测量和操作化

也可以测量低层次无法测量的内容 高层次测量还可以作为低层次测量处理
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测量层次的数字特性总结
定类测量 定序测量 定距测量 定比测量
类别区分
有
有
有
有
（=、=）
次序区分 （＞、＜）
有
有
有
距离区分 （+、-）
有
有
比例区分
有
（×、÷）
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测量
特征
数字特征 平均量度值 统计检验
教学目标：教学生如何做社会研究（step by step ） Step1:让学生知道什么是社会研究? Step2:教学生选择什么研究? Step3:教学生如何做研究计划? Step4:教学生如何从理论研究走向经验调查? Step5:教学生选择谁开展调查? Step6:教学生如何调查(如何收集问卷资料)? Step7:教学生如何调查(如何收集实地资料)? Step8:教学生如何调查(如何收集文献资料)? Step9:教学生如何调查(如何收集实验资料)? Step10：教学生如何分析收集的资料？ Step11：教学学生如何报告研究成果？
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四、语义差异量表
是用一组意义相反 的陈述或形容词构 成一份评价量表， 以用来测量人们对 某一特定概念或事 物的不同意识和感 受。
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测验
测验是以间接的方式收集个人的态度、人格结构和心理行 为等方面资料的方法。它是一种标准化了的程序，在这个 程序里，受测人对一组预先设计好了的刺激做出反应，这 些反应能够使得测验者能够以一个数或一组数来描写受测 者，并有这个数或一组数推论受测者拥有这个测验所想测 量的心理行为的状况。
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社会学研究⽅法第五章测量与操作化精⼼整理社会学研究⽅法第五章测量与操作化作为⼀种认识社会现象的活动，社会研究必然会涉及对社会现象进⾏测量的问题。

社会研究的资料以及社会研究成果的质量，都直接与测量的质量紧密相连，因此社会研究者必须⾼度重视测量的⼯作。

第⼀节测量的概念与层次⼀、测量（Measurement）：根据⼀定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征⽤数字或符号表⽰出来的过程。

作⽤：确定⼀个特定分析单位的特定属性的类别或⽔平。

⼆、测量的四个要素1、测量客体：即测量的对象。

⽤数字或符号来进⾏表达、解释和说明的对象。

桌⼦“测量谁”2、测量内容：测量客体的某种属性或特征。

桌⼦——⾼度“测量什么”3、测量法则：⽤数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。

将桌⼦放置在⽔平的地⾯上，然后⽤直尺从地⾯垂直地靠近桌⾯的边缘，桌⾯所对应的直尺上的刻度就是桌⼦的⾼度。

“怎么测”4、数字和符号：⽤来表⽰测量结果的⼯具。

120厘⽶、110厘⽶“如何表⽰”三、社会现象的测量测量在⾃然科学研究中应⽤⼗分⼴泛，⼗分成熟，但在社会科学研究中就相对落后⼀些，形成这种状况的原因是多⽅⾯的，社会现象的特殊性、社会测量的特殊性是其中⾮常重要的原因。

1、⼈⼀⽅⾯作为测量的客体或对象，⽽另⼀⽅⾯⼜作为测量过程的主体，因⽽给社会现象的测量带来了⽆法回避的主客观⽭盾。

2、社会测量的内容常常是社会中⼈们的⾏为，以及由⼈们的⾏为所构成的各种社会现象。

3、在社会科学中，由于测量的对象⼗分复杂，因⽽测量的量化程度⽐较低，可重复性也⽐较差。

四、测量层次（尺度）1、定类测量(nominal measurement) ：本质是⼀种分类体系，将调查对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，以确定其类别。

数学特征：等于、不等于属性：对称性和传递性举例：性别（男、⼥）2、定序测量(ordinal measurement)：按照某种逻辑顺序将调查对象排列出⾼低或⼤⼩，确定其等级及次序。

美国 人
俄国 人
英国 人
五、语义差异量表
Semantic Differential Scale
由处于两端的两组反义形容词构成，每对反
义词中间分为若干等级，赋予不同分值。主要
用于研究人们对周围环境、某个群体或 事物的看法与态度。
长沙市政府
亲民___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 仇民 办事高效 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 办事低效 廉洁 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 腐败 …… ……
3、实例： 测量人们的生活水平，可以将其分为 贫困、温饱、小康、富裕，这是一种由 低到高的等级排列；常见的定序变量有 教育程度、社会经济地位、积极性等
（三）定距测量
1、涵义： 定距测量尺度，也称等距或区间测量尺度。它是 一种能够测定事物的属性和特征的差别程度的 测量方法。 2、数学特征 能够进行加减运算，但不能进行乘除运算。 0不具备数学0的含义
• 完备性：
– 能够包括研究变量的各种状态或变异。 – 如，中共党员和非党员
• 互斥性
– 每一个观测对象（分析单位）的属性和特征都能 以一个而且只能以一个数字或符号来表示。 – 如，工人、农民、城市居民、干部……
（4）数字和符号
• 用来表示测量结果的工具 • “如何表示”
测量图例1
测量图例2
测量图例3
四、鲍格达斯社会距离量表 Bogardus Social Distance Scale
愿意
不愿意 1.你愿意让黑人生活在你的国家吗？
2.你愿意让黑人生活在你所在的城市吗？
3.你愿意让黑人住在你那条街吗？
√
4.你愿意让黑人做你的邻居吗？

概念的操作化与测量也有助于建立理论框架和研究假设。通过将概念转化为具体的测量指标，研究者可以更清晰地界定研究范围和变量之间的关系，从而构建更为严谨的理论模型和研究假设。
01
02
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在心理学研究中，概念的操作化与测量同样重要。心理学的概念往往比较抽象，难以直接观察和测量。通过操作化这些概念为具体的测量指标，研究者可以更好地探索人类的心理过程和行为规律。例如，在研究自尊心时，研究者可以将自尊心操作化为自我评价、自我接纳等方面的可测量指标，以更全面地了解自尊心对个体心理和行为的影响。
推动概念操作化和测量的标准化和规范化，以提高评估结果的可比性和可靠性。
案例分析
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幸福感是一个主观感受，可以通过问卷调查和心理量表进行测量。
总结词
幸福感是指个体对自己生活状态的满意度和愉悦感。常用的测量方法是通过问卷调查和心理量表，如情感量表、生活满意度量表等，来评估个体的幸福感水平。这些量表通常包括一系列问题，要求被试者根据自己的感受进行回答，从而得出一个综合的评分。
概念的操作化与测量课件
概念的操作化测量的基本概念测量方法概念的操作化与测量的应用概念的操作化与测量的挑战与未来发展案例分析
contents
目录后续操作化提供基础。
概念定义
概念定义的原则
概念定义的步骤
清晰、准确、具体，能够反映概念的实质和内涵。
收集相关资料、整理和分析资料、形成初步定义、验证和修正定义。
详细描述
THANKS.
定名尺度
定序尺度
定距尺度
定比尺度
定序尺度是对事物属性进行等级或顺序排列的测量，可以反映事物的相对大小或强弱。
定距尺度是对事物属性进行精确数值表示的测量，可以反映事物的绝对大小或多少。