E-MAP项目——高效阅读(筛选整合)学案

E-MAP 学法学科教师辅导学案 辅导科目： 年级: 初一—初三 学期：课时数： 2 学员姓名： 学科教师：授课主题高效阅读——信息的筛选整合 教学目标1. 指导学生掌握筛选、整合信息的基本方法； 2．训练学生具备筛选并整合文中的信息的能力。

教学重难点教学重点：掌握现代文阅读中筛选、整合信息的基本方法。

教学难点：信息的整合及其表述。

授课日期及时段 ××年××月××日 ××：××——××：××教 学 内 容（你猜猜猜）（一） （二）早上开门， 黄忠老将本领高，晚上关门， 定军山上逞英豪，走进一看， 人人见了都奔逃，里面有人。

下山只怕被犬咬。

（打一人体器官名） （打一动物名）（你犯过类似的错误吗）筛选并整合文中的信息是语言理解能力中十分重要的一个能力。

近年来中考现代文阅读的考查大多集中在这一考点之上。

它体现了《语文课程标准》中针对现代文阅读“理解主要内容”、文学作品阅读“初步领悟作品的内涵”、科技作品阅读“注意领会作品中所体现的科学思想方法”、议论文阅读“发现观点与材料之间的联系”等考查的目标要求。

正确地进行信息筛选与整合是阅读者真正理解文意的关键所在。

所谓“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中提取主要信息，筛掉次要信息，确认相关信息所在的区域和承载信息的词句，筛选信息是获取信息的第一步。

所谓“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息进行分类集中、重新组合和概括整理，整合信息是获取信息的第二步。

文中哪些信息是值得筛选的呢？从答题的要求来说，符合答题要求的就是重要信息。

一般就文章本身来看，重要信息主要有：①文中的基本概念和新的知识；②对重要概念的解释和阐述；③表达作者写作意图即文章主旨的语句；④文中的概括句；⑤文中的过渡句；⑥文章的标题；⑦文后的注释等。

筛选整合信息类的考题看似容易，部分学生容易掉以轻心，疏于归纳和思考，导致在考场上出现失误。

下面，将学生解答这类题目过程中的失误现象做一下分析。

C ——信息的筛选整合（一）知识典例专题导入例题1：2010年南京中考卷《云锦，世博会上的南京名片》第13题：阅读第②节，说说南京云锦的“雍容华美，内涵丰富”表现在哪些方面。

②南京云锦雍容华美，内涵丰富。

它用材考究，极为奢华，大量使用金线、银丝、孔雀羽等昂贵材料，生产出来的面料可谓‚寸锦寸金‛，在封建社会曾成为御用贡品。

从色彩上看，整个织物金碧辉煌，流光溢彩。

相传玉皇大帝为装饰天宫，命织女们日夜织锦，朝为锦云，暮为绮霞。

当人们仰望那满天的霞光异彩时，无不为织女们的心灵手巧而赞叹不已。

传说归传说，但南京云锦确如彩云般绚烂多姿，瑰丽华美。

从图案上看，形象各异，寓意鲜明。

它吸收了我国古代传统图案精华，既有象征高洁的莲花，也有寓意多子的石榴；既有龙凤麒麟这等祥禽瑞兽，也有喜鹊鹦鹉之类喜庆小品；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有活泼可爱的顽童婴孩……无怪乎明末文人吴梅村赞曰：‚江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐凤雾绡空，新样小团龙。

‛失误一：舍本逐末，语言啰唆如答：“大量使用金线、银丝、孔雀羽等昂贵材料；朝为锦云，暮为绮霞；它吸收了我国古代传统图案精华，既有象征高洁的莲花，也有寓意多子的石榴；既有龙凤麒麟这等祥禽瑞兽，也有喜鹊鹦鹉之类喜庆小品；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有活泼可爱的顽童婴孩。

”你觉得这样的答案对吗？应该怎么答呢？失误二：以偏概全，顾此失彼如答“色彩金碧辉煌，流光溢彩；图案形象各异，寓意鲜明”，或“用材考究，极为奢华；色彩金碧辉煌，流光溢彩”。

你觉得这样的答案对吗？应该怎么答呢？失误三：脱离文本，想当然例题2：2010年浙江湖州卷《一包花生》第8题：阅读第⑥段，画线词语“这番景象”指什么？⑤镇长回到镇上。

孩子们见到他，纷纷站起身来问：‚艾莱特先生答应帮助我们了吗？‛‚非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。

‛校长带着愧意说。

孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。

‚不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗？‛镇长说。

‚太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧！‛孩子纷纷应和着说。

说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。

时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。

那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。

⑥一天，镇长从这里经过，看到了这番景象,心想：。

于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头，锯树木。

半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。

答案一：指原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料。

答案二：指海滨小镇，无数大树和房子被摧毁的荒凉景象。

你觉得这样的答案对吗？应该怎么答呢？例题3：《寂寞的月亮》第18题：月亮有什么特点？请联系全文分点归纳。

寂寞的月亮在我的视野里，真正寂寞的，恐怕就是月亮了。

她那么孤单地悬在天空，星星离她那么遥远，地球离她那么遥远，就连一直在给她光和热的太阳，也总是离她那么地遥远。

这样的遥远里，我们的地球，总是在挡着她的光亮，偶尔漏给她一点点光线，像是在施舍一个孤儿，但她却无比地开心，冲着我们弯着嘴角甜甜地笑起来。

但是，地球似乎又太狠心，似乎不允许她笑得太久，就又一次遮挡着太阳的光线，让她回归到一片黑暗之中。

这样的时候，我看见，月亮好像是哭了，弯弯的嘴角，那么地让人疼，叫人怜……在苍茫的天空，在浩瀚的宇宙，她，为什么就如此地寂寞呵？我看见那些从月球上发回来的照片和科学家们的考察报告，在月亮上面，永远都是冰天雪地的样子，永远都是戈壁荒原的样子，是的呵，她没有树，没有水，没有植物，没有空气，甚至连一点儿小虫子的生命也没有。

月亮什么也没有过，月亮只有月亮自己，孤孤单单地悬挂在天上，那么空旷与寒冷，已经有数亿万年了吧？这是何等漫长的寂寞呵！这样的寂寞，恐怕只有月亮才能够承受了。

在月亮的上面，有山峰，但那些山峰依然是寂寞的；有峡谷，可那些峡谷仍然是寂寞的；而她的那些平原，广袤地铺展开去的，却不是伊甸园那样的美，不是江南水乡那样的美，而是无尽的荒凉与永恒的寂寞。

月亮上没有风，她连听一听风儿鸣响的权利都没有了；月亮上还没有雨，她连听一听雨、看一看流水的资格都没有了。

月亮，不仅是寂寞，而是太寂静，太死寂了，心中的喜乐与悲苦，都不知道该去向什么述说。

关于月亮，从古到今，有很多的传说，什么‚嫦娥奔月‛，什么‚吴刚伐桂‛，但是月亮压根儿就没有过这些的呵，那些传说，不过是我们人类吃饱了肚子后的附会罢了。

月亮什么也没有，她只有她自己，在深不可测的太空中，无止无尽地寂寞着。

月亮在这样的寂寞中，在我们的地球上，许多人出生了，又老死了；许多花儿开了，又谢掉了；许多山沉入海底了，又有许多新的山从海底生长了出来……而月亮，一点儿也没改变，依然如亿万年前那样无尽头地孤独与寂寞着。

月亮如此地寂寞着，又什么也没有，是她已经死了吗？但是，从科学家们的报告来看，她没死，是活着的，而且活得很好，她只是活得太寂寞、太冷清、太孤独了。

是的呵，月亮她从内到外都是寂寞的，寂寞的在天空中独自忍受黑暗、空洞与寒冷，连离她最近的地球，在我们看来都是离她那么地遥远。

也许，她正是为了排解寂寞，才不停地围绕着地球旋转的吧？如果是这样，那她的寂寞就更加地让人疼了。

可是，我们疼过或关心过月亮的寂寞吗？没有呢。

我们看不到她的时候，总是在心头埋怨着她，甚至是不停地指责着她。

很多年了，月亮总是这样被我们埋怨和指责着，月亮总是在忍气吞声，而她又总是没有一点点怨言，一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，用她的圆希望人间团圆和美满。

她就是这样把自己的一切毫无保留地给了我们，她总是希望每一个游子能够平安回家，总是祝福所有的有情人能够成为一生一世的相亲相爱的眷属，总是盼望每一个家庭能够和和睦睦与美美好好。

除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活，让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息、爱和创造。

据说，在明月之夜，那些蟊贼、小偷和不良分子们，其犯罪的概率都小了许许多多。

由此看来，明洁而光辉的月亮是在叫人类从善，是在把人性、友爱和道德撒向人间。

是的，这就是月亮，她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把一腔的美好与祝福呈献给了我们。

但是，很多年了，我们太不理解月亮的寂寞了，太不关心月亮的孤独了，我们只知一味地从她那里获取月光、得到诗意、索取浪漫来满足我们的需要，可是我们，似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独。

为了月亮，我们的确是写过很多诗文，但一篇篇翻开来看，那不是写给月亮的，不是的，那是我们借助月亮来写给我们自己的。

我们还借助月亮唱过许多歌，然而，这些歌曲，没一首是专门唱给月亮的。

是的，我们不仅没有为月亮付出过什么，而且，我们还无止尽地利用和榨取月亮。

我们的这些行为，与无私而光洁的月亮相比，是多么地自私、贪婪和无耻呵！面对我们人类的种种不是，月亮总是很大度，很高尚，她从不计较和埋怨，始终是洁白、纯净、无暇地高悬在天空中，给予我们无声地启示与祝愿。

也许，这样的月亮才叫做月亮，而不是随便一颗什么星星。

也许正是因为她这样，她才值得我们前赴后继地去仰望、去等待、去盼望，甚至去呼唤吧……然而，月亮又似乎根本就不在意这些，似乎从来就没把自己的充实、快乐和幸福寄托在别人的赞美或肯定上。

她独自悬挂于天，不为众星捧月而圆，不为众人遥望而亮，更不为地球的遮挡而缺或圆。

她就是她，寂寞地悬挂于天，孤独地洁白于太空，圆也是她，缺也是她，阴也是她，晴也是她，是的，她不会因为什么而改变，更不会因为什么而消失。

她会永远在天上，在芸芸众生难以企及的高度，独步于天庭，以天马行空的风采，拥抱寂寞，把一片光辉洒向人间。

因此，在亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！失误四：未加概括，缺乏整合如答：①月亮是寂寞的；②她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们；③月亮是很大度、很高尚的，她从不计较和埋怨，始终洁白、纯净、无瑕地高悬在天空中，给予我们无声的启示与祝愿；④不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮，她就是她，寂寞地悬挂于天空，孤独地洁白于天空。

你觉得这样的答案对吗？应该怎么答呢？强化练习（熟能生巧）（一）今夜看萤去（3）小时候住在台中近郊，有一条羊肠小径，两侧高高低低丛生着含羞草，再远处则是田畴和杂林。

每当夏夜，总是萤火纷飞，有时候甚至还热闹成一片。

它会停在衣服上、头发间，虽然只是那一小点光亮，却让人仿佛有了一灯相照的感觉。

杜甫写萤，总喜欢强调流萤沾衣，因而有‚帘疏巧入坐人衣‛，‚未足临书卷，时能点客衣‛之句。