上册
第一章 大家都来学化学
第一节 身边的化学
第二节 化学实验室之旅
第三节 物质的变化
第四节 物质性质的探究
第二章 空气、物质的构成
第一节 空气的成分
第二节 构成物质的微粒I—分子
第三节 构成物质的微粒П—原子和离子
第四节 辨别物质的元素组成
第三章 维持生命之气――氧气
第一节 氧气的性质和用途
第二节 制取氧气
第三节 燃烧条件与灭火原理
第四节 物质组成的表示式
第四章 生命之源――水
第一节 我们的水资源
第二节 水的组成
第三节 质量守恒定律
第四节 化学方程式
第五章 燃料
第一节 洁净的燃料――氢气
第二节 组成燃料的主要元素――碳
第三节 二氧化碳的性质和制法
第四节 古生物的“遗产”――化石燃料
下册
第六章 金属
第一节 金属材料的物理特性
第二节 金属的化学性质
第三节 金属矿物与冶炼
第四节 珍惜和保护金属资源
第七章 溶液
第一节 溶解与乳化
第二节 物质溶解的量
第三节 溶液浓稀的表示
第四节 结晶现象
第八章 常见的酸碱盐
第一节 溶液的酸碱性
第二节 常见的酸和碱
第三节 酸和碱的反应
第四节 常见的盐
第五节 化学肥料
第九章 现代生活与化学
第一节 有机物的常识
第二节 化学合成材料
第三节 化学能的利用
第四节 化学物质与健康
初中化学教材目录
（粤教科学版）
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1.2化学实验室之旅（二）第一章大家都来学化学2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版）
一．选择题（共12小题）
1．实验室中的下列行为，你认为可行的是（ ）
A．进入实验室遵守实验室规则，不乱摸乱动
B．根据实验需要自行进入药品室寻找所需药品
C．将实验用剩的药品或废液倒入下水道以保持实验室的整洁
D．各小组实验现象不一致时遵从成绩好的同学所做实验的现象
2．下列实验装置或操作正确的是（ ）
A．处理尾气 B．盛放氧气
C．收集一定体积氧气 D．蒸发食盐水
3．在2018年济南市化学实验能力考查中，老师发现学生如下操作，其中正确的是（ ）
A．溶解硝酸钾 B．熄灭酒精灯
C．将铁钉放入试管内 D．取3～5滴紫甘蓝试液
4．英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡
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烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽
B．用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气
C．蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧
D．拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，约1﹣2 s后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑
5．下列有关药品取用的做法中，正确的是（ ）
A．小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶
B．小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜
C．小王同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
D．因某固体药品的用量未指明，小白同学取了盖满试管底部的该药品
6．下列实验数据合理的是（ ）
A．用托盘天平称取15.62gNaCl固体
B．用10mL量筒量取6.64mL蒸馏水
C．用普通温度计测得某液体温度为25.6℃
D．用100mL量筒量取76.6mL某溶液
7．下列实验操作正确的是（ ）
A．闻气味 B．滴加稀盐酸
C．贮存气体 D．倾倒液体
章节测试题
1.【答题】下列实验操作正确的是（ ）
【答案】D
【分析】本题考查化学实验的基本操作。
【解答】用A项的方法闻气味，易吸入过多气体而产生危险，应招气入鼻，错误；用B项的方法振荡试管，易使手受到危害，应握住试管中上部，下部进行振荡，错误；用C项的方法贮存气体易泄漏，应用集气瓶贮存，错误；D项符合倾倒液体的操作要求，正确。
2.【答题】玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）
A.容器内壁看不到污物，呈无色透明状
B.冲洗时倒出的水是无色透明的
C.仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴 D.上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净
【答案】C
【分析】本题考查仪器洗涤的操作。
【解答】洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚集成滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。故选C。
3.【答题】实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是（ ）
A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
C.实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜
D.停止加热时，用嘴吹灭酒精灯
【答案】C
【分析】本题考查化学实验的安全操作。
【解答】A、闻气味时不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，为了防止中毒，应要用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；故A错误；B、实验室中不可品尝任何药品的味道，故B错误；C、实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜，故C正确；D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，吹灭时火焰会沿着灯颈进入酒精灯，引发火灾；故D错误。故选C。
4.【答题】给3mL液体加热，需使用的仪器有（ ）
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
【答案】C
【分析】本题考查化学仪器的使用和对液体的加热。
【解答】因为液体只有3mL，所以加热时只用试管即可；又因为给试管加热需要用试管夹来加持试管、而且加热必不可少的是酒精灯；故所需要的仪器有：试管、试管夹、酒精灯。故选C。
第2课时 物质的加热仪器的连接及洗涤
1. 知识与技能：
（1）能够进行给物质加热、连接仪器装置并检查气密性、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。
（2）能够在教师指导下完成教材上的几个简单的化学实验。
2. 过程与方法：
（1）通过教师演示、小组互练等方法，初步掌握规范的实验操作，养成良好的实验习惯。（2）通过化学实验基本操作的练习，做到“眼到、心到、手到”，提高动手能力。
3. 情感、态度和价值观：
（1）初步意识到严谨的科学态度、规范的实验操作是实验顺利进行的基本保障。
（2）通过小组合作学习，感受与人相处的快乐和主动参与学习的乐趣。
1．给液体加热、连接仪器并进行气密性检查。
2．给试管里的液体加热。
展示一些化学仪器，设问：哪位同学可以选出能进行加热的仪器，并说出它的名称？你知道如何用它（教师手中拿着试管）进行物质的加热吗？想想还需要哪些仪器呢？下面那让我们一起探究如何用酒精灯给物质加热吧！
【学生思考】我们一起来了解一下酒精灯的使用，请同学们阅读课本酒精灯的使用方法。
1．使用酒精灯时必须注意哪些问题？为什么？
2．怎样熄灭酒精灯？
3．万一酒精灯引起失火，应怎样处理？
思考并回答：
1．①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；②绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。
2．用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
3．酒精洒在桌子上燃烧起来后，应立刻用湿抹布扑盖。
1. （点燃一只酒精灯）同学们观察酒精灯的火焰分几层？哪层最亮？你如何证明哪一层的温度高？
小组实验并回答：用火柴梗放在火焰中间1s左右，然后观察火材梗变黑的程度来证明。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，因此加热时需使用酒精灯的外焰。
2. 请同学们完成实验1-6的操作，注意观察现象，操作中注意安全。（教师在班内巡视指导）
问题：给试管里的液体加热时，哪些不当的操作会导致试管炸裂？
不需加热时，试管盛装的液体最多不能超过试管容积的三分之二。需要加热时，试管盛装的液体最多不能超过试管容积的三分之一。
