科教版九年级化学上册第一单元第二节化学实验室之旅
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第二节化学实验室之旅
教学目标
1.知识与技能:掌握一些化学实验的基本操作方法,理解仪器的选择和操作的原理及注意事项。
2.过程与方法:通过化学实验基本操作的练习,对学生进行观察能力、思维能力、分
析能力以及实验操作能力的培养。
3.情感态度与价值观:
(1)、对学生进行科学态度的培养,并进行环保意识和节约能源意识的教育。
(2)、培养学生实事求是的精神。
(3)、初步学会观察、对比、归纳的方法。
教学重点、难点:
重点:常见仪器的用途及注意事项。
难点:固体、液体的取用。
课程类型:参观课、实验课、练习课
教学方法:实验法、演示法、练习法
教学时数:6课时
教学过程设计:
板书设计
化学实验室之旅
一、药品取用规则
二、药品的取用
1、固体药品的取用
保存:广口瓶
取用:药匙、纸槽(粉末状)、镊子(快状)
注意:若不指明用量,一般只须盖满试管底部即可。
2、液体药品的取用
保存:细口瓶
取用:倾倒
注意:当不说明用量,一般取1—2毫升。
3、滴管的使用
常见化学仪器的使用(共五课时)
【作业】1、归纳总结能加热的仪器有哪些?有什么区别?
2、量筒读数时仰视或俯视对读数大小的影响?【预习提纲】
1、描述第一节两个趣味实验所看到的现象。
2、哪些变化没有新物质生成?
3、哪些变化有新物质生成?
4、如何合理观察化学变化的过程?
5、区分物理变化和化学变化的依据是什么?
【教学反馈】。