善用法律保护自己 PPT

自
③ 行政诉讼
己 善于 1、维护自己的合法权益是每个公民的责任
斗争
2、机智勇敢、不能硬拼
① 找当事人协商解决
维
1、非诉讼手段
护
② 找相关部门协调解决
权
益
的
两
种
方
法
2、诉讼手段 ③ 用法律手段解决（打
官司、告状）
1、我国未成年人保护法规定的保护对
象是（ B ）
A、未满14周岁的公民
B、未满18周岁的公民
第二框 善用法律保护自己
一、求助有路
1、我们维护权益的最有力的武器 就是法律。
2、了解一些能够提供法律服务和 帮助的机构：法律服务所、律师事 务所、法律援助中心、公证处等。
3、还需要了解维护权益的有效途 径（方法）（P110-112)(重点)
法 律 服 务 所
法律服务所—— 帮助我们解释法律问题 代写法律文书 帮助出主意 解决涉及法律的问题。
这时他看见一个骑自行车的人正往这边走。他一 个箭步跨过去，停到了自行车前，大声地说：“老 爸，我今天放学早了……”，动作麻利地窜到了自 行车的后座上。陌生人见状，眨眼间消失了。
三、善于斗争
1、我们青少年为什么要善于同违法犯 罪行为作斗争？（P113)(重点）
（1）我们青少年要依法律己、依法做事、 依法维权。这样既能保护自己健康成长，又 能维护法律的尊严、社会的稳定。
（3）诉讼手段分三种类型：刑事诉讼、民事 诉讼、行政诉讼。
① 刑事诉讼：指国家司法机关在当事人 和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯 罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。（刑事 诉讼分两种:公诉案件和自诉案件）
② 民事诉讼：是人民法院在当事人和其 他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案 件和解决民事纠纷的活动。
刑事诉讼（自诉案件）
陆先生在为自己创办的公司取名 时，以“资本家” 三字为公司冠名， 他的申请被上海市工商行政管理局驳 回。陆先生一纸诉状将上海市工商行 政管理局告上法庭。
该案属于什么诉讼案件？ 行政诉讼
一天放学，李智独自背着书包往家走。突然，身 后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿。”李智回头一 看，是个流里流气的男青年。还没等他开口，陌生 人就说：“最近哥们儿手头有点儿紧，借点儿钱 用。”李智一愣，不知如何是好？
律师事务所
律师事务所—— 回答法律问题 出主意，想办法，法律顾问 处理涉及法律的事物 打官司，出庭辩护
法律援助中心
法律援助中心—— 如果有经济困难，无力支付法律服务费
用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律 援助中心请求援助。
公证处
公证处——专门的证明机构。 依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属
争，是包括我们青少年在内的全体 公民义不容辞的责任。
学习了本课你有什么收 获？说来大家听听。
求助 1、法律是维护权益的最有力武器
善 有路 2、非诉讼手段是维护权益的常用手段
用
法 律 保 护
敢打 官司
1、诉讼手段是维护权益最正规、最权威、 最有效的一种手段
① 刑事诉讼
2、诉讼的三种类型 ② 民事诉讼
3、15岁的李云家丢了1000元钱，爸爸报
案到派出所。公安人员查明是李云所偷。公
安人员考虑到他年龄小，在处理中坚持“教
育为主，惩罚为辅”的原则，此行为属于对
B 未成年的（
）
A社会保护
B司法保护
C学校保护
D家庭保护
4、小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸
去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还
有个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让
她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几
次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中
困难为由不让小芳上学。教材中的小芳找到下
D 列什么机关解决了上学问题（
）
A、人民法院
B、法律援助中心
C、法律服务所
D 、妇女联合会
5、以上案例，小芳维护自己受教育权的
手段是（ A ）
A 、非诉讼手段 B 、 诉讼手段 C 、道德批评手段 D 、 舆论监督手段
（3）违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们 在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在 双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而 要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保 护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获 。
（4）面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相 貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警等。
（2）非诉讼手段，是我们维护合法权益常用 的有效手段。（省时、省力，避免不必要的浪 费）
2、诉讼手段（P111）
（1）诉讼手段的含义：俗称打官司，是人民 法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
（2）诉讼手段，是维护我们合法权益最正规、 最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法 权益的最后屏障。
小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世 后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个 小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上 学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭 着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难 为由不让小芳上学。
小芳应该怎么办呢？ 请你为小 芳出主意，使其继续上学。
第二框 善用法律保护自己
（2）违法犯罪行为都是危害社会的侵权行 为，同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青 少年在内的全体公民义不容辞的责任。
2、我们青少年应该怎样同违法犯罪行 为作斗争？（P113）（重点）
（1）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运 用法律武器维护自己的合法权益，善于同侵权行 为作斗争。
（2）当国家、集体、他人的权益受到非法侵害 时，我们也要加以维护。
遇事一定要冷静， 寻求帮助是良策， 保全自己真聪明， 不可硬拼要智斗， 法律武器记心中， 要时刻不忘"110"。
阅读教材114页的图片和文字资料思考：
小芳见此违法行为应该管吗？ 小芳对此可以采取哪些行动？
（1）我们青少年要依法律己、依
小法芳做事：、依法维权。这样既能保护 （自1己）健可康对成小长，明又劝能阻维；护法律的尊 （严2、）社可会向的老稳定师。、家长反映； （（32））可违向法犯有罪关行部为门都举是报危游害戏社会 厅的侵老权板行的为行，为同等违。法犯罪行为作斗
C、未满20周岁的公民
D、未满16周岁的公民
2、我国各级政府一方面建立各种博物馆、
纪念馆、科技馆、体育馆、图书馆、影剧院等，
并对中小学生优惠开放；另一方面法律明文规
定，营业性舞厅、酒吧等不适宜未成年人活动
的场所，不得允许未成年人进入。这些措施属
于百度文库未成年人的（
A）
A社会保护 B司法保护
C学校保护 D家庭保护
③ 行政诉讼：俗称“民告官”，是指人 民法院在双方当事人的参与下，依照司法 诉讼程序解决行政争议案件的活动。
甲借给乙5000元钱，乙没有 按时归还。甲在多次索要下未果， 决定向人民法院提起诉讼。这种 行为属于什么诉讼？
民事诉讼
甲借给乙5000元钱，乙没有 按时归还。甲在索要下未果，甲 把乙打成重伤，乙决定向人民法 院提起诉讼。这种行为属于什么 诉讼？
B 6、俗称“民告官”的是（
）
A、刑事诉讼 C、民事诉讼
B、行政诉讼 D、诉讼
关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。
二、维护我们合法权益的两种有效途径 （方法）（P110-112) (重点)
1、非诉讼手段（P110）
（1）非诉讼手段的含义：通过向政府有 关部门、司法机关、人民团体、有关社会 团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解 决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解 决争议、纠纷，保障公民权益。