《善用法律》PPT课件

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义 不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟， 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
课堂笔记
4.青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵 害时，我们要敢于并善于依法维护正当利益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自已、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
人民检察院
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任 何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
课堂笔记
1.当我们的合法权益受到侵害时，可寻求哪些帮助？ （重点）
①遇到侵害，依法求助。在遇到法律问题或者权益受到侵害 时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
(3)诉讼的使用情况：
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题， 或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们 就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
(4)分类
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
民事诉讼是人 民法院在当事人和 其他诉讼参与人的 参加下，依法审理 民事案件和解决民 事纠纷的活动。
行政诉讼，俗称 “民告官”，是指人 民法院在双方当事人 的参与下，依照司法 诉讼程序解决行政争 议案件的活动。
第五课 做守法的公民
善用法律
善用
法律 law
法 律
遇到侵害，依法求助
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
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法律 服务所

法律的存在使得人们的行为有了规范和准则，让社 会更加有序、稳定和和谐。
提高法律素养的途径与方法
学习法律知识
通过阅读法律书籍、参加法律培训、听 法律讲座等方式，了解法律的基本原理、
原则和规定。
关注立法动态
了解国家最新的法律法规，关注立法 动态和司法实践，不断更新自己的法
律知识。
实践运用
在日常生活和工作中，运用所学的法 律知识解决实际问题，提高自己的法 律实践能力。
法律诉讼的流程
02
01
03
起诉与受理
当事人向法院提起诉讼，法院对符合条件的案件予以 受理。
审理与判决
法院对案件进行审理，查清事实后作出判决。
上诉与再审
当事人对判决不服可以上诉，符合条件的还可以申请 再审。
法律谈判的技巧
了解谈判对手
在谈判前要了解对手的情况， 包括对手的需求、立场和利益 等。
建立良好的沟通氛围
在谈判中要建立良好的沟通氛 围，尊重对手，避免情绪化。
掌握谈判技巧
在谈判中要掌握技巧，如倾听 、表达、提问等，以达成自己 的目标。
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案例分析与实践
合同纠纷案例分析
合同纠纷概述
合同纠纷是指因合同的订立、履行、 变更、解除等行为而引起的争议。
案例一
甲乙双方签订了一份房屋买卖合同， 后因房屋交付时间发生争议，甲乙双 方如何解决？
劳动争议解决
了解劳动争议的解决方式和程序，依法维护劳动 者的合法权益，妥善处理劳动纠纷。
物权法的应用
总结词
理解物权法的原则和规定，掌握物权的设立、变动 和保护方式。
物权设立与变动
明确物权的设立和变动的方式和程序，遵循物权法 定原则，确保物权归属的合法性和稳定性。

侵犯未成年人合法权益现象十分普遍B．监护人要依法规范行为，不该管教未成年人C．未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害D．未成年人要善用法律武器维护自身合法权益
10．现实生活中，人们的法律意识在不断地增强，周围“打官司”的人越来越多，下列对“诉讼”的认识不正确的是(D)①诉讼，分刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种类型②“诉讼”是一件很不光彩的事情 ③“诉讼”是维护自己合法权益最正规、最权威的一种途径 ④只要是自己的合法权益受到侵害，就必须通过“诉讼”来解决A．①②④ B．①③④C．③④ D．②④
3．小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以( D )①向法律援助中心、律师事务所请求帮助 ②向政府有关部门反映 ③请求妇联帮助解决问题 ④向人民法院起诉A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④
5．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。6．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。7．在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。8．我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
8．中学生小强晚上独自在家做作业，突然发现一个歹徒正要翻窗入室，小强见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你从公安局值班回来了！”歹徒闻讯转身逃走，小强的这一举动说明他( C )A．事事都依赖别人，不能自主处理问题B．不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗C．善于依靠自己的智慧保护自己D．没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务

案例二：江西省抚州地区南城县三户农民与村委会签订了6．7万公顷橘园承 包合同，当年获利14万余元。有的村干部眼红，想毁约。他们按照合同法的 规定，同村干部论法、论理，结果维护了自身的合法权益。
（1）分析案例一，王某为什么会受到法律制裁？ （2）分析案例二，南城县三户农民，为什么能够维护自身的合法权益？
A. 与朋友一起对抄袭者进行人身攻击
B. 自认倒霉，忍气吞声
C. 寻求法律援助，依法维护合法权益
D. 与抄袭者直接争吵
(2)要合情合理，富有启发性。创造故事、设置环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据，不能出现知识性错误。所定内容要 有启发性，让读者有所感悟。
3.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常 写作中的结构严谨，是指用清晰的思路来组织安排作文的内容与层次。具体包括结构要素之间形成有机的整体，彼此呼应，前后照应，
这对于增强论证的力量也是很有必要的。切忌不加分析地信手拈来，随意罗列事例，这样必然会造成事理脱节，举例失当。
(观点四)“人生如梦，一尊还酹江月”，它反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言 辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人入世、出世的矛盾心理，看似是“出世”——清静无为、超
个是目光远大，心胸宽广；一个是深明大义，勇于改过。有如此名相良将，即使没有固若金汤的城池；没有金戈铁马的气势，仅凭这
D. 学校、司法机关、政府部门 “人和”，也能保国泰民安！
《秋水(节选)》 《非攻(节选)》
4.青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲 究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有( ）
法律援助中心
需要解释法律问题、代写法律 文书、帮我们出主意，甚至替 我们解决涉及法律的事务