抓住核心概念，理解作者观点必修上第五单元微专题一整本书阅读与研讨认识中国乡土本色对书画的品评对名著的点评毛宗岗评三国：吹捧的技术流李卓吾评西游：传道的技术流脂砚斋评红楼：剧透的技术流视频弹幕评论区批读自古及今都是阅读和鉴赏不可缺的阅读方式。
任务一阅读学术著作的方法——批注什么是批注？u 在文章旁边写上段落、层次大意u 对文章中的修辞、叙述、说明、议论的方式进行评价或欣赏u 对思想内容、观点见解、表达方式、作者思路、遣词造句加以评论和辨析批注批语、评语u 也可提出质疑，也可写出自己最独特的感受注释u 对难字生词，文章背景，作者材料，人物典故，风土人情等，加以解释或提示。
“批注”就是把批语和注释随手批写在文章或书中的空白地方，以帮助自己理解阅读内容，引发自己进一步地深入思考。
批注有哪些作用呢？①批注重在“读”②不动笔墨不读书，“动”笔墨，是为即时整理阅读思路和文本结构③批读，是雁过留痕，便于研读或者重读时有所参照学术著作有哪些批注环节？1.厘清概念内涵2.学习研究方法3.梳理逻辑思路我们可以用什么符号进行批注？批注又有哪些类型？批注又有哪些方式呢？u直线“_____”画在生字或需要解释的词语下，用以批注时注音或解词。
u圈字码①②③用来标示自然段的序号，便于查找内容。
u波浪线画在自己欣赏、或是文章中的关键语句下面，以便加深记忆、理解。
u圈点“。
”标在文中的重点词或优美词语下面。
u三角号“ΔΔΔ”标出句子的关键词。
u问号“？”，自己阅读到有疑问的地方可以批注“？”，并写出自己的疑问。
u感叹号“！”，用在自己有感叹或惊奇的语句旁边，可以抒写所感。
u分段号“//”用来划分段落，可以附注书写段落大意。
u分层号“/”用来划分层次，可以附注书写层次大意。
眉批旁批夹批尾批文字式图标式提纲式符号式编号式阐述型赏析型质疑型感受型批在书头上的，是“眉批”；写在字、词、句旁边或书页左右边的，是“旁批”；写在字行中间的是“夹批。
