2010年全职业能力建设工作目标任务分解表

2010年部门重点工作计划表
部门： 事项 一天培训中心 员工晋升培训 工作分解 制度公开发布 对新招聘的员工做入司考核制度 内部培训课程的课程内容汇总与沉淀制度 制度流程 内部培训 完善 培训过程中的淘汰机制制度 培训后总结，与相应部门的交接和对接制度 内部讲师的奖励制度 合作公司的筛选标准 外派培训 训前调研、训中实施、训后评估辅导标准 培训资源汇总、完善制度 外聘老师的报批制度 公共平台使用 成本控制 E-Learning平台的使用制度 预算制定制度；成本控制制度 筛选经典书籍、流行书籍（电子书、书籍） 提前2个月确定待读书籍 每月读书会 分发书籍 读后感 汇总，头脑风暴，分享 现有资源汇总，罗列清单：电子图书、书籍、报纸、期刊 一天图书馆建立运行 知识共享 平台 搜集更多的和各位同事工作相关的文件 在公共平台上发布图书馆清单 记录并催促借阅人员，确保大家正常借阅运转 建立共享平台：可采用网络论坛的形式 一天共享信息平台 分版块:行业信息、专业信息（包括知识交流，和对外的论 坛等的交流）、产品信息、客户信息等 8日 20日 5日 25日 30日 1日 20日 25日 长期工作内容 5日 25日 30日 5日 25日 30日 5日 25日 30日 25日 1日 3日 1日 长期工作内容 5日 25日 30日 5日 25日 30日 5日 25日 30日 5日 25日 30日 13日 14日 15日 20日 25日 不断完善 实施步骤 1月 2月 3月 11日 12日 每次培训之后都做内容汇总、沉淀积累 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月
2010年部门重点工作计划表
部门： 事项 一天培训中心 工作分解 人人成长 培训中心 天天向上 战略规划 多方协助 管理流畅 每位同事都能接受培训 可以做到实时培训 各部门和同事积极参与协助 培训中心制度流畅清晰完善 课题设计：偏重年度主题 公司层面培训 培训频次 培训计划表：时间、参加人员、培训内容、讲师、组织 实施 岗位职责分析 胜任能力分析 培训设计 各部门人员培训 、实施 培训课题设计：偏重于胜任能力 培训频率 培训计划表：时间、参加人员、培训内容、讲师、组织 实施 分层：基层、中层、高层、领导层 综合具备能力分析 各层级人员培训 人员能力现状分析 培训计划表：时间、参加人员、培训内容、讲师、组织 实施 员工晋升通道 进阶的培训规划 员工晋升培训 进阶培训的制度流程初稿 审核 1日 3日 5日 10日 4日 按照培训计划表，有节奏实施 28日 前 28日 前 3日 4日 4日 按照培训计划表，有节奏实施 28日 前 1日 按照培训计划表，有节奏实施 31日前 实施步骤 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月

计算机应用专业职业技能分解表一、基本素质基本素质分解表二、通用能力通用能力表三、职业能力和素质（一）职业能力分解表：1、【职位名称】计算机平面设计师【是什么】计算机平面设计师是指：根据人们的文化背景、审美趋势，利用计算机网络技术设计产品的技术人员。

【做什么】①网页的整体风格设计，运用相关软件制作网页；②完成企业内部的设计任务，如产品手册与单页、公司形象、市场宣传等；③产品包装或宣传品的版面设计制作与印刷跟踪。

【怎么样】计算机平面设计师工作环境舒适，目前市场需求量大。

工作任务较重，工作量通常较大。

【谁能做】①中专以上学历，有美术功底，具备一定的独立设计能力；②熟练使用Photoshop绘图软件，会软、硬件的维护；③相关工作经验；④有进取心、责任感，勇于接受挑战，有一定的文化底蕴，有自信，有能力，有很高的设计水平。

【小贴士】计算机平面设计师在今后的发展中前景十分看好，各行各业都需要。

主要的施展领域有：平面广告、包装、装潢、印刷、制版；Web设计、互联网主业和图像设计；摄影后处理、婚纱设计特技效果、电脑数字暗室、数码图像色彩处理，等等。

2、【职位名称】平面设计师【是什么】平面设计师是指能熟练操作和掌握PC和MAC机，使用CorelDRAW 、Freehand、PhotoShop,PageMaker,Illustrator等相关平面设计专业软件，熟悉出片、打样等印前流程的专业人员。

【做什么】①对委托项目进行深入了解，明确客户需求；②完成对指定作品的完稿及深度加工；③利用电脑进行创意并设计相关作品；④执行企业标识、画册、包装、杂志、VI等项目的设计；⑤和客户进行有效沟通，和项目团队成员进行有效协作；⑥完成平面美术设计、排版、完稿；⑦制定印刷方案、跟踪印刷进度。

【怎么样】随着跨国公司的纷至沓来，国内企业面临着前所未有的激烈竞争与挑战，培养感觉敏锐，具有国际设计理念的平面设计人才已成为当务之急。

【谁能做】①接受过正规艺术院校的绘画训练，美术功底深厚，具有美术或设计类大专以上学历；②熟练使用PC及MAC的设计软件（PS/PM/IUUSTRAR）等；适应设计工作的工作性质和强度；③一定的设计、绘画相关经验，精通相关设计软件；④良好的团队合作意识；具有特立独行的创作热情；具有配合上司完成工作的合作精神。

教师工作目标与任务分解表第一节：引言教师工作目标与任务分解表是一种管理工具，用于帮助教师明确工作目标，梳理工作任务，并合理规划时间和资源。

通过合理分解目标和任务，教师可以更加高效地开展教学工作，提高教学质量。

第二节：设定目标在教师工作目标与任务分解表中，首先需要设定明确的工作目标。

这些目标应该是可量化的、具体的，并与教学工作相关。

例如，提高学生阅读能力、提升学生写作水平等。

设定清晰的目标可以让教师在工作中有明确的方向和指导，避免盲目开展教学活动。

第三节：拆解目标一旦目标设定完毕，接下来需要将目标拆解为具体的任务。

这些任务应该是实际可行的，具备可控的时间和资源要求。

例如，提升学生阅读能力的任务可以分解为选择适当的阅读材料、设计有效的阅读活动等。

通过拆解目标，教师可以更加清楚地了解需要完成什么具体任务。

第四节：界定任务优先级在每个任务之间，可能存在一定的优先级关系。

教师需要根据每个任务的重要性和紧急性对其进行排序，以确定合理的任务执行顺序。

优先完成对学生学习影响最大、时间最紧迫的任务能够提高教学效果。

第五节：合理安排时间教师工作目标与任务分解表还应该包括时间安排。

教师需要根据每个任务的工作量和优先级，合理规划时间，确保能够在截止日期之前完成任务。

合理安排时间可以避免任务拖延和工作压力过大的情况发生。

第六节：分配资源除了时间外，教师在教学过程中还需要考虑其他资源的分配。

这些资源包括教材、学习材料、教学设备等。

在教师工作目标与任务分解表中，应该明确每个任务所需要的资源，并确保能够及时获取和利用这些资源。

第七节：制定行动计划教师工作目标与任务分解表需要制定具体的行动计划，将目标和任务转化为实际行动。

行动计划应该包括具体的时间、地点、行动步骤等信息，以便教师能够按照计划执行工作。

第八节：执行任务在执行任务时，教师需要按照制定的行动计划有序地进行工作。

在此过程中，教师需要注意沟通与协作，与同事、学生及家长保持良好的沟通，确保任务的顺利完成。

安徽省教育厅关于印发2010年中等职业与成人教育工作要点的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于印发2010年中等职业与成人教育工作要点的通知（皖教职成〔2010〕4号）各市教育局，省属中专学校、高职学院中专部：现将《2010年安徽省中等职业与成人教育工作要点》印发给你们，请结合本市、本校实际情况，做好贯彻落实工作。

二〇一〇年三月一日2010年安徽省中等职业与成人教育工作要点2010年是建设职教大省的关键之年。

全省中等职业与成人教育工作的总体思路是：以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步解放思想，开拓进取，全力抓好《安徽省职业教育大省建设规划》的落实，大力加强基础能力建设，积极推进职业教育体制机制、教育教学、招生制度、职业培训改革，扩大规模、调整结构、加强管理、提高质量，为推动皖江城市带承接产业转移示范区建设和皖北三市六县建设，为加速安徽崛起进程提供有力的智力支撑和人才保障。

一、召开职教大省建设工作会议协助召开职教大省建设工作会议，狠抓职教大省建设规划落实工作。

充分发挥各级政府建设职业教育大省领导小组的综合协调职能，细化、分解、落实各部门工作职责，明确职业教育大省建设工作年度目标，并研究制定配套文件；组织开展对各市职教大省建设的08、09年工作考核，肯定成绩，找出差距，大力推动职教事业发展。

切实发挥职教大省建设领导组办公室的作用，加强协调沟通和服务，努力把成员单位的作用发挥好。

二、改善办学条件，推进基础能力建设加快落实《安徽省职业教育大省建设规划》提出的“职业教育办学实力显著增强”的目标，继续加强中等职业教育示范学校和重点专业及重点实训基地建设，着力改善办学条件，形成一批优质职教资源，让更多的学生接受优质职业教育。