幼儿园大班儿歌欣赏

幼儿园大班儿歌经典儿歌
1. 《两只老虎》
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

”你看，就像小朋友们比赛跑步一样欢快呀！
2. 《数鸭子》
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。

”哎呀，那一群小鸭子是不是超级可爱呀！
3. 《小星星》
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

”这就像天空中无数双小眼睛在眨呀眨呢！
4. 《拔萝卜》
“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜。

”大家一起拔萝卜，多有意思呀，就像我们一起努力做一件事情！
5. 《找朋友》
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。

”是不是让你想起和小伙伴一起玩耍的快乐时光呀？
6. 《世上只有妈妈好》
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

”妈妈的爱呀，真的好温暖呢，就像阳光照耀着我们！
7. 《小燕子》
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

”小燕子飞来飞去，多自由呀，就像我们也渴望自由自在地玩耍！
8. 《丢手绢》
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。

”哇，玩丢手绢的时候大家都好紧张又好开心呀！
9. 《娃哈哈》
“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。

”那美丽的花园不就像我们快乐的幼儿园吗？
10. 《采蘑菇的小姑娘》
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

”她多勤劳呀，就像我们也要努力做事一样呢！
我觉得这些儿歌都特别经典，充满了童真童趣，能给孩子们带来很多欢乐和美好的回忆！。

苹果和香蕉苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃的欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果娇。

颜色歌红红的太阳咪咪笑，黄黄的落叶飞呀飞，蓝蓝的大海鱼儿跳，绿绿的树枝把舞跳。

小小帆船我是一只小小帆船，我在水上漂漂漂。

我不怕风不怕浪，在水上漂漂漂。

甘榜生活甘榜生活真朴实，牛儿哞哞哞，羊儿咩咩咩，小猪欧欧欧，小狗汪汪汪，小猫喵喵喵，小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，甘榜生活真热闹。

新加坡“花园城市”美称号，绿树成荫鸟儿叫。

这是狮城新加坡，欢迎你呀来做客。

小小蟑螂小小蟑螂，会飞会爬，什么食物都爱吃，弄脏地方，咬坏衣服，大家看了都喊打。

我爱我的小动物我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。

我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。

我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？呷呷呷，呷呷呷，呷呷呷呷呷。

小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

在农场里猪儿在农场，噜噜猪儿在农场，噜噜猪儿在农场，噜噜叫猪儿，噜噜噜牛儿在农场，哞哞牛儿在农场，哞哞牛儿在农场，哞哞叫牛儿，哞哞哞小老鼠上灯台小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，喵喵喵，猫来啦，叽里咕噜滚下来。

宝宝睡着了妈妈的手是摇篮，推着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。

幼儿园是我家肩并肩，手拉手，幼儿园里好娃娃。

不吵嘴，不打架，亲亲热热是一家。

不一样不一样就是不一样，你我长得不一样不一样。

眼睛不一样，耳朵不一样，哦哦哦哦哦哦！嘴巴也是不一样。

哦哦哦哦！不一样不一样你我不一样。

乖宝宝我是乖宝宝，爸爸妈妈都爱我。

不吵闹，不说谎，诚实勇敢最爱我。

新年到新年到呀真热闹，家家户户忙做糕；除旧布新迎春到，春到福到新年到；新年到呀新年到，乐陶陶呀乐陶陶！好朋友眼耳鼻舌口，都是好朋友。

做工在一起，玩耍不分手。

相亲又相爱，缺谁都不可。

分果果分果果，吃果果，大的给长辈，小的留给我。

我高兴我高兴，我就笑一笑，我高兴，我就扭一扭。

幼儿园大班小溪流儿歌（推荐）在幼儿园大班的教学活动中，儿歌作为一种富有节奏、韵律和情感的艺术形式，深受孩子们的喜爱。

今天，就让我来为大家推荐一首既经典又适合大班孩子的小溪流儿歌，让我们一起感受这首歌曲带来的欢乐吧！一、小溪流儿歌简介《小溪流》是一首充满童趣的儿歌，歌曲描绘了小溪流的成长过程，以及它与大自然、小动物们的互动。

这首歌曲旋律优美，歌词简单易懂，富有生活气息，非常适合幼儿园大班的孩子。

二、歌词解析1.歌词内容《小溪流》歌词如下：小溪流，小溪流，一路欢歌，一路笑。

穿过小桥，越过小河，唱着歌儿，向前跑。

小溪流，小溪流，滋润万物，不停息。

阳光照耀，雨露滋润，快快长大，成大溪。

2.歌词解析（1）第一段歌词描绘了小溪流的欢快景象，通过“一路欢歌，一路笑”展现了小溪流的活泼可爱。

孩子们在演唱过程中，可以感受到小溪流的快乐，从而培养积极向上的心态。

（2）第二段歌词描述了小溪流滋润万物的作用，体现了大自然中万物相互依存、和谐共生的关系。

孩子们在演唱过程中，可以认识到大自然的美好，培养关爱环境的意识。

（3）第三段歌词表达了小溪流成长的渴望，寓意着孩子们要珍惜时光，努力成长。

阳光、雨露的滋养象征着家长和老师的关爱，鼓励孩子们勇敢向前，追求梦想。

三、教学建议1.歌曲教学在教学过程中，教师可以先带领孩子们熟悉歌词，再逐句教唱。

在教唱过程中，可以引导孩子们模仿小溪流的欢快语气，感受歌曲的节奏和韵律。

2.情境表演教师可以组织孩子们进行情境表演，通过扮演小溪流、小桥、小河等角色，让孩子们更好地理解歌词内容，培养孩子们的想象力和创造力。

3.环保教育结合歌曲内容，教师可以引导孩子们关注环境保护，教育孩子们珍惜水资源，关爱大自然。

四、《小溪流》这首儿歌，以其优美的旋律、简洁的歌词，传递了快乐、成长、环保等正能量，非常适合幼儿园大班的孩子。

希望通过这首歌曲，能让孩子们感受到生活的美好，激发他们对大自然的热爱，勇敢地追求梦想，快乐成长！earliertext.这首歌不仅仅是一首简单的儿歌，它更像是一把打开大自然奥秘的钥匙。

幼儿园大班常规儿歌大全1.幼儿园大班常规儿歌大全篇一1.洗手歌哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。

小肥皂，搓呀搓。

搓出沫沫不生病。

哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。

你也洗，我也洗。

看谁洗得最干净。

2.洗脸歌双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。

3.毛巾歌小毛巾，好朋友，天天帮我擦干手。

用完把你送回家，干干净净不乱丢。

4.漱口手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。

5.小木梳小木梳，手里拿，对着镜子来梳头，左梳梳，右梳梳，梳的头发亮光光。

2.幼儿园大班常规儿歌大全篇二1.做游戏小宝宝，排排队，你前我后都不挤，我们都是好朋友，跟着老师做游戏。

2.玩具歌玩具筐，双手端，轻轻放在桌上面。

筐里玩具真叫多，花花绿绿多好看。

你一件，我一件，不争不抢一起玩。

3.安静歌谁安静，我安静，谁听话，我听话，眼睛向前看，嘴巴闭起来，我们要上课了。

4.小手拍一拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。

小手小手拍一拍，我把小手举起来。

小手小手拍一拍，我把小手藏起来。

5.下课下课了，要休息，别忘书本要收好。

摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。

你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。

3.幼儿园大班常规儿歌大全篇三1.剪纸歌小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。

剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

2.玩纸杯拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。

3.吹泡泡小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。

太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。

4.洗头小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。

5.春风春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。

吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。

4.幼儿园大班常规儿歌大全篇四1.大西瓜我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。

2.小蜡笔小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。

大班语言：儿歌《摇篮》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!大班语言：儿歌《摇篮》大班语言：儿歌《摇篮》（通用17篇）大班语言：儿歌《摇篮》篇1教材分析：《摇篮》是河北省幼儿园领域活动课程新编大班语言中的一首经典的儿歌。

大班音乐欣赏《我是草原小牧民》前言音乐是人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于幼儿园大班的孩子们而言，通过音乐欣赏，可以增强情感体验和审美能力，同时也可以帮助他们提高语言表达和交际能力。

本文将介绍一首适合大班幼儿园音乐欣赏的儿歌——《我是草原小牧民》。

歌曲介绍《我是草原小牧民》是一首经典儿歌，由著名作曲家胡学文作曲，王牌作词家吴若甫填词。

这首歌描绘了草原上小牧民的日常生活和美好愿望，并通过生动的旋律和歌词，在孩子们心中留下了深刻的印象。

歌曲欣赏分析歌曲旋律《我是草原小牧民》的旋律简单明快，优美动听，展现了草原的纯净和无限美好，让孩子们感受到草原奔放的气息。

歌曲在进入副歌部分时，节奏加快，歌声高亢，表达出小牧民的豪迈和自信，给人留下深刻印象。

歌曲节奏与韵律歌曲的节奏整齐明确，容易让孩子们跟随音乐的节奏舞动身体，提高协调能力。

歌曲的韵律流畅自然，易于理解，让孩子们通过歌声和歌词，更好地了解和感受草原小牧民的生活和情感。

歌曲歌词《我是草原小牧民》的歌词朴实无华，表达了小牧民对家园草原的热爱和感恩之情，反映了小牧民朴素善良的品质和乐观向上的生活态度。

通过这些歌词，可以让孩子们更好地理解草原小牧民的生活和情感，培养孩子们的情感沟通能力和道德情操。

教学活动设计活动目的通过音乐欣赏和合唱活动，激发幼儿园大班幼儿的情感体验和审美能力，提高他们的语言表达和交际能力，培养孩子们的胸怀和家国情怀。

活动内容1.音乐欣赏：播放《我是草原小牧民》音乐录音，老师现场唱歌，带领孩子们跟随节奏摆动身体，感受草原上的豪迈和自信。

2.歌词教学：通过图片、字卡等形式，让孩子们学习和认识歌词中的汉字和形象，并帮助孩子们理解歌词的意义和情感。

3.合唱演唱：老师带领孩子们一起唱《我是草原小牧民》，重点训练歌曲的节奏和韵律，并适当增加合唱的编排和表演形式，提高孩子们的音乐表达和视觉艺术能力。

活动成果通过音乐欣赏和合唱活动，提高了幼儿园大班幼儿的情感体验和审美能力，增强了孩子们对草原上小牧民的认知和了解，培养了孩子们的音乐表达和视觉艺术能力，同时也提高了孩子们的语言表达和交际能力。

幼儿园大班儿歌大全1.《妈妈的爱》在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳，啊，妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回，我生病了，妈妈抱着我去医院，摸着我很烫的额头，妈妈着急的哭了，啊，妈妈的爱是滴落的泪。

又有一天，我打破了暖瓶，又对妈妈说了慌，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊，妈妈的爱是责备的目光。

2.《毕业诗》太阳发出金光，鸟儿放声歌唱，朵朵花儿在胸前开放，张张笑脸喜洋洋。

看，我们长大了，就要离开幼儿园了，亲爱的老师，我们要毕业了，我们要好好谢谢您！是您，教我们从小学雷锋，团结互助爱集体；是您，教我们唱歌、画画、学做人，还给我们讲有趣的故事；是您，带我们散步、游戏、做早操，天天锻炼身体；是您，每天给我们做出可口的饭菜，让我们吃得津津有味；是您，把幼儿园打扫得干干净净，让我们愉快的生活学习。

啊！亲爱的老师，在您们的辛勤培育下，我们像小树苗一样长大了。

我们到小学以后，一定好好学习，等我们带上鲜艳的红领巾，再来向您汇报我们的学习成绩。

再见吧，老师！再见吧，亲爱的老师！3. 《什么船》什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水面飞？什么船儿冰海走？宇宙飞船上月球，潜水艇儿海底游，气垫船儿水面飞，破冰船儿冰海走。

4.《四季歌》春天到了什么叫？叫得什么眯眯笑？春天到了燕子叫，叫得桃花眯眯笑。

夏天到了什么叫？叫得什么脸发烧？夏天到了知了叫，叫得石榴脸发烧。

秋天到了什么叫？叫得什么香气飘？秋天到了大雁叫，叫得桂花香气飘。

冬天到了什么叫？叫得什么雪里俏？冬天到了北风叫，叫得梅花雪里俏。

5.《卫生歌》勤洗手，勤换衣，开窗通风换空气，水果蔬菜洗干净，碗筷消毒要牢记，打喷嚏避开人，常用手绢擦鼻涕，随地吐痰不卫生，不良习惯要丢弃，毛巾水杯自己用，常把玩具洗一洗，早睡早起勤锻炼，这样才有好身体。

幼儿园大班音乐欣赏——《小星星》教案教学主题幼儿园大班音乐欣赏——《小星星》教学目标1. 能够认识《小星星》这首儿歌。

2. 能够理解歌曲中所表达的情感。

3. 能够体验和表达歌曲中的音乐元素和节奏。

4. 能够培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。

教学内容1. 歌曲《小星星》2. 歌曲背景介绍3. 音乐欣赏解析4. 创意表现活动教学准备1. CD 或 MP3 播放器。

2. 画纸、颜料等绘画材料。

3. 多媒体课件。

教学过程Step 1 导入新课1. 教师通过多媒体课件、绘本等方式，自然而然地引入本节课的主题《小星星》。

2. 通过问题的提问，激发幼儿的学习兴趣。

提问：大家都知道夜空中有好多好多的星星吗？Step 2 歌曲欣赏1. 老师请学生听歌，观察画面和歌曲内容，关注歌词中的变化。

2. 请幼儿跟着音乐跳舞或做动作，并体验歌曲中的情感。

3. 请幼儿用简单的语言表达对歌曲的感受，例如：“夜空中的星星好美啊！”、“我喜欢星星很多很多！”Step 3 歌曲探究1. 歌曲原唱的演唱者是谁？大家是否听说过这位歌手？2. 引导幼儿思考，歌曲所表达的情感是什么？如何通过声音、节奏等方式表现出来？比如：“这首歌曲的情感是充满欢乐和感激。

我们可以从音乐中听到欢快的鼓点和明快的旋律，也能够感受到歌手的诚恳和热情。

”Step 4 创意表现活动1. 老师提供绘画材料，让幼儿在画纸上绘制自己心目中的星星。

2. 观摩幼儿的作品，并鼓励幼儿展示自己的绘画作品。

3. 鼓励幼儿在音乐的配合下，进行简单的肢体表演或创意舞蹈，以表达对星星的热爱和感激之情。

4. 让幼儿发挥想象，合作创作一份属于自己的星星合唱曲，并在班级或校内进行表演。

Step 5 课堂总结1. 老师引导幼儿回顾本节课所学习的知识和体验。

2. 提问：本节课我们学到了什么？是否能够用自己的话来表达？比如：“我们学会了如何欣赏音乐，也深深感受到了音乐的力量和情感。

音乐让我们快乐，也能够帮助我们传达自己的思想和情感。

8首幼儿园大班儿歌(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!8首幼儿园大班儿歌《长大了》《捡贝壳》好宝宝，长大了，会穿衣，会洗脚。

大班儿歌总汇第一篇：大班儿歌总汇大班下学期儿歌总汇1、《我是谁》妈妈说我是心肝宝贝。

爸爸说我是调皮的小坏蛋。

护士阿姨说我是勇敢的小病人。

隔壁的叔叔说我是酷酷的小帅哥。

哥哥说我是最好最好的朋友。

小弟弟说我是啊……呜。

哎呀！哎呀！我，我到底是谁！2、《圆圆和圈圈》有个圆圆，爱画圈圈，大圈像太阳，小圈像雨点。

晚上圆圆睡了，圈圈很想圆圆，悄悄地，慢慢地，滚进圆圆梦里面。

一会儿变摇鼓，围着圆圆玩，一会儿变气球，围着圆圆转。

圆圆睡醒了，圈圈眨眨眼，变成大苹果，躲在枕头边。

3、《我想上学校》妈妈，你别说我小，我会穿衣和洗脚；爸爸，你别说我小，我会擦桌把地扫。

爸爸，妈妈，我们长大了，我想快快上学校。

4、《抓小棒》小棒小棒，胸前玩玩，一二一二；小棒小棒，下面玩玩，一二一二；小棒小棒，左边玩玩，一二一二；小棒小棒，右边玩玩，一二一二。

5、《太阳，您好》太阳，您好！不管我到什么地方，您总是给我温暖，谢谢您！是您让露珠晶莹，让花儿开放，我要向您问好！您点点头，眨眨眼，送给我更多的温暖。

6、《风来过了》你没见过风，我也没见过风，你听树叶沙沙沙，那是风儿和树在谈话。

你没见过风，我也没见过风，你看树叶在点头，那是风儿在树林里走。

7、《灯塔妈妈》天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。

睁着眼，到处瞧，看看有没有还没回来的船宝宝。

8、《健康童谣》小朋友坐坐好，大家一起编童谣。

勤通风，勤洗澡，勤晒被褥，忘不了；多吃熟食，多运动，多喝开水，多洗手，全面消毒要做好；连续发烧要重视，疾病预防要趁早。

勤四多记牢了，身体健康人人好。

9、《旋转体操歌》我的身体真稀奇，旋旋转转真有趣，像个齿轮转不停，像个滑轮上下转，像颗螺丝转呀转，像个弹簧跳起来转。

10、《形形色色的力》力有多少种？靠你去探索。

风车吱吱转，靠的是风力；船儿水上漂，靠的是浮力；物体往下落，靠的是重力；工厂机器转，靠的是电力；汽车停下来，靠的是摩擦力；磁石能吸铁，靠的是磁力；箭能射出去，靠的是弹力；形形色色的力，就在你身边。

幼儿园大班音乐鉴赏教学案例：经典儿歌《小星星》幼儿园大班音乐鉴赏教学案例：一、引言在幼儿教育中，音乐鉴赏是非常重要的一环。

它不仅可以培养幼儿的审美情感和音乐素养，还可以促进幼儿的全面发展。

本文将以经典儿歌《小星星》为例，探讨幼儿园大班音乐鉴赏教学案例，帮助幼儿更好地理解并欣赏音乐。

二、歌曲简介1. 《小星星》是一首经典的儿歌，由国外作曲家创作，曲调简单优美，深受孩子们喜爱。

2. 歌曲以“Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are”开头，歌词简单易记，旋律轻快动听。

三、歌曲内容分析1. 通过歌曲的内容，我们可以引导幼儿思考星星的形状、颜色以及它们的奇妙之处。

2. 可以通过对歌曲中的词语进行解释，帮助幼儿扩大词汇量和语言表达能力。

四、情感培养1. 《小星星》歌曲轻快愉悦的旋律，可以让幼儿感受到快乐与愉悦，培养他们的美好情感。

2. 通过歌曲中对星星的赞美，也可以培养幼儿热爱大自然的情感。

五、艺术欣赏1. 可以选择播放不同版本的《小星星》，让幼儿感受不同风格的演绎。

2. 可以邀请音乐老师进行现场演奏，并让幼儿参与其中，感受音乐的魅力。

六、个人观点和理解在音乐鉴赏教学中，我认为要注重幼儿的情感体验和参与感。

只有让幼儿从心理上产生共鸣，才能真正让他们喜欢音乐、热爱音乐。

要注重培养幼儿的音乐审美情感，让他们在欣赏音乐的过程中，潜移默化地接受美的熏陶。

七、总结回顾通过对《小星星》这首经典儿歌的音乐鉴赏教学案例的探讨，我们深入了解了如何在幼儿园大班开展音乐鉴赏教学。

通过歌曲的内容分析、情感培养和艺术欣赏，可以有效地提升幼儿的音乐素养和审美情感，培养他们对音乐的喜爱和热爱。

在这个过程中，我们也应该不断探索、总结经验，不断提升自己的教育水平，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

通过对这篇文章的深度和广度的阐述，相信您对幼儿园大班音乐鉴赏教学案例有了更全面、深刻和灵活的理解。

幼儿园大班简短儿歌1.适合大班的儿歌有哪些1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！4、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布。

石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。

5、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！6、《手指兄弟》兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

儿歌：鹅和鸽天上一群小白鸽，河里一群大白鹅。

白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。

白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开水波波。

乐呵呵，活泼泼，碧波蓝天真快乐。

儿歌：问答歌什么嘀嘀马路跑？什么隆隆天上飞？什么呜呜水面过？什么轰轰走铁轨？汽车嘀嘀马路跑，飞机隆隆天上飞，轮船呜呜水面过，火车轰轰走铁轨。

13.《拍手歌》你拍一，我拍一，一个孩子笑嘻嘻。

你拍二，我拍二，两个孩子肚子饿。

你拍三，我拍三，三个孩子爬高山。

你拍四，我拍四，四个孩子看电视。

你拍五，我拍五，五个孩子在跳舞。

你拍六，我拍六，六个孩子在睡觉。

你拍七，我拍七，七个孩子开飞机。

你拍八，我拍八，八个孩子吹喇叭。

你拍九，我拍九，就个孩子喝杯酒。

你拍十，我拍十，十个孩子种果实。

摇篮大树是摇篮，摇着鸟宝宝，树叶沙沙响，鸟宝宝睡着了。

沙滩是摇篮，摇着龟宝宝，温度悄悄升，龟宝宝睡着了。

草地是摇篮，摇着兔宝宝，草儿轻轻动，兔宝宝睡着了。

花儿是摇篮，摇着蝴蝶宝宝，风儿轻轻吹，蝴蝶宝宝睡着了。

儿歌：骆驼四腿长，脖子弯，背上长着两座山。

一次吃饱水和草，几天不饿口不干。

驼着货物走沙漠，不怕烈日和风寒。

它的名字叫骆驼，外号沙漠里的船。

儿歌：小熊采莲蓬小狗熊，采莲蓬，错把蜂窝当莲蓬。

惹恼窝中大黄蜂，蛰得小熊脸发肿。

妈妈买个小喷头，吓得小熊钻木桶。

“妈妈呀，快快扔，莲蓬里头有黄蜂！”儿歌：小猴和大象小猴小猴真调皮，围着大象做游戏，大象甩甩长鼻子，卷起小猴背上骑。

小猴一点不着急，大象长鼻当滑梯，吱溜一声滑下地，小猴摇尾笑嘻嘻。

幼儿园大班儿歌欣赏1. 引言儿歌作为幼儿教育中重要的一部分，对于幼儿的成长和发展起着重要的作用。

幼儿园大班的孩子们正处于快速成长的阶段，他们对音乐的欣赏能力也越来越强。

因此，在幼儿园大班中进行儿歌欣赏活动，不仅可以培养幼儿的音乐素养，还能增强幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。

2. 儿歌的作用儿歌是专门为儿童创作的歌曲，其特点是简单易懂、旋律优美、节奏明快。

儿歌的作用主要体现在以下几个方面： - 语言发展：通过儿歌的歌词，幼儿能够学习和模仿正确的发音和语调，培养语言表达能力。

- 视听感知：儿歌的旋律和节奏能够刺激幼儿的听觉和视觉感知，培养幼儿的音乐素养、节奏感和音感。

- 情感交流：幼儿能够通过儿歌歌曲中的情感表达，理解和表达自己的情感，培养情感交流和表达能力。

- 创造力和想象力：儿歌常常通过歌词中的形象和情节，引发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术欣赏能力。

3. 儿歌欣赏活动的设计为了使幼儿园大班儿歌欣赏活动能够发挥最大的效果，需要设计合适的活动内容和形式，以下是一个典型的儿歌欣赏活动的设计：3.1 活动准备在活动开始前，需要进行一些必要的准备工作，包括： - 选择适合大班幼儿的儿歌歌曲，要求歌曲旋律简单易懂，歌词生动有趣，可以引发幼儿的想象力和创造力。

- 准备儿歌歌曲的音频或视频资源，确保音质和清晰度。

- 打印儿歌歌词，以便幼儿能够跟随歌词一起欣赏。

3.2 活动过程儿歌欣赏活动的过程可以分为以下几个环节： 1. 儿歌导入：播放一首熟悉的儿歌，让幼儿们听一听，热身一下，激发他们对儿歌的兴趣。

2. 儿歌欣赏：按照事先准备好的儿歌歌曲顺序，一首一首地播放儿歌，同时展示歌词给幼儿看。

在播放过程中，老师可以适时引导幼儿关注歌曲中的关键词、节奏变化等，帮助他们更好地理解和欣赏。

3. 互动交流：在欣赏完每一首儿歌后，可以组织幼儿进行小组或全班讨论，分享他们的感受和理解。

老师可以提出一些问题激发幼儿的思考，如“你最喜欢这首儿歌的哪个部分？”、“你觉得这首儿歌讲了什么故事？”等。