国家职业标准农艺工定稿版

花卉园艺工国家职业标准第一部分：花卉园艺工技术等级标准一、职业定义：从事花圃、园林的土壤耕整和改良；花房、温室修装和管理；花卉（包括草坪）育种、育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。

二、适用范围公园、苗圃、花卉场、育种中心、园艺公司。

三、技术等级线：初、中、高。

初级花卉园艺工一、知识要求1.了解种植花卉、草坪的意义及花卉园艺工的工作内容。

2.认识常见花卉种类120种，了解它们的形态构造特征。

3.熟悉培植花卉、草及苗木的常用工具机具、器械4.了解土壤的种类、性能，掌握培养土的配制。

5.懂得常见花卉和草坪的繁殖和栽培管理的方法。

6.了解肥料的种类和作用，并掌握施用的方法。

7.了解常见花卉病虫害的种类及其防治方法。

8.了解常见花卉对水分、温度、光照等的要求。

二、技能要求：1．独立地进行露地花卉、盆栽花卉、温室花卉的一般生产操作及管理工作。

2．掌握常见花卉的播种（包括土壤与种子消毒、催芽等）、扦插（包括插穗的采选、剪切分级和处理等）、嫁接移植（换床）及贮藏等操作技术。

3．熟练使用常用花卉工具及其保养。

4．进行花卉培养土的制作。

5．在中、高级工指导下进行合理施肥，并正确使用农药防治本地区花卉上常见的病虫害。

6．会进行花卉和草坪的水分、温度、光照的管理。

中级花卉园艺工一、知识要求：1.识别花卉种类250种以上。

2.掌握主要花卉的植物学特性及其生活条件。

3.懂得花卉繁殖方法的理论知识并懂得防止品种退化、改良花卉品种及人工育种的一般理论和方法。

4.掌握建立中、小型花圃的知识和盆景制作的原理及插花的基本理论。

5.掌握土壤肥料学的理论知识，掌握土壤的性质和花卉对土壤的要求，进一步改良土壤并熟悉无土培养的原理和应用方法。

6.懂得花卉病虫害综合防治的理论知识。

7.不断地了解、熟悉国内外使用先进工具、机具的原理；了解国内外花卉工作的新技术、新动态。

8.掌握主要进出口花卉的培育方法，了解国家动植物检疫的一般常识。

二、技能要求：1.解决花卉培植上的技术问题，能定向培育花卉。

国家职业标准——农机修理工——————————————————————2003年2月8日印发实施中华人民共和国劳动和社会保障部、农业部制定说明为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》的有关规定，劳动和社会保障部、农业部共同组织有关专家，制定了《农机修理工国家职业标准》（以下简称《标准》）。

《标准》已经劳动和社会保障部、农业部批准，自2003年2月8日起正式施行。

现将有关情况说明如下：一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映本职业现阶段的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、社会进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平做出明确的规定。

二、按照《国家职业标准制定技术规程》的要求，《标准》在体例上力求规范，在内容上尽可能体现以职业活动为导向、以职业技能为核心的原则。

同时，尽量做到可根据科技发展进步的需要适当进行调整，使之具有较强的实用性和一定的灵活性，以适应培训、鉴定和就业的实际需要。

三、本职业分为五个等级，《标准》的内容包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面。

四、参加《标准》编写的主要人员有：王桂显、欧南发、董炎义、续百录、于芳珍。

参加审定的主要人员有（按姓氏笔画为序）：田丰、刘敏、刘永澎、李克、何兵存、张斌、陈蕾、姚春生、贺祖年、唐宝振、温芳。

五、在《标准》制定过程中，农业部人力资源开发中心、农业部农机行业职业技能鉴定指导站、中国农机科学研究所、山西省农机化学校、河北省农机修造服务总站等单位给予了大力支持。

在此，谨致谢忱！国家职业标准农机修理工1.职业概况1.1职业名称农机修理工。

1.2职业定义使用工具、量具和机械加工、焊接设备以及修理专用设备等，对用于农业生产、农产品产后处理、农用运输以及其他农事活动的机械和设备(以下称农业机械)进行维护和修理，使其保持、恢复技术状态和工作能力的人员。

农业数字化技术员国家职业标准一、职业概述农业数字化技术员是指应用现代化信息技术手段，对农业生产进行数字化管理和技术支持的专业人员。

他们负责管理和维护农业信息系统，对农业数据进行采集、整理和分析，并根据分析结果提供决策支持。

农业数字化技术员还负责指导农业生产者使用相关技术设备和软件，培训农业从业人员并解决技术问题。

二、主要工作职责1.负责农业信息系统的建设和维护，包括硬件设备、软件应用和数据管理。

2.负责农业数据的采集、整理和存储，确保数据的准确性和完整性。

3.进行农业数据分析，包括农作物生长情况、气象数据、土壤分析等，为决策提供依据。

4.根据农业数据分析结果，提供农业生产的技术支持和解决方案。

5.指导农业生产者使用农业数字化技术设备和软件，提供培训和技术支持。

6.解决农业数字化技术应用中的技术问题，确保系统的正常运行。

三、职业要求1.具备较强的信息技术专业知识和技术能力。

2.熟悉农业生产和管理的流程和规范。

3.熟练掌握农业数字化技术应用软件和设备的操作和维护。

4.具备较强的数据分析和处理能力。

5.具备良好的沟通能力和团队合作精神。

6.具备较强的解决问题和应急处理能力。

四、工作环境与条件1.农田和农业生产现场。

2.办公室和实验室。

3.室内工作时间较多，但可能需要进行田间指导和技术支持。

五、职业发展1.可以通过进修和培训，提升自身技术水平和职业素质。

2.可以根据个人兴趣和职业规划，选择深耕某个领域或者拓展其他相关的农业技术职位。

3.随着农业数字化技术的不断发展，职业前景也较为广阔。

六、总结农业数字化技术员是农业生产中不可或缺的重要角色，他们通过应用现代化信息技术手段，将数字化管理与农业生产相结合，实现了高效、精准和可持续的农业生产。

他们不仅需要具备扎实的信息技术知识和技能，还需要了解和熟悉农业生产的实际情况，能够在实践中运用技术解决问题，提供有效的决策支持。

随着农业数字化技术的不断发展，农业数字化技术员的职业前景将会更加广阔，同时也需要不断提升自身的技术水平和专业素养。

农作物植保员国家职业标准1．职业概况1.1职业名称农作物植保员。

1.2职业定义从事预防和控制有害生物对农作物及其产品的危害，保护安全生产的人员。

1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征具有一定的学习能力、计算能力、颜色与气味辨别能力、语言表达和分析判断能力，手眼动作协调。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于150标准学时；中级不少于120标准学时；高级不少于100标准学时；技师不少于100标准学时；高级技师不少于80标准学时。

1.7.2培训教师培训初级、中级人员的教师，应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级、技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地与设备满足教学需要的标准教室、实验室和教学基地，具有观测有害生物的仪器设备及相关的教学用具。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件1.8.2.1初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业连续工作1年以上。

1.8.2.2中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（3）连续从事本职业工作5年以上。

（4）取得主管部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

农业机械操作工国家职业标准夏农业机械操作工国家职业标准是对农业机械操作工职业所必须具备的知识、技能、素养和能力等方面的要求进行制定，是职业教育培训和职业资格认证的重要依据，也是实现农业现代化和提高农业生产效益的必要基础。

一、职业信息分析农业机械操作工是从事农业机械操作、维修、保养和管理工作的一类职业人员。

主要工作任务包括操作各种类型的农业机械设备，如拖拉机、收割机、插秧机、喷雾器、播种机等，用于耕作、收割、播种、施肥、灌溉、除草、防治虫害等作业；实施机械化农业生产计划，按照要求进行机械化作业，确保作业质量和效率；进行机械维修保养和管理，制定维修计划，进行日常保养和维修维护，保证设备的正常使用和寿命；协助领导进行农业机械的采购与装备更新、协调相关部门的工作，协助领导开展机械化生产、节能降耗、安全生产和环境保护等方面工作。

二、职业能力要求（一）职业素养要求1、具有健康的身体素质和良好的心理素质，具备良好的职业操守和道德品质；2、具有较强的安全生产意识和环保意识，遵守相关法律法规和企业规章制度；3、具有团队合作精神和应对突发事件的能力，具有较强的服务意识和沟通能力；4、具有一定的文化素质和综合素质，能够应对职业生涯发展和企业文化建设等方面需求。

（二）职业技能要求1、能够熟练掌握各种类型的农业机械操作技能及相关设备的使用方法；2、具有较强的机械维修保养技能，能够进行机械故障诊断和维修保养等工作；3、能够进行农业机械化操作方案的制定和现场指导，掌握必要的农业机械化作业管理技能；4、具有一定的计算机应用和信息化技能，能够使用相关农业信息化系统和软件，进行农业机械化作业流程管理、生产数据分析和决策支持等工作；5、熟悉农业机械化作业的安全、环保、节能降耗的方案和方法，具有较强的风险评估和应对能力。

（三）职业知识要求1、熟悉农机产品的生产工艺和技术规范，掌握有关生产原材料的质量检验要求和质量控制方法；2、熟悉农机产品的结构和原理，了解各个系统和部件的性能和特点，以及不同的使用条件和适应性；3、掌握农业机械化作业流程的基本内容和要求，了解常见的机械化作业方案和方法，掌握调配和管理等方面的知识；4、了解农业机械的安全、环保、节能降耗等要求和要点，掌握常见的故障检修和维修保养知识，能够实施常规的安全检查和维修保养工作。

农机化技术推广员国家职业标准（征求意见稿）１.职业概况1.1职业名称农机化技术推广员。

1.2职业定义从事农业机械化技术试验、示范、推广、培训、指导及服务的人员。

1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为：农机化技术推广员四级（国家职业资格四级）、农机化技术推广员三级（国家职业资格三级）、农机化技术推广员二级（国家职业资格二级）、农机化技术推广员一级（国家职业资格一级）。

1.4职业环境室内外。

1.5职业能力特征具有一定的学习、创新、运用、语言表达、操作示范、组织协调能力；四肢健全，动作协调；无赤绿色盲，两眼视力不低于对数视力表4.9（允许校正）；两耳能辨别距离音叉50cm的声源方向。

1.6基本文化程度高中毕业（或同等学历）1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定；晋级培训：四级不少于60标准学时，三级不少于90标准学时，二级不少于120标准学时，一级不少于150标准学时。

1.7.2培训教师培训四、三级农机化技术推广员的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级农机化技术推广员的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训一级农机化技术推广员的教师应具有本职业一级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地与设备满足教学需要的标准教室、实验室和教学实验场地，以及相应的仪器设备和相关教学用具。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件农机化技术推广员四级（具备以下条件之一者）（１）取得经劳动保障部门或教育行政部门审核认定、以四级职业技能为培养目标的职业院校的本职业毕业证书。

（２）取得与本职业相关职业资格五级证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（３）取得与本职业相关职业五级资格证书，连续从事本职业工作4年以上。

国家职业技能标准园林绿化工
国家职业技能标准园林绿化工是一个针对从事园林植物繁殖栽培、苗木出圃、园林绿化施工、养护、园林植物有害生物防治工作的人员的职业技能标准。

该标准规定了园林绿化工的职业概况、职业技能等级、职业环境条件、职业能力特征、普通受教育程度、培训参考学时和职业技能鉴定要求等方面的内容。

其中，职业能力特征包括具有一定的学习、表达、计算、观察、分析和判断能力，以及动作协调的能力。

普通受教育程度为初中毕业（或相当文化程度）。

培训参考学时分别为五级/初级工120标准学时，四级/中级工100标准学时，三级/高级工90标准学时，二级/技师80标准学时，一级/高级技师60标准学时。

申报条件为具有高中或同等学历以上，或经有关部门考核合格的专业技术人员。

对园林绿化的基本工艺、技能和相关知识具备一定的掌握和实践经验，熟练掌握一种或多种园林植物的养护管理和繁殖技能。

掌握园林绿化工程管理流程、施工现场安全管理、现场质量控制和材料选用等方面的知识，了解国家和地方园林绿化相关法律法规、政策等。

该标准是针对园林绿化工的职业技能标准，旨在规范和提高园林绿化工的职业素质和技能水平，为园林绿化行业的发展提供有力支持。

新国家职业标准
新国家职业标准包括保卫管理员、家畜繁殖员、农业技术员、农业经理人、农作物植保员、动物疫病防治员、动物检疫检验员、水生物病害防治员、农机修理工、社会体育指导员、游泳救生员、水泥生产工、石膏制品生产工、乳品评鉴师等14个国家职业技能标准。

这些标准主要对相关职业的概况和工作要求等做出了相关规定，涉及畜牧兽医、种植业、渔业和农业机械化等领域，与增强粮食生产和防灾减灾能力、加强重大病虫害和动物疫病防控、保障农产品有效供给和质量安全密切相关。

此外，还有与数字技术相关的7个新职业的国家标准，包括集成电路、人工智能、物联网、云计算、工业互联网、虚拟现实工程技术人员和数字化管理师等。

这些标准突出相关职业领域的核心理论知识、主流技术及未来发展要求，由低到高分为初级、中级、高级三个等级，对各等级从业人员的工作领域、工作内容、知识水平、专业要求等职业活动进行了规范细致描述。

农艺工、报考条件1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工：（1）在同一职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的；（2）经过初级工培训结业。

2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工：（1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年；（2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业；（3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。

3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工：（1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年；（2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；（3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。

、考核大纲：主要参考书目：1.《农艺工》“职业技能鉴定教材”编审委员会编写，中国劳动出版社,2.《农作物耕作栽培学》邯郸农业高等专科学校主编，河北人民出版社, 一般参考书目：3.《植物保护基础》（初级本）湖南省长沙农业学校编，农业出版社，4.《植物与植物生理》（初级本）北京市农业学校编，农业出版社，1996.10。

1992。

项目基 本 知 识 专业知识 知识要~ 求4. 《作物育种与良种繁育》（中级本）广西壮族自治区农业学校编，农业出版社, 1993 。

5•《植物与植物生理》（中级本）北京市农业学校编，农业出版社，主要参考书目： 1. 《农艺工》“职业技能鉴定教材”编审委员会编写，中国劳动出版社，2. 《农作物耕作栽培学》邯郸农业高等专科学校主编，河北人民出版社，一般参考书目： 3. 《植物保护基础》（中级本）湖南省长沙农业学校编，农业出版社，1996.10。

1992。

1992。

鉴定 比重高级农艺工项目 知识要 求 基本知 识鉴定范围1.初、中级农艺工的知识要全面掌握。

2.植物、生理：3. 土壤肥料:4.遗传育种：5.植物保护6.耕作制度: 鉴定内容 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑹ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 种子和幼苗。

附件5农机修理工国家职业标准说明为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》的有关规定，劳动和社会保障部、农业部共同组织有关专家，制定了《农机修理工国家职业标准》（以下简称《标准》）。

《标准》已经劳动和社会保障部、农业部批准，自2003年2月8日起正式施行。

现将有关情况说明如下：一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映本职业现阶段的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、社会进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平做出明确的规定。

二、按照《国家职业标准制定技术规程》的要求，《标准》在体例上力求规范，在内容上尽可能体现以职业活动为导向、以职业技能为核心的原则。

同时，尽量做到可根据科技发展进步的需要适当进行调整，使之具有较强的实用性和一定的灵活性，以适应培训、鉴定和就业的实际需要。

三、本职业分为五个等级，《标准》的内容包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面。

四、参加《标准》编写的主要人员有：王桂显、欧南发、董炎义、续百录、于芳珍。

参加审定的主要人员有（按姓氏笔画为序）：田丰、刘敏、刘永澎、李克、何兵存、张斌、陈蕾、姚春生、贺祖年、唐宝振、温芳。

五、在《标准》制定过程中，农业部人力资源开发中心、农业部农机行业职业技能鉴定指导站、中国农机科学研究所、山西省农机化学校、河北省农机修造服务总站等单位给予了大力支持。

在此，谨致谢忱！农机修理工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称农机修理工。

1.2 职业定义使用工具、量具和机械加工、焊接设备以及修理专用设备等，对用于农业生产、农产品产后处理、农用运输以及其他农事活动的机械和设备(以下称农业机械)进行维护和修理，使其保持、恢复技术状态和工作能力的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。