2.3.1平面向量基本定理、正交分解及坐标表示
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2.3.1 平面向量基本定理2.3.2 平面向量的正交分解与坐标表示【教学目标】1.知识与技能:(1).了解平面向量的基本定理及其意义;(2).理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示;(3).掌握平面向量正交分解。
2.过程与方法:(1).初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法;(2).能够在具体问题中适当地选取基底,使其他向量都能够用基底来表达。
3.情感态度价值观:通过平面向量的正交分解,揭示图形(向量)与代数(坐标)之间的联系。
【教法指导】1.教学重点 平面向量基本定理、向量的夹角与垂直的定义、平面向量的正交分解;2.教学难点 平面向量基本定理的运用.【教学过程】 ☆情境引入☆ 1.在物理学中我们知道,力是一个向量,力的合成就是向量的加法运算.而且力是可以分解的,任何一个大小不为零的力,都可以分解成两个不同方向的分力之和.将这种力的分解拓展到向量中来,会产生什么样的结论呢? 2.问题:如图,设1e 、2e 是同一平面内两个不共线的向量,a 是这一平面内的任一向量,我们通过作图研究a 与1e 、2e 之间的关系.☆探索新知☆1.给定平面内任意两个不共线的非零向量1e 、2e ,请你作出向量b =31e +22e 、c =1e -22e .1e2e2.由1.可知可以用平面内任意两个不共线的非零向量1e 、2e 来表示向量b ,c 那么平面内的任一向量是否都可以用形如λ11e +λ22e 的向量表示呢?都可以3.平面向量基本定理:如果21,e e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数21,λλ,使2211e e a λλ+=。
我们把不共线的向量21,e e 叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。
注意:1︒ 1e 、2e 必须不共线,且它是这一平面内所有向量的一组基底;2︒ 这个定理也叫共面向量定理;3︒ λ1,λ2是被a ρ,1e ,2e 唯一确定的数量。