争做四好少年—少先队活动课ppt

2、二人同心，其力断金。——《易经》 3、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
4、上下同欲者胜。——孙武 5、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
4、读贺信 强体魄 男：五人团结一只虎，，你知道做什么也能让我们像一只虎呢？ 女：嘿，还想考我呢，当然是体育锻炼了！生命在于运动嘛 ！ 男：是啊，运动是一切生命的源泉。争当四好少年更要“体魄强健，活泼开朗”。 女：拥有健康的体魄，我们才能更好地学习、锻炼，做一名真正的四好少年。
起一小层薄薄的烟雾……最终，里面的蚂蚁得救了。 女：小小的蚂蚁，因为团结友爱而获得了群体的共生，这是多么伟大的集体力量！ 男：团结也是我们中华民族的优良品德，在中华民族璀璨的文化宝库中，流传着
许多赞美团结友爱品质的谚语。 女：让我们用心去牢记，用行动去实践。
节地利不如人和。——先秦·孟子
3、读贺信 更友爱 男：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！我们要时刻铭记“不经一番风霜苦，哪
得梅花扑鼻香”的古训。 女：拥有一颗上进心，就好比拥有了一盏明灯，能时刻照亮我们前进的道路。 男：在前进的道路上，为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一
处使，才能学得更好。 女：是呀，争当四好少年，我们更要“品德高尚，团结友爱”。请听小故事《团
1、读贺信 树理想 女：同学们，你们知道吗？2009年10月12日，胡锦涛爷 爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来了一封贺
信！ 男：这是一封热情洋溢的贺信，这是一封饱含着殷切期望
的贺信。 女：在信中，胡爷爷希望我们争当“四好少年”。 男：在信中，我们深切地感受胡主席、党中央对我们年轻
一代的深深希望和无限寄托。 女：我们牢记“四个好少年”的要求，我们用行动来证明 我们都是好少年，让我们共同欣赏《争当四个好少年》。

从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
02
领导致辞
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
少先队员代表致辞
年龄：10岁 班级：四年级3班
职位：大队长，班长 宣言：我奉献我快乐
少先队员
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
代表致辞 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
目录 CONTENTS

人际关系与情感处理
少年儿童在成长过程中需要处理各种人际关系，如师生、同伴、亲子等，同时也要处理自己情感问题，需要得到正确的引 导和支持。
如何结合实际情况进行教学
针对不同年龄段的学生，应该根据其认知和心理特点，制定相应的教学目标和内 容，做到因材施教。
通过多种形式的教学活动，如演讲、讨论、案例分析、角色扮演等，引导学生积 极参与，充分体验和感悟“四好少年”的重要性和内涵。
“四好少年”的提出背景
“四好少年”是指中国政府在2009年针对全国少年儿童提 出的教育理念和培养目标。
“四好少年”包括品德优良、身体健康、勤奋好学、兴趣 广泛四个方面的要求。
主题班会的设计初衷
通过主题班会的形式，让少年儿童更好地了解“四好少年” 的意义和重要性。
通过丰富多彩的活动和游戏，激发少年儿童对“四好少年” 的认同感和追求精神。
02
教学内容与目标
知识目标
了解四好少年的具体内容，明确成为四好少年的要求。 掌握与少年儿童相关的法律知识和道德规范。
能力目标
培养学生观察问题、分析问题的能力，学会针对问题提出可 行的解决方案。
提高学生团结协作、语言表达和组织协调能力。
情感目标
认同四好少年的价值取向，树立正确的人生观和价值观。 培养学生自尊、自信、自律的品质，增强社会责任感和使命感。
过程方法
观察学生对学习方法和思维方 式的运用情况，鼓励学生在小 组讨论中提出自己的观点和建
议。
情感态度价值观
留意学生在班会中的参与度、 积极性以及对四好少年理念的
情感认同。
教师教学质量评价
01
02
03
教学内容
教学目标明确，教学内容 丰富，重点和难点突出， 符合学生的认知规律。

窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
——第X届少代会正式开始—— 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
目录 CONTENTS
年龄：10岁 班级：四年级3班
职位：大队长，班长 宣言：我奉献我快乐
少先队员
代表致辞 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。