人教版八年级《道德与法治》上册善用法律 ppt课件

1、请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？
2、想一想：当小芳需要依法维权时，
能给予法律帮人助教版八和年级《服道德务与法治的》上机册 构有哪些？ 善用法律
求助有路
提
供
法
律
服
务 和
法律服务所
帮
助
的
机
构
律师事务所
法 律 援
助
公证处
中
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上个事例中的王某应该如何帮 弟弟维权？
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1．思考：这则材料说明了什么？ 2．面对歹徒行凶，你会怎么做？
作为未成年人，体力不具优势，心智尚未 成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事， 自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此， 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全 自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或 社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯 罪作斗争。
思考：小峰是通过什么方式维护自己
的合法权益的？你了解这种维权方式
吗？ 小峰通过诉讼方式维护了自己
的合法权益
什么是诉讼？
诉讼？
(1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序 解决纠纷和冲突的活动。(2)特点：是处理纠纷、应对侵害 最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3) 使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问
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（二）法律救助帮维权 求助有路
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学习探讨 小芳是个只有13岁的女孩。父
亲不幸去世后，她跟着母亲在继 父家生活，继父家还有个弟弟。 小芳刚读完六年级，继父就让她 辍学，送到一家理发店当学徒。 小芳几次哭着找继父要求继续读 书，可是继父以家中困难为由不 让小芳上学。
题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们
就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
知识链接
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二 有勇有谋 应对犯罪
2016年10月28日晚， 襄阳市一名中学生小 华在回家的路上，遇 到两名持刀歹徒对他 实施抢劫……
1.请把故事的结 局续写下去。
2.谈谈你对结局 的看法。
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一、遇到侵害 依法求助
(一)依法维权 活动一：不同的方式 不同的结果
思考：为什么王某受人到教版法八年律级《的道德制与法裁治》？上册为什么村民能维护
自己的合法权益？
善用法律
我们明白了：
1、我们应学会依法wk.baidu.com权。 在遇到法律问题或者权益受 到侵害时，要及时寻求法律 救助，依靠法律维护自己的 合法权益。
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青少年如果遇到 侵害他人的 违法犯罪行为，你会怎么做？
1.当自己的合法权益受到不法 侵害时，我们要善于运用法律武器 维权，同违法犯罪作斗争，是包括 青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。
2.当国家、集体、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要敢 于并善于依法维护正当权益。
五课 做守法的公
第3课时善用法律
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学习目标
认识与了解
1.知道依靠法律维护自己的合法权 益。
2.知道同违法犯罪行为作斗争，是 每个公民义不容辞的责任； 3 .学会有勇有谋的应对犯罪。
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善用法律
1．思考：你对此事的看法是什么？ 2．如果你是小华的朋友，你会怎样
帮助他讨回公道？
• 保安的行为是侵犯小华权利的表现。我 如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用 法律与人打交道。向法律服务所、律师事 务所、公证处、法律援助中心等寻求帮助， 或向人民法院提起诉讼，要求超市保安赔 礼道歉，赔偿损失。
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我国刑法第二十条第一款规定：
见 义
为了使国家利益、公共利益、 勇
本人或他人的人身、财产和其 为
他权利免受正在进行的不法侵 是
害，而采取的制止不法侵害的 行为，对不法侵害人造成损害
责 任
的，属于正当防卫，不负刑事
责任。小华的行为是符合法律
的规定，是可以获得“见义勇
王某可以与李某协商， 要求对方承担相关责任， 或者向派出所报案等
我们可以通过法律服务 机构来维护合法权益；受到 非法侵害，可以寻求国家的 法律救济。
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（三）诉讼维权最权威
探究与分享：
中学生小峰自创的歌词 在“全国少年儿童歌词征集 活动”中获特别奖，但小峰 并未接到获奖通知书。经调 查发现，参加复评工作的李 某做了手脚，将奖项给了张 某。小峰一纸诉状将李某和 张某告到了法院，状告他们 共同侵犯了自己的著作权。 经法院审结，小峰获得了 1.7万元赔偿。
为”称号的。 人教版八年级《道德与法治》上册 善用法律
材料：3月14日当晚7点20分左右，15岁的小张用手机打着电 话，沿和平路旁边一条小巷子往虎门巷华谊苑小区里面走，全然 没有注意到一名男子尾随而来。走到巷道一黑暗处时，尾随而来 的男子突然掏出一把匕首将其抵住，让其把身上值钱的东西都交 出来。小张将手机和钱包递给了对方。看到钱包里总共只有7元 零钱，持刀男子心有不甘，继续挟持着小张往小区里面走。快到 小区入口的值班岗亭时，看到里面有2名保安正在值班，小张对 持刀男子说：“我有个包裹在岗亭里，要去取一下。”觉得顺便 再劫个包裹也不枉此行，持刀男子放开了小张，让他走进了岗亭， 自己站在不远处等候。来到保安身旁，小张低声将自己遭遇持刀 抢劫的经历告诉了保安，让其立即报警求援。随后，2名保安人 员出门叫住持刀男子，趁其不备将他制服，并交给了闻讯赶来的 巡逻民警。后经审讯，持刀男子姓吴，贵阳市人，今年24岁。对 于持刀抢劫的犯罪事实，吴某供认不讳。说起被擒经过，吴某表 示，他见受害人整个过程中都比较配合，根本没料到他会以取包 裹的名义向保安求助，以至于保安来到他身旁都毫无防备。
运用你的经验： 一天，中学生小华从超
市出来，门口的报警器突然
铭记来，保安让小华再次通
过报警装置，报警器突然仍
然鸣叫。保安将小华带到走
廊询问，并强迫他脱下衣服
接受检查。因为没有发现任
何物品，保安才让小华回家
事后经查，小华的妈妈曾在
这家超市给他买了一双旅游
鞋，因超市消磁器出现故
超市出口
障，旅游鞋没能消磁，导致 报警器鸣叫。 人教版八年级《道德与法治》上册