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中考物理磁现象磁场电生磁电磁铁习题及答案

中考物理磁现象磁场电生磁电磁铁习题及答案
中考物理磁现象磁场电生磁电磁铁习题及答案

中考物理磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案

典例1 (2011年中考·四川内江卷)下列说法中正确的是()

A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟

B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲线

C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反

D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱

典例2 (2011年中考·广西桂林卷)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是()

A.铁和铝都能够被磁体所吸引

B.磁感线是磁场中真实存在的曲线

C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极

典例3 (2011年中考·四川达州卷)通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示,由此可知螺线管左端为_______极,电源的左端为极。

典例4 (2011年中考·福建三明卷)如图所示,橡皮筋下面挂着条形磁铁,当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时,发现橡皮筋的长度变短了,则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是()

A.通电螺线管的上端为N极,滑片P向右移

B.通电螺线管的上端为S极,滑片P向右移

C.通电螺线管的上端为N极,滑片P向左移

D.通电螺线管的上端为S极,滑片P向左移

典例5 (2011年中考·贵州铜仁卷)根据下图中小磁针的指向,判断通电螺线管中电源的正负极。

A卷基础训练

一、单项选择题

1.(2011年中考·江苏苏州卷)下列常见的物品中能被磁铁吸引的是()

A.铜钥匙B.铁钉

C.塑料尺D.橡皮

2.(2011年中考·浙江温州卷)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()

A.银B.铁C.铝D.锌

3.(2011年中考·福建漳州卷)教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上,采用下图四种器具中的哪一种最为合适()

4.(2011年中考·甘肃兰州卷)磁场的基本性质是指()

A.能使放入其中的小磁针发生偏转

B.能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质

C.能够产生磁感线

D.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用

5.(2011年中考·黑龙江大庆卷)关于磁感线的理解,下列说法错误的是()

A.磁感线是一种假想的曲线,方向是从北极到南极

B.磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁场方向

C.磁感线越密集的地方,磁场越强

D.小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致

6.(2011年中考·安徽芜湖卷)为了研究问题的方便,物理学家创造性地引入了一系列科学概念,譬如:①在研究光的传播时引入了“光线”;②在研究物质结构时引入了“原子”;③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”;④在研究磁场时引入了“磁感线”;⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。

其中属于科学家假想而实际并不存在的是()

A.①② B.③④ C.①④ D.②⑤

7. (2011年中考·内蒙古杭锦旗卷)人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究光的传播时,引入“光线”。

其中,采用了相同研究方法的是()

A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④

8.(2011年中考·山东青岛卷)第一个发现电流磁效应的科学家是()

A.奥斯特B.法拉第

C.牛顿D.托里拆利

9.(2011年中考·山东聊城卷)在研究电和磁的漫长历史中,许多科学家做出了卓越贡献,首先发现电流周围存在磁场的科学家是()

A.奥斯特

B.瓦特

C.法拉第

D.焦耳

10.(2011年中考·江苏苏州卷)许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献.下列叙述符合历史事实的是

A.奥斯特首先发现了电流的磁效应

B.牛顿最早总结了杠杆的平衡条件

C.阿基米德首先发现了电磁感应现象

D.法拉第最早通过实验研究了光的色散现象

11.(2011年中考·湖北宜昌卷)下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是()A.电磁铁的磁性强弱可以改变B.电磁铁的磁极不能改变

C.磁感线是真实存在的D.磁感线是从S极出发,回到N极12.(2011年中考·浙江丽水、金华卷)我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行,计划2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中,在月球上不能实现的是()

A.刻度尺测长度B.电子停表测时间

C.指南针指示南北方向D.手电筒照明

13.(2011年中考·浙江宁波卷)如图所示的奥斯特实验说明了()

A.电流的周围存在着磁场

B.电流在磁场中会受到力的作用

C.导线做切割磁感线运动时会产生电流

D.小磁针在没有磁场时也会转动

14.(2011年中考·湖南湘潭卷)如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,N极指向的方向正确的是()

A.a磁针B.b磁针C.c磁针D.d磁针

15.(2011年中考·浙江衢州卷)下列各图中,正确的是()

16.(2011年中考·福建龙岩卷)图中小磁针静止时指向正确的是()

A B C D

17.(2011年中考·湖北潜江、天门、仙桃卷)如图所示,闭合开关后,A点磁场方向向左的是()

18.(2011年中考·浙江杭州卷)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是()

19.(2011年中考·山东潍坊卷)下列四幅图中,小磁针北极所指方向已标出,能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是()

N N

20.(2011年中考·天津卷)下图中通电螺线管的极性标注正确的是()

21.(2011年中考·山东威海卷)小磁针静止在螺线管的附近,闭合开关S后,通电螺线管磁感线方向如图所示,则下列判断正确的是:

A.电源的右端为正极B.通电螺线管的左端为S极

C.小磁针一直保持静止D.小磁针N极向右转动

22.(2011年·山东济宁卷)如图所示的几种电、磁现象中不正确的是()

23.(2011年中考·四川自贡卷)弹簧下悬挂一条形磁铁,磁铁下方有一通电螺线管,如图所示,为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力,下列措施中可行的是()

A.减小线圈的匝数B.将电源的两极对调

C.滑片P向右滑动D.滑片P向左滑动

24.(2011年中考·四川雅安卷)如图所示,通电螺线管的左端为S极,则()

A.小磁针c端为N极,电源a端为负极

B.小磁针c端为N极,电源a端为正极

C.小磁针c端为S极,电源a端为负极

D.小磁针c端为S极,电源a端为正极

25.(2011年中考·广州卷)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是()

A. B. C. D. 26.(2011年·湖北恩施卷)在研究电磁铁时,小华连接了如图所示的电路。若闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,可能出现的情况是()

A.电磁铁A端为S极B.电磁铁的磁性减弱

C.小磁针S极指向上方D.小磁针N极指向B端

27.(2011年中考·湖南益阳卷)如图所示是某同学自制的电磁铁。下列方法中不能改变电磁铁磁性强弱的是()

A.减少线圈匝数B.增大电流C.抽出铁钉D.改变电流方向28.(2011年中考·内蒙古呼和浩特卷)某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示。在“研究电磁铁”的实验过程中,当S闭合后,下列说法不正确的是()

A.B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

B.要使电磁铁磁性增强,应将滑动变阻器的滑片P向左移动

C.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强

D.电流相同,匝数多的磁性大

29.(2011年中考·广西钦州卷)如图所示,是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关于该电磁铁的说法中不正确的是()

A.电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关

B.电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关

C.调换电池极性,可以改变电磁铁吸引曲别针的数量

D.电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关

30.(2011年中考·辽宁大连卷)要使电磁铁某端的N极变为S极,可以()

A.只改变通过线圈的电流大小B.只改变线圈的匝数

C.只改变通过线圈的电流方向D.同时改变通过线圈的电流方向和线圈的绕法

31.(2011年中考·安徽省卷)通电直导线的周围存在磁场,若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是()

A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关

B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关

C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱

D.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强

32.(2011年中考·山东日照卷)如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时,图中的电磁铁()

A.a端是N极,磁性增强

B.b端是N极,磁性增强

C.a端是S极,磁性减弱

D.b端是S极,磁性减弱

二、多项选择题

33.(2011年中考·广东茂名卷)如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是()

A.滑片P向右移动,其他条件不变

B.滑片P向左移动,其他条件不变

C.开关S由1扳到2,其他条件不变

D.电源的正负极对调,其他条件不变

三、填空、实验探究和简答题

34.(2011年中考·福建莆田卷)如图所示是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时,铁砂将落入箱。(填“A”或“B”)

35.(2011年中考·甘肃天水卷)民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句。这里的磁针石是由于受到________的作用,其南极指向地理位置的______方。

36.(2011年中考·湖南怀化卷)小磁针悬挂静止后有一定的指向,说明地球本身________(选填“是”或“不是”)个巨大的磁体;电磁铁在实际中的用途很多,最直接的应用之一是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上,通电后吸起大量钢铁,移动到指定位置后,切断_______,磁性消失,把钢铁放下。

37.(2011年中考·湖北宜昌卷)把螺线管水平悬挂起来,通电后它的外部磁场与______磁体的磁场相似,静止时它的南极指向地磁场的______(填“南”或“北”)极。

38.(2011年中考·浙江衢州卷)小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上,使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,如果出现________________现象,说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是_______________。

39.(2011年中考·浙江湖州卷)如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。

(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力____(选填“大于”、“等于”或“小于”)它们所受的重力。

(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示____(选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。

40.(2011年中考·福建福州卷)如图所示的悬浮地球仪,球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互____的原理,从而能够悬浮于空中静止或旋转,生动地展现了地球在空间的状态,完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为____N。

41.(2011年中考·贵州贵阳卷)如图所示,闭合开关,发现可自由旋转的小磁针N极向_____方转动,这表明通电螺线管周围存在_______,这就是电流的_______效应。

42.(2011年中考·湖南衡阳卷)安培定则:用_________手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的________极。

43.(2011年中考·广东河源卷)小华同学用导线绕在铁钉上,接入如图所示的电路中,制成了一个_______。闭合开关S,小磁针静止时左端应为________极,当滑动变阻器的滑片P 向左移动时,它的磁性将。

44.(2011年中考·江西卷)将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合时,小磁针发生偏转,这说明通电导体周围存在着,将电源的正负极对调,再闭合开关,观察小磁针偏转方向的变化,可发现电流的磁场方向与有关。

46.(2011年中考·四川广安卷)如图所示,通电螺线管的右端是极(填“S”或“N”);电源的右端是极(填“正”或“负”)。

47.(2011年·福建宁德卷)如图所示通电螺线管的左侧是(填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,螺线管的磁性(填“增强”、“不变”、“减弱”)。

48.(2011年中考·青海西宁卷)如图是做电磁铁实验时连接的电路,将滑片P向左移动时,小灯泡中的电流变,电压表的示数将(填“变大”或“变小”);电磁铁的磁性将,实验中电磁铁的A端为极。

49.(2011年中考·云南大理、雄楚卷)下图中螺线管的左端是极。

50.(2011年中考·北京卷)根据图中通电螺线管中的电流方向,可以判断出通电螺线管的

“N”或“S”)。

51.(2011年中考·甘肃天水卷)小伟去超市,走到电梯前发现电梯运行较慢,当他站在电梯上时又快了起来。小伟根据所学的知识,画出如图所示的电路图(R是一个压敏电阻)。小伟分析,当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减少,则电磁铁的磁性变________,动触点与静触点2接触,电动机的转速变________。

52.(2011年中考·辽宁鞍山卷)电磁铁与永磁体相比,其优点是:磁性的有无可以通过__________来实现;磁性的强弱可以通过___________来控制;磁极的极性可以通过_________来改变。

53.(2011年中考·湖南长沙卷)如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁,当开关闭合后,电磁铁与条形磁铁的相互作用为______(填“吸引”或“排斥”);当滑片P从b端向a端滑动过程中,弹簧的长度会变______(填“长”或“短”)。

54.(2011年中考·海南卷)如图所示是电磁起重机工作的情景,它工作时利用了电流的_______ 效应;手机通话是利用_______传递信息。

55.(2011年中考·湖北荆门卷)通电螺线管附近小磁针静止时,N极指向如图所示,则螺线管的A端是极,电源的D端是极。

I

I

56.(2011年中考·安徽芜湖卷)最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的___________。如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,则螺线管的A端是________极,电源的D端是________极。

57.(1)(2011年中考·广西河池卷)下图是奥斯特曾经做过的实验示意图。

比较甲、乙两图,得到的结论是;比较甲、丙两图,得到的结论是。

58.(2011年中考·江苏盐城卷)在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:

(1)利用所学知识,断定猜想和肯定是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是.

(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.

主要器材:;简要做法:;判断方法:.59.(2011年中考·江苏南京卷)如图所示是奥斯特实验的示意图.实验结论是:通电导线周围存在,支持此结论的现象是。如果移走小磁针,该结论(选填“成立”或“不成立”).

第28题图

60.(2011年中考?吉林省卷)请在下图中标出螺线管的磁感线方向和小磁针的N极.

61.(2011年中考?江苏淮安卷)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.

(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在.

(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明.

(3)实验中小磁针的作用是.

(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是.

A.类比法B.转换法C.控制变量法D.等效替代法.

62.(2011年中考·河南卷)如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测:若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是:,你认为磁针的N 极会向(选填“纸内”或”纸外”)偏转。

63.(2011年中考·山东青岛卷)请你设计一个验证性小实验,证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”。

四、作图题

64.(2011年中考·福建福州卷)如图所示,根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管中的电流方向。

65.(2011年中考·广东清远卷)在图中标出通电螺线管的N、S极.

66.(2011年中考?福建泉州卷)标出图(c)所示条形磁体的磁极.

解析:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极.

67.(2011年中考·湖北十堰卷)小磁针静止时的指向如图所示,请你标出两个磁极的极性,并画出磁感线的方向。

68.(2011年中考·云南玉溪卷)在图中标出通电螺线管的N、S极;

69.(2011年中考·内蒙古赤峰卷)如图所示,画出磁极间磁感线方向。

70.(2011年中考·广东肇庆卷)如图所示,请在图上标出通电螺线管周围a、b、c三点小磁针静止时的N极(用字母N表示).

71.(2011年中考·陕西省卷)请你用笔画线代替导线将图-2所示的电路连接完整,并标出通电螺线管的N极。要求:闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片,通电螺线管的磁性增强。

72.(2011年中考·广西河池卷)根据图乙中通电螺线管的南北极,标出小磁针的N极和电源的“+”、“-”极。

73.(2011年中考·广西柳州卷)小磁针的指向如图所示,请画出螺线管的极性和电流方向。

74.(2011年中考·甘肃兰州卷)请标出通电螺线管两端的极性,并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电时的受力方向(黑色部分表示小磁针的N极)。

75.(2011年中考·重庆卷)在下图中,标出任意一条磁感线的方向。

76.(2011年?山东德州卷)给螺线管通电后,小磁针静止时N极指向如图所示,请在虚线框内用箭头标出电流的方向.

N

S

77.(2011年中考·山东聊城卷)通电螺线管的附近放置了一枚小磁针,小磁针静止时的位置如图所示。请在图中标出磁感应线的方向和小磁针的N极。

78.(2011年中考·云南昆明卷)闭合开关,小磁针静止后的指向如图7所示,请标出螺线管的S极和电源的正极。

79.(2011年中考·广东佛山卷)如图乙所示,条形磁铁的N极与通电螺线管的C端相互吸引,请标出通电螺线管的磁极和电源的正负极,在A点画出小磁针并标出它的N极。

80.(2011年中考·广西崇左卷)根据图中小磁针的指向标出电源的“+” 、“-”极。

81.(2011年中考·山东滨州卷)如图所示,已知通电螺线管两端的极性,则电源的左端为

极。(选填“+”或“-”)

82.(2011年中考·山东东营卷)在上图中,根据通电螺线管上方小磁针N极的指向,标出电源的“+”、“-”极。

83.(2011年中考·湖北襄阳卷)在图中画出电源的正负极。

84.(2011年中考·吉林长春卷)在图中标出通电螺线管的N极和电流方向。

85.(2011年中考·广西桂林卷)在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极。

B卷能力提高

一、单项选择题

1.(2011年中考·浙江嘉兴、舟山卷)五一节期间,小华一家坐火车外出旅行。他在水平匀速直线运动的车厢内做了四个简单的实验,下列情形与实际相符的是()

二、多项选择题

2.(2011年中考·北京卷)关于电磁现象,下列说法中正确的是 ( )

A .磁场是由磁感线组成的

B .磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用

C .导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场

D .利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向

三、填空、探究和简答题

3.(2011年中考·安徽省卷)在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向,则环形电流的左侧应为 (选填“N”或“S”)极。

4.(2011年中考·浙江宁波卷)磁场的强弱可用磁感应强度(B )表示,单位为特(T )。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应,用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻,利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB 在室温下的阻值与外加磁场B 大小间的对应关系如表所示。把RB 接入如图所示电路(电源电压恒为9V ,滑动变阻器R `上标有“100Ω 1A”字样),并在室温下进行实验。

(1)当外加磁场

增强时,电路中的电流 (填“变大”、“变小”或“不变”);为了使电压表的

示数保持不变,滑动变阻器R `的滑片P 应向 (填“a”或“b”)端移动; (2)RB 所在处无外加磁场时,RB=150Ω;此时闭合开关,滑片P 在a 端和b 端之

间移动时,电压表示数的变化范围是多少?(不计实验电路产生的磁场,下同)

(3)当电路置于某磁场处,滑动变阻器R `滑片P 位于b 端时,电压表的示数为6V ,则该处磁场的磁感应强度为 T 。

四、作图题

5.(2011年中考·湖北黄石卷)请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整。要求:① 小磁针的指向满足如图所示方向;② 滑动变阻器的滑片向A 端移动后,通电螺线管的磁性减弱;③ 原有导线不得更改。 外加磁场B /T 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 磁敏电阻RB /Ω 0 260 300

(第36题图)

6.(2011年中考·辽宁沈阳卷)小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图所示,ABO可以看做是一个杠杆。O为支点,B处有一个条形磁体,A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动。某一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请画出此时:

(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。

(2)螺线管中的电流方向。

(3)条形磁体所受磁力的示意图。

7.(2011年中考·山东东营卷)下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁(线圈电阻不计)、电源U1(U1=8V)、开关、导线等组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表。当线圈中的电流大于或等于20mA时,电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由电源U2(U2=220V)、发热电阻R2

(R2=110Ω)、导线等组成。

温度/℃…3035404550…

热敏电阻阻值/Ω…3560…

问:

(1)为使恒温箱温度升高到一定值时,“工作电路”自动断开,导线端点C应

接哪个接线柱?

(2)若设定恒温箱的温度最高为45℃,则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大?(3)“工作电路”工作时的电流为多大?

(4)若要发热电阻R2产生1.32×105J的热量,则工作电路需工作多长时间?

(5)“控制电路”中用到了哪些物理知识?请说出两点。

专题09 磁现象、磁场、电生磁、电磁铁答案

典例1 本题答案为C.典例2 本题答案为C。典例3答案:北(或N);负(或-)

典例4 本题答案为A。

典例5

A卷基础训练

一、单项选择题

1.B 解析:只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引,所以本题答案为B。

2.B 解析:只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引,所以本题答案为B。

3.C 解析:钢质黑板硬度大,图钉和钢钉无法固定,但其可以被磁铁吸引,所以可以采用磁吸,因为钢质黑板表面和挂图表面都不够光滑,所以不能用吸盘。

4.D 解析:本题考查磁场的基本性质。磁场的基本性质是指能够对放入其中的磁体产生磁力的作用。

5.A

6.C 解析:光线是人们为了形象地描述光的传播方向而引入的带有方向的假象直线,磁感线也是人们为了更直观、更形象地描述磁场的强弱、方向和分布情况而引入的带有方向的曲线,它们都是实际并不存在的。其他三个都是客观存在的物质。本题答案为C.

7.C

8.A 解析:奥斯特第一个通过实验证明了电可以生磁,即首先发现了电流的磁效应,而法拉第是第一个通过实验证明磁可以生电,即发现了电磁感应现象,导致了发电机的发明;牛顿提出了牛顿第一定律,推翻了亚里士多德的观点;托里拆利第一次通过实验测出了大气压的数值。本题答案为A。

9.A 解析:奥斯特是第一个发现电与磁有联系的人,通过实验证明了电可以产生磁;瓦特发明了蒸汽机,为了纪念他的功绩,把功率的单位命名为瓦特;法拉第第一个通过实验证明了磁可以产生电,导致了发电机的发明;焦耳发现了焦耳定律,为了纪念他的功绩,将能量或功的单位命名为焦耳,简称焦。答案为A。

10.A

11.A

12.C 解析:在地球上,指南针能够指示南北方向是因为地磁场的作用,在月球上无磁场,所以指南针不能一直指向南北方向;其他三项与有无大气、磁场和重力无关,均能实现。本题答案为C。

13.A 解析:奥斯特实验说明了电流的磁效应,即电流的周围存在着磁场,选项A正确。

14.B

15.D 解析:重力的方向始终竖直向下,选项A错误;在家庭电路中,开关应该接在火线上,选项B错误;条形磁铁周围的磁感线方向是由N极出发指向S极,选项C错误;平行光射入凸透镜,经折射后出射光线经过焦点,选项D正确。本题答案为D。

16.B 解析:由右手螺旋定则可知螺线管的磁极,则由磁极间的相互作用可知小磁针的指向。

A、由右手螺旋定则可知,螺线管右侧为N极,由磁极间的相互作用可知,小磁针N极应向左,故A错误;

B、由右手螺旋定则可知,螺线管右侧为N极,由磁极间的相互作用可知,小磁针N极向左,故B正确;

C、由右手螺旋定则可知,螺线管N极向下,则由磁极间的相互作用可知,小磁针N极应向下,故C错误;

D、由右手螺旋定则可知,螺线管左侧为N极,则由磁极间的相互作用可知,小磁针N极应向右,故D错误。

点评:磁极间的相互作用为:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

17.C

18.C 解析:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到南极,据此可判断出题中四个选项中磁感线的方向;在物理学中规定,小磁针在磁场中静止时,N极(北极)所指的方向就是改点的磁场方向。综上可知,只有选项C正确。

19.B

N N

解析:如上图所示,标出了小磁针所在位置处磁感线的方向或N极位置,小磁针N极的指向应该与磁感线的方向相同。选项A中,小磁针的N极应该靠近条形磁铁的S极;显然,选项B正确;选项C中,根据电流方向,结合安培定则可知,通电螺线管的右端是N极,所以小磁针的N极应该是水平指向右边;选项D中的通电螺线管的左端是N极,所以小磁针所在位置的磁感线的方向是从左指向右边。本题答案为B。

20.C 解析:在电源外部,电路闭合时,电流的方向沿着“正极→用电器→负极”方向流动,据此可判断出通电螺线管内线圈的电流方向,然后结合右手螺旋定则(也叫安培定则)可判断通电螺线管的极性。本题答案为C。

21.A 解析:在磁体外部,磁感线总是从N极发出,最后回到S极.所以螺线管的左端为N 极,右端为S极,故B不符合题意;因为螺线管的右端为S极,根据磁极间的相互作用,小磁针的N极会被吸引,即小磁针N极会向左转动,故CD不符合题意;根据右手定则,伸出右手,让右手的大拇指指示螺线管的N极(螺线管的左端),四指弯曲则指示电流的方向.所以,电流由最右端的导线流入,即电源的右端为正极,故A符合题意。

22.D 解析:A、在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来,回到南极;所以A正确;B、通电导体周围存在的磁场,而且磁场的方向与电流的方向有关,故将一小磁针放在通电导体周围时,小磁针会发生偏转,而且偏转方向的方向与电流的方向有关,故B正确;C、由于带电体上带的是正电荷,当与金属球靠近时,会发生电荷的转移,故与金属球相连的箔片也会带上正电荷;再根据同种电荷相互排斥的原理可以判断箔片将会张开,故C也正确;D、只有导体做切割磁感线运动时,才会产生感应电流,而图中导体运动时没有切割磁感线,所以不能产生感应电流,使电表偏转;故D错误。

23.B 解析:由右手定则可知图片中通电螺线管的下端为N极,上端为S极,与条形磁铁相排斥。A、减小线圈的匝数,只能使通电螺线管的磁性减弱,不符合题意;B 、将电源的

中考物理压轴题训练磁现象电生磁

【考前突破】2012中考物理压轴题训练 磁现象 电生磁 一、选择题 1.(2011浙江杭州,第5题)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N 极),其中正确的是( ) 【答案】C 2.(2011浙江宁波,第12题)如图所示的奥斯特实验说明了( ▲ ) A .电流的周围存在着磁场 B .电流在磁场中会受到力的作用 C .导线做切割磁感线运动时会产生电流 D .小磁针在没有磁场时也会转动 【答案】A 3.(2011浙江省台州市,第17题)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A 吸引大头针的数目均比B 多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( ) A .电流的大小 B .线圈的匝数 C .电流的方向 D .电磁铁的极性 【答案】B 4.(2011浙江嘉兴,第14题)如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是 A .只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄 B .机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄 C .只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄 D .若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用 【答案】 C 5.(2011年安徽省 第15题)通电直导线的周围存在磁场,若将~根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是 【 】 (第12题图)

A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱 D.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强 【答案】D 6.(2011山东济宁,第I卷第5题)如图所示的几种电、磁现象中不正确 ...的是 【答案】D 7.(2011山东滨州,第12题)下列说法正确的是 A.小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用 B.在磁场中,小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向 C.电动机工作过程中将机械能转化为电能 D.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 【答案】A 8.(2011年山东省潍坊市第3题)下列四幅图中,小磁针北极所指的方向已标出,能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是() 【答案】B 9.(2011年广东省广州市第6题)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是() 【答案】C 10.(2011四川内江,第Ⅰ卷2题)下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟 B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲线 C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱 【答案】C

九年级下册:物理电与磁知识点复习

九年级下册:物理电与磁知识点复习 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 中国()为各位同学准备了九年级下册物理电与磁知识点复习的资料。希望大家认真阅读。 一、磁现象 1.最早的指南针叫司南。 2.磁性:磁体能够吸收钢铁一类的物质。 3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。 磁体两端的磁性最强,中间最弱。 水平面自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫南极,指北的磁极叫北极。 4.磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。 5.磁化:使原来没有磁性的物体获得

磁性的过程。 钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。 6.物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。 磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。 二、磁场 1.磁场:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它对其他物体的作用来认识它。这里使用的是转换法。

2.磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3.磁场的方向规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向,就是该点磁场的方向。 4.磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 磁感线的方向:在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的N极出发,回到磁体的S极。 说明:①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。但磁场客观存在。②磁感线是封闭的曲线。③磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。④磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。⑤磁感线不相交。 5.地磁场:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

(完整版)初中物理磁现象电生磁练习题

1.世界上第一个证实电可产生磁的物理事实是() A.磁化现象 B.地磁场的发现 C.电磁感应现象 D.奥斯特实验 2.为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了以下几组小实验,其中不能达到目的是() A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性 B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性 C.小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性 D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性3.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是() A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近 B.铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 C.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D.通电导体周围一定存在磁场 5.通电螺线管旁边的小磁针甲、乙静止在图所示的位置,它们的北极分别是() A.a端和c端 B.a端和d端 C.b端和c端 D.b端和d端 6.电动机是一种高效率,低污染的动力设备,广泛地应用在日常生活和生产实践中.下列家用电器中应用了电动机的是() A.洗衣机 B.电饭锅 C.电热水壶 D.电热毯 7.要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是() A.改变电流方向 B.增加螺线管的匝数 C.减小电流 D.将铁心从螺线管中拔出 8.如图所示的装置是用来演示() A.电流的磁场 B.电磁感应现象 C.磁场对通电导线的作用 D.电磁铁原理 9.关于磁感线的概念,下面说法中错误的是() A.磁感线是磁场中确实存在的 B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 C.磁感线是一种假想的曲线,在磁体外部是从N极到S极 D.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向一致 10.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代.制造发电机所依据的主要物理知识是() A.磁场对电流的作用 B.磁极间的相互作用 C.电磁感应现象 D.电流周围存在着磁场 11.下列关于电磁现象的说法中,正确的是() A.电磁感应现象中,电能转化为机械能 B.导体在磁场中运动,就会产生感应电流 C.感应电流的方向只跟导体运动方向有关 D.发电机是利用电磁感应现象制成的 12.下列说法错误的是() A.电磁铁是利用电流的磁效应来工作的 B.电铃是利用电流的热效应来工作的 C.发电机是根据电磁感应现象制成的 D.磁带是利用磁性材料记录信息的 13.如图所示,M、N两个线圈套在一根光滑绝缘杆ab上,它们受力时都能自由移动.当闭合电键K后,M、N两线圈将()A.互相靠拢 B.互相离开 C.静止不动 D.先靠拢后分开 14.下列设备中,根据电磁感应原理制成的是() A.电饭锅 B.动圈式话筒 C.动圈式喇叭 D.电熨斗 15.下列说法中不正确的是() A.高压输电是为了减少电能在线路上的损失 B.发电机工作时是将电能转化为机械能 C.喇叭、电磁起重机、电铃都应用了电磁铁 D.磁极间的相互作用是通过磁场发生的 16.(上海)机遇总是青睐有准备的头脑.深信电磁间有联系二坚持研究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是( ) A.牛顿 B.奥斯持. C.安培 D.托里拆利 17.(北京)关于电磁感应现象,下列说法正确的是( ) A.磁场是由磁感线组成的 B.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用. C.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场. D.利用撒在磁场周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 18.(威海)在图中所示的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是 A、灯亮,电铃响 B、灯亮,电铃不响 C、灯不亮,电铃不响 D、灯不亮,电铃响. 19.(泰安)科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,十九世纪英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象,下图中能表明这一现象的是( ) 20.(宜昌)下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是( ) A.电磁铁的磁性强弱可以改变. B.电磁铁的磁极不能改变 C.磁感线是真实存在的 D.磁感线是从S极出发,回到N极21.(宜昌)下列说法正确的是 A.扬声器是利用电流的热效应进行工作的 B.发电机是利用通电线圈在磁场受力转动的原理制成的

中考物理磁现象磁场电生磁重难易错点精析.docx

磁现象磁场电生磁 主讲教师:王老师北京市物理高级教师 重难点易错点解析 题一:判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的近 时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时,小磁针自动接近。由此可知 N ( 极或S 极。当钢条甲靠 ) A .两根钢条均有磁性 B .两根钢条均无磁性 C.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性 题二:关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是() A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线 B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强 C.磁体周围的磁感线都是从S 极出发回到N 极 D.磁感线与放不放铁屑无关 题三:对磁场的有关认识,正确的是() A.磁感线是从磁场中实际存在的曲线 B.磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 C.小磁针 N 极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反 D.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用 题四:如图所示,一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时 磁极指向画错的是 (磁针的黑端表示 N 极 )() A .磁针甲 B.磁针乙 C.磁针丙 D .磁针丁 金题精讲 题一:如图所示,弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁,使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左 端 N 极开始,向右端S 极处逐渐移动时,弹簧测力计示数将() A .逐渐增大B.逐渐减小 C.先减小后增大D.先增大后减小

题二:为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是()A .被磁化的缝衣针及细棉线B.U 形磁铁及细棉线 C.带电的小纸球及细棉线D.小灯泡及导线 题三:如图所示,为电流及其磁场的磁感线分布图示,其中正确的是() A .图 (a)和图 (b)B.图 (b) 和图 (d)C.图 (a)和图 (d)D.只有图 (c) 题四:在图所示的四个通电螺线管中,能正确地表示通电螺线管磁极极性的是() 题五:小磁针在通电螺线管右端静止时的指向如右图所示,请在图中标出通电螺线管的N、 S 极,电流的方向和电源的正负极。 思维拓展 题一:干簧管(也叫干簧继电器)比一般机械开关结构简单、体积小、速度高、工作寿命长;而与电 子开关相比,它又有抗负载冲击能力强的特点,工作可靠性很高。如图甲所示为干簧管的结构简图, 其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片,被固定于玻璃管上。当将一个条形磁铁与干簧管平行放置

人教版九年级物理全册复习分层复习训练:磁现象 磁场 电生磁

磁现象磁场电生磁 一、选择题 1.[2020·北京改编]某同学探究磁体周围的磁场情况,将一根条形磁体放在水平桌面上,在它周围放置一些小磁针,小磁针的指向情况如图1甲所示;将小磁针拿掉之后,将条形磁体放在一块有机玻璃上,玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲打玻璃,可以看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据图甲和图乙所示的实验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法不正确的是() 图1 A.图甲所示的实验,探究的是条形磁体周围的磁场方向特点 B.图乙所示的实验,探究的是条形磁体周围的磁场分布特点 C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述磁场建立的物理模型 D.由图丙可知,条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的 2.[2020·邵阳]指南针是我国古代的四大发明之一,如图2所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载,“司南之杓,投之于地,其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是() 图2 A.指南针的南极,地理的南极 B.指南针的北极,地磁的北极 C.指南针的北极,地理的北极 D.指南针的南极,地磁的南极 3.[2020·青海]如图3所示,闭合开关后,位于通电螺线管左右两侧的小磁针静止时其指向正确的是()

图3 4.[2020·武汉]如图4所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时,在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连,当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。下列说法正确的是() 图4 A.温度计中的水银是绝缘体 B.电铃响时,电磁铁右端是N极 C.温度降低到74 ℃以下时,电铃响 D.电铃响且滑片P向左移动时,电磁铁磁性减弱 5.[2020·潍坊]大多数新冠肺炎患者会出现发热症状,已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变,人体温度越高热敏电阻的阻值越小。某同学据此设计了一个红外线体温安检电路。要求无人或体温低于37.3 ℃的人经过时仅绿灯亮,高于37.3 ℃的人经过时,红灯亮且电铃响起。如图5所示的电路设计中符合要求的是()

九年物理磁现象和电生磁学案

九年级物理教学案 课题:磁现象磁场 (一)学习目标: 1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。 2、知道磁体的类型、磁性材料的分类。 3、认识此现象的应用:记录信息、磁动力 4、知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。 5、知道磁感线可用来形象描述磁场,知道磁感线方向的规定。 6、知道地球周围有磁场,知道地磁的南、北级。 (二)自主预习: 1、磁体上的两端,叫做磁极。让磁体自由转动,静止下来后会一端指南,这个磁极叫,又叫;另一端会指北,叫。又叫。 2、磁极间相互作用特点是:。 3、,这种现象叫磁化。 4、磁体周围存在一种物质,它看不见、摸不着,我们把它叫。 5、在物理学中,把定为那点磁场的方向。 6、用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场,这样的曲线叫。 7、地球的周围存在磁场,叫。 二、导学环节 1、磁现象 〔演示实验〕:拿一块磁铁,分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片,发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。介绍磁铁还可以吸引金属钴。 (1)、叫磁性; 叫做磁体。介绍不同形状的磁体。 〔演示实验〕:将一些大头针均匀撒在讲台上,用一块磁铁去接触或靠近大头针,发现:磁体上吸引的大头针数目较多。 (2)、磁极:。磁体有个磁极。 〔演示实验〕:用一个支架支起一个小磁针,让小磁针在平面内自由转动,发现静止后小磁针会。多做几次,也是如此。就是根据这个原理制造出来的。 (3)、叫南极,又叫。叫北极,又叫。 〔演示实验〕:将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来,另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极,再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极,观察现象可得去结论: (4)、、。 2、磁化 〔演示实验〕:拿一根铁棒去靠近或接触大头针,会发现铁棒不能吸引大头针,然后在铁棒的上方放一根条磁铁,在让它去靠近或接触大头针,会发现大头针被。 ,叫做磁化。介绍一些磁化方法。 3、磁场 (1)、磁场是。 (2)、磁场的基本性质是:。 我们看不见摸不着磁场,就是根据磁场的基本性质认识磁场的。 〔演示实验〕:把几只小磁针放在条形磁铁周围的不同地方,观察小磁针所指的方向,发现指向不同。说明:。 (3)、物理学中规定:为该点的磁场方向。 4、磁感线 〔演示实验〕:用磁分子模型演示课本图9.2-2实验。 ,叫做磁感线。各种磁体周围磁场的分布 条形磁体磁场分布蹄形磁体磁场分布 磁体周围的磁感线总是从磁体的出发,回到。 5、地磁场 重做上一节小磁针指南北的实验,指出:,叫做地磁场。它的形状与很相似。地理南北极与地磁的南北极大致,但并不重合,最早我国宋代学者沈括发现。 教师引导、学生归纳小结 三、当堂检测 1、甲、乙两根钢棒,若用甲棒的一端靠近乙棒的某一端时,有吸引作用;若用甲棒的一端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒,以下说法中正确的是 [ ] A.甲棒没有磁性,乙棒有磁性;C.甲、乙两棒都有磁性; B.甲棒有磁性,乙棒没有磁性D.甲、乙两棒都没有磁性。 2、下面情况中,能断定钢棒原来就有磁性的是 [ ] A.将钢棒的一端靠近磁铁的一端,两者互相吸引;B.将钢棒一端靠近磁铁一端,两者互相排斥;C.将钢棒放在磁铁附近,钢棒会被磁化;D.将钢棒靠近铝物质,两者既不吸引又不排斥。 3、有两根大头针被磁铁一端吸起,悬在磁铁下方,四幅图中能正确反映实际情况的是()

初中物理磁现象知识点总结

磁现象 1简单的磁现象 磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体:具有磁性的物体叫磁体 磁体分类:软磁体和永久磁体 磁极:磁体上磁性最强的部分,分为南极和北极;任何磁体都有两个磁极。 判断磁极:悬挂磁体自由转动,静止时,指南的为南极(S),指北的为北极(N) 磁极间相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 磁场:磁体周围实际存在,方向为静止小磁针N极的指向 磁感线:为描述磁场分布人为引入的封闭曲线。磁体外部都从N极出发回到S极。 磁场的基本性质:对放入其中的磁体有力的作用 磁化:接触或靠近磁体,使原来不带磁性的物体获得磁性,在磁体外部磁化结果:靠近磁体的一端出现异名磁极。(小磁针几乎不会使物体磁化)。在磁体内部被磁化结果:靠近磁体一端的出现同名磁极。 地磁:地磁南极在地球北极附近,地磁北极在地球南极附近 磁偏角:宋代沈括首先发现,指南针所指的方向与子午线夹角 2电生磁 2.1 奥斯特实验(电流的磁效应,体现了电对磁的作用力) 丹麦科学家奥斯特首次发现—通电导体周围存在磁场,方向:与电流方向有关 实验三十九、探究通电螺线管周围的磁场分布 实验过程: 1断开开关,将螺线管接入电路 2 按照图示将小磁针放置在螺线管的周围 3 闭合开关,观察小磁针静止时N极的指向 4 根据小磁针的指向绘制磁感线反应螺线管周围的磁场分布并标出方向 实验结论:通电螺线管周围的磁场分布于条形磁体的类似 通电螺线管的极性:与电流方向及绕线方向有关。 极性判断:安培定则

安培定则:四指环绕电流方向,大拇指与四指垂直,大拇指指向就是北(N )极。 电磁铁:插有铁心的螺线管。 电磁极性 由电流方向控制,也受绕线方法影响。 电磁强弱 由电流强弱 及线圈匝数 控制 2 .2电磁继电器:实质是由电磁铁控制的开关。(体现了电对铁的作用力) 2.3 通电导体在磁场中会受到力的作用:(体现了磁体对电的作用力) 受力的方向 与电流方向 及磁场方向 有关; 如果一个方向改变力的方向也改变, 如果这两个方向同时改变则力的方向不变。 (直流/交流)电动机 。 换向器作用----—线圈转过平衡位置时改变其中的电流方向, 使线圈向一个方向连续转动。 3磁生电 1831年英国物理学家法拉第发现 闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流;此现象叫做电磁感应现象。 感应电流的方向 与磁场方向 和导体切割磁感线运动方向 有关 右手定则:磁感线垂直穿过手心,大拇指指向运动方向,则四指指向就是电流方向 感应电流的大小 与磁场强弱 及导体切割磁感线运动的快慢 有关 进一步揭示了电与磁的关系 (交流)发电机:原理——电磁感应现象,将机械能转化为电能

中考物理分类汇编考点12 磁现象 电生磁

考点12:磁现象电生磁 一、选择题 1.(浙江杭州,第5题)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是() 【答案】C 2.(浙江宁波,第12题)如图所示的奥斯特实验说明了(▲) A.电流的周围存在着磁场 B.电流在磁场中会受到力的作用 C.导线做切割磁感线运动时会产生电流 D.小磁针在没有磁场时也会转动 (第12题图) 【答案】A 3.(浙江省台州市,第17题)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是() A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性 【答案】B 4.(浙江嘉兴,第14题)如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是 A.只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄 B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄 C.只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄 D.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用 【答案】 C 5.(安徽省第15题)通电直导线的周围存在磁场,若将~根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是【】

A .电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B .电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C .导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱 【答案】 D 6.(2011山东济宁,第I卷第5题)如图所示的几种电、磁现象中不正确... 的是 【答案】D 7.(山东滨州,第12题)下列说法正确的是 B.在磁场中,小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向 C.电动机工作过程中将机械能转化为电能 D.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 【答案】A 8.(山东省潍坊市 第3题)下列四幅图中,小磁针北极所指的方向已标出,能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是( ) 【答案】B 9.(广东省广州市 第6题)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是( ) 【答案】C 10.(四川内江,第Ⅰ卷2题)下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟 B.磁体周围的磁感线从磁体的S 极出来,回到磁体的N 极,构成闭合曲线 C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱 【答案】C 11.(甘肃兰州,第12题)磁场的基本性质是指 A 能使放入其中的小磁针发生偏转. B .能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质 C .能够产生磁感线 D .能够对放入其中的磁体产生磁力的作用

中考物理磁现象磁场电生磁电磁铁习题及答案

中考物理磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案 典例1 (2011年中考·四川内江卷)下列说法中正确的是() A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟 B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲线 C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱 典例2 (2011年中考·广西桂林卷)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是() A.铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线 C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极 典例3 (2011年中考·四川达州卷)通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示,由此可知螺线管左端为_______极,电源的左端为极。 典例4 (2011年中考·福建三明卷)如图所示,橡皮筋下面挂着条形磁铁,当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时,发现橡皮筋的长度变短了,则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是() A.通电螺线管的上端为N极,滑片P向右移 B.通电螺线管的上端为S极,滑片P向右移 C.通电螺线管的上端为N极,滑片P向左移 D.通电螺线管的上端为S极,滑片P向左移 典例5 (2011年中考·贵州铜仁卷)根据下图中小磁针的指向,判断通电螺线管中电源的正负极。 A卷基础训练 一、单项选择题 1.(2011年中考·江苏苏州卷)下列常见的物品中能被磁铁吸引的是() A.铜钥匙B.铁钉 C.塑料尺D.橡皮 2.(2011年中考·浙江温州卷)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()

人教版九年级物理磁现象、磁场和磁生电讲义

磁现象磁场电生磁 重难点易错点解析 题一:判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极。当钢条甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时,小磁针自动接近。由此可知()A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性 C.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性 题二:关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是() A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线 B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强 C.磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极 D.磁感线与放不放铁屑无关 题三:对磁场的有关认识,正确的是() A.磁感线是从磁场中实际存在的曲线 B.磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 C.小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反 D.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用 题四:如图所示,一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时磁极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)() A.磁针甲 B.磁针乙 C.磁针丙 D.磁针丁 金题精讲 题一:如图所示,弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁,使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始,向右端S极处逐渐移动时,弹簧测力计示数将()

A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小 题二:为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是() A.被磁化的缝衣针及细棉线B.U形磁铁及细棉线 C.带电的小纸球及细棉线D.小灯泡及导线 题三:如图所示,为电流及其磁场的磁感线分布图示,其中正确的是() A.图(a)和图(b) B.图(b)和图(d) C.图(a)和图(d) D.只有图(c) 题四:在图所示的四个通电螺线管中,能正确地表示通电螺线管磁极极性的是() 题五:小磁针在通电螺线管右端静止时的指向如右图所示,请在图中标出通电螺线管的N、S极,电流的方向和电源的正负极。

磁现象_电生磁__磁生电_电动机要点

如图所示的电路中,R1:R2=3:2,电源电压U保持不变,当开关S断开时,R1消耗的功率为P1;当开关S闭合时, R1消耗的功率为P2,则P1与P2之比是__ .

物理中考真题分类汇编:磁现象电生磁磁生电电动机 一、选择题 1.(2011浙江宁波,第12题)如图所示的奥斯特实验说明了() A.电流的周围存在着磁场 B.电流在磁场中会受到力的作用 C.导线做切割磁感线运动时会产生电流 D.小磁针在没有磁场时也会转动 【答案】A 2.(2011浙江省台州市,第17题)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是() A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性 【答案】B 3.(2011浙江嘉兴,第14题)如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是 A.只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄 B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄 C.只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄 D.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用 【答案】 C 4.(2011浙江杭州,第5题)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是() 【答案】C (第12题图)

5.(2011年安徽省第15题)通电直导线的周围存在磁场,若将~根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是【】 A.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B.电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱 D.导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强 【答案】D 6.(2011山东济宁,第I卷第5题)如图所示的几种电、磁现象中不正确 ...的是 【答案】D 7.(2011山东滨州,第12题)下列说法正确的是 A.小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用 B.在磁场中,小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向 C.电动机工作过程中将机械能转化为电能 D.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 【答案】A 8.(2011年山东省潍坊市第3题)下列四幅图中,小磁针北极所指的方向已标出,能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是() 【答案】B 9.(2011年广东省广州市第6题)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是() 【答案】C 10.(2011四川内江,第Ⅰ卷2题)下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟 B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲线 C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 C N S A N N B S S D S N

中考物理压轴题训练 磁现象 电生磁

【考前突破】2012中考物理压轴题训练磁现象电生磁 一、选择题 1.(2011浙江杭州,第5题)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是() 【答案】C 2.(2011浙江宁波,第12题)如图所示的奥斯特实验说明了(▲) A.电流的周围存在着磁场 B.电流在磁场中会受到力的作用 C.导线做切割磁感线运动时会产生电流 D.小磁针在没有磁场时也会转动 (第12题图) 【答案】A 3.(2011浙江省台州市,第17题)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是() A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性 【答案】B 4.(2011浙江嘉兴,第14题)如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是 A.只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄 B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄 C.只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄 D.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用 【答案】 C 5.(2011年安徽省第15题)通电直导线的周围存在磁场,若将~根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是【】

A .电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B .电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C .导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱 D .导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强 【答案】D 6.(2011山东济宁,第I卷第5题)如图所示的几种电、磁现象中不正确... 的是 【答案】D 7.(2011山东滨州,第12题)下列说法正确的是 A.小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用 B.在磁场中,小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向 C.电动机工作过程中将机械能转化为电能 D.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 【答案】A 8.(2011年山东省潍坊市 第3题)下列四幅图中,小磁针北极所指的方向已标出,能 正确表示小磁针所处位置磁场方向的是( ) 【答案】B 9.(2011年广东省广州市 第6题)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是 ( ) 【答案】C 10.(2011四川内江,第Ⅰ卷2题)下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟 B.磁体周围的磁感线从磁体的S 极出来,回到磁体的N 极,构成闭合曲线 C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱 【答案】C C N S A N N B S S D S N

九年级下册物理 磁现象教案与教学反思

第二十章电与磁 磁这一章与电学有很大的联系,学习本章的内容时要既要理清关于磁的基础概念,又要结合电学的知识来学习.通过本章的学习,引导学生认识磁场和磁感线,理解电生磁和磁生电中的能量转换,理解电磁继电器、电动机和发电机的原理. 本章共分5节: 1.第1节“磁现象磁场”,通过实例让学生知道磁性、磁体、磁感线、磁极的表示方法以及磁极间的相互作用规律;常识性了解地磁南极在地理北极附近,地理的两极和地磁场的两极并不重合. 2.第2节“电生磁”,通过实验引导学生认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系;通过实验演示探究通电螺线管周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁体相似. 3.第3节“电磁铁电磁继电器”通过实验让学生了解电磁铁、电磁继电器的特性和工作原理以及影响电磁铁磁性强弱的因素;通过生活实例了解电磁铁、电磁继电器在生活中的广泛应用,初步认识电磁学知识的实际应用. 4.第4节“电动机”,首先通过实验让学生理解磁场对通电导体的作用,以及受力方向与电流方向和磁场方向的关系;结合电动机的基本构造和工作原理,初步认识科学与技术、社会之间的关系. 5.第5节“磁生电”,通过观察和分析实验现象,运用逆向思维的方法,学习电磁感应现象,让学生理解磁生电过程中能量的转化,通过探究产生感应电流的条件,使学生能对导体有无感应电流做出判断,继而能够更深入地探究感应电流方向跟什么因素有关;结合发电机的构造、工作过程,引导学生理解发电机发电过程中各种能量的转化. 【令公桃李满天下,何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》 ◆教学目标】

1.在知识与技能方面:①知道磁体周围存在着磁场;②知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的;③知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极;④认识电流的磁效应,知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁磁场相似;⑤理解电磁铁的特性和工作原理;了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理;⑥了解磁场对通电导体的作用;知道电动机的基本构造;⑦知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;知道发电机的原理以及发电过程中各种能量的转化;⑧知道什么是交流电,我国使用的交流电主要参数,能把交流电和直流电区分开来. 2.在过程与方法方面:观察磁极间相互作用规律的实,探究磁极间相互作用的规律;通过亲历“磁场”概念的建立过程,进一步明确“类比法”、“转换法”、“理想模型法”等科学思维方法;通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的空间想象力;通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理,经历磁生电现象,感知逆向思维. 3.在情感、态度与价值观方面:通过探究活动体验成功的喜悦,引导学生在头脑中使理论知识和生产实际建立联系,提高学习物理知识的兴趣;在与小组成员一起探索过程中,养成与人共处、协作学习的好习惯;关注日常生活,乐于将所学的物理知识用到自然现象和日常生活中去,乐于探索自然的奥妙,帮助学生树立探索科学的志向. 【教学重点】知道磁极间的相互作用;磁场的概念;奥斯特的实验;通电螺线管的磁场;安培定则;探究影响电磁铁磁性的因素;电磁铁的优越性与应用实例;了解电磁继电器的结构和工作原理;磁场对电流的作用;电动机的工作原理,换向器的作用;直流电动机的能量转化;电磁感应现象,感应电流方向与导体运动方向和磁场方向有关;通过实验知道电机的工作原理. 【教学难点】了解磁化现象;磁场和磁感线;通电螺线管的磁场及其应用;引导学生对影响电磁铁磁性的因素出科学猜想和探究;电磁继电器的工作原理;电磁继电器控制电路的通断的原理;理解通电线圈在磁场里为什么会转动;电动机能够持续转动的原因;产生感应电流的条件;应用原理分析发电机的工作过程.

全国中考物理分类汇编考点12 磁现象 电生磁

全国中考物理分类汇编考点12 磁现象电生磁 一、选择题 1.(2011浙江杭州,第5题)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是() 【答案】C 2.(2011浙江宁波,第12题)如图所示的奥斯特实验说明了(▲) A.电流的周围存在着磁场 B.电流在磁场中会受到力的作用 C.导线做切割磁感线运动时会产生电流 D.小磁针在没有磁场时也会转动 (第12题图) 【答案】A 3.(2011浙江省台州市,第17题)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是() A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性 【答案】B 4.(2011浙江嘉兴,第14题)如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是 A.只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄 B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄 C.只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄 D.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用 【答案】 C 5.(2011年安徽省第15题)通电直导线的周围存在磁场,若将~根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是

【 】 A .电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B .电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C .导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱 D .导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强 【答案】D 6.(2011山东济宁,第I卷第5题)如图所示的几种电、磁现象中不正确... 的是 【答案】D 7.(2011山东滨州,第12题)下列说法正确的是 A.小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用 B.在磁场中,小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向 C.电动机工作过程中将机械能转化为电能 D.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 【答案】A 8.(2011年山东省潍坊市 第3题)下列四幅图中,小磁针北极所指的方向已标出,能正确 表示小磁针所处位置磁场方向的是( ) 【答案】B 9.(2011年广东省广州市 第6题)以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是( ) 【答案】C 10.(2011四川内江,第Ⅰ卷2题)下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟 B.磁体周围的磁感线从磁体的S 极出来,回到磁体的N 极,构成闭合曲线 C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱 【答案】C C N S A N N B S S D S N

磁现象与电生磁(讲义及答案)

磁现象与电生磁(讲义) 一、知识点睛 1.磁体:能够吸引、、等物质的物体。 2.磁极:磁体中吸引能力的两个部位。 规定:能够自由转动的磁针,静止时指南的那个磁极叫极, 或极;指北的那个磁极叫极,或极。 3.磁极间作用规律:同名磁极相互;异名磁极相互。 4.磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象。 5.磁场:磁体周围存在着的一种物质,能使小磁针偏转。 磁场的方向:小磁针静止时极所指的方向。 磁感线:用一些带箭头的曲线方便、形象地描述磁场,这样的 曲线叫做。(不是实际存在的) 6.常见磁体周围的磁感线分布特征: 甲条形磁体乙蹄形磁体 (1)磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发,回到极; (2)磁性越强的地方磁感线越; (3)磁感线不相交。 7.地磁场的S 极在地理极附近,地磁场的N 极在地理 极附近;但并不重合。 8.电流的磁效应(奥斯特实验) 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做 ;电流的方向改变,则磁场的方向也改变。 9.螺线管:把导线绕在圆筒上,做成螺线管。 通电螺线管外部的磁场:与磁体的磁场相似。 通电螺线管的极性与电流方向的判断(安培定则/右手定则): 用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中的方向,则拇指 所指的那端就是螺线管的极。 安培定则

二、精讲精练 1.将一条形磁铁等分为三段。则中间的一段() A.一定没有磁性 B.一定有磁性,但只有N 极 C.一定有磁性,但只有S 极 D.一定有磁性,且有N,S 两个磁极 2.如图所示中,小磁针涂有深颜色的一端表示N 极,将它们放在 磁体周围,小磁针静止时,小磁针N 极指向正确的是() A. B. C. D. 3.钢条靠近磁针的一个磁极时,发现磁极被吸引,则此钢条() A.具有磁性B.不具有磁性 C.可能有磁性D.无法判断 4.为了判断一根金属棒是否有磁性,小明做了以下实验,其中不 能达到目的的是() A.让金属棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则金属棒具有磁性 B.用细线将金属棒悬吊,使之能水平自由转动,若静止时总 是指向南北,则金属棒具有磁性 C.让小磁针靠近金属棒,若金属棒与小磁针相互排斥,则金 属棒具有磁性 D.让小磁针靠近金属棒,若金属棒与小磁针相互吸引,则金 属棒具有磁性 5.当弹簧测力计吊着一铁块,沿水平方向从水平放置的条形磁体 的A 端移到B 端的过程中,能表示测力计示数F 与水平位置 关系的是() 第5 题图 A.B.C.D. 6.当弹簧测力计吊着一条形磁铁,沿水平方向从水平放置的条形 磁体的A 端移到B 端的过程中,能表示测力计示数F 与水平 位置关系的是()

磁现象与电生磁(习题及答案)

磁现象与电生磁(习题) 1.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是() A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线 C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 D.物理学中,把小磁针静止时 S 极所指的方向规定为该点磁 场的方向 2.如图所示,两枚大头针被吸附在条形磁铁下,且两枚大头针的 针帽互相排斥,这是因为大头针被磁化后() A.两针的针帽端都是 S 极,同名磁极互相排斥B .两针的针帽端都是 N 极,同名磁极互相排斥C .两针的针帽端都被磁铁的 N 极排斥D.两针 的针帽端都被磁铁的 S 极吸引 3.关于磁场,下列说法中正确的是() A.将能够自由转动的小磁针放在某一空间,若小磁针偏离南北方向,说明这个空间存在磁场 B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 C.小 磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极D.磁 体的磁感线从磁体 S 极出来,回到磁体 N 极 4.下面是四位同学根据小磁针静止时的指向,画出的磁极和磁感 线方向,其中正确的是() A. B. C. D.

5. 课堂上教师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得 到如下结论,其中不正确的是( ) A. 甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B. 甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C. 甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向 有关 D. 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方 向与电流方向有关 6. 根据图中小磁针 N 极的指向,标出通电螺线管的 N 极、磁感线 方向,并在括号内标出电源的正、负极。 第 6 题图 第 7 题图 7. 如图所示为条形磁铁和通电螺线管,细线表示磁感线,标出甲、 乙、丙、丁的磁极极性。 8. 在一个圆纸盒里藏放着一个条形的磁铁,在盒子周围放置一些 小磁针(小磁针涂黑端为 N 极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是( ) 第 8 题图 A . B . C . D .

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