10.3 从数据谈节水课件

其他 0.94%
冰川、冰盖 77.20%
（2）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量 的 20％，就有可能发生“水危机”，依据这个标准，我国 2008年是否出现“水危机”？
出现“水危机”. 分析: 中国年水资源总量为2.75 × 104 亿立方米.而2008年 我国用水量为工业用水 + 城市用水 +农业用水＞ 2.75 × 104 × 20%，所以我国2008年出现了“水危机”.
亿 m3
年份
根据所作直线，估计2009年和2010年的全国生活用水量， 并和自己查阅的这两年实际的用水量进行比较， 你的估计准备吗？为什么？
归纳
在选择统计图描述数据的时候, 要根据数据特点和要比较 的问题选择合适的统计图.
一般情况下, 折线统计图能更好地反映数据的变化趋势; 扇形统计图能很好地反映出整体中各部分的含量; 条形统计图 既能反映出数据的变化趋势, 又可反映整体中各部分的相对含 量高低.
小结
能够根据数据, 选择条形图、扇形图、折线图或直方图来描 述. 各种统计图分别有着自己的优点和不足，在实际问题中应注 意恰当选择.
本节内容一些节约用水的好办法．
进行统计调查 完成统计报告
请以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量”为题，在 全校范围内开展一次统计调查活动，并完成一篇调查报告.
1.给出调查目的，调查对象，调查问卷，调查方法. 2.用表格整理收集到的数据，用直方图描述数据，并分析数据中 蕴含的信息. 3.计算或估计全校同学家庭人均月生活用水量的平均数，并与全 国人均月生活用水量比较. 4.结合我国水资源短缺的形势，谈谈节约用水的意义，以及节约 用水如何从我做起.
第十章 数据的收集、整理与描述
10.3 课题学习 从数据谈节水数

年份
一、参考练习 １．对某城市1000户家庭人口数做一次随机抽样调
查，得到以下数据． （1）计算出各类家庭占1000户家庭人口数的百分
比． （2）根据百分比，计算出各类家庭所对应的扇形的
圆心角的度数． （3）制作扇形统计图 家庭两口之家三口之家四口之家五口之家其他户数
18042020090110
的多少？
二、最新发现：月球上有水，人类定居月球不是 梦．
最近，美国航空航天局正式宣布，“月球勘探 者”号无人驾驶探测器发回的初步数据显示，月 球上存在水的可能性很大，这些水在月球上是以 冰冻形式出现的．
根据“月球勘探者”号提供的最新数据，美国 航空航天局方面对月球上有水的结论已相当肯 定．航天局正式发布的新闻稿称：“科学家已获 得月球上存在由水构成的冰的确切证据．并据此 对冰的数量、所处位置以及分布情况作了估计．”
人类可用水 0.4%
地下水 22.4%
淡水
冰川 77.2%
2.53%
海水 96.53%
地球上水的总量为14.2亿立方千米
农业用水量
4195
4634
单位：亿立方千米
5147
1979年
1990年
2000年
工业用水量
单位：亿立方千米
944
702 523
1979年
1990年
2000年
全国不同年份主要城市生活用水情况
（3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是 多少？按生活基本日均用水量（BWR）50升 的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？
（4）如果每人每天节约用水10升，按12亿人 口计算，一天可以节约多少吨水？按BWR标 准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？
（5）你还可以得到哪些信息？

（3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是 多少？按生活基本日均用水量（BWR）50升 的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？
（4）如果每人每天节约用水10升，按12亿人 口计算，一天可以节约多少吨水？按BWR标 准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？
（5）你还可以得到哪些信息？
全民节约 共同行动
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小组合作,共同完成
画频数分布直方图和频数折线图的步骤有哪些?
频12数(家庭数)
10
8
6
4
2
0
2
3
4
5
6
7
8月用水量:吨
回答下列问题：
（1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？ 这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？
（2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各 有多少家庭？各占全班家庭的百分之几？
回答下列问题：
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你算对了吗？
2．运用资料探究
由表“2000～2008年全国用水量”可知，全国生 活用水量逐年上升．若在平面直角坐标中描出表中各 对值所对应的点，其中横坐标表示年份，纵坐标表示 年用水量（如图），可以发现这些散点近似落在某条 直线上.
2．运用资料探究
（1）如果用靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的 这种发展趋势，你能试着在图中上作出这条直线吗？
约水资源带来的价值有什么新的认识 ?
4．布置作业
请以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量” 为题，在全校范围内开展一次统计调查活动，并完成 一篇调查报告． 1．给出调查目的，调查对象，调查问卷，调查方法． 2．用表格整理收集到的数据，用直方图描述数据，并 分析数据中蕴含的信息． 3．计算或估计全校同学家庭人均月生活用水量的平均 数，并与全国人均月生活用水量比较．
2．运用资料探究
短文中表示地球上的水资源和淡水资源的分布 情况的数据是什么？ 地球上水的总体积是14.2亿km3，其中海洋水约 占96.53％以上，淡水约占2.53 %． 在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地 下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77．2％，地 下水占22．4％，而人类可以利用的水还不到1％．
2．运用资料探究
你能选择合适的统计图，直观地描述地球 上水资源和淡水资源的分布情况吗？
地球上水资源分布情况
地球上淡水资源分布情况
2．运用资料探究
2．根据国外的经验，一个国家的用水 量超过其水资源的总量的20%，就有可能发
生“水危机”．依据这个标准，2008年我国
是否属于可能发生“水危机”的行列？
课件说明
学习目标： 综合运用所学知识解决问题，进一步巩固理数据 的基本步骤和方法．
学习重点： 综合运用所学知识解决问题．