高一第一节语文课

第一节语文课开场白探讨语文课今天是我们进入高中的第一节语文课, 先不讲课文, 我想和同学们探讨三个问题——“语文是什么”、“为什么要学习语文”和“怎样学习语文”。

（一）、语文是什么呢语文新课标说语文既是交际工具, 又承载了人类文化, 是工具性与人文性的统一。

语文分两个方面: 第一: “语”即“语言”。

包括古代汉语、现代汉语。

学说普通话, 写规范的汉字。

第二: “文”即“文学”。

古代文学、现当代文学。

培养人们对文学的兴趣与情趣。

文学就是“人学”。

他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治, 等等。

（二）、为什么要学习语文第一, 语文是高考的主要考试科目, 无论高考怎么改革, 语文都是稳居榜首的150分, 占据高考分值的五分之一；优秀者能考130分以上, 差距拉大。

高考分数一样的情况下, 大学首先参考语文分数录取。

语文是基础学科, 是学好其他学科必不可少的工具。

政治、历史、地理同样离不开语文。

即使是数学、物理、化学、生物, 似乎与语文风马牛不相与了, 其实, 如果语文基础太差, 要理解那些公式定理也非常困难。

第二, 语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来从事什么工作, 听说读写的语文基本功都是不可缺少的。

它将制约着你事业的发展和生活的质量。

生活中处处有语文, 它是立身处世之本, 建功立业之基。

第三, 语文是一门很有意思的学科。

语文这门学科乍看很简单, 因为是母语, 大家从小就接触它。

然而, 如果你深入进去, 就会发现, 字、词、句、篇、语、修、逻、文, 里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。

第四, 学习语文可以陶冶你的情操。

“才如江海文始壮, 腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位, 使你成为一个高尚的人。

语文是精神的栖息地、心灵的守护神。

（热爱语文的人才能更好的热爱生活, 懂得语文奥妙的人才能诗意地生活。

）我认为, 语文最大的作用就是“没有作用”。

什么叫“没有作用”？就是说语文本身是不具备功利性的。

高一语文第一节课教案高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

一起看看高一语文第一节课教案!欢送查阅!高一语文第一节课教案1一、导入二、体味母亲的“苦〞1、请大家找出并轻读母亲的心理活动。

(检查预习)2、为什么要说“这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。

〞她理解儿子，知道在这种时候应该让他自己出去走走，老呆在家里反而不好;她也知道有些事理儿子需要自己去想，去斟酌，她不想惊扰儿子。

但是出于一个母亲对孩子本能的、刻骨铭心的爱，她又无法不为儿子的生命担忧，她几乎是整日整夜处在痛苦、惊恐当中。

只要儿子不在家，她就心神不宁坐卧难安;当儿子回家后，她想问儿子内心的想法到底怎样，有什么打算，却又害怕增加儿子的压力而终于不敢问。

同时，她还希望儿子能够找到一条实现个人价值的路，走向他自己的幸福。

但这其中又有多少成功的可能呢她的内心一直被这种矛盾反复纠缠而痛苦万分。

“我〞所承受的，是我自己的不幸;母亲不但要承受“我〞的痛苦，还要承受不能将这种痛苦现于形色的痛苦。

她不但要随时准备接受儿子自杀的噩耗，还要想儿子今后的人生道路该怎样走。

因此，说“这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。

〞三、体会“我〞的懂得与懊悔。

1、早先的时候，我对母亲的爱是什么态度找出文中相应的语句。

⑴“那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

〞儿子沉浸在自己的痛苦中，来不及为母亲想，甚至来不及体会到母亲的痛苦。

此处用“她的儿子〞而不用“我〞，第三人称替换了第一人称，采用了一种远观的态度，表现了对自己的否认。

⑴“曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。

她来找我又不想让我觉察，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。

我也看见过几回她四处张望的情景，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。

天津高中南开中学高一课程表南开中学是天津市的一所知名高中，以其严谨的教学和优秀的师资队伍而闻名。

下面是南开中学高一年级的课程表，让我们一起来了解一下吧。

一、上午课程安排：1. 第一节课：语文。

高一年级的语文课程主要包括文学常识、语言文字、修辞与鉴赏等内容。

通过学习，学生将培养对文学作品的理解和欣赏能力，提高语言表达和写作能力。

2. 第二节课：数学。

高一年级的数学课程主要包括数与代数、几何与图形、函数与应用等内容。

通过学习，学生将培养数学思维能力，提高解决实际问题的能力。

3. 第三节课：英语。

高一年级的英语课程主要包括听、说、读、写四个方面的训练。

通过学习，学生将提高听力、口语、阅读和写作能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。

4. 第四节课：物理。

高一年级的物理课程主要包括力学、光学、电学等内容。

通过学习，学生将掌握物理的基本概念和定律，培养科学思维和实验能力。

二、下午课程安排：1. 第一节课：政治。

高一年级的政治课程主要包括思想政治教育、中国近现代史纲要、基本法律法规等内容。

通过学习，学生将了解国家政治制度和社会发展历程，培养正确的价值观和公民意识。

2. 第二节课：化学。

高一年级的化学课程主要包括化学基础知识、化学反应与方程式、化学实验等内容。

通过学习，学生将掌握化学的基本原理和实验技能，培养科学实验和创新能力。

3. 第三节课：历史。

高一年级的历史课程主要包括古代史、近代史、现代史等内容。

通过学习，学生将了解人类社会的历史变迁和文明发展，培养历史思维和文化素养。

4. 第四节课：生物。

高一年级的生物课程主要包括生物基础知识、生物进化与遗传、生态环境等内容。

通过学习，学生将了解生命的起源和发展，培养科学观察和实践能力。

三、晚上课程安排：1. 第一节课：地理。

高一年级的地理课程主要包括自然地理和人文地理两个方面的内容。

通过学习，学生将了解地球的自然环境和人类的地理特征，培养地理思维和地理技能。

2. 第二节课：体育。

一、立规矩（2分钟）1.课堂上永远讲普通话；2.让我听到你的声音（声音要大；要自信、敢于发言，让学生明确：课堂是发生错误的地方，语文课堂更是一个永远生动活泼、充满未知的课堂，更是需要师生互助的场合。

）二、自我介绍（3分钟）好了，现在告诉你，我是谁。

（板书姓名、星座、血型）没有意外的话，我是即将陪伴大家3年的语文老师，我叫xx，毕业于花园一样漂亮的XX大学。

在我心目中，这是世界上最美的大学，它有着9千亩的校园面积和近10万师生。

但是，这些外部光环都比不上它在4年大学期间带给我的温暖的记忆、丰富的知识以及一辈子的友谊。

我想，经过3年高中生活的积累，我们在座的每一位同学，对，是每一位，都能够走进这样一所自己心目中最美最独特的学校继续深造。

（要点：展示教师的学识；鼓励学生树立信心。

）在我的心里，没有重点班。

大家每一个人，既然坐在我的课堂上，都是我要培养的重点！大家以前是什么情况，我一点儿都不关心，我希望了解的，是现在的你，和未来的你。

现在，我们坐在这里，我对大家还一无所知，比如，你叫什么？你的生日是几月？你是否相信星座和血型？你对非主流持什么态度？你爱什么？你恨什么？你最关心什么？你追星吗？你打球吗？你的朋友是遍天下还是少但每一个都是真心？没关系，我愿意用这3年的光阴，来一一认识大家。

（要点：表达对学生的关注与尊重）至于我的联系方式，暂时不公布。

我不想大家为难，因为记吧，可能你并不愿意，干什么记你电话？你以为自己是谁啊？不记吧，你又很善良，怕老师没面子。

所以还是等你们都喜欢上我的时候，再来拿我的联系方式。

对于这一点，我非常自信。

我们的大才女林徽因，在与建筑大师新婚的时候，梁思成问她：有一个问题，这辈子我只问一次：为什么是我？这是梁的一个小心思，为什么呢？因为林徽因当时的追随者很多，都是很有来头的大人物，比如大诗人徐志摩和军官金震岳。

才女这样回答他：这个答案很长，我要用一辈子来告诉你，准备好听了吗？所以呢！至于我为什么这么自信大家一定会接受我、喜欢我、并在接下来的3年里和我一起成长，这个答案也很长。

高一语文第一节课：如何学习高中语文教学目的：1、引起学生学习语文的兴趣2、让学生明确如何学习语文教学方法：交流法课时：1教学步骤：一、导语请喜欢语文的同学举手。

（根据经验，不会多）觉得语文课无所谓的同学举手。

（根据经验，会很多）觉得语文很难学的同学举手。

（根据经验，有一定数量）得出结论：怪不得有人说：天下最好学的是语文，天下最不好学的也是语文。

天下最好教的是语文，天下最不好教的也是语文。

二、介绍语文的作用语文，根据高中教学大纲的性质界定是：工具性与人文性的统一。

工具性：（举例）1、对联：纪律如铁，意志如钢；花开富贵，竹报平安（顺序不能调换，押韵的要求）2、广告语：丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车80年代中国的道理上除了国产汽车就只有日本的进口车了。

丰田汽车作为日本最大的汽车公司自然在中国市场上执牛耳，而这句精彩的广告语则很符合当时的情况；巧妙的把中国的俗语结合起来，体现出自信和一股霸气，且琅琅上口。

人头马XO：人头马一开，好事自然来尊贵的人头马非一般人能享受起，因此喝人头马XO一定会有一些不同的感觉，因此人头马给你一个希望，只要喝人头马就会有好事等着到来。

有了这样吉利的“占卜”，谁不愿意喝人头马呢？尤其是那些尊贵的人，更是深信不疑。

德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感觉之所以够的上经典，在于那个“丝般感觉”的心理体验；能够把巧克力细腻滑润的感觉用丝绸来形容，意境够高远，想象够丰富。

充分利用通感，把语言的力量发挥到极致。

电器：万家乐，乐万家（运用了回环）3、本科、硕士、博士都要写毕业论文4、曹丕《典论•论文》：文章，经国之大业，不朽之盛事者也。

石达开：何如著作千秋业，宇宙长留一瓣香。

人文性：当你听到张韶涵《隐形的翅膀》，为其歌词陶醉时，你是在感受语文；当你看《大明宫词》时，为其对白所折服时，你是在感受语文；当你看红楼品三国，心灵为之震撼时，你更是在感受语文。

语文可以陶冶你的情操，可以净化你的心灵，可以提升你的幸福感……三、谈谈如何学好语文1、学生谈2、老师总结首先是兴趣。

上课，同学们好，请坐。

今天看到一张张崭新的面孔，老师非常高兴，欢迎各位同学来到永嘉中学，来到高一（17）或（18）班。

今后我们大家就是一个整体，就是一家人了。

今天是我们进高中以来的第一节语文课，我们一起来聊聊语文，了解了解身边的同学，希望大家可以畅所欲言，努力做到“知无不言，言无不尽”。

一、大家认为语文是什么？1.语文一词是在全国解放后，在叶圣陶先生的建议下，当时的华北政府教育机关才将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”，随后推向全国。

2.顾名思义语，是指语言；而文，则是指文学。

将语和文合二为一便是语文了。

所以，我们也就知道了语文也就是语言和文字的简称。

同学们刚刚举的例子都是语文的具体体现。

二、那么我们为什么要学习语文呢？1.很现实的一个问题。

高考要考语文。

不管这些年来高考的形式有什么变化，语文这一科目都是必考的，而且比重非常高，有150分的分值。

2.语文是其他学科的基础。

如果你的语文没有学好，那么你对汉语就没有良好的理解能力，这会给你解题造成一定的困扰，自然就影响到了其他学科的成绩。

3.语文是一个人一生中离不开的工具。

从哲学角度来说，我们人是社会关系的总和。

我们的生活离不开和周围人群的交际。

如果你的语文没学好，就有可能在某些场合遭遇尴尬事件。

说到这里，老师来给你们讲一个故事：一个北方老人来到了广州旅游，在就餐时间他来到了广州的一家餐馆里，迎面走来一位漂亮的广州女孩，她是这家店里的服务员。

她非常热情地问这位老人：“老先生，您去什么？”老人在心里琢磨着她大概是要问我想吃什么，一时口误所以说错了。

于是回答说：“包子”。

服务员说：“报纸？报纸在那儿呢，您还想去什么？”老人无奈了，只能说“大肥鸡”，心想着这回她总不会听错吧。

没想到那服务员回答说：“搭飞机啊，时间还早着呢！”老人彻底无语了……)4.语文可以陶冶你的情操。

我们有句诗歌是这样说的“才如江海文始壮，腹有诗书气自华”。

学好语文，拥有了大量的诗歌辞赋，我们也可以出口成章！5.语文还是一门很好玩的学科。

高中的第一节语文课周记
今天上了高中的第一节语文课，给我的印象特别深，原因有：1、在科技发达的今天，人们生活的效率越来越快，当然，人们对语文重视渐渐消失。

在古代，人们有名有号，名不仅重要，号也是一个的标签，但在现代，人们只注重名，却忽视了号。

今天我十分惊讶的应该是，我们的语文老师竟然有一个属于自己的号——素之先生。

号虽然简朴，但也因简朴而透视出了语文老师的人生信仰与做人之本以及心中的内涵。

2、对于素之先生对语文的见解，我也十分认同。

我想对于语文的学习不只是为了应付高考，而是对国学的继承，对心灵的升华，对灵魂的放飞。

我们不能只因为学习而学习，应该了解语文，懂语文，知语文，更应用语文。

我想，只有对语文有了不一般的见解，才能成为真正的国之栋梁。

3、对于素之先生提出的语文学习要点——“聊”“听”“翻”“写”，我想这也将成为我高中语文学习中必备的四要点，会鞭策着我学习三年语文。

当然我也相信有这四点的帮助，高中的语文学习一定不会枯燥无味，这定将给予我三年多姿多彩的语文学习。

4、我猜想，今天素之先生应该是带病上课，因为我发现素之先生右手有一个打完吊瓶后留下的止血贴，并且嗓子吵哑，但是素之先生却仍放开嗓子为我们授课，为我们朗读，对于这种崇高的教书育人的精神，我想说：“谢谢！”。

第一次亲密接触——高一新生的第一节语文课教学设想为了上好新学期的第一节课，打响第一炮，我花了不少时间和精力去琢磨和钻研。

上好一节课的前提就是备好课。

我现在面对的，是一群刚刚步入高中，对周围的一切都感到新奇的十六七岁的孩子。

可以说，第一节课，对我来说非常重要。

我的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。

所以我反复琢磨，怎样才能把这看似轻松的一节课上好，怎样才能吸引学生，让他们通过这一节课，对高中语文学习产生兴趣，从而打下良好的基础。

于是我决定，打破常规的授课方式，和学生聊天，给学生讲故事，让他们了解高中，了解高中语文的学习方式和方法。

教学过程一、开场白：同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们，我感到非常的高兴！首先自我介绍一下，我叫XXX，希望我们师生之间的初次相见，也能结下深厚的感情。

我2006年毕业于长春师范大学中文系，到现在为止，从教已整整四年。

伴随着你们的到来，我也将开始我教师生涯的第五个年头了。

新的学期开始了，对于你们来讲，一个新的征程也开始了。

首先我祝贺各位同学顺利通过九年学习成为一名高中生，成为我们一中的一名学生。

这是我们步入高中以后上的第一节语文课。

可以说生活有多广阔，语文就有多广阔；画卷有多美丽，语文就有多美丽；音乐有多么震撼人心，语文也有同样的力量。

可是我也知道，有很多同学不喜欢语文课，对吗？不管有多少原因，我们还是要面对高中的语文学习，毕竟它在高考中占有举足轻重的地位。

既然如此，我们现在就应该有了一个共同的愿望——在轻松愉悦快乐的语文课堂中，学好语文。

我想，有了这样的一个共同愿望作基础，只要我们师生共同努力，就一定能轻松的学好语文。

今天的课，我不讲课文，我要先给大家讲几个小故事。

如果你有心，请记住这些故事，我想它应该对你有些启发，同时这也是写作文的绝佳材料。

（情境创设，活跃气氛）二、讲故事，借此促使学生思考高中的三年应该怎样度过1、第一个故事：一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。

高一语文第一节课初高中衔接教案教案标题：高一语文第一节课初高中衔接教案教学目标：1.了解高一语文学科的学习内容和要求，明确学习目标。

2.帮助学生顺利过渡到高中语文学习，提高语文学科的学习兴趣和学习能力。

3.培养学生的阅读理解能力、写作能力和批判性思维。

教学重点：1.了解高一语文学科的学习内容和要求。

2.激发学生的学习兴趣和学习动力。

3.培养学生的阅读理解能力和写作能力。

教学准备：1.教材：高中语文教材。

2.多媒体教学设备。

3.学生课前预习材料。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过展示一些高中语文教材的内容和要求，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生对高中语文学习的热情。

Step 2：学习目标介绍（10分钟）教师简要介绍高一语文学科的学习目标和要求，让学生明确自己需要达到的学习目标，并为未来的学习做好准备。

Step 3：学习内容梳理（15分钟）教师通过展示高一语文教材的内容和模块划分，让学生了解高中语文学科的学习内容和模块设置，帮助学生理清学科的知识结构和学习路径。

Step 4：学习方法指导（15分钟）教师向学生介绍高中语文学科的学习方法，包括阅读理解、写作技巧和批判性思维的培养等，指导学生如何有效学习和提高语文学科的学习能力。

Step 5：课堂练习（20分钟）教师设计一些与高中语文学科相关的练习题，让学生在课堂上进行练习，检验学生对学习内容的理解和掌握程度。

Step 6：课堂讨论（10分钟）教师组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己的学习体会和感悟，促进学生之间的交流和互动。

Step 7：课堂总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调学生需要在高中语文学科学习中注重方法和策略，培养良好的学习习惯和学习能力。

Step 8：课后拓展（5分钟）教师布置一些与高中语文学科相关的拓展阅读或写作任务，鼓励学生主动学习和探索，提高语文学科的学习质量和水平。

教学反思：本节课通过介绍高一语文学科的学习内容和要求，帮助学生了解高中语文学科的学习目标和学习方法，引导学生积极投入到高中语文学习中。

第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语汉语日益受到各国的重视在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。

在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语已被正式列入韩国外语高考科目。

在美国，3 000多所大学，开设汉语课程的有近800所。

在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。

在德国，汉语被纳入许多州的中学会考科目。

在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。

据统计，全球100个国家有超过2 500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3 000万。

一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，真可谓是“冰火两重天”。

[知识·梳理]一、世界语言知多少1．使用人口在1 000万人以上的语言有17种。

2．汉语是世界上使用人口最多的语言。

二、普通话普通话，即现代标准汉语，是现代中华民族的共同语。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

三、现代汉语的特点(一)语音[考点·聚焦]本节内容通过汉语和印欧语言(主要是英语)的比较，突出了我们本民族语言的一些特点。

综合性较强，所对应的考点也较多，具体来说对应了以下考点：1．识记现代汉语普通话的字音。

现代汉语的语音、声调，一般体现在高考试卷的第一题，以单项选择题为主，或是形、音、义结合考，或是音、义结合考，或是单纯考查字音。

近年来，高考重在考查字音。

2．正确使用词语(包括熟语)。

主要针对近义实词、虚词辨析及成语的考查，本考点一般体现在高考的选择题中，有时也呈现在主观题的语言表达类题目中。

3．语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

一是突出体现在语言表达连贯能力的考查上，题型一般采用“语句排序”的形式，或为客观题或为主观题。

每年高考都有多套试卷对此进行考查，此考点是高考热点。

第一节语文课优秀作文篇一：第一节语文课今天是新学期的第一节语文课，我格外有精神的听着老师讲课。

第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。

老师先叫我们独自练习读这首诗。

然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。

然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。

老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法最后老师给我们解释了整首诗的意思。

整节课我觉得最有趣的是，找同学扮演诗中角色的环节。

老师先讲解了规则，再给我们时间去想动作。

同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。

同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。

同学们有的扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。

滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣！篇二：第一节语文课这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我再次跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。

这一天，是美好的。

它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗啦。

看到同学和老师亲切的笑脸，心中非常激动。

看着陌生的课本，一股好奇心从心底萌发，学习兴趣比黑咖啡还浓。

语文课开始了，从教室外走来李老师。

老师站在讲台上妙趣横生的讲着课，同学们认真听讲，好像一个字也不肯放过。

;{窃读记}这一课中，作者是在什么地方读的书，在那读书有什么不便之处?谁来说?""我来说!;同学们一个个踊跃回答。

老师的这种方法使原本枯燥无趣的语文课，变得生动有趣起来。

老师把每一句、每一段都讲的清清楚楚，让同学对这篇课文了解的十分透彻。

用心学习，积累对自己有用的知识，就可以提高学习成绩。

篇三：第一节语文课今天是我上课的第一天，心中不禁兴奋起来，我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢！同样也是今天，我迎来了本学期的第一堂语文课，迎来了一位新老师。