心理学【东师】19秋在线作业25

东北师范大学东师管理心理学16秋在线作业2

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 在戴维斯研究的职工士气与生产性关系中，采用泰勒制的管理方法指导工作，可能出现：

A. 士气低，生产性高

B. 士气高，生产性低，

C. 士气低，生产性低

D. 士气低 生产性高

正确答案：

2. 群体成员具有强烈的群体认同感和志同道合感,群体结构比较稳固,这是群体发展哪个阶段的特点 ?

A. 规范阶段

B. 震荡阶段

C. 执行阶段

D. 解体阶段

正确答案：

3. 下列哪项是非正式联盟?

A. 利益型群体

B. 命令型群体

C. 任务型群体

D. -

正确答案：

4. 下列哪项群体决策技术更有助于低成本获得大量想法?

A. 互动群体

B. 头脑风暴

C. 名义小组技术

D. 电子会议

正确答案：

5. 期望理论的提出者是:

A. 赫茨伯格

B. 弗鲁姆

C. 阿尔得夫

D. 莱维特

正确答案：

6. 下列哪项是正式群体中规定的群体?

A. 利益型群体

B. 友谊型群体

C. 命令型群体

D. -

正确答案：

7. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现?

A. 经济人假设

B. 社会人假设

C. 自动人假设

D. 复杂人假设

正确答案：

8. 什么是指个体对于自己在特定环境中的应该如何表现的认知和了解？

A. 角色知觉

B. 角色认同

C. 角色期待

D. 角色冲突

正确答案：

9. 下列哪项是非正式联盟 ?

A. 友谊型群体

B. 命令型群体

C. 任务型群体

D. -

正确答案：

10. 下列哪位不是行为科学管理理论家?

A. 斯金纳

B. 麦克莱兰

C. 赫茨伯格

D. 卡耐基

正确答案：

管理心理学16秋在线作业2

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 马斯洛的需要层次理论指出 ，人的需要包括：

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 尊重的需要

东北师范大学东师发展心理学16秋在线作业2

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到()。

A. 无差别的社会反应阶段

B. 有差别的社会反应阶段

C. 特殊情感联结阶段

D. 社会反应和情感联结混合阶段

正确答案：

2. ()对个体一生全程的发展率先做了研究。

A. 行为主义学派

B. 精神分析学派

C. 霍尔

D. 何林渥斯

正确答案：

3. 心理学家()提出了智商的概念

A. 吉布森

B. 皮亚杰

C. 班杜拉

D. 斯腾

正确答案：

4. 自我意识在小学()发展速度较快，以后速度逐渐减慢

A. 1到3年级4

B. 年级

C. 3-4年级

D. 2-4年级

正确答案：

5. 时常大哭大闹，烦躁易怒，爱发脾气，不宜安抚；生理机能方面缺乏规律性，对新事物、新环境接受很慢，情绪不好，这类婴儿属于()。

A. 容易型

B. 困难型

C. 迟缓型

D. 安静型

正确答案：

6. 儿童对概念的掌握过程是（）

A. 和“概念的形成”含义相同

B. 一次完成的

C. 具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程

D. 对概念的精确内涵的掌握

正确答案：

7. ()在儿童心理学的研究方面不论在数量上还是质量上都有了飞速发展，儿童心理学达到较为成熟的阶段。

A. 准备时期

B. 分化和发展时期

C. 演变和增新时期

D. 形成时期

正确答案：

8. 把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作是()。

A. 顺应

B. 同化

C. 平衡

D. 图式

正确答案：

9. 皮亚杰使用的独特的研究方法称为

A. 实验法

B. 观察法

C. 临床法

D. 测验法

正确答案：

10. 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）

A. 意志品质

B. 目标品质

C. 能力品质

D. 诚实品质

正确答案：

发展心理学16秋在线作业2

东师《积极心理学2022年春学期在线作业1答案

(单选题)1:以下哪些话语，不利于教师构建“自主性”的课堂教学？（）

A:创建接纳、鼓励、温暖和关爱的氛围

B:给予孩子自主管理和自主决策的空间

C:给学生留出充足的自主学习和思考的时间

D:时刻关注教学进度，以完成教学任务

正确答案:D

(单选题)2:问题的答案或者解决方法突然明晰起来，这是创造的哪个阶段？（）

A:酝酿

B:准备

C:完成

D:洞悉

正确答案:D

(单选题)3:提升认知灵活性有助于增强个体不反应的行为倾向，不反应不包括以下哪个含义？（）

A:不卷入自己的想法和情绪

B:消极地接受一切想法和情绪

C:探究事物本质后再作出反应

D:不立即对环境作出冲动的反应

正确答案:B

(单选题)4:具备哪些特征的活动，有助于青少年的积极发展？（）

A:条理化、结构化

B:结构化、自主性

C:利他性、自主性

D:自主性、创造性

正确答案:B

(单选题)5:以下不是积极心理学宗旨的是（）。

A:帮助人们发现存在的乐趣

B:帮助社会建设可持续发展的社会契约

C:帮助人在零和游戏中获胜

D:帮助人类实现对人性更深刻的理解

正确答案:C

(单选题)6:下列说法中正确的是（）。

A:回避型依恋的人在婚恋中拥有更积极的爱情

B:在亲密关系中，坦诚地表达自己的感受，不利于关系的发展

C:积极的情感支持可以维持亲密关系的质量

D:认知风格不会影响亲密关系

正确答案:C

(单选题)7:下列哪个表述是错误的？（）

A:使用突出优势时会感觉特别兴奋

B:运用突出优势时会感觉越来越轻松

C:用新的方式来使用突出优势会让人感觉更好

D:一个人优势的展现会减少他人展现优势的机会

正确答案:D

(单选题)8:以下哪部分属于积极的人际系统？（）

A:积极的自我

B:积极的认知

C:意志的力量

D:积极的人际互动

正确答案:D

(单选题)9:心理学家洛特鲍姆等人提出双过程模型，次级控制指人们努力改变（）来满足自身需要和愿望。

学前教育研究方法19秋在线作业1-0002

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)

1.（）的完成，标志研究的构思阶段基本结束。

A.选择研究对象

B.研究工作计划

C.明确研究假设

D.分析研究变量

答案:B

2.﹙ ﹚是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式

A.文献整理

B.文献搜集

C.文献分析

D.文献

答案:D

3.按评定标准对成果做出评语式鉴定的评价方法是（）。

A.综合评价

B.定量评价

C.定性评价

D.定性与定量相结事

答案:C

4.﹙ ﹚是作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，包括专著、论文、调查报告、实验报告、档案资料等。

A.零次文献

B.二次文献

C.三次文献

D.一次文献

答案:D

5.样本的﹙ ）是研究结果中由部分推断整体的重要依据。

A.整体性