中国的交通导学案

4.1《交通运输》第二课时导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.能够举例说明铁路运输在生活和生产中的重要作用。

2.记住我国主要的铁路线。

3.运用地图分析我国铁路线的分布格局，学会使用列车时刻表。

【学习重难点】1.重点：记住我国主要的铁路线；运用地图分析我国我国铁路线的分布格局。

2.难点：记住我国主要的铁路线；运用地图分析我国我国铁路线的分布格局。

【自主学习——知识清单】1.我国最重要的交通运输方式之一是_______运输。

2.受经济和自然环境的影响，_____铁路铁路建设比较早，发展比较快，铁路网比较_______，_______铁路建设比较晚，发展速度比较慢，铁路网比较_______。

3.我国主要铁路干线可以分为_______干线和_______干线两大组，在铁路干线的交汇处形成了铁路枢纽，如_______，_______，_______等。

【学习探究】1.活动：探究合作——“三横五纵”的铁路格局活动安排：读“中国铁路干线分布图”读图完成完成下列学习任务。

（1）找出五条南北走向铁路干线和它们的起点和终点，并用红笔描出来。

（2）找出三条东西走向铁路干线和它们的起点和终点，并用黑笔描出来。

（3）读图完成下列填空。

2.活动：重点突破——能力提升训练活动安排：阅读中国铁路分布图，结合铁路的相关知识点，讨论分析下列学习任务。

脉名），据图所知此山脉为走向。

(2)与修建青藏铁路相比，川藏铁路（）A．平均海拔更高 B．沿线地势起伏更小C．沿线遍地沙漠戈壁D．修建大型桥梁隧道更多(3)运用所学知识，组织语言说明川藏铁路对西藏自治区发展的促进作用。

（至少答两点）【课堂检测】1．下列属于我国东西铁路干线的是（）A．陇海—兰新线 B．京沪线C．京哈—京广线 D．京九线2．今年暑假，明明准备坐火车从兰州去新疆旅行，明明乘坐的火车经过的铁路干线是（）A．京广线 B．陇海线C．兰新线 D．沪昆线3．小明乘火车沿途看到湛蓝的天空，绵延的雪山，成群的牦牛．火车经过的铁路线是（）A．沪杭线 B．哈大线C．青藏线 D．陇海线4．如图中序号与铁路干线名称对应正确的是( )A．①宝成线、②京广线、③京九线、④京沪线B．①宝成线、②焦柳线、③京九线、④京沪线C．①陇海线、②京广线、③京九线、④京沪线D．①陇海线、②京九线、③京广线、④京沪线5．家住连云港的小朋计划暑假乘火车到上海游玩，请你帮他选择一条较为合理的路线（）A．陇海--兰新线 B．陇海--京九线C．陇海一京广线 D．陇海一京沪线6．陇海线与京广线的交汇点是（）A．济南 B．兰州 C．郑州 D．徐州7．有关我国交通运输网密度的叙述，正确的是（）A．全国分布均衡 B．东部地区大于西部地区C．南部地区大于北部地区 D．北部地区大于南部地区8．关于下列铁路枢纽站的名称说法正确的是（）A．①为杭州B．②为兰州C．③为成都D．④为北京读“我国部分铁路网分布图”（下图），完成下面小题。

第三节交通运输业学习内容t 教学反思4.阅读教材,简述公路运输的特点与我国主要的公路干线。

5.铁路运输有何特点？仔细阅读教材"中国铁路干线分布图",说出我国主要的南北干线和东西干线并说出它们的起止点。

6.读教材25页"—##客运简明时刻表",根据时刻表查找：A：从到##的T15次、T29次列车,途中各需要多少时间？ B：如果乘火车从##到##,希望中午到达,应该乘哪一次列车？四、课堂展示五、达标反思1.目前,我国最主要的交通运输方式是<>。

A.①铁路B.②公路C.③航空D.④水运2.京广线和湘黔线、浙赣线相交的城市是<>。

A.株洲B.##C.##D.##京沪高速铁路示意图2010年11月15日京沪高速铁路全线铺通,届时,至##高速列车全程运行时间只需5小时。

据此完成第3—4题。

3.京沪高速铁路全线穿越的省级行政有几个?<>A.5B.6C.7D.84.京沪铁路采用以桥代路方式开工建设,请问"以桥代路"的主要目的是<>。

A.展现我国世界一流的铁路修建技术水平B.节约东部地区的土地资源C.投资大,拉动我国经济增长D.防止环境污染5.下列铁路交会的铁路枢纽,正确的一组是<>。

A.①## ②## ③株洲④##B.①## ②## ③株洲④##C.①## ②## ③## ④##D.①## ②## ③## ④##6. 武广高铁经过的省会城市有<>。

A.##、##、##B.##、##、##C.##、##、##D.##、##、##7. "五一"期间,小明从##乘火车到沿途看到的景观叙述中,哪一句是真的?<>A.沿途的粮食作物都是水稻B.传统民居屋顶的坡度越来越小C.南方地区是旱田,北方地区是水田D.郊区农民正在收获西瓜、香蕉课后反思第二课时学习内容t 方法4.我国的内河运输有什么优越条件？最重要的内河航线有哪些？管道运输和航空运输又各自有什么特点？我国著名的国际航空港有哪些？5.根据前面所说我们大概知道了怎样来选择最佳的运输方式：A客运：根据旅客的具体要求进行选择。

《合理发展交通运输》导学案导学目标：1. 了解交通运输对社会经济发展的重要性；2. 掌握合理发展交通运输的意义和必要性；3. 能够分析当前交通运输面临的挑战和问题；4. 提出可行的解决方案，增进交通运输的健康发展。

进修内容：1. 交通运输对社会经济发展的重要性；2. 合理发展交通运输的意义和必要性；3. 当前交通运输面临的挑战和问题；4. 增进交通运输健康发展的解决方案。

进修过程：一、导入环节请同砚们观看一段视频，介绍交通运输对社会经济发展的重要性。

视频内容包括交通运输在商品流通、人员流动、信息传递等方面的作用，以及交通运输发展不足对社会经济造成的影响。

二、进修主体1. 交通运输对社会经济发展的重要性请同砚们就交通运输对社会经济发展的重要性展开讨论，包括交通运输在增进产业发展、扩大市场、提高生产效率等方面的作用，并结合实际案例进行分析。

2. 合理发展交通运输的意义和必要性请同砚们阅读相关资料，了解合理发展交通运输对于缓解交通拥堵、减少交通事故、提升城市形象等方面的意义和必要性，并就如何实现合理发展交通运输提出自己的见解。

3. 当前交通运输面临的挑战和问题请同砚们就当前交通运输面临的挑战和问题展开讨论，包括交通拥堵、环境污染、交通事故频发等方面的情况，并就如何解决这些问题提出自己的看法。

4. 增进交通运输健康发展的解决方案请同砚们就增进交通运输健康发展的解决方案展开讨论，包括加强交通管理、推动公共交通发展、倡导绿色出行等方面的措施，并就如何实施这些解决方案提出自己的建议。

三、总结提升请同砚们总结本节课的进修内容，包括交通运输对社会经济发展的重要性、合理发展交通运输的意义和必要性、当前交通运输面临的挑战和问题以及增进交通运输健康发展的解决方案，并就如何在平时生活中践行这些内容进行思考和总结。

四、作业安置请同砚们撰写一篇关于合理发展交通运输的小议论文，包括交通运输对社会经济发展的重要性、合理发展交通运输的意义和必要性、当前交通运输面临的挑战和问题以及增进交通运输健康发展的解决方案，并在班级中进行分享和讨论。

磁县朝阳学校学生课堂导学提纲 编号：DLTG ——八年级人教版（009） 主备人：谢宁 审核：初二文综组
…………………………………装……………………………订………………………………线………………
磁县朝阳学校学生课堂导学提纲 编号：DLTG ——八年级人教版（009） 主备人：谢宁 审核：初二文综组
当堂检测
一、单项选择题
1（2007德州）从乌鲁木齐乘火车到深圳，最合理的路线是 （ ） A 、兰新—陇海—京广—浙赣—沪杭线 B 、兰新—陇海—京九线 C 、兰新—包兰—京包—京沪线 D 、兰新—陇海—浙赣—京九线
2（2009淄博）一商贸集团从天津采购了2000吨食盐运往上海，最合理的交通运输方式是 （ ）
A 、航空运输
B 、铁路运输
C 、公路运输
D 、海洋运输 3、（2008山东）2008年5月20日，一批急救药品欲从北京运往汶川，应选择的合理运输方式是（ ）
A.水运
B.铁路
C.公路
D.航空 4、（2008淄博中考）6月8日，一列装满支援四川地震灾区物资的列车从淄博开往成都，最便捷路线是（ ）
A.胶济—京沪—浙赣—湘黔—贵昆—成昆线
B.胶济—京沪—陇海—宝成线
C.胶济—京沪—京包—包兰—宝成线
D.胶济—京沪—京九—陇海—宝成线 5、读我国四个重要的铁路枢纽示意图，分析以下说法正确的是( )
A.①铁路线是包兰线
B.铁路枢纽②位于甘肃省
C.③铁路线是成渝线
D.④城市四季温暖如春，号称“春城”
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。

【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。

,。

4.4交通运输（第1课时）导学案姓名：组名：成绩等级：【学习目标】知道我们要达到什么目标。

你能行！1、尝试自己动手绘制简易铁路干线图，记住我国主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要的铁路枢纽。

结合实际，学会使用列车时刻表。

2、记住我国主要的国际航空港。

3、记住我国主要要的海港、河港。

【学生自学】Come on!1、我国目前主要的交通方式有。

2、我国最重要的运输方式是_________。

3、我国重要的国际航空港有。

[小组探究一]读第24页图B，找出下列内容，并填写下图：①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线—南昆线②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线③其它铁路：哈大线、北疆线、南疆线、青藏铁路④铁路枢纽：北京、徐州、郑州、宝鸡、兰州、上海、昆明、株洲、哈尔滨[小组探究二]第24页“实践”。

[小组探究三]查找地图册，结合地图，记住我国主要的国际航空港、海港、河港。

【随堂练习】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下。

加油！1、我国现在最重要的交通运输方式是（）A、铁路B、公路C、内河运输D、管道2、我国最长的东西铁路大动脉是（）A、陇海—兰新线B、京包—包兰线C、滨州—滨绥线D、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线3、“第二亚欧大陆桥”的起点和终点是（）A、北京、莫斯科B、上海、巴黎C、连云港、鹿特丹D、天津、鹿特丹4、一个坐火车冬季旅游的人，当到达目的地是，原来一只空旅行袋内装满了他一路脱下来暂时不穿的衣服，此人的旅行线可能是（）A、沿哈大线由大连到哈尔滨B、沿青藏线由格尔木到拉萨C、沿京九线由北京到九龙D、沿陇海线由西安到乌鲁木齐5、在南北向铁路干线中①焦柳线②京沪线③京九线④京广线中，自东向西排列顺序正确的是（）A、①③②④B、②③④①C、③④①②D、④①②③6、陇海线与京广线交会的铁路枢纽是（）A、济南B、徐州C、郑州D、兰州7、在兰州交会的铁路线是（）A、陇海、京广、京沪、宝成B、京包、包兰、兰新、川黔C、陇海、包兰、兰新、兰青D、焦柳、浙赣、湘黔、黔桂8、下列城市中，即是我国的重要海港，又是我国重要河港的是（）A、青岛B、南京C、大连D、广州9、京九线的起止点是（）A、北京－九江B、北京－九华山C、北京－九龙D、北京－上海10、读右图，完成下列问题。

湘教版八上地理第四章 第三节 交通运输业（学案）内容速览学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理►任务一：交通运输方式 ►任务二：中国交通线分布特点：东密西疏 ►任务三：我国铁路干线的分布 ►任务四：影响交通运输线的区位因素合作探究 探究重难知识探究一：选择合适的交通运输方式 探究二：我国铁路干线的分布特点和主要的交通枢纽知识网图 思维导图构建强化特训营 同步训练 巩固提升2022年课程标准学习目标学习重难点运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。

1、了解交通运输对经济发展的重要作用及交通运输网的分布格局。

2、掌握我国南北向铁路干线和东西向铁路干线的名称和分布，交通枢纽的名称和分布。

3、运用对比分析的方法，认识各种运输方式的特点。

4、学会根据不同情况选择合适的交通运输方式，提高运用地理知识解决生活实际问题的能力。

1. 运用对比分析的方法，认识各种运输方式的特点。

2. 掌握我国南北向铁路干线和东西向铁路干线的名称和分布，交通枢纽的名称和分布。

►任务一：交通运输方式1．现代交通运输方式： 公路运输、 铁路运输、 水路运输、 航空运输、 管道运输 。

水路运输又分为 海运、河运。

2．现代交通运输工具：汽车 、 火车 、 轮船、飞机等。

02自主学习01学习目标3．不同交通运输方式的特点：交通运输方式优点缺点铁路运输速度较快、运量较大、运价较低、受自然条件影响小占地广、投资大、短途运输的成本高；适合长距离运输公路运输机动灵活，可以实现“门对门”的服务运量小，运费较贵，适合短距离运输水路运输运量大，投资省，运价低速度慢，受自然条件影响大航空运输速度快、安全、舒适运价高，受自然条件影响大管道运输运量大、损耗少、连续性强造价高，灵活性差比较铁路运输公路运输水路运输航空运输管道运输运输工具火车汽车轮船飞机管道运量较大较小大小大运价较低较高最低最高/运速较快较慢最慢最快/4．选择交通运输方式的基本原则提示：铁路运输和水路运输都适合运输远程大宗笨重货物，这两种运输方式在选择时应考虑货物的运送路线是靠近铁路干线还是靠近河流或海洋。

《交通运输业的发展》导学案一、学习目标1、了解交通运输业的定义、分类及重要性。

2、掌握不同交通运输方式的特点及优缺点。

3、学习交通运输业的发展历程和重要阶段。

4、分析当前交通运输业面临的挑战和机遇。

5、探讨交通运输业未来的发展趋势和方向。

二、学习重难点1、重点（1）交通运输方式的特点及选择。

（2）交通运输业的发展历程和重要变革。

2、难点（1）分析交通运输业发展对经济社会的影响。

（2）预测交通运输业未来的创新和突破。

三、知识梳理（一）交通运输业的定义和分类1、定义交通运输业是指使用运输工具将货物或者旅客送达目的地，使其空间位置得到转移的业务活动。

2、分类（1）按照运输方式，可分为公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输。

（2）按照运输范围，可分为国内运输和国际运输。

（二）不同交通运输方式的特点1、公路运输（1）优点：灵活性强，能够实现“门到门”的运输服务；建设成本相对较低，站点设置较为灵活。

（2）缺点：运输能力较小，运输成本较高，受路况和天气影响较大。

2、铁路运输（1）优点：运输能力大，运输成本较低，受天气影响较小，适合长途大宗货物运输。

（2）缺点：灵活性较差，建设成本高，站点设置固定。

3、水路运输（1）优点：运输能力大，运输成本低，适合大宗货物的长途运输。

（2）缺点：运输速度慢，受航道和港口条件限制，运输的连续性和准时性较差。

4、航空运输（1）优点：运输速度快，适合长途、急需、贵重货物和人员的运输。

（2）缺点：运输成本高，运输能力有限，受天气和机场条件影响较大。

5、管道运输（1）优点：运输量大，连续性强，运输成本低，安全可靠，受外界环境影响小。

（2）缺点：运输货物种类有限，只能运输气体、液体和粉状固体。

（三）交通运输业的发展历程1、古代交通运输（1）陆路：以人力和畜力为主，如马车、轿子等。

（2）水路：利用自然河流和人工运河进行航运。

2、近代交通运输（1）铁路运输的兴起：1825 年，世界上第一条铁路在英国建成。

《四通八达的交通》导学案一、导学目标1.了解交通的种类和发展历史。

2.掌握交通工具的分类和特点。

3.了解交通在社会生活中的重要性。

4.培养学生的观察和思考能力，激发对交通的兴趣。

二、导学重点1.交通的种类和发展历史。

2.交通工具的分类和特点。

三、导学难点1.理解交通在社会生活中的重要性。

2.对不同交通工具的特点进行准确区分。

四、导学内容1.交通的种类和发展历史交通是人类社会生活中不可或缺的一部分，它可以分为陆上交通、水上交通、空中交通和管道交通四种类型。

陆上交通主要包括步行、自行车、汽车、火车等，水上交通主要包括船舶、潜水艇等，空中交通主要包括飞机、直升机等，管道交通主要包括输油管道、输气管道等。

交通的发展历史可以追溯到古代人类应用木排、车轮等简单工具，到如今的高速列车、飞机等摩登交通工具。

2.交通工具的分类和特点交通工具可以根据不同的特点进行分类，如按运动方式可分为动力交通工具和非动力交通工具，按运输方式可分为公共交通工具和私人交通工具，按应用处所可分为城市交通工具和村落交通工具等。

不同的交通工具有着各自奇特的特点和适用范围，例如汽车速度快、灵活方便，但污染环境；火车运输能力大、安全可靠，但受线路限制等。

五、导学过程1.导入：通过图片展示不同交通工具，引导学生思考交通的种类和重要性。

2.讲解：介绍交通的种类和发展历史，以及交通工具的分类和特点。

3.讨论：分组讨论不同交通工具的优缺点，以及在生活中的应用。

4.实践：设计交通工具模型比赛，让学生动手制作并展示自己的作品。

5.总结：引导学生总结交通在社会生活中的重要性，以及不同交通工具的特点和适用范围。

六、导学延伸1.组织实地考察不同交通工具的应用情况，了解摩登交通发展的现状和趋势。

2.邀请交通专家或交通从业者到班级进行交流，深入了解交通行业的发展和挑战。

3.开展交通安全知识教育，培养学生的安全认识和交通规则恪守能力。

七、课后作业1.撰写一篇关于交通的作文，表达对交通的理解和看法。

《交通运输业》导学案一、学习目标1、了解交通运输业的概念和重要性。

2、掌握不同交通运输方式的特点和适用范围。

3、理解交通运输业的发展对经济和社会的影响。

二、知识要点（一）交通运输业的概念交通运输业是指使用运输工具将货物或者旅客送达目的地，使其空间位置得到转移的业务活动。

包括铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输等。

（二）不同交通运输方式的特点1、铁路运输（1）优点：运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小、连续性好。

（2）缺点：修筑铁路造价高、消费金属材料多、占地面积大、短途运输成本高。

2、公路运输（1）优点：机动灵活、周转速度快、装卸方便、对各种自然条件适应性强。

（2）缺点：运量小、耗能多、成本高、运费较贵。

3、水路运输（1）优点：运量大、投资少、成本低。

（2）缺点：速度慢、灵活性和连续性差、受航道水文状况和气象等自然条件影响大。

4、航空运输（1）优点：速度快、运输效率高。

（2）缺点：运量小、能耗大、运费高、设备投资大、技术要求严格。

5、管道运输（1）优点：运量大、损耗小、安全性能高、连续性强、管理方便。

（2）缺点：需铺设专门管道、设备投资大、灵活性差。

（三）交通运输业的发展对经济和社会的影响1、对经济的影响（1）促进区域间的物资交流和经济合作，推动产业布局的优化和升级。

（2）降低企业的运输成本，提高生产效率，增强产品的市场竞争力。

（3）带动相关产业的发展，如交通设备制造、物流、旅游等，创造更多的就业机会。

2、对社会的影响（1）方便人们的出行，提高生活质量。

（2）加强地区之间的联系和文化交流，促进社会的和谐发展。

（3）在应对突发事件和自然灾害时，能够迅速调配资源，保障人民生命财产安全。

三、学习方法1、结合实际生活，观察身边的交通运输现象，加深对不同运输方式的理解。

2、利用图表、案例等资料，对比分析不同交通运输方式的优缺点。

3、参与小组讨论，分享自己对交通运输业的看法和体会。

四、学习过程（一）导入通过展示一些交通运输的图片或视频，如繁忙的铁路枢纽、高速公路上的车流、港口的货轮等，引起学生对交通运输业的兴趣，提问学生对交通运输的初步认识和感受。

第15课交通工具和通讯工具的进步【学习目标】了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。

【重点难点】重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化。

难点：交通工具发展的对社会生活的影响。

【基础掌握】一、交通工具的进步1、传统交通工具（1）南方多，船是主要运输工具。

（2）北方多，人们以乘坐为主。

2、近现代交通工具（1）铁路①19世纪80年代初，清政府修筑从到的铁路。

②到辛亥革命前夕，中国已建成多条铁路，奠定了中国近代的基本格局。

③20世纪上半叶，中国铁路建设。

④新中国成立以后，建成、、等铁路。

到“九五”期末，中国铁路营运总里程跃居，世界第四位。

⑤新中国在方面有很大进展。

1997年以来，全国铁路实现了。

（2）公路①20世纪初，汽车开始出现在等大城市。

外国近代传入中国。

②民国时期，发展受到很大限制。

③新中国成立后，全国建立起密集的，包括在内的山区通了汽车。

（3）水运①19世纪70年代初，洋务派创办，打破了列强在中国的垄断局面。

②新中国成立后，由的轮船运输业，获得较快发展，90年代后开始萎缩。

（4）航空①1909年，旅美华侨制成中国第一架飞机，标志着中国的开始。

②1920年，中国首条空中航线——至航线开通，中国拉开了序幕。

③新中国成立初期，民航发展有限。

④改革开放以后，中国已成为世界。

二、通讯工具的变迁1、建国前（1）电报① 19世纪70年代，的电报公司私自把电报线架设到建起一个电报机房。

②福建巡抚在主持架设中国第一条。

③ 20世纪初，上海崇明装置，设立。

④有线电报主要用于，无线电报则供。

（2）电话①1875年，上海招商局架设，开通第一部。

②19世纪80年代，外国开始在上海设立。

③20世纪初，清政府在南京开办第一个，开通第一部。

2、新中国成立后（1）逐渐形成全国的。

（2）到2003年末，中国拥有的和数量跃居世界第一位。

3、影响：使的传递变得快捷和简便，改变着人们的和。

【合作探究】这里是三张不同时期的结婚照片，分组准备回答:A组：假如你们回到了20世纪20年代，应邀去参加这对新人的婚礼。