人教版二年级下学期数学第8单元试卷答案《统计》试题

人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。

3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形，(如下图所示)拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿?4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下，2点钟打2上．依此类推，12点钟打12下，每到半点，也打l下。

人教版小学二年级数学下册《第8单元克和千克》单元测试题一．选择题（共7小题）1．一个鸡蛋大约重（）A．500克B．5克C．50克2．一个茶叶礼品盒，茶叶与盒共重1200克．这个盒子重（）克．A．100 B．200 C．10003．8000克铁和8千克棉花相比，（）A．铁重B．棉花重C．一样重4．1个西瓜重8千克，6个这样的西瓜一共重（）A．8千克B．14千克C．48千克5．一杯饮料重（）A．20千克B．200克C．20克6．下面物品中，（）的质量用克作单位比较合适．A．一根香蕉B．一串香蕉C．一筐香蕉7．一辆货车的载质量大约是7000（）A．克B．千克C．米二．填空题（共8小题）8．2千克铁和2千克棉花相比，重．（选填“铁”“棉花”或“一样”）9．10千克＝克5千克+8千克＝千克9000克﹣3千克＝千克1200克+800克＝千克10．按顺序排列．5600克、5006克、5千克、6500克＞＞＞．11．世界上最小的鸟是蜂鸟，大约只有2；一只猫大约重3；一个苹果约重250；一头大象约重2000．12．在横线上填上合适的数．7千克＝克3000克＝千克5000克＝千克1千克300克＝克13．注意审题，细心计算．2700克+300克＝千克6千克﹣6000克＝克500克+1500克＝千克8千克﹣4000克＝千克14．5千克＝克10000克＝千克千克＝6000克4千克＝克2000克+3000克＝千克10千克﹣3千克＝克．15．填上合适的单位（克、千克、吨）．100．三．判断题（共5小题）16．2千克棉花比1千克石头重．（判断对错）17．壮壮站着称体重是30千克，坐着称是35千克．（判断对错）18．在3千克、300克、1300克中，1300克最重．（判断对错）19．称一个乒乓球的质量用千克作单位．（判断对错）20．1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币约重18克．（判断对错）四．应用题（共5小题）21．这些动物能一次过河吗？22．水果店新进一批水果，价格如下．水果苹果梨桃香蕉价格6元/500克4元/500克3元/500克5元/500克（1）买2千克香蕉需要多少钱？（2）买1千克梨和2千克桃一共需要多少钱？（3）你还能提出其它数学问题并解答吗？23．超市里．（1）奶奶买500克胡萝卜和1500克茄子，一共花了多少钱？（2）妈妈买2千克西红柿和1千克胡萝卜，一共花了多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？24．下面这些水果，怎样放才能使天平处于下面的两种状态？（填序号）25．杯子里的水重多少克？五．解答题（共2小题）26．在（）里填上合适的质量单位．27．我会写．（说出下面的物品各重多少）参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一个鸡蛋的质量用“克”做单位，据此解答即可．【解答】解：一个鸡蛋大约重50克，500克过大，5克过小；故选：C。

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本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。

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人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口4．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况，并将结果填到下表中。

(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

14-15学年人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。

3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形，(如下图所示)拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿?4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下，2点钟打2上．依此类推，12点钟打12下，每到半点，也打l下。

人教版小学数学二年级下册第8 单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力稳固提升达成统计。

1．气象小组把6 月份的天气作了以下记录：(1) 把晴日、雨天、阴天的天数分别填在下边的统计表中。

天气名称晴日雨天阴天天数(2) 从上表中能够看出：这个月中( ) 的天数最多，( ) 的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( ) 天。

(4) 这个月中晴日比雨天多( ) 天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( ) 天。

(6) 你还可以提出什么问题?2．依据统计表达成统计图，并回答下边提出的问题。

(1) 每个表示( ) 辆车。

(2) 小轿车比客车多( ) 辆。

(3)( ) 最少，( ) 最多。

(4) 货车和面包车相差( ) 辆。

(5) 客车和货车的总辆数和( ) 相同多。

(6) 这四种车一共有( ) 辆。

3．下边是丛林动物园小动物的数目统计状况。

(1) 小刺猬有( ) 只；小象有( ) 只；小猴子有( ) 只。

(2) 小猴子的只数是小刺猬的( ) 倍。

口○口＝口(3) 小象的只数是小猴子的( ) 倍。

口○口＝口(4) 小象的只数是小刺猬的( ) 倍。

口○口＝口(5) 这些小动物一共有( ) 只。

口○口＝口4．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的状况，并将结果填到下表中。

种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组(1) 我最喜爱( ) 小组。

(2) 喜爱( ) 小组的人数最多。

(3) 喜爱( ) 小组的人数最少。

(4) 选择羽毛球组的有( ) 人。

(5) 选择篮球组的有( ) 人。

(6) 你对学校展开的课外小组有什么好的建议?5．学校组织过的几次体检?视力状况如何?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。

5.0 以上4.9 ～４．７４．６～４．３４．２以下一年级（）班四年级（）班六年级（）班(1) 一年级5．0 以上有( ) 人。

(2) 六年级5．0 以上有( ) 人。

(3) 四年级4．2 以下有( ) 人。

人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)表示( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口4．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况，并将结果填到下表中。

(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?5．学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。

(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。

3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形，(如下图所示)拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿?4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下，2点钟打2上．依此类推，12点钟打12下，每到半点，也打l下。

精品"正版〞资料系列,由本公司独创 .旨在将"人教版〞、〞苏教版"、〞北师大版"、〞华师大版"等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友 .本资源创作于2021年8月,是当前最|新版本的教材资源 .包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最|正确选择 .人教版小学数学二年级|下册第8单元试卷教材根底知识针对性训练与根本能力稳固提高完成统计.1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中.天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最|多,( )的天数最|少.(3) 这个月中阴天有( )天.(4) 这个月中晴天比雨天多( )天.(5) 这个月中阴天比雨天多( )天.(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图,并答复下面提出的问题.(1)( )辆车.(2)小轿车比客车多( )辆.(3)( )最|少,( )最|多.(4)货车和面包车相差( )辆.(5)客车和货车的总辆数和( )同样多.(6)这四种车一共有( )辆.3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况.(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只 .(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍 .口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍.口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍 .口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只.口○口＝口种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组(1)我最|喜欢( )小组.(2)喜欢( )小组的人数最|多.(3)喜欢( )小组的人数最|少.(4)选择羽毛球组的有( )人.(5)选择篮球组的有( )人.(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?5．学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级|、四年级|和六年级|各一个班来填写统计4.9～４．７４．６～４．３４．２以下一年级| ()班四年级| ()班六年级| ()班(1)一年级|5．0以上有( )人.(2)六年级|5．0以上有( )人.(3)四年级|4．2以下有( )人.(4)六年级|( )的人数最|多.(5)5．0的视力是正常的,低于5．0的一年级|的有( )人；六年级|的有( )人.(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操,每行从第|一人到最|后一人的距离是24米,每两人之间相距3米,求这一行有多少人.2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里,井深5米,它白天爬3米,夜里滑下2米,求爬到井口要用多少天.3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形, (如下列图所示)拿走3根,还剩下三个大小一样的三角形,应该怎样来拿?4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下,2点钟打2上．依此类推,12点钟打12下,每到半点,也打l下.小强开始做作业时,听到整点报时,作业做完时,又听到整点报时,前后一共听到了台钟打了11下,小强做作业一共用了多长时间?5．(开放题)用3 ,5 ,8这三个数可以拼出多少个两位数?将它们按从大到小的顺序排列起来,并找出最|大数和最|小数.答案：第八单元统计教材根底知识针对性训练与根本能力稳固提高一、1．(1)(1)5 (2)20 (3)货车,小轿车(4)20 (5)面包车(6)1103．(1)3 , 12 ,6 (2)2 ,6÷3＝2(3)2 ,12÷6＝2 (4)4 ,12÷3＝4(5)21 ,6＋12＋3＝21(尺)4．略5．略探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．24÷3 +1＝9(人) .提示：求24里面有几个3 , 实际是在求他们之间的间隔数,但是,总人数＝间隔数＋1 .2．6天.提示：由题意知,蛤蟆一昼夜爬上3 -2＝1(米) .所以,它5天可以爬上5米, 第六天就可以爬到井口.提示：将正六边形外圈的6根火柴棒相隔拿走3根,就得到三个同样大小的三角形.4．小强是从2点钟开始做作业,4点钟时完成,总共用了2小时.提示：由于小强-共听到台钟打了1l下, 而5＋6＝11 , 所以小强一定是在中午12点以后, 下午5点以前做作业的.①如果小强是从1点钟开始作业的, 由于1＋1＋2＋1＋3＜11＜1＋1＋2＋1＋3＋＋4 ,这是不可能的.②如果小强是从2点钟开始做作业的, 由于2＋1＋3＋l＋4＝11 , 小强从2点钟做到4点钟,恰好听到台钟打11下.③如果小强是从3点钟开始做作业的, 由于3＋1＋4＜11＜3＋1＋4＋1＋5 ,这不可能.④如；果小强是从4点钟开始做作业的, 由于4＋1＝5＜1l＜4＋l＋5＋6 ,这不可能,综上所述,小强是从2点钟开始做作业的,4点钟时完成,总共用了2个小时.5．85 ,83 ,58 ,53 ,38 ,35 ,其中最|小的为35 ,最|大的为85 .提示：首|先选择来排列十位上的数字, 十位上的数字大,这个数就大,十位上的数字小,这个数就小.这样：十位上数字选3 , 有两个数：35 ,38；十位上的数字选8 ,也有两种：83 ,85 .所以,共拼出6个数.教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。

2013－2014学年度二年级数学下册第八、九单元测验卷班级: 姓名: 学号: 成绩: 一、直接写出得数。

（20分）7000＋600＝35÷7＝2300-600＝ 2700－1700＝8×6＝9÷9＝65＋40＝900＋100＝1千克＋2千克＝ 50千克－20千克＝2千克－1700克＝2000克+5千克= 700克+300克= 900克－600克=二、填空。

（17分）1、在（）里填上合适的单位名称。

（6分）一个苹果约重200（）一个鸡蛋约重55（）一个铅球重4（）一只母鸡重4（）一本数学书重300（）小明体重约31（）2、一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。

3、在○里填上＞、＜或＝。

（6分）8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克1千克－600克○500克5010克○6千克4、小明、小丽、笑笑比赛跑步，小丽说：“我不是最后一名”，笑笑说：“我不是最后一名，但小丽比我快”，笑笑第（）名，小丽第（）名，小明（）名。

三、选择。

（8分）1、18个鸡蛋大约重1（）。

A、克B、米C、千克2、10千克铁和10千克棉花相比，( )。

A．10千克铁重B．同样重C．10千克棉花重3、一筐橘子连筐重30千克，筐重3千克，橘子的重量是( )千克。

A．33 B．27 C．304、2只鸭子的重量等于3只鸡的重量，已知1只鸭重3千克，1只鸡重( )。

A．3千克B．4千克C．2千克四、脱式计算。

（12分）40÷8+10 25－5×4 3×（40－36） 15+6×6五、连一连。

（8分）200千克1克 160克3千克六、解决问题。

（35分）1、3元／500克 6元／500克 5元／500克（1）买1千克梨多少钱？（4分）（2）妈妈带了30元，买500克苹果和1千克梨，够买吗？（5分）（3）请你提出一个数学问题并解答。

人教版二年级数学下册统计运算应用题专
项训练
简介
本专项训练旨在帮助二年级学生巩固和应用统计运算的知识。

通过这些应用题的训练，学生将能够更好地理解和运用统计运算的概念，并提高解决实际问题的能力。

练题目
以下是一些例题，供学生练：
1. 小明家有10个苹果，小红家有8个苹果，请问他们家一共有多少个苹果？
2. 小明班上有25个学生，其中15个是男生，其他是女生，请问女生有多少个？
3. 小明今年有5个生日礼物，小红今年有3个生日礼物，请问他们两个人一共收到了多少个生日礼物？
解答与解析
1. 小明家有10个苹果，小红家有8个苹果。

他们家一共有
10+8=18个苹果。

2. 小明班上有25个学生，其中15个是男生。

女生的个数是25-15=10个。

3. 小明今年有5个生日礼物，小红今年有3个生日礼物。

他们两个人一共收到了5+3=8个生日礼物。

总结
通过这些专项训练题，学生可以巩固统计运算的应用知识，并学会将数学运算应用到实际生活中的问题解决中。

希望同学们能够通过练，提高数学解决问题的能力和思维灵活性。

*注：以上题目和解答仅为示例，实际练习题目请参考相关教材*。

人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?5.0以上 4.9～４．７４．６～４．３４．２以下一年级（）班四年级（）班六年级（）班(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。

人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。

3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形，(如下图所示)拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿?4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下，2点钟打2上．依此类推，12点钟打12下，每到半点，也打l下。

人教版2年级下册数学《第8单元克和千克》单元测试一、选择题1．100克与100米比较，（）。

A．一样重B．一样长C．无法比较2．一桶水和桶共重8千克，桶重2千克，水重（）。

A．8千克B．7千克C．6000克3．小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜（）元。

A．2B．3C．4D．5 4．估计一下，我们每天吃进的食物大约有（）。

A．10g B．100g C．1kg5．买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（）千克的香蕉。

A．5000B．5C．500二、判断题1．每袋面粉重20千克，10袋重200克。

（）2．每200克阿胶枣装一袋，5袋这样的阿胶枣共重1千克。

（）3．4千克的棉花与4000克的铁不一样重。

（）4．一辆货车载重量5000千克。

（）5．一千克黄豆大约有150粒。

（）三、填空题1．8000克=（）千克1千克-500克=（）克2．在横线上填上“千克”或“克”。

150________1________13________4________220________16________3．在○内填上“＞”“＜”或“=”。

5400g○5kg3000g○3kg758×0○1×118+32×5○(18+32)×525×50○125×84．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”6×6○309○81÷96千克○500克2千克○3000克5×3○5×4﹣55．爸爸比儿子重（）千克。

四、计算题300克+1200克=1200克-1000克=17千克+15千克= 3千克+500克=72千克÷9=3千克×6=五、解答题1．看图回答。

（1）袋鼠妈妈和小袋鼠一共重多少千克?（2）袋鼠妈妈比小袋鼠重多少千克?2．有一车苹果重800千克，又运来700千克，现在一共有多少千克？3．食堂买来70千克黄瓜，吃了一些，还剩下3筐，每筐9千克，吃了多少千克? 4．买哪箱橙子最合算？5．水果店里，每千克8元，妈妈要买3千克，需要多少元钱？参考答案一、选择题1．C2．C3．A4．C5．B二、判断题1．×2．√3．×4．√5．×三、填空题1．8；5002．克；克；克；千克；千克；千克3．＞；=；＜；＜；＞4．＞；＝；＞；＜；＝5．28四、计算题1500克；200克；32千克；3500克；8千克；18千克五、解答题1．（1）解：52＋13＝65(千克)（2）解：52－13＝39(千克) 2．解：800+700=1500（千克）答：现在一共有1500千克。

人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?5.0以上 4.9～４．７４．６～４．３４．２以下一年级（）班四年级（）班六年级（）班(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。

第八单元达标测试卷一、填一填。

(每空1分，共17分)1．在( )里填上合适的单位。

(1)一枚1元硬币重4( ) (2)一只鸭重3( )(3)一个梨子重120( ) (4)乐乐的体重是28( ) (5)一头牛重300( ) (6)一只熊猫重500( ) 2．一个足球重500克，( )个同样的足球重1千克。

3．一袋盐重250克，( )袋盐重500克，4袋盐重( )千克。

4．6000克＝( )千克3千克＝( )克5．在中填入“＞”“＜”或“＝”。

5千克5000克 3500克4千克2000克20千克10000克9999克4千克4005克6500克5600克二、判断。

(每题1分，共5分)1．一根跳绳长约5克。

( )2．一粒感冒药丸大约重1克。

( ) 3．爸爸可以举起10千克的大米。

( ) 4．4千克的石头比4000克的沙重。

( ) 5．1个苹果重200克，4个苹果重1千克。

( ) 三、选一选。

(每题2分，共10分)1．小佳想称自己的体重，你建议他选用( )。

2．如右图，5个同样的西瓜重多少？你的选择是( )。

①30克②15千克③30千克3．一瓶墨水重100克，( )瓶墨水重1千克。

①5 ②10 ③204．下面比1克轻的是( )。

①一片羽毛②一个苹果③一个足球5．一瓶果酱(jiàng)连瓶重1千克，瓶重100克，果酱净重( )。

①1100克②1000克③900克四、下面的物品有多重？填一填。

(8分)五、有多重？连一连。

(5分)六、下面这些物品怎样放才能使天平处于下面的两种状态？(8分)七、下面的秤最多能称多重的物品？(6分)八、解决问题。

(1题6分，2题12分，3题8分，4题15分，共41分)1．一盒茶叶连盒重1500 克。

2．购物。

(1)把上面食品和动物的质量按从重到轻的顺序排列。

(2)3个桃子重多少克？(3)你还能提出什么数学问题？提出并解答。

3．请你估一估30个西红柿大约重多少千克。

(1)如果30个西红柿都是较大的呢？(2)如果30个西红柿都是中等个儿的呢？4．(变式题)下面是乐乐水果店的价格表。

人教版小学数学二年级下册第8单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

(1)( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。

(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口○口＝口(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。

2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。

3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形，(如下图所示)拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿?4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下，2点钟打2上．依此类推，12点钟打12下，每到半点，也打l下。