英语歌曲大赛方案

唱歌英语比赛方案1. 背景介绍唱歌英语比赛是一种以英语歌曲为主题的竞赛活动，旨在提高参赛者的英语语言表达能力，并通过音乐艺术的形式，展现参赛者的才艺和个人魅力。

此次比赛旨在为参赛者提供一个展示自己英语唱歌才华的舞台，同时也是提升英语学习兴趣和自信心的良好机会。

2. 比赛目标本次唱歌英语比赛的目标主要包括以下几个方面：•提高参赛者的英语发音和语感；•增加参赛者对英语歌曲的理解和演唱技巧；•培养参赛者的表演自信心和自我展示能力；•促进对英语学习的兴趣和积极性。

3. 比赛规则3.1 参赛资格本次比赛面向所有对唱歌和英语学习具有兴趣的学生，不受年龄、性别和学历的限制。

每位参赛者可以独唱，也可以组成小组进行合唱。

3.2 曲目选择参赛者可以自由选择自己擅长的英语歌曲进行演唱，歌曲类型不限。

参赛者可从以下几个方面进行考虑：•选择适合自己声音类型和表演风格的歌曲；•根据歌曲的表达内容和情感来选择；•考虑歌曲难度和自己的实际水平进行合理选择。

3.3 演唱要求参赛者在演唱歌曲时，需要注意以下要求：•发音准确，语调自然；•歌曲节奏感强，音准准确；•针对歌曲情感进行正确的表达；•能够与音乐、伴奏很好地配合；•有一定的舞台表演能力和自信心。

3.4 比赛评分参赛者的演唱将由评委进行打分，评分主要根据以下几个方面进行考察：•发音和语感：5分；•歌曲节奏感和音准：5分；•情感表达和舞台表演：5分；•英语歌曲选择和演唱技巧：5分。

每项满分为5分，评分细则由具体的评委团队根据比赛情况综合确定。

4. 比赛流程4.1 报名阶段参赛者需要在规定的时间内通过线上或线下方式进行报名，报名时需提供个人信息和选择的歌曲信息。

4.2 初赛初赛采用录音形式进行，参赛者需要将自己的演唱录音提交给组织方进行评审。

根据评审结果，确定晋级选手进入决赛。

4.3 决赛决赛将在一个场地内进行，参赛者需要进行现场演唱。

在决赛中，每位参赛者将有一定的时间进行歌曲演唱和舞台表演，由评委进行现场打分。

初一年级英语歌曲大赛活动方案一、指导思想：为了激发学生学习英语的兴趣，进一步提高学生学习英语的热情，推进我校英语教学和校园文化建设，丰富同学们的学习生活，初一英语组特举办英语歌曲表演赛。

二、活动主题：Enjoy Beautiful English,Enjoy Colourful Life.三、比赛时间：12月10日下午四、比赛地点：西下关街校区大阶梯五、参加人员：初一全年级六、比赛顺序：由英语组组织各班抽签确定比赛顺序七、比赛要求：学生全员参与，排列队形，要求服装整齐，鼓励大家更换服装八、具体安排：1.场地标语：Enjoy Beautiful English, Enjoy Colourful Life。

2.音响控制：卢志垚3.场内调度：进退场及班级位置由体育组负责调度，初一全体班主任跟班。

4.评委：y。

5.主持人:6.后勤保障：（标语）7.影像拍摄：九、奖励办法1. 根据评委打分，依次评出一等奖5名，二等奖5名，三等奖6名。

2. 根据评为集体评议，选出最佳创意奖，最佳组织奖，最佳歌曲奖各两名。

3. 根据值周班和年级自主委员会的检查结果，选出纪律优胜班集体和文明观众奖。

十、评分标准：为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，共分5项，满分100附件：比赛顺序及参赛曲目No. 01---Class19,Grade2--God is a girlNo. 02--- Class 14---FireworkNo. 03--- Class1 --- The Wizard of OzNo. 04--- Class 10 --- You raise me upNo. 05--- Class 9 --- Queen’s maidNo. 06--- Class 13--- Edge of GloryNo. 07--- Class 11--- Never saying goodbyeNo. 08--- Class 7 --- We are the worldNo. 09--- Class 2 --- Snow WhiteNo. 10--- Class 4 --- The Wizard of OzNo. 11--- Class 12--- Do you want building the snowmanNo. 12--- Class 3--- Sound of MusicNo 13 ---Class15, Grade2---We are all in this togetherNo. 14--- Class 5 --- Little Red Riding HoodNo. 15--- Class 8 --- Let it goNo. 16--- Class 6 --- Just way you areNo.17---Class6,Grade2--EncouragementNo. 18--- Class 9--- 歌曲连唱主办单位：外事办，初一年级组，初一英语组2014年12月10日. ..。

英语歌曲大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。

展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。

同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。

二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：****承办单问：大学生外语协会协办单位：*****四、参赛要求1、参赛对象：本校全日制在校大学生2、报名要求：（1）爱好外文歌曲（2）到报名地点填写报名表并带一寸照片3、报名时间：10月26日~10月30日五、活动流程本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段（初赛时间、地点待定）1.初赛流程：（1）主持人开场白及介绍评委；（2）主持人宣布评分规则；（3）选手自我介绍；（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；（5）评委为选手打分。

2.复赛流程：初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上；复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖；决赛前公布晋级选手名单。

3.决赛流程复赛两天后公布决赛名单。

图书馆报告厅（时间另行通知）（1）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱（2）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则（3）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍（4）选手按3、3、4分组并在中间穿插节目（歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵）（5）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三等奖，最佳奖项（6）颁发奖品并宣布比赛结束六、参赛作品要求：1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观；2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品；3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。

七、评分细则（具体详见附表二）1.评分采取10分制（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分）；2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10；（注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票）；3.参考场外投票评选最佳奖项；注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分；4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

初一年级英文歌曲大赛活动方案English:1. What is the purpose of the competition?The purpose of the competition is to encourage students to develop their English language skills through music and to provide them with a platform to showcase their talent in singing and performing.2. Who can participate in the competition?The competition is open to all first grade students who are interested in singing and performing in English.3. What are the rules and criteria for the competition?Participants can choose any English song to perform and will be judged based on their pronunciation, intonation, stage presence, and overall performance. The competition will be conducted in a fair and transparent manner, with judges scoring the performances based on the established criteria.4. How will the competition be organized?The competition will be organized in the school auditorium, with a panel of judges consisting of English teachers and music instructors. Each participant will have a designated time slot to perform, and the winners will be announced at the end of the event.5. What are the prizes for the winners?Prizes will be awarded to the top three performers, including certificates of achievement and special recognition during the school assembly. In addition, the winners will have the opportunity to perform at theschool's English language week event.中文：1. 比赛的目的是什么？比赛的目的是鼓励学生通过音乐发展他们的英语语言技能，并为他们提供一个展示歌唱和表演才华的平台。

小学英文歌曲大赛实施方案实施方案：一、目的与意义小学英文歌曲大赛旨在提高小学生英语学习的积极性和兴趣，培养他们的英语口语表达能力，促进英语能力的全面发展，同时丰富学生们的课余文化生活。

二、参赛条件及要求1. 参赛对象：全校在校小学生均可参赛，包括一年级到六年级的学生。

2. 参赛曲目：参赛者需准备一首任意英文歌曲，歌曲内容无限制。

参赛曲目可为热门英文歌曲，也可为经典英文歌曲，重点在于表达的情感和英语发音的准确度。

3. 参赛方式：参赛者需在指定时间内进行歌曲演唱，可以单人或合唱形式，自备伴奏或由学校提供伴奏均可。

三、赛程安排1. 筹备期：根据校历和参赛学生的时间安排，确定大赛的举办时间，组建大赛筹备小组，负责赛事的具体准备工作，包括场地布置、奖品准备、宣传等。

2. 报名与选拔：在学校内进行宣传，鼓励学生参赛，并设立报名通道。

根据报名情况，如报名人数较多，需进行初步选拔。

3. 复赛：初步选拔出来的学生将进入复赛环节，进行歌曲演唱。

由专业评委进行评分，并选出进入决赛的选手。

4. 决赛：决赛阶段将决出大赛的优胜者。

评委根据选手的歌曲演唱和表演能力进行综合评定，评出优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖等。

四、评分标准1. 歌曲表达：音准、节奏、发音准确度，以及对歌曲情感的把握。

2. 表演能力：动作配合、舞台表演、自信程度等。

3. 整体效果：音效、舞台布置、服装等。

五、奖励设置根据大赛的评选结果，设立优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

六、宣传与报道1. 学校宣传：利用学校广播、宣传栏、班级通知等途径宣传大赛的内容，鼓励学生参与。

2. 媒体报道：积极联系当地媒体进行媒体宣传，提高大赛的知名度和影响力。

七、注意事项1. 尊重学生意愿：鼓励学生参赛，但不强制要求，确保参赛学生的自愿性。

2. 保障公平性：评委应具备专业的英语知识，保证评分公正公平。

3. 安全保障：保证参赛学生的安全，提前进行场地安全检查，并落实好安全责任。

英语歌演唱比赛方案一、比赛目的为了激发同学们学习英语的兴趣，提高英语口语表达能力，丰富校园文化生活，特举办英语歌演唱比赛。

通过本次比赛，让同学们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，增强团队协作精神，展现个人风采。

二、比赛对象全校在校学生，分个人组和团体组两个组别。

三、比赛时间与地点1. 比赛时间：2022年月日（具体时间另行通知）2. 比赛地点：学校多功能厅四、比赛形式1. 初赛：参赛选手自选一首英文歌曲进行演唱，限时3分钟。

评委根据选手的发音、节奏、情感表达等方面进行评分，选出晋级决赛的选手。

2. 决赛：分为两个环节进行。

（1）自选曲目演唱：晋级决赛的选手自选一首英文歌曲进行演唱，限时4分钟。

（2）指定曲目演唱：组委会提前公布若干首英文歌曲，决赛选手现场抽取一首进行演唱，限时3分钟。

五、评分标准1. 发音准确性：30分2. 节奏感：30分3. 情感表达：20分4. 仪态台风：10分5. 创新性：10分六、奖项设置1. 个人组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2. 团体组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、报名方式1. 个人组：参赛选手需填写报名表，并于规定时间内提交至组委会。

2. 团体组：各班级组织报名，填写报名表，并于规定时间内提交至组委会。

八、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，迟到视为弃权。

4. 组委会对本次比赛有最终解释权。

七、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在指定时间内完成报名，组委会对报名资料进行审核。

2. 初赛选拔：初赛阶段，选手按照抽签顺序依次上台演唱，评委现场打分，公布晋级名单。

3. 决赛准备：晋级决赛的选手需在规定时间内向组委会提交决赛曲目及相关资料，以便组委会提前做好准备。

4. 决赛环节：决赛当天，选手按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分，最终公布获奖名单并颁发奖项。

八、参赛须知1. 参赛选手应确保所选歌曲内容健康、积极向上，不得含有不良信息。

2. 参赛选手在比赛过程中，如遇到技术问题，可向组委会申请暂停比赛，经组委会同意后，给予适当调整。

小学英语歌曲合唱比赛活动方案设计English:Introduction:The primary school English song chorus competition is an exciting and engaging event for students to showcase their singing talents and language skills. This event aims to promote English language learning and cultural exchange through music and teamwork. It also provides an opportunity for students to build confidence, stage presence, and teamwork.Objectives:- To encourage students to improve their English language skills through singing.- To promote cultural exchange and appreciation through English songs.- To develop students' confidence, stage presence, and teamwork.- To provide a platform for students to showcase their singing talents.Activities:1. Song Selection: Each participating class will selecta popular English song to perform as a group. The songs should be age-appropriate and reflect positive values and themes.2. Rehearsals: Students will rehearse their chosen songs under the guidance of their English teachers and music instructors. They will practice singing in harmony, memorizing lyrics, and coordinating movements.3. Language Learning: Alongside the rehearsals, teachers will incorporate language learning activities related tothe chosen songs. This may include vocabulary building, pronunciation practice, and understanding the song's lyrics.4. Team Building: Students will work together to create choreography and stage presentation that complements their chosen song. This will encourage teamwork, creativity, and cooperation.5. Dress Rehearsals: Prior to the competition, eachclass will have multiple dress rehearsals to fine-tunetheir performance, stage presence, and overall presentation.6. Competition Day: The competition will be held in the school auditorium, with each class taking turns to perform their chosen songs. A panel of judges will evaluate the performances based on singing quality, stage presence, language proficiency, and overall presentation.7. Awards and Recognition: At the end of the competition, awards will be given to the best performers, including categories such as Best Vocal Performance, Best Stage Presence, and Best Overall Presentation. All participating students will also receive certificates of participation.Conclusion:The primary school English song chorus competition provides a valuable platform for students to improve their English language skills, showcase their talents, and foster a love for music and cultural exchange. Through this event, students will develop confidence, teamwork, and stage presence, while also gaining a deeper appreciation for the English language and its cultural significance.中文：介绍：小学英语歌曲合唱比赛是一个激动人心、引人入胜的活动，学生可以展示他们的歌唱才华和语言技能。

小学英语歌曲比赛的组织方案1. 比赛目的为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力，培养他们的音乐素养和团队协作精神，我们将举办一场小学英语歌曲比赛。

2. 比赛对象全校小学一年级至五年级学生。

3. 比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛在各班级内部进行，复赛在各年级组进行，决赛为全校范围的竞赛。

4. 比赛内容比赛曲目为英文经典歌曲，包括儿歌和流行歌曲。

参赛选手可以自行选择一首歌曲进行演唱。

5. 比赛流程1. 初赛阶段：各班级内部组织比赛，每位学生需在规定时间内完成演唱。

评委由班主任和英语老师担任，根据选手的表现给予评分。

每个班级选拔出前两名选手晋级复赛。

2. 复赛阶段：各年级组组织比赛，每位选手需在规定时间内完成演唱。

评委由年级组长、英语教研组长和音乐老师担任，根据选手的表现给予评分。

每个年级组选拔出前两名选手晋级决赛。

3. 决赛阶段：全校范围内组织比赛，每位选手需在规定时间内完成演唱。

评委由校长、教导主任、英语教研组长、音乐老师和部分家长代表担任，根据选手的表现给予评分。

最终根据评分确定比赛名次。

6. 比赛时间与地点1. 初赛：2023 年 4 月 10 日，在各班级教室进行。

2. 复赛：2023 年 4 月 17 日，在多功能厅进行。

3. 决赛：2023 年 4 月 24 日，在操场或多功能厅进行。

7. 评分标准1. 发音准确性（20%）2. 音准与节奏（30%）3. 歌曲演绎（20%）4. 表现力与舞台风采（20%）5. 团队协作（10%）8. 奖励措施1. 决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

2. 获奖选手将获得奖品和荣誉证书。

3. 优秀组织奖：对于组织得力、参与度高的班级和年级组，将颁发优秀组织奖。

9. 组织机构1. 大赛组委会：负责比赛的整体策划、组织与协调。

2. 评委组：负责比赛的评分工作。

3. 宣传组：负责比赛的宣传、报道和摄影工作。

4. 后勤组：负责比赛的场地、音响、道具等后勤保障工作。

“I’m a singer”英文歌曲风采大赛活动方案一、活动目的为繁荣校园文化，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，激发学生对英语学习的兴趣与参与度，为学生们提供一个自我展现的平台，营造一个和谐、青春的校园环境，展现当代小学生特有的精神风貌。

二、活动主题“I’m a singer”（我是小歌手）三、参赛人员3~6年级各班选派的参赛选手四、报名时间（待定）五、比赛时间、地点时间：2015.11.27下午14:00地点：多媒体教室六、活动流程1.初赛：由3至6年级各班级英语教师自行组织，选拔入选学生，每个班2~3组进入决赛。

2.决赛：（1）初选一周以后公布决赛名单。

（2）各班选派入选学生，于11月27日下午14:00在多媒体教室统一比赛。

（3）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱。

（4）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则。

（5）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍并进行演唱。

（6）评委打分并评出特等奖和一二三等奖。

（7）由校领导颁发奖品、荣誉证书，并宣布比赛结束。

七、比赛规则及评分细则1.比赛原则：公平、公正、公开2.选手抽签决定决赛上台次序。

3.评委：校领导、各年级英语教师4.现场人员：多媒体操作人员、摄影人员、记分员、评委、观众5.评分细则：评分采取10分制（外文歌曲发音的准确度以及感染力满分5分，舞台表现力满分5分），去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分。

八、评奖办法：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名九、赛事准备1．幻灯片及背景音乐制作2．多媒体、照相机、话筒、音响等准备3．准备节目清单、评分标准、评分表、记号笔4．舞台装饰布置5．现场布置，包括评委席、观众席6．选手号码牌7．安排好计分人员有序开展工作十、注意事项1. 全体观众要保持现场安静，特邀请班主任协助管理各班纪律2. 参赛选手自备参赛资料3. 事先培训两名主持人主持节目山前小学2015年11月1日。

英语歌曲大赛方案为增强同学们对英语口语的兴趣，提高英语学习的积极性，在我校营造一个良好的学习英语的氛围，同时也为广大爱好英语的同学提供一个展示自我的平台，展现当代中学生活力十足的精神面貌，丰富校园文化，提高英语综合能力，将在本学期举办全校英文歌曲大赛。

一、活动主题:星火杯英文歌唱比赛二、参赛人员：可以班级，个人或团体为单位组织全体学生，三、活动内容与安排：1、演唱歌曲：英文歌曲均可2、选择歌曲的难易程度适中。

演唱时间在3分钟——5分钟3、演唱形式为大合唱，独唱，团体演唱。

4、参赛班级自备伴奏带，不能无伴奏清唱,或者唱伴奏带内有原唱的歌曲。

5、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

四、评分标准：比赛按照10分制来评比1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中小学生良好的精神面貌;(2分)2、声音洪亮，歌词吐字清晰，音乐优美，层次鲜明;(2分)3、在唱歌过程中不跑调、离调，节奏准确，正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍;(2分)4、理解歌曲内涵，情感投入到位，精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序;(2分)5、整体效果良好，富有感染力。

(2分)总分10分，评分最后结果以10分制进行计算。

去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

(注：最高分不超过9.5分，最低分不低于8分)五、比赛时间初定为:12月21日周二晚18：00-20:00 报告厅预赛（决赛）12月27日周一晚 18；00-19；30 报告厅决赛六、比赛顺序：抽号进行（12月20日下午第一节课后4B教室）七、评委：外语组全体教师八、奖项设置：集体比赛以班级为单位，选出前三名，给予英文歌曲班级优秀奖个人比赛设立分设为一等奖1名，二等奖2 名，三等奖3名，最佳才艺奖、最具潜质奖、最具人气奖、最具活力奖、最佳风度奖、最具个性奖、最佳气质奖、优秀奖若干。

******实验学校小学部英语组 2010-12-1。