国家职业标准农艺工

农业技术员国家职业标准一、职业概况1.1 职业名称：农业技术员1.2 职业定义：从事农业生产、管理、推广、服务等方面工作的专业技术人员。

1.3 职业等级：本职业共设三个等级，分别为初级、中级、高级。

1.4 职业环境：工作场所多为田间、温室、农业示范区等农业生产场所。

1.5 职业能力特征：具备扎实的农业科学知识，较强的学习能力和适应能力，良好的沟通能力和团队协作能力。

1.6 基本文化程度：具备中专及以上学历。

1.7 培训要求：参加农业技术员国家职业资格培训，并取得相应职业资格证书。

1.8 鉴定要求：符合国家职业标准要求，通过相关鉴定机构组织的理论知识和技能操作考核。

二、基本要求2.1 职业道德：热爱农业事业，具有良好的职业操守和团队合作精神，遵守国家相关法律法规和行业规范。

2.2 基础知识：具备基本的农业科学知识，了解农业生产的基本原理和技能，熟悉农业生产的各个环节和流程。

三、工作要求3.1 初级农业技术员能够参与农业生产、管理、推广、服务等工作，并初步掌握相关技能和方法。

能够协助中级农业技术员进行田间管理、作物病虫害防治、农田灌溉等工作。

能够参与农业技术的宣传和培训活动，为农民提供技术支持和咨询服务。

3.2 中级农业技术员能够熟练掌握农业生产、管理、推广、服务等方面的技能和方法。

能够独立承担农业生产任务，为农民提供技术支持和咨询服务。

能够参与农业技术的研发和改进工作，提高农业生产效益和质量。

能够协助高级农业技术员进行农业生产规划和管理等工作。

3.3 高级农业技术员能够全面掌握农业生产、管理、推广、服务等方面的技能和方法，具有较高的理论水平和实践经验。

能够独立承担农业生产规划和管理工作，为农民提供全面的技术支持和咨询服务。

能够参与农业技术的研发和创新工作，为农业生产提供新的技术和方法。

能够指导和培训初级、中级农业技术员，提高团队整体素质和水平。

农艺师报考条件农艺师是指具有较高的农业科技水平，能够独立从事农业生产、技术推广、科学研究等工作的专业人才。

想要成为一名合格的农艺师，需要满足一定的报考条件。

一、学历要求首先，报考农艺师需要具备相应的学历背景。

根据《中华人民共和国职业资格证书管理条例》，申请人应当具有高等教育毕业或者中等职业教育毕业并取得相应学历证书，并经过规定时间以上从事相关工作。

具体来说，报考农艺师需要具备以下学历背景：1.本科及以上学历：拥有本科及以上学位或者相当于本科及以上学位的职称。

2.大专及以上学历：拥有大专及以上学位或者相当于大专及以上学位的职称，并且从事相关工作时间不少于5年。

3.中专及以上学历：拥有中专及以上学位或者相当于中专及以上学位的职称，并且从事相关工作时间不少于10年。

二、工作经验要求除了具备相应的学历背景外，报考农艺师还需要满足一定的工作经验要求。

根据《中华人民共和国职业资格证书管理条例》，申请人应当按照规定的工作年限从事相关工作，并取得相应的工作经验证明。

具体来说，报考农艺师需要具备以下工作经验：1.本科及以上学历：从事相关工作时间不少于3年，并取得相应的工作经验证明。

2.大专及以上学历：从事相关工作时间不少于5年，并取得相应的工作经验证明。

3.中专及以上学历：从事相关工作时间不少于10年，并取得相应的工作经验证明。

三、其他要求除了上述学历和工作经验要求外，报考农艺师还需要满足以下其他要求：1.身体健康：申请人身体健康，符合国家公务员录用体检标准。

2.政治素质：申请人具有良好的政治素质和职业道德，没有违法违纪记录。

3.语言能力：申请人具备一定的英语听说读写能力。

4.其他条件：根据招聘单位对岗位特殊要求进行补充说明。

总结：综上所述，想要成为一名农艺师，需要满足一定的学历和工作经验要求，同时还需要具备良好的身体素质、政治素质和语言能力。

不同学历背景和工作经验的申请人，需要满足不同的条件。

因此，在报考农艺师之前，应当仔细了解招聘单位对岗位要求的具体规定，并根据自身情况进行合理选择。

国家职业技能鉴定类别
一、概述
国家职业技能鉴定是对各类职业人员的技能水平进行评估和认证的过程。

这项工作的目的是促进劳动力的技能提升，增强其就业能力和职业发展。

在国家职业技能鉴定中，主要涵盖了第一、第二、第三产业的大部分职业。

通过这个体系，劳动者可以获得国家认可的职业技能认证，从而提升自己在劳动力市场的竞争力。

二、第一产业相关职业
1.农业类：包括农艺工、园艺工、畜牧饲养工、水产养殖工等。

2.林业类：包括林业工程技术人员、森林管护工等。

3.畜牧业类：包括动物疫病防治员、动物检疫检验员等。

三、第二产业相关职业
1.机械制造类：包括车工、钳工、铣工、磨工、铸造工等。

2.电子类：包括电子器件制造工、电子设备装配调试员等。

3.化工类：包括化学分析工、化学药物制造工等。

4.轻工类：包括印刷工、纺织工、制浆造纸工等。

5.建筑类：包括建筑装饰装修工、建筑工程技术人员等。

四、第三产业相关职业
1.服务业类：包括餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员等。

2.信息传输、计算机服务和软件业类：包括计算机程序设计员、计算机网络
管理员等。

3.商务和人力资源类：包括电子商务师、营销师、心理咨询师等。

4.金融业类：包括银行柜员、保险代理人等。

5.教育与培训类：包括幼儿教师、中学教师等。

6.医疗保健和社会工作类：包括护士、药剂师等。

7.文化、体育和娱乐业类：包括摄影师、导游等。

国家职业技能标准园艺工园艺工是指从事园艺作物栽培、繁殖、育种、良种繁育和园艺设施维护、保养、修理等工作的人员。

园艺工国家职业技能标准是为了规范园艺工职业行为，提高园艺工职业素质和技能水平，促进园艺产业发展而制定的。

一、职业等级园艺工国家职业技能标准共分为五个等级，分别是：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。

二、申报条件申报条件包括基本条件和职业能力条件。

基本条件包括：具有良好的职业道德和诚信记录，遵守国家法律法规和行业规范，具有一定的文化知识和学习能力等。

职业能力条件则根据不同等级分别制定，例如初级园艺工需要具备基本的园艺作物栽培、繁殖、育种、良种繁育和园艺设施维护、保养、修理等技能，而高级技师则需要具备较高的技术水平、管理能力、创新能力等。

三、技能要求园艺工国家职业技能标准对不同等级的园艺工提出了不同的技能要求。

例如，初级园艺工需要掌握基本的园艺作物栽培、繁殖、育种、良种繁育和园艺设施维护、保养、修理等技能，中级园艺工则需要掌握更高级的园艺作物繁殖、育种、栽培技术，高级园艺工则需要掌握更深入的园艺理论和技术知识，并能够制定园艺生产计划和解决复杂的园艺问题。

技师和高级技师则需要具备更高级的技术和管理能力，能够领导园艺团队并解决复杂的园艺问题。

四、考核内容园艺工国家职业技能标准的考核内容主要包括理论考试和实践操作考试两部分。

理论考试主要考察园艺工的理论知识水平，包括园艺作物生长发育规律、繁殖育种技术、栽培技术、病虫害防治等知识。

实践操作考试则主要考察园艺工的实际操作能力，包括园艺设施维护保养、修理技能、作物栽培管理技能等。

五、适用范围园艺工国家职业技能标准适用于各类农业企业和相关机构，以及从事园艺作物栽培、繁殖、育种、良种繁育和园艺设施维护、保养、修理等工作的人员。

该标准可以为园艺工的职业培训和技能鉴定提供依据，也可以为园艺产业的发展提供技术支持和人才保障。

蔬菜园艺工国家职业标准1. 职业概况1.1职业名称蔬菜园艺工。

1.2职业定义从事菜田耕整、土壤改良、棚室修造、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。

1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、颜色辨别能力、空间感和实际操作能力，动作协调。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于150标准学时；中级不少于120标准学时；高级不少于100标准学时；技师不少于100标准学时；高级技师不少于80标准学时。

1.7.2培训教师培训初、中级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地与设备满足教学需要的标准教室、电化教室、实验室和教学基地，具有相关的仪器设备及教学用具。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续工作1年以上。

——中级（具备以下条件之一者）。

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（3）连续从事本职业工作5年以上。

（4）取得主管部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

蔬菜园艺工国家职业标准１．职业概况１．１　职业名称蔬菜园艺工。

１．２　职业定义从事菜田耕整、土壤改良、棚室修造、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。

１．３　职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

１．４　职业环境室内、外，常温。

１．５　职业能力特征具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、颜色辨别能力、空间感和实际操作能力，动作协调。

１．６　基本文化程度初中毕业。

１．７　培训要求１．７．１　培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于１５０标准学时；中级不少于１２０标准学时；高级不少于１００标准学时；技师不少于８０标准学时；高级技师不少于８０标准学时。

１．７．２　培训教师培训初、中级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书２年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。

１．７．３　培训场地设备满足教学需要的标准教室、实验室和教学基地，具有相关的仪器设备及教学用具。

１．８　鉴定要求１．８．１　适用对象从事或准备从事本职业的人员。

１．８．２　申报条件———初级（具备以下条件之一者）（１）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（２）在本职业连续工作１年以上。

———中级（具备以下条件之一者）（１）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作２年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（２）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作４年以上。

（３）连续从事本职业工作５年以上。

（４）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

果树工国家职业标准果树工是农业生产中不可或缺的重要人才，他们负责果树的栽培、管理、病虫害防治等工作，直接影响着果树的产量和质量。

因此，制定果树工国家职业标准，对于规范果树工的从业行为，提高果树工的综合素质和技术水平，促进果树产业的健康发展具有重要意义。

一、岗位概述。

果树工主要负责果树的栽培、修剪、施肥、病虫害防治、采摘等工作，需要具备较强的动手能力和耐劳性，熟悉果树的生长规律和栽培技术，能够独立完成果树的管理工作。

二、岗位职责。

1.负责果树的栽培管理，包括整地、施肥、浇水、病虫害防治等工作；2.进行果树的修剪和造型，保持果树的良好生长状态；3.负责果园的日常管理和维护，保持果园的整洁和安全；4.根据果树的生长情况，制定合理的管理计划，并及时调整；5.负责果树的采摘和包装工作，确保果实的品质和产量。

三、岗位技能要求。

1.具备较强的动手能力和耐劳性，能够适应户外作业环境；2.熟悉果树的生长规律和栽培技术，能够独立完成果树的管理工作；3.具备一定的病虫害防治知识，能够科学合理地进行病虫害防治工作；4.具备一定的团队协作能力，能够与其他果树工和农民进行有效沟通和协作；5.具备一定的应急处理能力，能够及时有效地处理果树生长中的突发情况。

四、岗位素质要求。

1.具有爱岗敬业的职业态度，对果树工作充满热情和责任心；2.具有良好的学习能力和适应能力，能够不断学习和提高自身的技术水平；3.具有较强的责任心和执行力，能够按时按质地完成工作任务；4.具有团队合作精神，能够与团队成员和上级领导良好地协作；5.具有较强的抗压能力和应变能力，能够在工作中应对各种突发情况。

五、岗位发展。

果树工作是一个需要不断学习和提高的职业，随着果树栽培技术的不断发展和更新，果树工需要不断学习新知识、掌握新技术，提高自身的综合素质和技术水平。

同时，果树工也可以通过技能培训和学习，不断提升自己的岗位技能和职业素质，实现个人的职业发展和晋升。

果树工国家职业标准的制定，将有助于规范果树工的从业行为，提高果树工的综合素质和技术水平，促进果树产业的健康发展。

国家职业资格证职业工种目录国家职业资格证职业(工种)目录2009/11/12 16:50一、商业旅店服务员、摄影师、暗室师、整修师、着色师、烫衣师、修脚师、浴池服务员、商品营业员、商品采购员、司镑员、商品检验员、商业美工、商品保管员、库工、制冷工、冷藏工、制冰工、刻制印章工、摩托车维修工、办公设备维修工、眼镜修理工、熟肉制品加工工、豆制品制作工、中式糕点制作工、西式糕点制作工、糖果制作工、冷食品制作工、烘焙成型工、烘焙烘烤工、眼镜验光员、咖啡师、调香师、地毯设计师、调查分析师、肥料配方师、玩具设计师二、旅游调酒师、收银审核员、客房服务员、前厅服务员、宾客行李员、导游员三、农业、林业农艺工、果树工、桑园工、烟叶调制工、橡胶育苗工、园艺师、景观设计师、林木种苗工、造林工、索道工、汽车运材司机、装卸归工、花艺环境设计师、农业技术指导员、水产养殖质量管理员、四、机械工业铸造工、熔化工、热处理工、模型工、钳工、工具钳工、镗工、车工、铣工、磨工、油漆工、电工仪表修理工、电工、维修电工、机修钳工、电焊工、气焊工、冷作工、天车工、包装工、加工中心操作工、复印机装调工、宝石轴承制造工、人造宝石制造工、锅炉装配工、电机嵌试工、胶装工、贵金属冶炼工、电气检查工、复印机检查工、起重机械操作工、数控机床装调维修工、模具设计师、锁具修理工五、电力、水利送电线路工、电力电缆工、变电站值班员、变电检修工、电测仪表工、抄表收费核算员、开挖钻工、水工爆破工、喷护工、防渗墙工、砌筑工、渠道维修工、水文勘测工、照明设计师、集成电路测试员、六、建设木工、古建木工、瓦工、古建石工、防水工、钢筋工、架子工、工程安装钳工、通风工、管道工、安装起重工、筑炉工、起重机驾驶员、塔式起重机驾驶员、挖掘机驾驶员、工程机械修理工、下水道工、道路养护工、隧道工、水井工、水表装修工、管道检漏工、配煤工、育苗工、绿化工、花卉工、盆景工、假山工、建筑雕刻工、环卫机动车驾驶员、环卫化验工、建筑模型设计制作员、七、铁道扳道长、调车长、车站调度员、调车区长、车号长、客车备品员、货运员、站务员、叉车司机、装卸车司机、机车司机、机车副司机、机车司炉、指导司机、机车钳工、电力机车钳工、检车员、开山工、线路工、桥梁装吊工、铁路桥梁工、铁路隧道工、通信工、机车电工、八、交通汽车驾驶员、公路运输起重工、超重型汽车列车驾驶员、汽车客运售票员、汽车客运服务员、汽车维修工、汽车经纪人、汽车营销师九、文化化妆师、装饰美工、字画装裱工、版画制作工、考古发掘工、古建筑琉璃工、金融事务、城镇建设、机械制造与控制、数控技术应用、模具设计与制造、房地产经营与配送、商务英语、饭店服务与管理、体育经纪人、数字视频合成师、企业文化师、会展策划师、商务策划师、首饰设计制作员十、测绘/新闻出版天文测量工、重力测量工、三角测量工、工程测量工、控制测量工、地形测量工、地籍测量工、铸字工、铸排工、拼版工、电子图像处理工、图书发行员、十一、医药/中医药口腔科医师、推拿针炙师、针灸师、病房护士、西医医师、药剂、中医康复保健、药膳师、宠物医师、宠物健康护理员十二、汽车工业汽车板金工、汽车焊装工、汽车板簧工、汽车电器检查工、汽车模型工、汽车加气站操作工、十三、其他:制图员、广播员、中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师、餐厅服务员、美发师、美容师、按摩师、估价师、旧机动车鉴定估价师、家庭服务员、计算机维修工、平面设计师、室内装饰设计师、职业指导师、装饰装潢工、电子商务师、美术设计师、形象设计师、房地产经纪人、网络管理师、酒店管理、经营师、策划师、企业培训师、环境艺术师、理财规划师、营养师、国际商务、电子技术应用师、通讯技术师、广告设计师、工业设计师、商业展示设计师、职业经理人、动画设计师、审计事务、消防员、材料员、质检员、安全员、预算员、施工员、幼儿教师、国际商务单证员、人寿保险员、水电工程建筑施工、建筑经注管理、建筑装饰、工业与民用建筑、质量监督员、造价员、销售工程师、陶瓷工艺师、陶瓷产品设计师、皮具设计师、室内环境治理员、水域环境养护保洁员、健康管理师、网络编辑员、信用管理师、职业信息分析师、黄金投资分析师、家具设计师。

《蔬菜园艺工》职业标准一、职业概况1．1 职业名称蔬菜园艺工1．2 职业定义从事蔬菜栽培（包括露地、大棚、温室）管理、产品收获、采后处理、良种繁育及与蔬菜生产有关活动人员。

1．3 职业等级本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。

1．4 职业环境室外，塑料大棚，温室，常温。

1．5 职业能力特征具有一定的学习、表达、计算、观察、记载和实际操作能力，动作协调，身体健康，味觉、色觉良好。

1．6 基本文化程度初中毕业。

1．7 鉴定要求1．7．1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1．7．2 申报条件初级（五级）（具备以下条件之一者）：（1）初中毕业并在本职业连续工作一年以上。

（2）初中毕业经本职业初级（五级）正规培训并取得结业证书。

中级（四级）（具备以下条件之一者）：（1）取得本职业五级职业书后，连续从事本职业工作一年及以上。

（2）中等或高等职业学校在学业结束前最后一学期的相关专业在校学生。

（3）持有中等或高等职业技术学校相关专业毕业证。

高级（三级）（具备以下条件之一者）：（1）取得本职业四级职业后，连续从事本职业工作两年及以上。

（2）具有本职业相关专业中级技术职称。

（3）高等职业技术学校相关专业毕业并连续从事本职业工作两年及以上。

相关专业：蔬菜、园艺、果树、种植、土肥、植保。

1．7．3 鉴定方式本职业（工种）按职业功能各等级共有7 个鉴定模块。

每个等级采用1＋ 3 的方式鉴定其中4个模块，1为蔬菜栽培基础（必须鉴定的模块），3为2-7 模块中可任意选择其中3 个作为鉴定模块。

初级（五级）和中级（四级）采用一体化鉴定模式。

一体化鉴定将理论知识的鉴定融合在操作技能的鉴定中，每个模块采用100分制（60分为合格），均合格为该等级鉴定合格。

高级（三级）采用非一体化鉴定模式。

非一体化鉴定分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分，两者都采用100分制（60分为合格），均合格为该等级鉴定合格。

国家职业标准农艺工1．职业概况1.1 职业名称农艺工。

1.2 职业定义从事粮、棉、油、糖等大田作物的农田耕整、土壤改良、作物栽种、田间管理、收获储藏等农业生产活动的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内、室外，常温。

1.5 职业能力特征具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、空间感和实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于120 标准学时；技师不少于120标准学时，高级技师不少于100标准学时。

1.7.2培训教师培训初、中级工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书，或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级工、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书二年以上，或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。

实际操作培训场所应具有相关的场地、仪器设备及教学用具。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续工作2年以上。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

农业系统部分职业及职业标准简介一、农艺工职业资格农艺工职业资格等级共分为五级：初级（国家五级）、中级（国家四级）、高级（国家三级）、技师（国家二级）、高级技师（国家一级）职业类别初级中级高级技师高级技师农艺工暂无2800元3500元6500元8500元二、果、茶、桑园艺工本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

三、菌类园艺工本职业共分四个等级初级（国家职业资格五级）中级（国家职业资格四级）高级（国家职业资格三级）技师（国家职业资格二级）四、花卉园艺工1职业定义从事花圃、园林的土壤耕整和改良；花房、温室修装和管理；花卉（包括草坪）育种、育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。

2适用范围公园、苗圃、花卉场、育种中心、园艺公司。

3技术等级初、中、高。

五、蔬菜园艺工1. 职业概况1.1职业名称蔬菜园艺工。

1.2职业定义从事菜田耕整、土壤改良、棚室修造、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。

1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

六、绿化工初级、中级、高级七、农业技术指导员1.1职业名称农业技术指导员。

1.2职业定义从事农业技术指导、技术咨询、技术培训、技术开发和信息服务的人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：三级农业技术指导员（国家职业资格三级）、二级农业技术指导员（国家职业资格二级）、一级农业技术指导员（国家职业资格一级）。

八、有害生物防制员1、职业名称有害生物防制员。

2、职业定义从事预防和控制危害人类健康、影响人类生活和工作、造成经济损失的有害生物的人员。

3、职业等级本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。

Ｖｎ　Ｉ观点　农业行业国家职业技能标准的作用　文／何兵存　

农　垂　

格和能力以及确立劳动力价值、价格　或其人力资本价值存量的重要尺度。　农业行业国家职业技能标准是对农业　行业职业的活动范围、工作内容、技　能要求和知识水平做出的明确规定。　依据农业行业国家职业，开展农　业职业技能鉴定，促进职业教育培训　的发展，推行农业职业资格证书制度，　是落实党中央、国务院提出的　科教兴　国　战略的重要举措，也是我国人力　资源开发的一项战略措施。按照农业　职业分类、职业技能标准、培训教材、　鉴定题库“一条龙　的工作原则，我国　已经形成了职业技能培训与鉴定的技　术支持体系。农业职业技能标准既是　实施职业资格证书制度的基础，也是　开展农业职业教育培训和职业技能鉴　定的依据。它对于提高农村劳动者的　８６一ＯＣＣＵＰＡＴ　Ｊ　ＯＮ　素质，促进农村剩余劳动力的转移以　及增加农民收入都具有重要意义。　一、农业行业置素职业技能标　准钥定的依据和背■　１．农业行业国家职业技能标准制　定的法律依据　党的十一届三中全会决议明确提　出：　要把人才培养和合理使用结合起　来　，“要制定各种职业的资格标准和　录用标准，实行学历和职业资格两种　证书制度　。农业行业国家职业技能标　准制定的法律依据有《中华人民共和国　劳动法》《中华人民共和国职业教育法》　和《中华人民共和国农业法》。《劳动　法》第八章第六十九条规定：“国家确　定职业分类，对规定的职业制定职业　技能标准，实行职业资格证书制度，由　经过政府批准的考核鉴定　机构负责对劳动者实施职　业技能考核鉴定　；《职业　教育法》第一章第八条明确　指出：　实施职业教育应当　根据实际需要，同国家规定　的职业分类和职业等级标　准相适应，实行学历文凭、　培训证书和职业资格证书　制度　；《农业法》第七章第　五十五条规定：“国家发展　农业职业教育。国务院有关　部门按照国家职业资格证书制度的统　一规定，开展农业行业的职业分类、职　业技能鉴定工作，管理农业行业的职　业资格证书　。这些法律条款确定了国　家推行农业行业资格证书制度以及制　定农业行业国家职业技能标准和开展　农业职业技能鉴定的法律依据。　２．农业行业国家职业技能标准制　定的背景　人才问题是关系党和国家事业发　展的关键问题。当今世界，经济全球　化不断深入，科技进步日新月异，人　才资源已成为最重要的战略资源，人　才在综合国力竞争中越来越具有决定　性意义。２００３年《中共中央国务院关　于加强人才工作的决定》提出要　树立　大教育、大培训观念，在提高全民思　想道德素质、科学文化素质和健康素　质的基础上，重点培养人的学习能力、　实践能力，着力提高人的创新能力。　围绕创新能力建设，根据各类人才的　特点，研究制定人才资源能力建设标　准。　在《国家中长期人才发展规划纲　要（２０１０—２０２０年）》中，再次提出要　健　全科学的职业分类体系，建立各类人　才能力素质标准　。随着我国人事劳动　制度改革的不断深化，人才评价必须　以职业能力和工作业绩为导向，建立　科学、社会化的人才评价机制，完善　人才评价标准，克服人才评价中重学　历、资历，轻能力、业绩的倾向。根据　德才兼备的要求，从规范职位分类与　职业技能标准入手，建立以业绩为依　据，由品德、知识、能力等要素构成的　各类人才评价指标体系，积极探索主　体明确、各具特色的评价方法，完善　人才评价手段，大力开发应用现代人　才测评技术，努力提高人才评价的科　学水平。而农业职业技能标准正是评　价农业技能人才水平的标准，也是开　展农业职业技能培训的基础。没有国　家农业职业技能标准就无法编制相应　的培训教材，从而无法实施教学培训　及其鉴定工作，那么国家职业资格证　书制度的实施以及贯彻　三大法律　的　强制性规定就将受到极大的影响。　二、农业职业技能标准的制定　现状　１　９９９年国家《职业分类大典》颁布　后，为更好地贯彻执行《大典》的要求　精神，农业部从２０００年到２０１０年底，　组织专家已经完成并颁布了７批７６项　农业职业技能标准。其中国家职业技　能标准５６项，农业行业职业标准２Ｏ　项。牛肉分级员、水产养殖质量管理　员、微水电利用工、宠物医师、水产品　质量检验员、农业技术指导员、小风　电利用工、肥料配方师、农作物种子　加工员等９项职业，属于１９９９年职业　分类大典颁布后新增的职业，这些职　业都是紧紧围绕农业部当前的重点工　作，并且与人们的身心健康和生命安　全息息相关的。另外还提出了８项新　职业申请建议并已上报人力资源和社　会保障部。经过十多年的发展，农业　职业技能标准体系正在逐步完善。　目前已经颁布实施的这些农业职　业技能标准涉及种植业、畜牧饲料、　兽医、兽药、农机、农垦、渔业、农村　能源、乡镇企业等多个行业和领域。　这些农业职业技能标准是以《中华人　民共和国职业分类大典》为依据，以　客观反映这些职业现阶段的发展水平　和对从业人员的要求为目标，在充分　考虑农业和农村经济发展、科技进步　和产业结构变化对本职业影响的基础　上，对职业的活动范围、工作内容、技　能要求和知识水平做出明确的规定。　各农业职业技能标准的编制严格按照　《国家职业技能标准制定技术规程》的　要求进行，体例规范，内容体现以职　业活动为导向、以职业技能为核心的　原则。同时，根据农业科技发展进步　的需要进行适当调整，具有较强的实　用性和一定的灵活性，以适应培训、　观点ｌ　Ｖｎｗ　鉴定和就业的实际需要。　三、农业职业技能标准的作用　国家农业职业技能标准可以说是　一个独立的标准体系，属于法规性标　准，是农业职业资格培训和考核鉴定　的基本依据。它为各级农业技能鉴定　机构及职业教育培训机构、职业院校　等开展职业教育培训和职业技能鉴定　工作提供了重要依据，对加快农业技　能人才培养、提高农业劳动者素质具　有重要的现实意义，同时也为加强职　业教育培训和就业的联系，促进劳动　者就业提供了基础和条件，对农业和　农村经济发展产生了积极的推动作用。　１．农业职业技能标准促进了职业　资格证书制度在农业行业的有序实施　农业职业技能标准为劳动者就业　提供了一个客观、规范、统一的从业依　据和资格要求，是编写农业职业技能　培训教材、开发鉴定试题库的依据和　基础，为农业行业就业准入制度的实　施提供了重要条件，没有农业职业技　能标准，国家职业资格证书制度、就业　准入制度就成了无本之木、无源之水，　就无法落实实施。正是有了完善的农　业职业技能标准体系和符合农业和农　村经济发展的农业职业技能标准，农　业职业资格证书制度的社会影响力不　断扩大，全社会对农业职业技能鉴定　工作的认识不断提高，职业技能鉴定　的人数逐年增加。截止２０１０年年底，　农业行业取得不同等级国家职业资格　证书的人数已经达２７７．７万人次。　

农业机械操作工国家职业标准（征求意见稿）1.职业概况1.1 职业名称农机操作工。

1.2 职业定义按照农业机械操作规程和各类农业作业技术要求，操作农业机械进行机械化作业的人员.1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。

1.4职业环境条件室内外。

1.5职业能力特征具有一定的观察、判断、应变能力；四肢灵活，动作协调；无赤绿色盲，两眼视力不低于对数视力表4。

9（允许矫正）；两耳能辨别距离音叉50CM的声源方向。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于150标准学时，中级不少于120标准学时，高级、技师不少于100标准学时。

1.7.2培训教师培训初、中级的教师应具有本职业高级职业资格证书或初级及以上相关专业技术职务任职资格；培训高级及技师的教师应具有相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地与设备满足教学需要的标准教室和实践场所，以及必要的教具和设备。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级（具备下列条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

——中级（具备下列条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。

（3）连续从事本职业工作4年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）连续从事本职业工作6年以上。

（5）取得经劳动和社会保障部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校相关专业的毕业证书。

——高级（具备下列条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

国家职业标准渔业生产船员说 明为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、 职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，根据 《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》的有关规定，劳动和社会保障部、农业部共同组织 有关专家，制定了《渔业生产船员国家职业标准》（以 下简称《标准》）。

《标准》已经劳动和社会保障部、农 业部批准，自2003年2月8日起正式施行。

现将有关 情况说明如下：一、本 《标准》 以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映本职业现阶段的水平和对从业 人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、社会进步和 产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范制定 中华人民共和国劳动和社会保障部 中华人民共和国农业部围、工作内容、技能要求和知识水平做出明确的规定。

二、按照《国家职业标准制定技术规程》的要求，《标准》在体例上力求规范，在内容上尽可能体现以职业活动为导向、以职业技能为核心的原则。

同时，尽量做到可根据科技发展进步的需要适当进行调整，使之具有较强的实用性和一定的灵活性，以适应培训、鉴定和就业的实际需要。

三、本职业分为五个等级，《标准》的内容包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面。

四、参加《标准》编写的主要人员有：马巨德、简永寿、张梅兰、孙浩、李殿东。

参加审定的主要人员有（按姓氏笔画为序）：丁晓明、王玉堂、王德芬、毛德智、叶其略、田丰、乐美龙、刘晴、刘永澎、迟明金、李克、李兴武、李彦亮、杨建军、肖友红、张杰、张斌、张合成、陈蕾、陈爱平、林美娇、居礼、柳正、莫广刚、徐荣、唐宝振、黄森、黄太寿、曹凯德、崔建章、蒋琅、谢忠明、简永寿、蔡林其。

五、在《标准》制定过程中，农业部人力资源开发中心、全国水产技术推广总站、山东省渔港监督局等单位给予了大力支持。

在此，谨致谢忱！渔业生产船员国家职业标准1.职业概况1.1职业名称渔业生产船员。

1.2职业定义驾驶机动渔业船舶，从事水产捕捞及水产品运输及相关人员。

蔬菜园艺工国家职业标准（一）职业概况1、职业名称蔬菜园艺工2、职业定义从事菜田耕整、土壤改良、棚室修造、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。

3、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

4、职业环境室内、外，常温。

5、职业能力特征具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、颜色辨别能力、空间感和实际操作能力，动作协调。

6、基本文化程度初中毕业以上。

7、培训要求⑴培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于150标准学时；中级不少于120标准学时；高级不少于100标准学时；技师不少于100标准学时；高级技师不少于80标准学时。

⑵培训教师培训初、中级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级、技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级及以上专业技术职务任职资格。

⑶培训场地与设备满足教学需要的标准教室、电化教室、实验室和教学基地，具有相关的仪器设备及教学用具。

8、鉴定要求⑴适用对象从事或准备从事本职业的人员。

⑵申报条件初级（具备以下条件之一者）。

①经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

②在本职业连续工作1年以上。

中级（具备以下条件之一者）。

①取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

②取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

③连续从事本职业工作5年以上。

④取得主管部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

高级（具备以下条件之一者）①取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。