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读《一年级的小蜜瓜》作文2016-05-12读《一年级的小蜜瓜》1爸爸带我买了一本《一年级的小蜜瓜》。
书上第一集~事情最多的一天。
入学第一天是小蜜瓜事情最多的一天，第一件大事就认识从家到学校的路，第二件事是认识校园里的情况，认识男女厕所，小蜜瓜很爱动脑筋，他比别的小朋友多想出了一个认识男女厕所的办法。
第三件大事是发新课本，写名字，小蜜瓜在本子上端正地写了王世泽，还补充加了小名：小蜜瓜。
哈这一天还上了数学，语文，美术，英语。
这一天还排队。
走路训练坐姿，写作业。
放学了，同学们跟老师再见，同学再见，而小蜜瓜没有放弃还跟学校，教室，黑板，粉笔，椅子。
都再见。
小蜜瓜太有意思了。
读《一年级的小蜜瓜》作文2《一年级的小蜜瓜――受潮的眼睛》的大概内容是讲述一个小朋友在学校班级里打预防针由害怕到勇敢地打针的一个过程，在打针时由于疼痛而想哭但忍住了，笑说是因为眼睛受潮了，而鼓励别的小朋友不用害怕打针。
从这故事中，我知道了打预防针虽然痛，但我们必须坚强，勇敢地接受，而且还要鼓励别的小朋友一起来做好。
读《一年级的小蜜瓜》作文3今天我和妈妈一起读了明天出版社出版的由商晓娜著作的《一年级的小蜜瓜》。
让我印象最深的是小蜜瓜遵守规矩，兰心老师去开会的时候，他在写课堂作业，甚至把家庭作业都做完了，老师还没回来的时候他就把双手背在背后，挺直了腰板坐着，乖乖的等老师回来。
读《一年级的小蜜瓜》作文4今天我阅读了《一年级的小蜜瓜》，他的名字叫王世泽，小名叫小蜜瓜。
文章里写了，开学了，小蜜瓜又认识了很多新同学。
他是个好学的好学生。
他学会了认识从家到学校的路线。
他还学着记下每个同学的名字。
他做的非常好，我以后要向他学习。
读《一年级的小蜜瓜》作文5《一年级的小蜜瓜》第一篇是大人在说谎。
说的是小蜜瓜问大人他是从哪里来的.，大人都说谎，没有说实话。
我读过小威向前冲，我知道我是从哪里来的。
第二篇是第一次挨留。
小蜜瓜是去看鼓号队排练耽误了做作业的时间，所以他才挨留的。
一年级的小蜜瓜亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家介绍一位可爱的小朋友，她叫小蜜瓜。
小蜜瓜是我们班上的一位一年级学生，她非常聪明、活泼，而且非常喜欢吃蜜瓜。
小蜜瓜有着一头乌黑亮丽的长发，一双明亮的大眼睛，总是闪烁着好奇的光芒。
她的笑容非常甜美，每次看到她笑，我们都会感到非常开心。
小蜜瓜喜欢和同学们一起玩耍，她总是能够想出很多有趣的游戏。
她还喜欢唱歌、跳舞，每次文艺活动她都会积极参与，给我们带来很多欢乐。
小蜜瓜也非常热爱学习，她总是认真听讲，积极回答问题。
她的成绩也非常优秀，是我们班的榜样。
小蜜瓜还非常善良，她总是乐于助人。
如果同学们遇到困难，她总是会伸出援手，帮助大家解决问题。
小蜜瓜是我们班的宝贝，我们都很喜欢她。
希望小蜜瓜能够一直保持她的可爱和善良，成为一个更加优秀的人。
一年级的小蜜瓜亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家介绍一位可爱的小朋友，她叫小蜜瓜。
小蜜瓜是我们班上的一位一年级学生，她非常聪明、活泼，而且非常喜欢吃蜜瓜。
着好奇的光芒。
她的笑容非常甜美，每次看到她笑，我们都会感到非常开心。
小蜜瓜喜欢和同学们一起玩耍，她总是能够想出很多有趣的游戏。
她还喜欢唱歌、跳舞，每次文艺活动她都会积极参与，给我们带来很多欢乐。
小蜜瓜也非常热爱学习，她总是认真听讲，积极回答问题。
她的成绩也非常优秀，是我们班的榜样。
小蜜瓜还非常善良，她总是乐于助人。
如果同学们遇到困难，她总是会伸出援手，帮助大家解决问题。
小蜜瓜是我们班的宝贝，我们都很喜欢她。
希望小蜜瓜能够一直保持她的可爱和善良，成为一个更加优秀的人。
小蜜瓜也非常有礼貌，总是用礼貌用语和同学们交流。
她的语言表达能力也非常强，能够清晰地表达自己的想法和感受。
在班级活动中，小蜜瓜总是积极参与，为班级的荣誉和团结贡献自己的力量。
她的领导能力也让她在班级中备受尊敬。
小蜜瓜是我们班的骄傲，我们都很喜欢她。
希望小蜜瓜能够一直保持她的优点，成为一个更加优秀的人。
一年级的小蜜瓜亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家介绍一位可爱的小朋友，她叫小蜜瓜。
一年级小蜜瓜内容简介一年级的小蜜瓜呀，那可是个顶呱呱的小家伙，活蹦乱跳地走进了学校的大门，就像春天里刚探出头的小草，对啥都充满了好奇。
他那双水汪汪的大眼睛，滴溜溜地转着，好像要把整个校园都装进眼睛里似的。
第一天上学，小蜜瓜背上新书包，那书包沉甸甸的，装满了妈妈的爱和期望。
他穿着新校服，像个小战士一样，雄赳赳气昂昂地走在上学的路上。
路上碰到邻居王奶奶，王奶奶笑眯眯地说：“嘿，小蜜瓜，上学去啦？将来可得考个状元回来哟！”小蜜瓜一听，心里美滋滋的，觉得自己就像个小英雄，肩负着大使命呢。
一进校门，哎呀妈呀，那场面可真够热闹的！同学们像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地叫着，跑来跑去。
小蜜瓜也被这欢乐的气氛感染了，跟着大家一起蹦蹦跳跳。
他被分到了苹果班，班主任李老师是个温柔又漂亮的大姐姐，她笑眯眯地看着每一个小朋友，让小蜜瓜心里暖洋洋的。
上课铃响了，小蜜瓜赶紧坐好，心里还有点小紧张呢。
李老师开始讲课，她讲得生动有趣，小蜜瓜听得入了迷，连窗外的鸟儿也叫得格外动听。
可是，没多久，小蜜瓜就觉得肚子有点饿了，他悄悄地摸了摸书包里的面包，心里痒痒的，好想吃一口啊。
但是，他记得妈妈说过，上课不能吃东西，要做个遵守纪律的好孩子。
于是，小蜜瓜咽了咽口水，硬是把馋虫给压了下去。
下课时间一到，小蜜瓜就像脱缰的小马驹，嗖的一下冲出了教室。
他和几个小伙伴在操场上疯玩起来，捉迷藏、老鹰捉小鸡，玩得满头大汗，不亦乐乎。
小蜜瓜还发现，有个叫小明的小朋友特别厉害，跑步像风一样快，跳绳也跳得特别好。
小蜜瓜心想，我也要像小明那样，做个全能小超人！午餐时间，小蜜瓜排着队，拿到了自己的饭菜。
嘿，今天的饭菜可真香啊！有红烧肉、青菜还有鸡蛋汤。
小蜜瓜大口大口地吃着，觉得学校的饭菜比家里的还美味呢。
他一边吃，一边和小伙伴们聊着天，说着笑话，逗得大家都哈哈大笑。
放学回家的路上，小蜜瓜把今天学到的知识讲给妈妈听，还告诉妈妈自己在学校里交到了好多新朋友。
妈妈听了，笑得合不拢嘴，夸小蜜瓜真是个能干的好孩子。
《一年级的小蜜瓜》在一个阳光明媚的清晨，微风轻轻拂过，带来了一丝清新的气息。
新的学期开始了，一群可爱的小朋友们踏入了小学校园，他们即将开启一段充满惊喜与挑战的旅程。
其中，有一个小男孩，他叫小蜜瓜。
小蜜瓜背着崭新的书包，穿着整洁的校服，脸上带着既兴奋又紧张的神情。
他紧紧地拉着妈妈的手，走进了这所陌生而又充满吸引力的学校。
校园里绿树成荫，花儿绽放，五颜六色的彩旗在风中飘扬，一切都显得那么生机勃勃。
小蜜瓜被分到了一年级一班。
当他走进教室的时候，看到了许多和他一样兴奋又紧张的小朋友。
他们有的在互相打招呼，有的在好奇地打量着教室，还有的在摆弄着自己的文具。
小蜜瓜找了一个空位坐下，小心翼翼地放下书包，眼睛不停地四处张望。
不一会儿，一位年轻漂亮的女老师走了进来。
她微笑着向大家打招呼：“小朋友们好，我是你们的班主任王老师。
从今天起，我们就要一起学习、一起玩耍了。
希望大家在这个温暖的大家庭里，快乐地成长。
”王老师的声音温柔动听，让小蜜瓜紧张的心情渐渐放松了下来。
开学的第一天，小蜜瓜和同学们一起学习了学校的规章制度，认识了新的朋友。
小蜜瓜发现，班里有一个叫花伦的小男孩特别活泼开朗，他很快就和大家打成了一片。
而小蜜瓜自己却有些害羞，不太敢主动和别人交流。
在接下来的日子里，小蜜瓜逐渐适应了学校的生活。
他学会了认真听讲，积极回答问题，还学会了和同学们一起分享。
有一次，王老师在课堂上提问：“谁能告诉老师，秋天有哪些特点呢？”小蜜瓜犹豫了一下，然后举起了手。
他站起来，有些紧张地说：“秋天……秋天的树叶会变黄，会从树上落下来。
秋天的天气很凉爽，我们可以穿长袖的衣服。
”王老师微笑着点了点头，表扬了小蜜瓜：“说得非常好，小蜜瓜同学观察得很仔细。
”小蜜瓜听了老师的表扬，心里美滋滋的，他也变得更加自信了。
然而，一年级的生活并不是一帆风顺的。
有一天，小蜜瓜在操场上和同学们一起玩耍的时候，不小心摔倒了。
他的膝盖擦破了皮，疼得他眼泪都快流出来了。
一年级的小蜜瓜生命是一本书，记忆之笔不断地书写着精彩的内容。
只是，在一页又一页的岁月中，它的字迹总是时浓时淡。
不过，我们相信，在每个人永远不会重复的生命之书中，那些属于一年级的故事都将是始终清晰而生动的章节。
刚上一年级的男孩，他们胆小、敏感、害羞，却又有男孩子与生俱来的淘气和英雄主义。
一年级的小朋友是新鲜的，刚刚入学，认识了新的老师、新的同学，还遭遇了诸如考试、大扫除、上公开课等一系列从来都没有遇到过的事情，对于他们来说，该是怎样的心情呢？一年级的小朋友也是柔软的，用一颗柔软的心来与老师、与同学交往，他们有天真的想法，也有小小的骄傲与胆怯，为人处世当然自有一套原则。
我截取了几个生动的画面，分享这些小男孩的故事。
蜜瓜故事一：她是我爷爷阳阳是个漂亮的男孩，最有特色的是他有一张能说会道的小嘴。
办公室里他跑得最勤，班级里芝麻绿豆的小事都是通过他的小嘴传播到老师那儿的，但有些事显然是被他夸大其词甚至添油加醋的，所以班里有不少同学对他那张嘴始终保持留意见。
一天，阳阳和几个男生扭在了一起，一问才知道是为了一本连环画。
同学们说阳阳将公共书架上的书占为己有，阳阳却肯定地说那书是他的。
他们争论不休，只得老班出马。
我将书打开，发现书的扉页上写着一个名字：杨元媛。
我将其他的同学遣散了，单独和阳阳谈了一次。
我肯定地说：“这书不是你的。
”阳阳急了说：“这书明明就是爷爷买给我的。
”我指了指书上的名字说：“喏，这是书主人的名字。
”阳阳肯定地说那就是爷爷的名字。
我吃了一惊，心里却在暗笑，这小子还真能扯谎。
我直截了当地说：“你知道吗？这人叫杨元媛。
”没想到阳阳大声地说：“我爷爷就叫杨元媛。
”这时，一旁的张老师急了，说：“我们班的小美女杨元媛怎么就成了你爷爷了？”阳阳这才哑口无言，小脸涨得通红，毕竟是个孩子，原本想自圆其说的，没想到却弄巧成拙了。
真想狠狠地批评这个撒谎的家伙，但心想，他已经没有什么朋友了，老师再和他站对立面，那这孩子会更叛逆的。
三一文库（）二年级写人作文
一年级的小蜜瓜_200字
星期天上午，小蜜瓜的爸爸带小蜜瓜去公园玩，可是刚走进公园大门没多长时间，，就发生了一件不幸的大事情——把爸爸弄丢了！
本来，小蜜瓜是跟在爸爸后面走的，不过他蹲在大树下面看了一会儿小狗打架，又挤到人群里看了一会儿老爷爷打太极拳，等他想起要找爸爸的时候，他忽然发现爸爸不见了。
”一定是我不小心弄丢了爸爸！“小蜜瓜自言自语地说，”但愿爸爸一个人在公园里不会害怕。
“
小蜜瓜不知道爸爸走到哪儿去了，他想拨通爸爸的手机问一问，可是手机号码被他藏在文具盒里了！小蜜瓜急得团团转。
（未完待续）
20 × 20。
一年级的小蜜瓜读书笔记100字_读书笔记100字在放暑假的时候妈妈给我读过一《一年级的小蜜瓜》这本书，今天我又拿出来看了一遍，心中的感受和当时太不一样了，因为我也是一名小学生了，也是一个小蜜瓜！这本书讲的是小蜜瓜刚上学时发生的一些事情。
上学的第一天，他认识了从家到学校的路，和路上都有什么商店。
我现在也认识了从家到学校的路，不过比较远，需要爸爸妈妈天天开车接送我。
小蜜瓜第一天上学的时候，心兰老师让大家排队，领大家参观了学校和教室。
教室里有学习园地，谁表现好了就可以把他的照片放在那，小蜜瓜的心愿就是想把他的照片贴到学校园地上！一年级的小蜜瓜读书笔记100字今天我读了一本书，名字叫《一年级的小蜜瓜》，这本书第一集的内容是讲小蜜瓜开学第一天。
他第一件大事情是认从家到学校的路，经过了小小便利店、十字路口向左转、中国银行第二件大事是了解学校，他们先看了看教室、老师带着小朋友去认厕所。
老师还问大家哪个是男厕所、哪个是女厕所？很多小朋友说他们在幼儿园都认识男和女，小蜜瓜说还可以通过图片来确定哪个是男厕、哪个女厕，老师表扬了小蜜瓜，说他思维开阔。
小蜜瓜心里美滋滋的。
遇到的第三件大事是在所有课本上写名字，他写了大名王世泽，小名小蜜瓜。
小蜜瓜放学回家的时候，都跟这些东西说再见：老师、教室、黑板、粉笔、书桌、椅子、厕所。
一年级的小蜜瓜读书笔记100字今天又接着读了《一年级的小蜜瓜》这本书的＜自己睡＞这一节。
小蜜瓜已经6岁了，还上了小学，他认为自己已经长成了一个男子汉了，所以爸爸妈妈让他自己睡。
自己睡觉可以按照自己的作息时间安排，可以变得更勇敢，为了让自己睡着，他把绘图本和玩具都搬到了床上，但是他还是睡不着。
他又做了几十个仰卧起坐，觉得实在太累了就趴在地上睡着了。
过了一会爸爸过了把他抱到了床上，他早上起来在想我怎么睡到床上的？我每天到了上床睡觉的时间，洗脸刷牙后，我就会坐在床上看会儿书，有时是爸爸妈妈读给我听，有时是我自己看。
一年级的小蜜瓜生命是一本书，记忆之笔不断地书写着精彩的内容。
只是，在一页又一页的岁月中，它的字迹总是时浓时淡。
不过，我们相信，在每个人永远不会重复的生命之书中，那些属于一年级的故事都将是始终清晰而生动的章节。
刚上一年级的男孩，他们胆小、敏感、害羞，却又有男孩子与生俱来的淘气和英雄主义。
一年级的小朋友是新鲜的，刚刚入学，认识了新的老师、新的同学，还遭遇了诸如考试、大扫除、上公开课等一系列从来都没有遇到过的事情，对于他们来说，该是怎样的心情呢？一年级的小朋友也是柔软的，用一颗柔软的心来与老师、与同学交往，他们有天真的想法，也有小小的骄傲与胆怯，为人处世当然自有一套原则。
我截取了几个生动的画面，分享这些小男孩的故事。
蜜瓜故事一：她是我爷爷阳阳是个漂亮的男孩，最有特色的是他有一张能说会道的小嘴。
办公室里他跑得最勤，班级里芝麻绿豆的小事都是通过他的小嘴传播到老师那儿的，但有些事显然是被他夸大其词甚至添油加醋的，所以班里有不少同学对他那张嘴始终保持留意见。
一天，阳阳和几个男生扭在了一起，一问才知道是为了一本连环画。
同学们说阳阳将公共书架上的书占为己有，阳阳却肯定地说那书是他的。
他们争论不休，只得老班出马。
我将书打开，发现书的扉页上写着一个名字：杨元媛。
我将其他的同学遣散了，单独和阳阳谈了一次。
我肯定地说：“这书不是你的。
”阳阳急了说：“这书明明就是爷爷买给我的。
”我指了指书上的名字说：“喏，这是书主人的名字。
”阳阳肯定地说那就是爷爷的名字。
我吃了一惊，心里却在暗笑，这小子还真能扯谎。
我直截了当地说：“你知道吗？这人叫杨元媛。
”没想到阳阳大声地说：“我爷爷就叫杨元媛。
”这时，一旁的张老师急了，说：“我们班的小美女杨元媛怎么就成了你爷爷了？”阳阳这才哑口无言，小脸涨得通红，毕竟是个孩子，原本想自圆其说的，没想到却弄巧成拙了。
真想狠狠地批评这个撒谎的家伙，但心想，他已经没有什么朋友了，老师再和他站对立面，那这孩子会更叛逆的。
一年级的小蜜瓜
生命是一本书，记忆之笔不断地书写着精彩的内容。
只是，在一页又一页的岁月中，它的字迹总是时浓时淡。
不过，我们相信，在每个人永远不会重复的生命之书中，那些属于一年级的故事都将是始终清晰而生动的章节。
刚上一年级的男孩，他们胆小、敏感、害羞，却又有男孩子与生俱来的淘气和英雄主义。
一年级的小朋友是新鲜的，刚刚入学，认识了新的老师、新的同学，还遭遇了诸如考试、大扫除、上公开课等一系列从来都没有遇到过的事情，对于他们来说，该是怎样的心情呢？一年级的小朋友也是柔软的，用一颗柔软的心来与老师、与同学交往，他们有天真的想法，也有小小的骄傲与胆怯，为人处世当然自有一套原则。
我截取了几个生动的画面，分享这些小男孩的故事。
蜜瓜故事一：她是我爷爷
阳阳是个漂亮的男孩，最有特色的是他有一张能说会道的小嘴。
办公室里他跑得最勤，班级里芝麻绿豆的小事都是通过他的小嘴传播到老师那儿的，但有些事显然是被他夸大其词甚至添油加醋的，所以班里有不少同学对他那张嘴始终保持留意见。
一天，阳阳和几个男生扭在了一起，一问才知道是为了一本连环画。
同学们说阳阳将公共书架上的书占为己有，阳阳却肯定地说那书是他的。
他们争论不休，只得老班出马。
我将书打开，发现书的扉页上写着一个名字：杨元媛。
我将其他的同学遣散了，单独和阳阳谈了一次。
我肯定地说：“这书不是你的。
”阳阳急了说：“这书明明就是爷爷买给我的。
”我指了指书上的名字说：“喏，这是书主人的名字。
”阳阳肯定地说那就是爷爷的名字。
我吃了一惊，心里却在暗笑，这小子还真能扯谎。
我直截了当地说：“你知道吗？这人叫杨元媛。
”没想到阳阳大声地说：“我爷爷就叫杨元媛。
”这时，一旁的张老师急了，说：“我们班的小美女杨元媛怎么就成了你爷爷了？”阳阳这才哑口无言，小脸涨得通红，毕竟是个孩子，原本想自圆其说的，没想到却弄巧成拙了。
真想狠狠地批评这个撒谎的家伙，但心想，他已经没有什么朋友了，老师再和他站对立面，那这孩子会更叛逆的。
我笑了笑说：“哈哈，你爷爷成了隔壁班的小女生啦！”阳阳腼腆地笑了，我把脸一沉，说：“小小男子汉怎么和撒谎交上了朋友了呢？看班级里已经有同学不信任你，不喜欢你了，你觉得开心吗？”阳阳把脸沉得更低了，说：“我只是想看那本书而已。
”我说：“我还以为是件多大的事呢。
爱看书是件好事，书架上的书可以拿去看，只要原样归还就行，因为这些书是大家的，懂吗？”“恩，我知道了。
老师，我保证以后不再撒谎了。
”至少，我从他的眼睛里看到了真诚。
最后，我还把每天电视机的开关任务交给了他，原本垂头丧气的阳阳顿时来了精神，开心地说：“行！”
一年级的小蜜瓜阳阳虽然时常撒些小谎，但他的心地还是无比纯正的，老师不能简单地把他归为“邪恶”，而应用理解去引导他们认识什么是真善美，什么是假恶丑。
对于像阳阳这样的小蜜瓜，信任比怀疑更有教育实效。
给他们一米阳光，他们会还你一片灿烂的。
蜜瓜故事二：借分
东东的语文测试得了个93，不算太差，可那天他嘟着一张小嘴来到了我的面前，诉说着他的心事。
爷爷给他下了一个指标，单元测试语文必须得95分，显然这样尴尬的分数没有达到爷爷的指标，回家没法向爷爷交代，或许还要挨一顿揍。
东东在校表现十分活跃，甚至可以说是调皮。
可一到家就像变了个人似的，不奔也不闹，家门半步都不出。
爷爷就像个熨斗将他烫得服服帖帖，可见爷爷对他的管教有多严。
我深切地感受到这个小蜜瓜有些奇怪，没想到一年级的小男生竟有如此大的学习压力，于是我在他的试卷上加了两分。
东东一看，脸上马上阴转晴，用怀疑的眼光看着我，我说：“这两分是借给你的，爷爷这关你好过了，不过这两分可得还我哦！”东东欣喜地回答：“我会还的，下次我考100分还你！”好一个“一定还”！没想到我借他的这两分给了他如此大的学习动力，这以后的几个星期，东东的学习比以前更认真了，作业完成得很棒，很快就把我借他的分数“还”上了。
别看这些小蜜瓜调皮时那个得意劲儿，好像什么都不在乎似的，其实，他们早已有了自己的心事，当学生身处逆境时，理解和尊重是一贴良药，更是一方催化剂。
你的冷漠或许会冲淡孩子对你的信任，你的打击或许会挫伤孩子幼小的心灵，设身处地地为孩子们想一想，恰当的理解和关爱能扬起孩子进取的风帆。
蜜瓜故事三：我不怕打针
昊昊个子不大，古灵精怪，别看他人不大，活动能量可大着呢！一下课就像只小黄蜂一样在走道里东蹿西跑的，让老师伤透了脑筋。
唯独到打预防针的时候少了几分神气。
学校第一次打针时，他谎称做护士的妈妈在
医院已经给他打过了，蒙混过关，最后还是去医院补打了。
这天学校又要给小朋友们打预防针了，昊昊说什么也不肯打，小黄蜂俨然成了一头小犟牛。
妈妈在电话里反复做他的思想工作，从打针的好处说到不打针的坏处，可结果他还是拒绝打针。
看着这头小牛，我心里真是又好气又好笑。
无意中翻阅了昊昊的家庭简历，发现昊昊的爸爸竟然是个医学博士，是家长中学历最高的，会三国语言，还经常用英语给别人讲课！我不禁对这位爸爸也肃然起敬。
并且我发现这也是个很好的教育机会！我赶紧把昊昊叫来，只字不提打针的事儿，和他聊起了他的爸爸。
小家伙说起爸爸来一脸的骄傲，说话间，我赶紧把博士儿子的帽子给他带上。
“博士的儿子就应该比别的孩子聪明，博士的儿子就应该比别的孩子懂事，博士的儿子就应该比别的孩子勇敢才对。
怎么小小的针头就把你给吓住了呢？”听我话锋一转，昊昊一脸难色，刚刚的那得意的神色变成了羞涩。
我说：“打针没那么可怕，你又不是没打过，医生哪时把你打得鼻青脸肿的过？不就是像蚊子咬一口吗？医生的孩子怎么能不相信科学呢？你妈妈不是早把打针的重要性给你讲了吗？走，老师陪你去打！”昊昊被我将了一军，似乎再这样倔下去也不合情理，更重要的是会丢了博士爸爸的脸的只好硬着头皮去打这一针。
只听“啊”的一声，小蜜瓜昊昊的声音响彻在整个报告厅。
为师的这才真的感受到了他对那个小针头的恐惧。
回教室的路上，他异常兴奋，他为自己最终的勇敢而骄傲。
我故意糗他：“还说勇敢，刚才是谁叫得那样大声？”没想到他回了一句：“上次打针的时候，我叫得还要响呢！”我和他都笑翻了！一年级的小蜜瓜在看似坚强的外表下，其实隐藏着一颗胆怯的心。
但这只是暂时的，作为教师要善于挖掘他们的闪光点，增
强他们的勇气，有时他们只是缺少一些鼓励，就像一个火炬，需要有人去点燃，才会展现他们的力量。
蜜瓜故事四：迟到的红领巾
勤勤是个非常优秀的男生，学习能力很强，课外知识丰富，上课积极思维，是个课堂小能人。
可就是这样优秀的男生却没有成为第一批入队的少先队员。
这给这个自我感觉很不错的小蜜瓜一个不小的打击。
也许是他的课堂表现太好了吧，他总是淹没在老师的赞扬声中，有一个阶段甚至过于洋洋自得，那股神气劲儿，仿佛成了世界上最能的人了。
嘲笑上课没答上问题的同学，课间更是玩疯了，依仗同学们对他的崇拜，带着同学在走廊里乱喊乱叫。
这些苗头都表现出了他过分自我膨胀了，这样下去对他是没有好处的。
一个真正会学习的人应该是谦虚、内敛的。
第一批入队的名单中，我坚决地将他的名字画去了。
奶奶、爸爸、妈妈都不解，连夜电话追来。
我肯定了孩子的优点，但也尖锐地提出了他的不足。
通过沟通，我的做法得到了家长的认可。
宁可让他晚一批戴红领巾，也不能让他这个坏毛病再发展下去了。
看到同学们带上鲜艳的红领巾，勤勤羡慕极了，原本那份得意劲儿也不知道上哪儿去了。
我找他谈心，告诉了他努力的方向。
在这次教训中，他终于醒悟过来，以后的日子，他收敛了许多，更踏实，更稳重了。
当他听到第二批入队名单中有自己时，那神情异常欣喜。
我想：这迟到的红领巾还真有魔力啊！
一年级的小男生很多是优秀的孩子。
但由于年纪小，他们往往会迷失自己，而老师应当扮演舵手的角色把握他们的方向。
适时的表扬与批评是因人而异的。
表扬是一种关爱，批评更是一种鞭策和激励。
一年级的小男生个性鲜明，但心智又迟于同年龄的女生，所以一年级成了这些小蜜瓜的“多事之秋”。
小蜜瓜的一年级，恰恰是一个男孩从懦弱到勇敢，从浮躁到稳重，从幼稚到懂事这个蜕变过程的心灵史。
同样，也只有一年级的小男孩才会做出那么多又甜蜜，又可笑的事情吧，因为他们同样是那么的小，也同样有一颗宝贵的童心。
作为一年级的老师，别太把自己当老师，尊重和理解他们才能走进他们，鼓励和关爱他们才能博得他们的信赖，用严厉与宽容才能塑造他们。
这样一群孩子，身上的故事当然多得很！让我们关注一年级的孩子，特别是那些小蜜瓜！
（作者单位：江苏省苏州市高新区金色小学）。
