植树儿歌大班教案ppt

大班植树节教案附教学反思大班植树节教案附教学反思（通用6篇）大班植树节教案附教学反思篇1活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：栽树的视频、以及栽树的图片。

活动过程：一、观看视频，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。

）学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。

小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

（栽树）五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

附：童谣栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。

教学反思：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。

植树节幼儿园课件一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班社会实践活动教材第四章《我们的绿色地球》，详细内容围绕植树节展开，包括植树的意义、植树的方法、树木对环境的作用以及如何爱护树木。

二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的意义，认识到树木对于环境保护的重要性。

2. 培养幼儿参与植树活动的兴趣，提高他们的动手实践能力。

3. 培养幼儿关爱环境、保护大自然的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解植树对环境保护的意义，以及树木与人类生活的关系。

教学重点：培养幼儿参与植树活动的兴趣，掌握简单的植树方法。

四、教具与学具准备教具：植树节课件、视频、图片、植树工具模型等。

学具：画纸、彩笔、泥土、小花盆、小树苗等。

五、教学过程1. 导入：通过展示植树节图片和视频，引出植树节的话题，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解植树节的意义、植树的方法以及树木对环境的作用，让幼儿了解植树的重要性。

3. 实践：分组进行植树实践活动，让幼儿亲手栽种小树苗，体验植树的乐趣。

4. 例题讲解：以图片形式展示正确的植树方法，引导幼儿观察并模仿。

5. 随堂练习：让幼儿在画纸上绘制植树场景，巩固所学内容。

六、板书设计1. 板书《植树节》2. 板书内容：植树节的意义植树的方法树木的作用爱护树木七、作业设计1. 作业题目：我心中的绿色家园要求：以植树节为主题，画出自己心中的绿色家园。

2. 答案示例：画中包含植树节元素，如小树苗、植树工具等，展现出幼儿对绿色家园的向往。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了植树节的意义，掌握了植树的方法。

课后，教师应关注幼儿对植树知识的掌握程度，及时进行课后反思。

拓展延伸：组织幼儿参加幼儿园或社区植树活动，让他们将所学知识运用到实际生活中，提高环保意识。

同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿关爱环境的好习惯。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践环节6. 作业设计的针对性与实用性7. 课后反思与拓展延伸的落实详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。

•••••••••••••••••幼儿园大班植树节教案幼儿园大班植树节教案（通用9篇）植树节到了，赶快行动起来，种下绿色的树苗，为地球种下一片新希望！接下来小编整理了幼儿园大班植树节教案，欢迎阅读参考！幼儿园大班植树节教案篇1一、教学目标：1、了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。

2、掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

二、教学重难点：1、重点：了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。

2、难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。

三、教学准备：1、人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔，调色盒2、树的图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品四、教学过程：（一）导入活动，引出幼儿的兴趣。

1、昨天星期六，你们知道是什么日子吗？（引导幼儿了解是植树节）老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。

图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导幼儿仔细观察。

你们会画树吗？在老师还没画之前，请你们画一画心目中的树。

2、观看范画（水粉）教师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们可以在教室里面也一样可以种树呀！首先你们要学会画树。

老师今天带来几幅作品，我们一起来看看是怎样？关于树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。

树干—树杈—点树叶。

3、教师巡回指导，幼儿练习。

教师：仔细看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们可以用点来代替呀！4、尝试画树教师：树的叶子有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？5、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。

教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。