如何对概念和命题进行操作化,任选一概念完成。答：1

社会调查研究问答题及应用题一、就你了解的某一社会现象或社会事物，简要地设计一个调查研究方案。

//（根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。

）要求：内容完整，条目清晰。

答：定性研究方案：1、研究题目：斗门区交通综合调查方案。

研究目的：通过对斗门区交通的观察和访问建立一种“人人自觉遵守交通”的理论。

这一研究对于人们认识自觉遵守交通行为的产生过程有普遍的理论意义。

理论设想：在研究之前，没有明确的研究理论和理论概念，有待于研究之后形成。

2、研究设计类型：描述性研究，纵贯性研究（追踪研究）、个案调查。

研究方法：实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集资料，运用“列举归纳“和理解法来整理和分析资料。

3、分析单位：个人。

研究内容：个人经历、生活方式、态度、过程、变化等。

4、抽样方案：非概率抽样之选取21个有代表性的有车一族（如滚雪球式：研究者以认识的有车一族为首批调查对象，然后通过他们再介绍更多的有车一族）。

一共调查50人。

5、访问题纲：结构式访谈（列出预先设计好的主要问题进行询问、交谈）或非结构式访谈（根据研究内容时行询问、交谈）。

作详细的访谈记录或录音。

5、调查计划：在第一次访问之后隔几个月或半年后再进行访问，共访问二到三次。

调查时间约一年。

由被访者选择他们认为合适的时间，地点接受访问。

人员计划：调查组共几人，明确每个人所负责任。

研究经费和物质手段（略）二、什么是概念的具体化和操作化？为什么要进行这项工作？应该怎样进行这项工作？答：、明确所提出概念的定义，分清概念（包括命题和假设）层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。

这一过程就叫做概念的具体化和操作化。

之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。

由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都是具有综合性，由一些低层次的亚概念，子概念组合而成。

[社会调查研究与方法形考任务四]社会调查形考任务4一、填空题1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。

二、选择题单选题1、现代社会调查研究的重心是A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指。

A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是。

A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是。

A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题1、社会调查研究中初级社会群体是指A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

《社会调查研究与方法》期末复习题参考答案填空1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理、分析研究进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。

6、抽样存在的必要性缘于必要性本身所具有的异质性。

7、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机法。

8、检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和计算机文献检索。

9、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。

10、根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法。

11、访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。

12、按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两类：一类时各抒己见式的访谈，以“头脑风暴法”为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是“反向头脑风暴法”。

13、观察记录的方式主要有两种：一种是当场记录一种是事后追记。

14、为了收集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、全方位原则、求真务实原则和法律和道德伦理原则。

15、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是实验对象和实验环境，三是实验活动，四是实验检测。

16、文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。

17、对资料进行分类的方法有两种，即前分类和后分类。

18、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS和与其功能类似的SAS。

19、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。

20、依据调查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。

21．社会调查研究的最基本的对象就是现实社会。

22．解释型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的。

初中数学《定义与命题》教案答题技巧6.2.2 定义与命题（二）●教学目标（一）教学知识点1.命题的组成：条件和结论.2.命题的真假 .3.了解数学史.（二）能力训练要求1.能够分清命题的题设和结论.会把命题改写成“如果……，那么……”的形式；能判断命题的真假.2.通过举例判定一个命题是假命题，使学生学会反面思考问题的方法.3.通过对欧几里得《原本》的介绍，感受几何的演绎体系对数学发展和人类文明的价值.（三）情感与价值观要求1.通过举反例的方法来判断一个命题是假命题，说明任何事物都是正反两方面的对立统一体.2.通过了解数学知识，拓展学生的视野，从而激发学生学习的兴趣.●教学重点找出命题的条件（题设）和结论.●教学难点找出命题的条件和结论.●教学过程Ⅰ.巧设现实情境，引入课题上节课我们研究了命题，那么什么叫命题呢？下面大家来想一想：观察下列命题，你能发现这些命题有什么共同的结构特征？（1）如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等.（2）如果一个四边形的一组对边平行且相等，那么这个四边形是平行四边形. （3）如果一个三角形是等腰三角形，那么这个三角形的两个底角相等. （4）如果一个四边形的对角线相等，那么这个四边形是矩形.（5）如果一个四边形的两条对角线互相垂直，那么这个四边形是菱形.学生分组讨论.①这五个命题都是用“如果……，那么……”的形式叙述的.②每个命题都是由已知得到结论.③这五个命题的每个命题都有条件和结论.Ⅱ.讲授新课1 、命题的组成：每个命题都有条件和结论两部分组成.条件是已知的事项，结论是由已知事项推断出的事项.2、举例说明命题如何写成“如果……，那么……”的形式①明显的。

②不明显的。

做一做1.下列各命题的条件是什么？结论是什么？（1）如果两个角相等，那么它们是对顶角；（2）如果ac,那么a=c;（3）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等；（4）菱形的四条边都相等；（5）全等三角形的面积相等.2.上述命题中哪些是正确的？哪些是不正确的？你怎么知道它们是不正确的？3、真命题和假命题我们把正确的命题称为真命题（tru e statement），不正确的命题称为假命题（false statement）.思考：如何证实一个命题是真命题呢？4、我们这套教材有如下命题作为公理：1.两直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.2.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等.3.两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.4.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.5.三边对应相等的两个三角形全等.6.全等三角形的对应边相等，对应角相等.Ⅲ.课堂练习Ⅳ.课时小结本节课我们主要研究了命题的组成及真假.知道任何一个命题都是由条件和结论两部分组成.命题分为真命题和假命题.在辨别真假命题时.注意：假命题只需举一个反例即可.而真命题除公理和性质外，必须通过推理得证.Ⅴ.课后作业2.预习提纲（1）平行线的判定方法的证明（2）如何进行推理。

电大天堂【社会调查研究与方法】形成性考核册答案作业一（导论--第3章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。

二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指（ B）。

A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。

A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D）。

A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ABC）A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

概念的操作化是一种把概念转化为可操作的方法，它是一种思维方式，可以帮助我们更好地理解概念，并将其转化为实际行动。

概念的操作化可以帮助我们更好地理解概念，并将其转化为实际行动。

它是一种让概念更容易理解的方法，可以帮助我们更快地把概念转化为可以操作的实际行动。

首先，我们需要理解概念的基本含义，并以此为基础，将概念转化为可操作的方法。

我们可以通过观察、思考和分析，把概念转化为实际行动。

例如，我们可以把“把概念转化为可操作的方法”这个概念转化为实际行动，即：首先，我们要理解概念的基本含义，然后，通过观察、思考和分析，把概念转化为可以操作的实际行动。

其次，我们要把概念转化为可操作的方法，就要从实践出发，把概念转化为实际的行动。

我们可以通过实际的行动来检验概念的正确性，从而更好地理解概念，并将其转化为可操作的方法。

例如，我们可以把“实践是检验真理的唯一标准”这个概念转化为实际行动，即：我们要把概念转化为可操作的方法，就要从实践出发，把概念转化为实际的行动，从而检验概念的正确性。

最后，我们要把概念转化为可操作的方法，就要把概念转化为可以实现的具体步骤。

我们可以把一个概念拆分成一系列的步骤，然后按步骤来实现，从而把概念转化为可操作的方法。

例如，我们可以把“把概念转化为可操作的方法”这个概念转化为实际行动，即：首先，我们要理解概念的基本含义；然后，我们要把概念转化为可操作的方法，就要从实践出发，把概念转化为实际的行动；最后，我们要把概念转化为可操作的方法，就要把概念转化为可以实现的具体步骤。

总之，概念的操作化是一种把概念转化为可操作的方法，它可以帮助我们更好地理解概念，并将其转化为实际行动。

通过理解概念的基本含义，从实践出发，把概念转化为可以实现的具体步骤，我们就可以把概念转化为可操作的方法。

只有把概念转化为可操作的方法，才能更好地实现概念的价值，从而达到我们想要的结果。

12．问：操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？答：操作化，也称具体化，或分解化。

所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。

它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法。

此种方法在现代社会调查研究中被广泛地应用。

操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。

操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。

操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。

概念和命题的操作化步骤：（1）明确概念的确切涵义。

（2）进行探索性研究确定概念操作化的框架。

（3）对概念或命题进行分解。

所谓分解就是将整体分解为部分，将复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究的一种方法。

（4）确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。

13．问：社会调查研究中命题与假设的作用是什么？如何建立和运用假设？答：命题在调查研究中至关重要。

一是命题是调查研究的出发点，也就是说，它规定了调查研究的方向。

二是它规定了收集资料的范围，甚至决定了资料的收集方法，三是它科学地准确地表述了调查研究的主要观点或概念。

假设的主要作用是：使调查者根据假设的结论去有目的地搜集资料，清楚地明确应该搜集什么样的资料，怎样去分析资料，明确调查研究从何处开始，到何处结束。

如果调查研究缺少假设这一阶段，则会产生漫无边际的、无目的去搜集资料14．问：什么是信度和效度？检验与评价它们的方法有哪些？答：所谓信度是指调查中所运用的手段和取得资料的可靠性或真实性。

命题操作化的方法
命题操作化的方法有：
1. 否定操作：将命题的真值反转。

例如，如果命题 P 为真，则它的否定 ~P 为假。

2. 合取操作：将两个命题连接成一个新的命题，只有当两个命题都为真时，新的命题才为真。

例如，命题 P 和命题 Q 合取的结果为 P ∧ Q。

3. 析取操作：将两个命题连接成一个新的命题，只要有一个命题为真，新的命题就为真。

例如，命题 P 和命题 Q 析取的结果为 P ∨ Q。

4. 蕴含操作：将两个命题连接成一个新的命题，如果前提命题为真，则新的命题必为真。

例如，命题 P 蕴含命题 Q 的结果为P → Q。

5. 等价操作：将两个命题连接成一个新的命题，当且仅当两个命题具有相同的真值时，新的命题才为真。

例如，命题 P 等价于命题 Q 的结果为P ↔ Q。

这些方法可以通过逻辑运算符（如~，∧，∨，→，↔）来表示，并可以用真值表来展示它们的结果。

命题操作化的方法可以帮助我们分析、推理和表达命题逻辑中的复杂命题。

选取择一个概念进行操作化、具体化：
例如：“幸福感”这一概念
幸福感：是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断，它表现为在生活满意度的基础上产生的一种积极的心理体验。

第一层次：幸福感：包括二方面城市幸福感、生活幸福感；
第二层次：城市幸福感：有生活节奏、人情味、赚钱机会、生活便利、自然环境、文明程度、文化娱乐、治安状况、贫富分化、发展速度、教育质量、医疗卫生、社会保障、政府威信等十四项
生活幸福感：生活质量、职业、收入、住房宽敞程度、是否拥有房产、
婚姻状况、有无子女、上下班路程、睡眠等九方面。

第三层次：生活节奏：工作的紧张度、工作的性质、余暇时间的多少，社会生活的时间多少；
人情味：********
比如：生活品质的的概念：
包括客观和主观两个方面：
客观生活品质是指经济发展水平及其给人们带来的经济收入和在经济社会发展基础上获得的包括公共服务在内的服务；
主观生活品质则是指人们客观生活品质的主观感受和满意程度。

具体的有：自然环境与居住条件、生活出行与公共安全、社会福利与医疗健康、教育与文化娱乐、社会参与与社会公平在内的5大类45个指标的生活品质评价体系。

形考册答案《社会调查研究与方法》形成性考核册作业参考答案作业1一、填空题1、资料收集整理，分析研究2、自然环境，文化3、全面调查，非全面调查4、因果关系，相关关系5、完整性，互斥性二、选择题单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ多选题：１ＡＣＥ，２ＡＢＣＤＥ，３ＡＥ，４ＢＣＤ，５ＡＢＣ三、简答题1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?P422、探索性研究的任务是什么?应该如何进行?P50-52四、论述及及应用题（一）操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？任选一概念完成操作化。

（P63-66）1.知识点：概念的具体化和操作化2.答题要点：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。

操作化的作用是便于人们对社会现象和事物进行观察和度量。

社会生活中使用的概念都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成的。

一个概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越难把握，如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。

在社会调查研究中，需要对概念和命题的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。

所谓操作定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所做得说明。

其做法是把抽象定义一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念和命题中的变量相对应的。

这一过程就是对概念和命题的操作化过程。

概念和命题的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念和命题的某一方面或某一变量。

寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法。

经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念和命题的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者。

《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案作业一（导论--第3章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。

二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指（ B）。

A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。

A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D）。

A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ABC）A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

如何对概念和例题进行操作化答：操作化，也称具体化，或分解化。

此种方法在现代社会调查研究中被广泛地应用。

操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。

操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。

操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。

概念和命题的操作化步骤：（1）明确概念的确切涵义。

（2）进行探索性研究确定概念操作化的框架。

（3）对概念或命题进行分解。

所谓分解就是将整体分解为部分，将复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究的一种方法。

（4）确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。

如何对概念及命题进行操作化.。

社会学研究中怎样对一个概念进行操作化处理操作化说白了，就是将抽象概念具体化分解，是一个社会调查的概念，当然具体的操作化是需要和你所研究的课题相关。

个人认为应具备以下几个环节：1、他人的研究2、抽取他人的部分研究维度3、根据自己的研究课题细化这么理论性的东西真不该到百度来询问，百度毕竟是通俗知识解答，试问哪有博士教授什么有时间解答百度知道啊如果你是个本科生的话，告诉你个简单方法，将几个相关论题的调查问卷的相关维度抽取出来再组合，再找你们教授咨询一下。

说实话，我以前也是学的社会学，悲催的专业啊！！！如何对概念和例题进行操作化答：操作化，也称具体化，或分解化。

所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。

操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。

论文写作技巧如何进行有效的概念定义和操作化在进行学术研究时，概念的定义和操作化是十分重要的环节。

合理清晰地定义概念可以确保研究内容的准确性和可信度，同时，将概念进行操作化可以更好地进行实证研究和数据分析。

本文将探讨如何进行有效的概念定义和操作化。

一、概念定义的重要性概念定义是研究的基础，它直接影响着整个研究的有效性和严谨性。

一个清晰的概念定义能够确保研究者在进行研究时对问题的准确理解，并保证研究结论的可靠性。

概念定义需要从以下几方面进行考虑：1. 确定概念的范围：在进行概念定义时，首先需要明确概念的范围。

通过界定概念的边界，可以减少模糊性和歧义性，确保研究的内涵和外延清晰明确。

2. 描述概念的内涵和特征：对于每一个概念，需要准确描述其内涵和特征。

可以通过对相关文献的综述和理论分析等方式，深入挖掘概念的含义和本质，以确保定义的精确性和完整性。

3. 概念的关系和差异：在概念定义时，还需要考虑不同概念之间的关系和差异。

通过与其他相关概念进行对比，可以更好地理解和界定概念的独特性，为后续的研究奠定基础。

二、概念操作化的方法在研究中，将概念进行操作化是为了能够更好地对其进行实证研究和数据分析。

概念操作化能够将抽象的概念转化为可以测量和观察的具体指标，使研究者能够进行具体研究和数据分析。

以下是一些常用的概念操作化方法：1. 设计明确的测量指标：针对所研究的概念，需要设计明确的测量指标。

这些指标应该能够准确地反映概念的内涵和特征。

通过问卷调查、实地观察等方式，收集具体数据，从而将概念转化为可观察的变量。

2. 建立合理的操作定义：除了测量指标外，还需要建立合理的操作定义。

操作定义需要明确说明所使用的方法和步骤，确保其他研究者能够复制研究的过程，从而增强研究结果的可信度。

3. 进行实证检验：在对概念进行操作化之后，需要进行实证检验。

通过数据分析和统计方法，验证概念的有效性和实用性。

实证检验的结果将进一步证明概念操作化的适用性和准确性。

《社会调查研究与方法》2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：第一，确定社会调查研究的课题；第二，明确社会调查研究的目的；第三，明确社会调查研究的对象；第四，明确社会调查研究的内容和范围；第五，确定社会调查研究的观点；第六，确定社会调查研究的方式、方法。

探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。

四、论述及应用题（两题，共55分）1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。

（25）要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。

答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。

操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。

操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。

实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。

三、简答题（20分，每题10分）1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。

抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。

第一，抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。

第二，二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。

概念和命题现代认知心理学家认为，概念是知识的细胞，命题是知识的基本单元。

一个命题是由多个概念组成的复合观念，所谓的学科知识结构就是许多彼此联系的命题组成的知识网络，知识学习实质上是概念和命题学习。

(一)概念是反映事物本质属性的思维产物概念是人类对事物本质的认识，它既是知识的细胞，也是思维过程的核心和基本形式。

人们认识周围事物始于形成概念，最初彤成的概念是前科学思维时期的日常生活概念。

这种概念通常是作为对周围事物的感性经验的直接概括，并不是很抽象的。

人们在相关学科理论指导下形成的概念即为科学概念，这种概念总是处于某个学科理论系统之中，具有较高的抽象性和概括性，足学科知识结构的细胞。

布鲁纳与他人合著的《思维的研究》一书中指出，任何概念都具有名称、例证、属性、属性价值、规则五种要素。

名称是指赋予概念的术语，如兴奋、香蕉、细胞膜、光合作用、遗传信息携带者、DNA分子双螺旋结构模型、内环境稳态、物质循环、能量流动等，都是经验、客体、结构或过程等某类事物的名称，显然，概念是由单词或短语表述的。

例证是用于辨认某个概念的诸多具体事例，其中有的是肯定例证，有的是否定例证。

肯定例证是这个概念范畴的实例。

否定例证足相关的其他概念范畴的实例。

例如，“基凼突变”是个概念名称，果蝇白眼性状、人类镰刀型细胞贫血症和轻度贫血都是它的肯定例证，猫叫综合征则是它的否定例证。

属性是指根据一砦肯定例证抽出的同类事物的共同特征，大多数概念的属性又有本质属性和非本质属性之分。

例如，自然发生的基因突变具有普遍性、结构可变性、多方向性、稀有性、多害少利性等屉陛，其中，由于碱基对的增添、缺失或改变而导致基因内部可遗传结构的改变是本质属性。

基因内部结构改变引起的遗传效应，与染色体结构变异引起的基因位置和剂量效应很不相同，这种具有区别作用的本质属性称为标准属性。

一个概念不同于另一个概念，在于它包含着具有区别作用的本质属性，这就是概念的属性价值。

规则是概念基本属性的陈述，它包括一个概念例证、本质属性和非本质属性，其中对概念的标准属性(关键特征)的陈述就是通常所说的下定义。

《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案（2016年12月）（注意：每次作业的最后一道题，不能照抄，仅供参考）作业一（导论--第3章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。

二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指（ B）。

A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。

A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D）。

A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ABC）A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

农村社会调查方法定性研究：是对某一社会现象以现有文献和局部的经验材料为依据，主要运用演绎、归纳、比较、分类和矛盾分析的方法，对事物进行分析研究。

定量研究：运用数学方法对社会现象的数理特征、数字关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行研究。

社会测量的信度和效度(1)信度:调查结果反映调查对象情况的可靠程度. 0.8以上信度可分为三大类: 再查信度、复本信度、折半信度（2）效度：测量工具、手段能够准确测出所要测量的事物程度（准确性、有效性）普查:对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查.特点（1）调查空间具有广阔性（2）调查内容的全面性（3）结果的真实性典型调查：从调查对象中选择具有代表性的单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其规律的方法.特点（1）调查点的代表性（2）调查内容的深刻性（3）调查的易行性抽样调查:从调查对象的总体中抽取一部分单位作为样本，并以对样本进行调查的结果来推断总体的方法.是按照科学的原理和计算从所要研究的现象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算总体数量特征的一种方法。

抽样误差的概念抽样调查推算值与实际调查全部单位所得结果之差2.产生原因A.调查误差B.代表性误差3.影响因素A.与样本单位数成反比（多少合适）B.总体各单位之间的差异程度C.抽样方式访问调查法：简称访谈法，是调查人员通过口头交谈等方式向调查者了解社会实际情况的方法2.种类:（1）根据访问对象：集体访问、个别访问（2）地点（3）访问内容A.标准化访问（结构性访问）B.非标准化访问（非结构性访问）资料的整理与分析含义整理：对搜集来的大量资料进行加工，使其系统化、条理化、科学化，成为能反映事物总体特征的资料分析：运用适当的分析方法，认识事物内部联系和发展规律，分析、综合、总结问题，形成正确的概念和判断，找出解决问题的方法1．描述性研究：是以了解某一事物全貌的发生、发展过程为目的的调查研究，是按着客观的面貌进行调查的一种类型。

最新《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案作业一（导论--第3章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。

二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指（ B ）。

A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。

A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D ）。

A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C ）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE ）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE ）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ ABC ）A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。