高三物理一轮复习全套教案完整版
一、教学内容
1. 力学：牛顿运动定律、曲线运动、万有引力、动量守恒。
2. 电磁学：电场、磁场、电磁感应、交流电。
3. 光学：光的传播、光的反射、光的折射、光的波动。
4. 热学：内能、热力学第一定律、热力学第二定律、气体动理论。
5. 原子物理：原子结构、原子光谱、量子力学初步、核物理。
二、教学目标
1. 理解和掌握物理基本概念、基本定律，形成完整的知识体系。
2. 培养学生的科学思维、问题解决能力和创新意识。
3. 提高学生运用物理知识解决实际问题的能力，为高考做好充分准备。
三、教学难点与重点
教学难点：电磁学、光学、量子力学初步。
教学重点：力学、热学、原子物理。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体设备、实验器材、模型。
2. 学具：笔记本、教材、练习册。
五、教学过程
1. 引入：通过生活实例、实验现象、问题探讨等方式引入新课。
2. 知识回顾：对上节课的内容进行回顾，巩固基础知识。
3. 新课讲解：详细讲解各章节知识点，结合例题进行分析。
4. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。 6. 答疑解惑：解答学生在学习过程中遇到的问题。
7. 课后作业：布置课后作业，加强学生对知识点的掌握。
六、板书设计
1. 知识点。
2. 重点、难点提示。
3. 例题及解题步骤。
4. 课堂小结。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）力学：计算题、选择题、填空题。
（2）电磁学：计算题、选择题、填空题。
（3）光学：选择题、填空题。
（4）热学：计算题、选择题、填空题。
（5）原子物理：选择题、填空题。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）推荐相关书籍、文章，拓展学生知识面。
（2）布置研究性学习任务，培养学生的探究能力。
（3）组织物理竞赛、讲座等活动，激发学生学习兴趣。 重点和难点解析
1. 教学内容的章节和详细内容；
高三物理第二轮总复习全套精品(共10个专题)
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高三物理二轮总复习
全册教学案
高三物理第二轮总复习全套精品（共10个专题）
高三物理第二轮总复习
目 录
第1专题 力与运动 ......................................................................... 1
第2专题 动量和能量 ................................................................... 46
第3专题 圆周运动、航天与星体问题....................................... 76
第4专题 带电粒子在电场和磁场中的运动 .............................. 94
第5专题 电磁感应与电路的分析 ............................................. 120
第6专题 振动与波、光学、执掌、原子物理 ........................ 150
第7专题 高考物理实验 ............................................................. 177
第8专题 数学方法在物理中的应用 ......................................... 202
第9专题 高中物理常见的物理模型 ......................................... 221
第10专题 计算题的答题规范与解析技巧 .............................. 240 高三物理第二轮总复习全套精品（共10个专题）
1
第1专题 力与运动
知识网络
考点预测
2014高考物理研讨会
——高三物理二轮、三轮复习策略
第一部分：瞄准考点 抓住重点
——近七年山东高考考点对比分析
一、选择题七年考点汇总
年份 16 17 18 19 20 21 22
2007年 平衡问题 超失重 交流电 静电场 图像问题 电磁感应 天体
2008年 平衡问题 图像问题 天体 超失重 交流电 静电场 电磁感应
2009年 平衡问题 图像问题 天体 交流电 静电场 电磁感应 能量问题
2010年 图像问题 平衡问题 天体 交流电 静电场 电磁感应 能量问题
2011年 物理学史 天体 落体上抛 平衡问题 交流电 静电场 电磁感应
图像问题
2012年 物理学史 天体 图像 动态平衡 交流电 静电场 电磁感应
2013年 物理方法 平衡问题 功能关系 交流电 电磁感应图像 静电场 天体
二、实验题七年高考汇总
年份及题号 考查点
2007年23题 电阻的测量（滑动变阻器）：仪器选取、实物连接和实验方案设计等
2008年23题 电阻测量（磁敏电阻）：实验原理图设计、实验结果分析、图像数据分析等
2009年23⑴⑵题 ⑴力的合成：实验操作的考查；⑵电学实验：图像绘制及分析，原理图设计等
2010年23⑴⑵题 ⑴牛顿第二定律：误差分析、实验方案对比；⑵多用电表的应用及电路故障的排除 2011年23⑴⑵题 （1） 摩擦因数测定；牛顿运动定律应用及误差分析；⑵电学：图像绘制及方案的比较
2012年21（1）（2） （1）打点计时器打点研究物体运动；（2）测定金属丝电阻率：读数，仪器选择
2013年 （1）游标卡尺读数（2）测定该半导体薄片的霍尔系数
三、计算题七年考点汇总
年份及题号 考查点
2007年
24、25题 24题：单物体多过程；
25题：以质谱仪为背景，考查带电粒子的加速和偏转问题
高三物理总复习教案――“牛顿运动定律”
１ 高三物理总复习教案
三、牛顿运动定律
第一课时：牛顿运动定律
一、知识要点：
1．牛顿第一定律：
①力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
②一切物体总有保持原有运动状态的性质―――惯性。（是物体的固有属性）
③惯性只决定于物体的质量，而与物体受力和运动无关。
2．牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。
表达式：F合=ma（F合与a：统一于同一物体、同时产生、相同方向）
力的独立作用原理：当物体受到几个力作用时，每个力各自独立地产生一个加速度，就象其它力不存在一样。物体的加速度就是这几个加速度的矢量和。
3．牛顿第三定律：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
一对作用与反作用力：一定同时产生同时消失；一定是同一种性质
二、例题分析：
1．火车在水平的长直轨道上匀速运动，门窗紧密的车厢里有一位旅客向上跳起，结果仍然落在车厢地板上的原处，原因是：【 】
A.人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，使他与火车一起向前运动
B.人跳起后，车厢内的空气给他一个向前力，使他与火车一起向前运动
C.人在跳起前、跳起后直到落地，沿水平方向人和车始终具有相同的速度
D.人跳起后，车仍然继续向前运动，所以人落回地板后确实偏后一些，只是离地时间短，落距离太小，无法察觉而已
2．用F=99N的力向上提重G=100N的物体，如图所示，没有提动。则以下分析正确的是：【 】
A.物体受到的合力为1N，方向向下，所以物体有向上的加速度
B.物体受到的合力为零 C.物体对地面的压力为1N
D.物体受到的合力为1N，产生的加速度太小，人们察觉不出来
3．在光滑水平面上，一物体三个水平力作用而处于静止状态。现使水平向右的力F1逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小和方向，而其余力保持不变，说明物体的运动情况，并指出何时加速度最大？何时速度最大？
