吉登斯的结构化理论

透析吉登斯结构化理论的几点思考[论文摘要]吉登斯的结构化理论打破了解释学与结构功能主义的二元对立，以社会实践为研究对象．提出了结构二重化理论。

结构化理论区别于以往理论的重要一点就在于，吉登斯对时空观的重视．对人们日常行动中反思性的分析以及建立在对行动者能动作用分析基础上的权利的理解。

[论文关键词]吉登斯；结构化理论；反思性吉登斯的理论主要是两方面的，即前期对西方社会学各种思想的批判、总结和对现代性理论的创造。

到现在，现代化理论和他所倡导的第三条道路已经得到了相当高的关注和重视。

但是他的现代化理论是建立结构化理论的基础上．对于这部分的研究有助于更好的理解其现代化理论。

《社会的构成》一书是吉登斯的转折，该书是建立在对前人理论批判的继承基础上，提出吉登斯自己的理论观点。

在此。

阶级论、冲突论和趋同论注意到社会发展的某个方面，是具有一定的合理性的。

然而，在吉登斯看来，这些理论观点并没有紧紧抓住当前社会变迁的实质。

他认为，社会变迁以及社会发展的道路应当既不是左也不是右，而是超越左和右，走一条所谓的第三条道路．从而实现现代性的自我认同。

并且，这种政治路线可以从结构化理论中找到理论依据。

因此在《社会的构成》中，吉登斯试图改变社会学的传统。

建立另一种思路，即结构二重性社会系统的结构特征对于它们反复组织起来的实践来说，既是后者的中介，又是它的结果。

一、时空观尽管前人对时空观已有论述，吉登斯的结构化理论对时空在社会建构过程中的地位给予了特别的关注，他批判性地吸收了赫格斯特兰德的时间地理学。

赫格斯特兰德时间地理学的主要思想是．分析在发生活动的情境中身体与物理环境的哪些性质是对人类活动产生制约的源泉，他以时间地理学来把握个人的生活路径或生平经历的序列性。

赫格斯特兰德认为身体和物理的环境是制约人类活动的主要原因时空是人们活动的结果，是外在于人们行为的，时空的边界也就是人们行动的边界。

吉登斯在此提出了对他的批判，认为不仅仅要考虑其物理意义上的时间和空间，更要考虑到人类活动的特殊性，即人是有意识的进行活动的。

结 构化理 论认 为 ， 经 验是很好 的老 师 ，它联结过 去 、现在
二 结 构 的二重 性
吉 登斯 对 社会 决定 论 和 方法 论个 人 主义 两 个社 会 学
和未来 ， 具有持 续性 和一 致性 ， 是未来 目标定 向的主要 基 础 ，时空在其发 展过程 中具有 十分重要 的作用 。 ‘
之 间 的分 野 强化 到 了极 致 。处 在社 会决 定论 和 方法 论 个
因素。 社会实践并不是随机的， 而是在时空组合中具有一
定秩序 的 日 常行 为活 动 ， 它是行 动者在 时空 中与他人 的相 互作用 。 社会结 构系统 中 的所有 活动互 动都是 具体情 境定
人 主 义之 间 的 中间 派 ，试 图调 和这 两种 理论 ，在社 会 客 体 和 主体之 间 “ 寻求 一个 合适的交 叉 点 ” ， 英 国社会 学 家
位的互动， 即个体与他者的相互作用是在具体的时空睛境
中进行 的 ， 它是 一种连 续 的 日常接触 ， 在时 空 中逐渐 消失 又不 断地 重 新构 成 。行 动者 的主动 性 活动 不是 凭 空产 生
吉登斯的结构化理论就是其 中的典型代表 。
的，也不是完全 自 主的，它总是处于特定的时空环境中。
结构的二重性
个体反思性
【 文章编号 】１ ６ ７ ４ — ４ ８ １ ０（ ２ ０ １ ５ ） ２ ９ — ０ ０ ０ ３ —０ ３ 二者共同的产物 。社会结构和个体并不是相互独立而存在 的，它们是相互作用、相互依存的关系。吉登斯的结构化
【 中图分类号 】 Ｃ ９ １ — ０
【 文献标识码 】 Ａ
的逻 辑堆砌 ” ， 所 有 的社会 系统 、 结 构都 只是 个人 行动 的

是无需明确地以话语的形式来思考乃至表述自己的动机的。这种 • 行动具有例行化特征，日复一日地以相同方式进行，体现出单调重复 • 的特点。 • 例行化的状态符合人类的某种原始的生存需要，吉登斯称这种需要 • 为本体性安全。
•
• (3) 日常生活的区域化
• 场所之内或场所之间存在一些区域,他们在时 间或空间上产生相对固定的分化，”指引”人们 在一种比较熟悉的氛围之下进行自己的日常生活， 而无需随时考虑处在具体场所和互动过程中时， 到底应该采取怎样的行动。
• 情感和意志的作用。客观主义社会学家有孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、帕森
• 斯、默顿等；主观主义社会学家包括韦伯、舒茨、加芬克尔、布鲁默、戈夫
• 曼、哈贝马斯、霍曼斯、布劳等。
• 客观主义社会学与主观主义社会学的差异
• 研究对象上的区别
• 客观主义社会学强调研究对象的客观性，即社会学必须以那些外在的、可
4. 吉登斯的现代性分析
• 1. 资本主义社会的时空形成
•
现代资本主义社会不是从“以往”各个社会类型中发展而来的高级
• 进化形式，它只是有史以来第一个具有全球性意涵的社会组织形式，
• 是在西方的政治革命和工业革命共同作用之下，历史发生“断裂”的结
• 果。
•
在资本主义社会，产品的商品化和劳动的商品化就是时间的商品
• 个体主义社会学虽然也承认制度和结构的制约 性，但更看重的是人的能动性，将人看成是创造 世界的主体，同时人对自身行为的调整并非都是 由外部强加的，而是在意识引导下的自觉过程 （科尔曼的理性选择理论等）。
•
20世纪80年代以后，西方社会学理论的发展开始进入新的历史时
期。这个时期社会学理论的一个重要特点，是有意无意地淡化乃至否

关于吉登斯结构化理论与教师素质结构的重建论文（共5则）第一篇：关于吉登斯结构化理论与教师素质结构的重建论文论文摘要：教师素质结构不是教师单方面的内部调整，离不开一定的社会结构系统。

吉登斯的结构化理论是解决社会理论中关于社会结构和个人能动性之间张力问题的一种尝试，它超越社会思想界的社会决定论和方法论的个人主义之间的对立，力图在社会性<客体性)与个人性(主体性)之间寻求一种理论综合，认为社会结构与个人相互建构、不可通约，为我们理解教师素质结构的重建提供了一个可以借鉴的视角。

论文关键词：吉登斯；教师素质结构；社会结构；能动性教师素质结构的重建，是一个教育问题，同时也是一个社会问题，是学校教育和社会环境共同使然的结果。

教师素质结构重构需要与社会结构的整合同时进行。

吉登斯的结构化理论为我们认识和分析这一问题提供了一个可以借鉴的视角。

一、吉登斯结构化理论概述20世纪80年代中期，吉登斯综合多种不同的理论传统而成他很早就为之命名的“结构化理论”。

该理论代表了20世纪下半叶更富有创见的理论诉求。

结构化理论是解决社会理论中关于社会结构和个人能动性之间张力问题的一种尝试，它超越社会思想界的社会决定论和方法论的个人主义之间的对立，力图在社会性(客体性)与个人性(主体性)之间寻求一种理论综合，认为社会结构与个人相互建构、不可通约。

吉登斯不相信有关社会行动、互动和组织的抽象法则，因此他的“结构化理论”不是一系列命题。

而是一串敏感化的概念，并松散地联系在一起。

1．行动、行动者与反思性。

结构主义与功能主义都特别强调，社会整体相对于个体组成部分而言，具有至高无上的地位。

结构主义代表人物之一列维·斯特劳斯认为，结构决定一切，社会学的首要任务就是揭示出这些社会基本结构。

吉登斯认为，列维·斯特劳斯忽视了人的能动作用，或是忽视了人们反思、考察、定义和决策的能力，在这种结构主义观点中，行动者即使不是被迫，也是被动地按照内在的编码系统行动。