俭持家，即勤奋劳作、节约俭朴、合理持家；⑤邻里团结，即要求与邻里之间友好往来、互帮互助、和睦相处。

(3)加强家庭美德建设对个体人生具有重要意义。

建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活，是人生幸福的重要内容；认真严肃的对待两性关系，能够净化美化心灵，提升人生境界，增进人生价值。

(4)加强家庭美德建设对社会稳定发展具有重要意义；建立稳定和谐的幸福家庭，是社会和谐稳定的基础；提高家庭成员的文明素质，有利于人类社会的健康发展。

思修大一期末考试重点简答题思修（思想道德修养与法律基础）是大学生活的一门重要课程，它涉及到了人们的思想、道德、法律等方面的修养。

在大一的学习中，对思修的期末考试来说，重点简答题是难以避免的。

下面是思修大一期末考试的一些重点简答题目。

1.人生观和世界观的关系是什么？简答：人生观是一个人对自己生命的价值和意义的认识，而世界观是一个人对整个世界、社会的认识和看法。

两者的关系是相互影响、相互依存的。

人生观是建立在对世界观的认知基础上的，而世界观是人生观的理论基础和价值指导。

2.什么是社会主义核心价值观？简答：社会主义核心价值观是一种社会主义价值观念的集中体现。

它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面构成。

社会主义核心价值观旨在引导人们的行为准则，推动社会文明进步和全面发展。

3.什么是社会主义初级阶段？简答：社会主义初级阶段是指中国特色社会主义发展道路上对于国家和社会的发展阶段划分。

它是指在一定历史时期内，我国社会主义社会的一种特定形态，具有特定的社会主义性质和一系列基本特征。

在这一阶段，中国社会主义的基本经济制度已经确立，但生产力水平还不高，社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质和文化需要与不发达的社会生产之间的矛盾。

4.什么是法治？简答：法治是一种国家和社会管理方式，是以法律为基础，以法律为准绳，依法治理，依法行政，依法裁判，使国家和社会活动具有合法性和正当性的原则和方法。

法治是现代社会的一种重要特征，也是国家治理的核心原则。

5.什么是社会主义民主？简答：社会主义民主是指在社会主义制度下，按照党的领导和人民当家作主相结合的原则，实行全民参与、平等参与的一种民主形式。

它是基于社会主义价值观念和制度的，具有广泛的、多层次的、制度化的特点。

6.如何看待社会责任？简答：社会责任是指个人或组织在社会中应尽的义务和职责。

个人或组织在追求自身利益的同时，应当承担起对社会、对他人的责任和义务。

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。

（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。

而法律只调整人们有关法律的行为。

调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。

B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。

C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。

简答题：一：怎样正确评价人生价值?1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2坚持物质贡献与精神贡献相统一3坚持完善自身与贡献社会相统一二：人生价值的实现条件有哪些?1实现人生价值要从社会客观条件出发2实现人生价值要从个体自身条件出发3不断增强实现人生价值的能力和本领三:为什么要信仰马克思主义？1马克思主义体现了科学性和革命性的统一2马克思主义具有鲜明的实践品格3马克思主义具有持久的生命力四为什么实现中国梦必须弘扬中国精神？1凝聚中国力量的精神纽带2激发创新创造的精神动力3推进复兴伟业的精神定力五：大学生如何做忠诚的爱国者1维护和推进祖国统一2促进民族团结3增强国家安全意识六：维护和推进祖国统一的基本要求：1坚持一个中国原则2推进两岸交流合作3促进两岸同胞团结奋斗4反对“台独”分裂阴谋七：社会主义核心价值观的内容1国家层面:富强、民主、文明、和谐2社会层面：自由、平等、公正、法治3个人层面:爱国、敬业、诚信、友善八：怎样做社会主义核心价值观的积极践行者？1扣好人生的扣子，核心价值观的养成绝非一日之功。

大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。

2勤学修得明辨笃实，培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力、不懈奋进，又要脚踏实地，严于律己、精益求精，将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功。

论述题：一：在实现中国梦的实践中放飞青春梦想二：做改革创新生力军1树立改革创新的自觉意识（1）增强改革创新的责任感（2）树立敢于突破陈规的意识（3）树立大胆探索未知领域的信心2增强改革创新的能力本领（1）夯实创新基础（2）培养创新思维（3）投身创新实践三：网路生活中的道德要求1正确使用网路工具2健康进行网路交往3自觉避免沉迷网路4加强网路道德自律5积极引导网络舆论。

《思想道德修养与法律基础》论述题专题绪论一、当代大学生学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义？（1）有利于巩固马克思主义的指导地位；（2）有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；（3）有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会化的凝聚力量；（4）有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；（5）有利于在全社会形成良好的道德风尚。

第一章坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念？理想和信念之间的关系？理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。

理想和信念之间的关系：（1）理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。

任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。

（2）人类生活在世界上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。

其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相认，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。

二、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系？1.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。

它们是阶段性理想与最终理想的关系。

2.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。

中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。

社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。

3.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗。

在这个过程中，当代大学生应该科学把握历史发展规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。

辨析题1、宪法是具有最高法律效应的根本大法？正确。

第一，宪法是其他法律的立法依据。

宪法为母法，法律为子法。

第二，宪法与法律相比，具有最高的法律效力。

宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相抵触、相违背，否则，就会因违宪而无效。

第三，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。

一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

2、爱国主义与维护祖国统一具有一致性？正确。

爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国人民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。

在这个问题上，爱国与否是最基本的政治原则。

作为港澳、台湾、海外的中华儿女，你不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度，但却不能损害社会主义祖国的利益，不能不拥护祖国统一。

只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能够求维护祖国统一之同，存意识形态之异。

3、个人主义的人生观是当代大学生应该树立的人生观？错误。

个人主义人生观是一切从个人出发，把个人利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。

错误的人生观包括：①、拜金主义人生观；②、享乐主义人生观；③、个人主义人生观。

在社会主义条件下，集体主义才是正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间的基本原则。

强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，且集体要重视个人的正当利益。

集体主义原则的重要价值取向是集体利益高于个人利益。

4、理想和现实之间关系是对立统一的？正确。

理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。

二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。

理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。

思修论述题参考资料1．大学生如何加强思想道德修养？在如何提高自身思想道德修养方面，我结合自己自身的感受，觉得应该在以下几个方面进行：（1）树立科学的成才修养观。

必须树立正确的意识观念，我们才能进一步地进行学习与实践，只有树立科学的成才修养观，才能正确引导我们在提高思想道德修养中不断前进，并达到良好的效果。

（2）积极学习文化知识。

只有有了扎实的文化基础，才能让自己的修养提升，在这里，我觉得比较欣慰，在前三年的大学生活中，我在学习一些课余知识和提高自己能力的同时，没有忘记把学习课本上的基础知识放在首位，学习成绩很一直很好，名列前茅。

这次会议让我深刻感受到自己应该首先学好课本知识，才能确切提高自己的思想道德修养。

（ 3）积极投身于社会实践。

俗话说，大学是半个社会，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能正真加强自身的思想道德修养。

2．简述个人理想与社会理想的关系？答：第一，社会理想以个人理想为基础；个人理想以社会理想为导向。

第二，个人理想体现着社会理想，社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。

第三，社会理想决定和制约个人理想，社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想很难实现。

个人理想只有同国家的前途，民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要，人民的利益相一致，才可能变为现实。

第四，用社会理想指导、规范个人理想，让个人理想融合在社会理想之中，在为实现社会理想的奋斗中实现个人理想。

一旦两者有了矛盾，个人理想要服从社会理想，决不能颠倒两者的关系。

4．如何处理好就业过程中职业理想与就业现实之间的矛盾？在实际生活中，现实往往会与职业理想存在一定差距。

大学生应该通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。

第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际或过高，自己的职业素质符不符合你所选择的职业要求。

《思想道德修养与法律基础（03706）》总复习资料简答论述题考试题型：简答5题，每题6分，共30分；论述2题，每题10分，共20分。

）▲1.简述社会主义核心价值体系的基本内涵及学习与时间的意义。

（绪p2-3）答：（1）社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：①马克思主义指导思想；②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观。

（2）学习和实践社会主义核心价值体系的重大意义：①.有利于巩固马克思主义的指导地位.②有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；③有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；④有利于鼓舞全国各族让人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；⑤有利于在全社会形成良好的道德风尚。

▲2.当代大学生的历史使命。

（绪p5-7）(0810)答：（1）继往开来，建设中国特色社会主义。

当代的中国大学生：①应该有强烈的使命感，刻苦努力学习，重视培养创新能力，提高综合素质，使自己成为全面发展的优秀人才；②应该继承前辈的事业，在未来工作和奉献的日子里，担当起建设富强、民主、文明、和谐的社会主义社会的历史使命。

（2）勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。

当代大学生应该成为中华文明杰出的继承者和创新者，承担起实现祖国的完全统一和中华民族伟大复兴的历史责任。

（3）积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。

中华民族的发展与人类社会的进步是一致的，中国社会的和谐需要世界的和谐，中国的和谐促进世界的和谐。

▲3.理想和信念的关系。

（1 p12-14）答：（1）理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（2）信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度。

0901单选（3）理想和信念是密切联系的，他们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面，任何信仰都包括着信念和理想两个基本方面，他们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。

第七章增强法律意识弘扬法治精神复习题参考答案一、简答题：1、法律是如何产生的？它的一般含义是什么？答：法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。

法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定物质生活条件决定的统治阶级意志的规范体系。

2、社会主义法律有哪些内在规定性？答：从法律所体现的意志来看，它是工人阶级领导的广大人民意志的体现。

从法律的实质内容看，它是社会历史规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

从法律的社会作用看，它是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。

3、我国的法律体系由哪些法律部门构成？答：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法4、如何理解社会主义民主与法制？答：社会主义民主与法制是人类历史上最高类型的民主与法制。

社会主义民主与法制是社会主义的重要特征。

党的领导是社会主义民主与法制建设的领导力量，是维护和发展人民民主、实行并坚持依法治国的坚强保证。

社会主义民主与法制相互依存相互促进。

5、法律面前人人平等的观念包括哪些基本内容？答：公民在守法上一律平等。

公民在适用法律上一律平等。

答：新的国家安全观包括传统的政治安全和国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。

6、如何培养法律思维？答：学习法律知识。

掌握法律方法。

参与法律实践。

7、法律思维方式有哪些特征？答：讲法律。

讲证据。

讲程序。

讲法理。

二、论述题：（一）论如何建设社会主义法治国家。

答：依法治国是在党的领导下，依照宪法和法律，通过各种途径和形式发展管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

在这个过程中要完成以下任务：1、完善中国特色社会主义法律体系。

进一步加强立法工作2、提高党依法执政的水平。

坚持依法治国、建设社会主义法治国家，领导立法，带头立法，保证执法，不断推进国家政治、经济、文化、社会生活的法制化、规范化，以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治理国家。

大学思修期末考试论述题在大学思想政治理论课中，期末考试通常会设置一到多个论述题，要求学生对某一主题或问题进行深入思考和阐述。

这类题目旨在检验学生对思修理论的理解和思考能力，并培养学生的分析、综合和批判性思维能力。

在本文中，我将探讨大学思修期末考试中的论述题的特点和应对策略。

首先，大学思修期末考试的论述题通常要求学生对某一思想理论、时事问题或社会现象进行阐述和分析。

这种题型要求学生具备扎实的理论基础和广泛的知识储备，能够运用所学的思修知识对现实问题进行深入思考和分析。

因此，在备考期末考试时，学生应注重对思修理论的学习和理解，积极参与课堂讨论和思考，提升自己的学术能力。

其次，论述题要求学生具备分析问题并提出自己独立见解的能力。

学生在回答论述题时，应通过举例、比较、引用学术论文等方式，深入分析问题的各个方面，并提出自己的独立见解和观点。

同时，还应注意论述的逻辑清晰和条理性，展现出自己对问题的全面理解和思考。

另外，论述题还要求学生能够综合不同的观点和理论来分析问题。

在回答这种题目时，学生应积极查阅相关的学术文献和著作，了解各种不同的观点和理论，进行综合分析。

通过对不同观点的比较和思考，可以提升自己对问题的认识和理解，使回答更加全面和深入。

此外，论述题还需要学生具备批判性思维和创新性思维的能力。

学生在回答这类题目时，应以批判的眼光来审视问题，全面评估不同观点的优缺点，并提出新的思考和见解。

通过批判性思维的运用，可以使回答更加独到和有深度，展现出学生扎实的理论功底和独立思考的能力。

最后，为了应对大学思修期末考试的论述题，学生在备考时可以采取以下策略：1.充分准备：认真复习思修理论课的教材和课堂笔记，整理出重点内容和难点问题，并查阅相关的学术文献和著作，扩大自己的知识面。

2.思考问题：在课堂上积极思考和提问，参加小组讨论和辩论，培养自己的思辨能力和论证能力。

3.练习写作：提前做好论述题的练习，锻炼自己的写作能力和表达能力，培养自己的逻辑思维和条理性。

【简答题】一、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？1)意味着迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2)意味着中国在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3)意味着中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

二、人生观的主要内容。

人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、人生价值。

人生目的回答了人为什么活着；人生态度回答了人应当如何活着；人生价值回答了什么样的人生才有价值。

这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

三、人生的自我价值和社会价值的关系。

人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值；人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。

人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

四、人生价值的评价方法。

1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2)坚持物质贡献与精神贡献相统一；3)坚持完善自身与贡献社会相统一。

五、为什么理想信念是精神之钙？1)理想信念昭示奋斗目标；2)理想信念提供前进动力；3)理想信念提高精神信念。

六、简述个人理想和社会理想的统一性。

个人理想是指处于一定历史条件与社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同目标。

个人理想和社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映；个人理想以社会理想为指引；社会理想是对个人理想的凝练和升华。

七、中国精神的主要表现有哪些？1)表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；2)表现在中国古人对理想的不懈追求上；3)表现在对道德修养和道德教化的重视上；4)表现为对理想人格的推崇。

思修简答题重点1. 大学生怎样尽快适应大学新生活？1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化2．提高独立生活能力确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验3.树立新的学习理念树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念4．培养优良学风勤奋严谨求是创新2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路。

2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展方法：1.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识3.注重联系实际4.注重知行统一3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础意义：它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

4. 什么是理想？什么是信念？理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。