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《画家笔下的色彩》教学设计引入:（1分钟）同学们，我们生活在一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界中，大自然赋予万物奇妙的颜色，而这些颜色带给我们的，又是不一样的感受。
这些美丽的色彩如何用画笔记录下来呢这节课我们就来学习《画家笔下的色彩》。
一、认识色彩：（5分钟）1．请同学们说一说我们生活中熟悉的颜色……接下来我们就进一步的认识这些颜色。
2.冷色和暖色（在这些色彩中，有些颜色带给人们温暖、热情的感觉，这些色叫暖色；有些颜色让我们觉得清凉、舒适，我们把这种色彩的感受叫冷色。
）板书二、体验色彩：（4分钟）1．（通过上面我们初步认识色彩，色彩能带给我们不一样的感受。
接下来我就来体验一下，当你看到这些颜色时给你什么感受你想到了哪些实物）学生小组讨论2．（既然大家都想到了这么多实物，我们就来看看这组不同色调的书房，欣赏比较，说一说你比较喜欢哪一色调的房间为什么）由于色调不同。
我们对书房的心理感受也是不一样的，这说明：色彩可以表达情感。
色彩于我们的生活无处不在。
比如黄色的向日葵，始终向着太阳生长，生命的绿色，灿烂耀眼的黄色，代表着积极向上的精神，正因为它的这种精神，所以向日葵成为许多画家绘画的题材，今天我们就来认识一位荷兰的画家，视频）三、走进大师。
（5分钟）1．《向日葵》是梵高的代表作，《两朵向日葵》特点：a、色彩上，在冷色背景的衬托下，金黄色的向日葵更加耀眼，色彩对比更加强烈。
b、用笔上，粗犷，豪放，富有动感和节奏感的花瓣与背景形成鲜明的对比。
(笔触)《十四朵向日葵》以黄色调为主，背景加上一些青色和绿色，冷暖对比很强烈；笔触有力，整个画面显得极富生命力。
2．《十二朵向日葵》请同学们结合课本14页，欣赏梵•高的《十二朵向日葵》，体验作者用色、用笔的特点，说一说作者的用笔用色特点：响亮的黄色、奔放有力的笔触；浮雕般厚重的花朵像一团团炽热的火球；黄色的花瓣像喷射的火苗，粗犷豪放；绿色背景衬托，画面明暗关系减弱，笼罩着一种灿烂、耀眼的黄色调。
