善用法律ppt部编版

A.迅速召集本班男生，与这几个青年搏斗，不让小若吃亏 B.及时报告学校的老师或者拨打“110”报警 C.不予理睬，小若得罪了别人，他应当自己承担责任 D.为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自与这些不法青年拼命
●B
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课堂检测：
2. 阅读案例，下列选项中，属于民事诉讼和行政诉讼的是（ ） ①为挽回自己的经济损失，李某将不履行合同的林某告上法庭 ②胡某因商品质量问题向消费者协会投诉 ③万某因涉嫌容留他人吸毒被检查院提起公诉 ④张某因不服工商管理所的处罚，向人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③
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正当防卫
《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规 定
不能事先或事后 为了使国家、公共利益、本人 或者他人的人身、财产和其他 权利免受正在进行的不法侵害 ，而采取的制止不法侵害的行 为，对不法侵害人造成损害的 ，属于正当防卫，不负刑事责 任。
件）
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民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
人民法院在当事人和 其他诉讼参与人的参 加下，依法审理民事 案件和解决民事纠纷
的活动。
俗称“民告官”， 是指人民法院在双方 当事人的参与下，依 照司法诉讼程序解决
争议案件的活动。
国家司法机关在当事 人和其他诉讼参与人的 参加下，依法查明犯罪 事实、惩罚犯罪分子、 保障无罪的人不受刑事
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课堂小结
1.诉讼的含义作用
遇到侵害
及类型
善 用
依法求助
2.依法维权的途 径和方法
法
律
有勇有谋 3.如何与违法犯 应对犯罪 罪行为作斗争
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课堂检测：
1.放学后，在离学校门口不远处，小义看见几个流里流气的青年把本班同 学小若围住，准备动手打他。面对这种情况，小义的最佳做法是（ ）
成人的帮助。
2.虚张声势， 与违法犯罪分 子巧妙周旋。
3.记住违法 犯罪分子的 体貌特征。
4.了解违法犯 罪分子的去向。
5.保护好 作案现场。
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3.、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？P60-61
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少 年在内的全体公民义不容辞的责任。 P60 ②见义勇为作为高尚品质，见义勇为历 来受到全社会的褒扬和敬佩P61
视频：夺 刀反杀被 判无罪
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紧急避险
《中华人民共和国刑法》第二十一条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或 者他人的人身、财产和其他权利 免受正在发生的危险，不得已采 取的紧急避险行为，造成损害的， 不负刑事责任。
两个合法利益不能两全，用牺牲一个 较轻的合法利益的办法
①我们要学会用法律与人打交道。P57
②我们可以通过一法律服务机构来维护合法权益P58
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。P58
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2.诉讼的含义、地位及必要性
①含义
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷 和冲突的活动。
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小浩、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的 路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时 ，小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”小浩说：“我们去和 两个歹徒拼了！” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”
请你运用所学知识，对上述三位同学的行为说说你的看法？ 小伟：观点是错误的。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在 内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益 小浩：有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精神值得 提倡，但青少年在同违法犯罪行为做斗争时，要采取机智灵活的做法 ，注意自我保护，避免不必要的牺牲。 小刚：做法是正确的。他在同违法犯罪行为做斗争时，表现了智勇双全 ，这样做，既能抓获犯罪分子，又能保护自己。
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4、青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？P60-62
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法 侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。 P61 ③ 我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。P62
●B
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1 法律服务所、律师事务所、
公证处、法律援助中心等
2 公安机关、人民法
院或者人民检察院
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提供法律服务的机构
种类
定义
法律服务所
帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮 我们出主意，甚至替我们解决涉及法律事务。
法
律 服
律师事务所
为我们出主意、想办法，给我们当顾问 ，替我们处理涉及法律的事务，受委托 人打官司，当辩护人
②地位 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合 法权益的最后屏障。
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民事诉讼 依法审理民事案件和解决民事纠纷的活 动。（适用民事案件）
行政诉讼 解决行政争议案件的活动。（俗称“民 告官”）
刑事诉讼
依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无 罪的人不受刑事追究的活动。（适用犯罪案
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2
有勇有谋 应对违法犯罪
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思考：在生活中当我们遇到不法侵害该如何做？
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同违法行为作斗争的常见方法
1.及时拨打110 报警或者争取他
温故而知新
教学目标
根据情节严重程度、对社会危害大小，违法行
为还可以进一步划分：
情节比较轻微，
1.民事违法行为
对社会危害性较小
违法行为
2.行政违法行为 3.刑事违法行为
一般违法行为
严重违法行为 （犯罪行为）
第五课 做守法的公民 第三框 善用法律
学习目标
1.如何维护自己的合法权益？ 2.诉讼的含义、地位、分类？ 3.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？P60-61 4.青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？P60-62
追究的活动。
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遇到侵害，如何依法求助？
1、及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的 合法权益。 2、通过法律服务机构来维护合法权益（法律 服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 等） 3、可以寻求国家的法律救济（向公安机关、 人民法院或人民检察院控告、举报） 4、通过诉讼途径来维护合法权益，诉讼是处 理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是 维护合法权益的最后屏障。 （民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）
务
机 构
公证处
依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属 关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况 等的真实性、合法性。
法律援助中心
有经济困难，无力支付法律服务费用，又需 要求打援官助司。讨回公“道弱，者可的以保到护法神律”援助中心请
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1.如何维护自己的合法权益？P57-58
小芳是个13岁的女孩。父母离婚后，小芳 就跟随父亲生活，但是父亲不仅虐待她， 还让她辍学。小芳几次哭着找父亲要求继 续读书，可是父亲以家中困难为由不让小 芳上学。
思考并回答：
1.父亲的做法对吗？为什么？ 2.请你为小芳出主意，推荐几个能够帮助她的机
构。
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可以给予小芳帮助的机构：