学前班数学公开课PPT

•数学基本概念与技能•数的运算初步认识•图形与空间进一步探索•时间观念培养及运用目录•测量与数据收集初步了解•数学游戏与趣味活动设计数学基本概念与技能通过图文结合的方式，帮助幼儿认识0-10的数字，并理解每个数字所代表的数量。

认识数字数数练习数字与数量的对应提供丰富的数数场景和实物，让幼儿在游戏和活动中掌握1-10的数数能力。

引导幼儿理解数字与数量之间的关系，能够进行简单的数字与数量的对应。

030201数字认知与数数能力通过展示不同形状的图形和实物，帮助幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。

认识基本形状引导幼儿观察不同形状的特征，如边数、角度等，加深对形状的理解。

形状的特征通过游戏和活动，帮助幼儿理解上下、前后、左右等空间方位概念。

空间方位形状与空间感知大小、长短、高矮比较大小比较提供不同大小的物品或图形，让幼儿进行比较和排序，理解大小的概念。

长短比较引导幼儿观察不同长度的物品或线段，进行比较和排序，理解长短的概念。

高矮比较通过比较不同高度的物体或人物，帮助幼儿理解高矮的概念。

提供不同颜色、形状、大小的物品或图形，让幼儿按照一定规则进行排序，锻炼逻辑思维能力。

排序练习引导幼儿根据不同特征对物品或图形进行分类，如颜色、形状、大小等，培养分类思维。

分类练习通过一些具有挑战性的排序和分类问题，激发幼儿的思维灵活性和创造性。

思维拓展排序与分类思维训练数的运算初步认识通过具体物品或图形进行加法演示，如使用水果、积木等。

引导孩子观察、思考和操作，理解加法的含义和运算规则。

设计简单的加法游戏或活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习加法。

同样使用具体物品或图形进行减法演示，让孩子直观感受减法的概念。

通过举例和讲解，帮助孩子理解减法的含义和运算规则。

设计减法游戏或活动，如“摘果子”、“分糖果”等，让孩子在实践中掌握减法。

通过讲解和演示，引导孩子理解题目意思和解题方法。

鼓励孩子独立思考和尝试解决问题，培养其解决问题的能力。

学前班数学《正方体和长方体》PPT课件•课程介绍与目标•正方体基本概念与性质•长方体基本概念与性质•正方体和长方体比较与联系•动手实践活动设计•总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标通过学习正方体和长方体，可以培养学前儿童的空间想象能力和几何直觉。

掌握正方体和长方体的基本性质和特征，为后续学习更复杂的几何知识打下基础。

几何学是数学的基础分支，正方体和长方体是最基本的几何体之一。

课程背景及意义了解正方体和长方体的定义、性质和特征，能够识别和区分两种几何体。

知识目标能力目标情感目标培养学前儿童的空间想象能力、观察能力和动手操作能力。

激发学前儿童对数学的兴趣和好奇心，培养他们的自信心和合作精神。

030201教学目标与要求教材分析与选用教材分析选用适合学前儿童的数学教材，内容应包含正方体和长方体的基本概念、性质和特征，同时配以生动的图片和实例。

辅助材料准备一些正方体和长方体的实物模型或图片，以便学前儿童更好地理解和感知两种几何体的形状和结构。

教学软件选用适合学前儿童的数学教学软件，通过动画、游戏等形式激发学习兴趣，提高教学效果。

正方体基本概念与性质正方体定义及特点正方体的定义由6个完全相同的正方形面组成的立体图形。

正方体的特点每个面都是正方形，所有棱长相等，具有高度的对称性和稳定性。

正方体有6个面，每个面都是正方形，面积相等。

正方体的面正方体有12条棱，每条棱长度相等，且互相平行或垂直。

正方体的棱正方体有8个顶点，每个顶点由3条棱相交而成。

正方体的顶点正方体各面名称与特征正方体展开图及折叠方法正方体展开图将正方体的表面沿棱剪开，可以展开成一个由6个相连的正方形组成的平面图形。

正方体折叠方法按照展开图的形状，将6个正方形依次折叠起来，恢复成正方体的形状。

在折叠过程中，需要注意每个面的方向和位置，确保折叠正确。

长方体基本概念与性质长方体定义及特点长方体的定义由六个矩形围成的立体图形，相对的两个面相等且平行。

长方体的特点每个角都是直角，有三组平行的棱，且每组棱长度相等。

《秋天的树叶》活动目标1愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。

2初步了解常见水果的营养价值。

尝试自己剥香蕉和桔子3体验品尝水果的快乐。

活动准备冰糖橙、苹果、梨、桔子若干;水果刀一把，盘子一只。

活动过程1、出示粘贴好的小鸡，这只小鸡是怎样做出来的吗?2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。

第一步：贴圆、画小尖嘴鸡妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到督督督的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀?(小尖嘴)第二步：贴眼睛小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望第三步：画小鸡的两只脚可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?。

来源屈老师教案，小朋友来帮助它，一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。

小鸡走进花园，开心得玩起来。

重点引导幼儿了解箭头表示的意思。

3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。

4、教师介绍音乐区的游戏，提醒幼儿活动时要坚持。

5、幼儿活动，教师加以适当指导。

鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。

6、活动评价。

带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

活动反思游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势，活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。

因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼生动有趣的氛围，充分调动了幼此次活动我选取了幼儿日常生活中经常接触而有非常喜欢的东西小靠垫我抓住了幼儿的兴趣点和年龄特点，派乐教育 glpilot4.8 以玩为中心，调动了幼儿的积极性，使幼儿在愉快的游戏中练习各种动作，体现了纲要中玩中学、学中玩的理念。

儿的积极性与参与性。

让幼儿在玩中学、学中玩，既愉悦了幼儿的身心，又达到了活动的目的。

活动准备箱子、红色实物若干、卡纸大兔子若干、足够数量的小兔子、足够数量多种颜色的花活动过程一、出示小花猫的形象，引导幼儿观察。

学前班数学公开课PPT一、引言学前班是孩子在进入小学之前的重要阶段，为了启发他们对数学的兴趣和认知能力的培养，我们特别组织了一场数学公开课。

本次公开课旨在通过PPT演示的形式，向家长们展示我们学前班数学教学的特点和方法，并分享一些在教学中积累的经验。

二、数学教学的重要性1.培养孩子的逻辑思维能力数学是一门培养孩子逻辑思维能力的学科，通过学习数学，孩子们可以在问题解决过程中培养自己的思考能力，从而提高他们的逻辑思维能力。

2.促进孩子的智力发展数学是开发孩子智力的重要途径之一，通过数学教学，可以锻炼孩子的注意力、记忆力和思维能力，有助于促进他们的智力发展。

3.提高孩子的问题解决能力数学是培养孩子问题解决能力的重要学科，通过解决数学问题，孩子们可以培养自己的观察力、分析力和创新力，从而提高他们的问题解决能力。

三、数学公开课PPT的展示1.自我介绍首先，我们向家长们介绍了本次公开课的教学团队，包括老师和助教人员。

他们是经过专业培训和实践经验丰富的，能够为孩子们提供优质的数学教学服务。

2.数学教学特点在本部分，我们向家长们介绍了学前班数学教学的特点。

我们采用互动式教学方法，通过游戏和趣味活动来引导孩子们学习数学。

同时，我们注重培养孩子们的问题解决能力和思维能力，让他们在愉快的学习氛围中获得知识。

3.数学教学内容接下来，我们展示了学前班数学教学的内容。

我们按照孩子们的学习能力和兴趣，设计了一系列的数学教学内容，包括数字认知、计数、形状识别等。

通过这些内容的学习，孩子们能够逐步建立起对数学的基本认知。

4.教学案例分享在本部分，我们分享了一些数学教学案例，让家长们更好地了解我们的教学方法和效果。

我们展示了一些孩子们在课堂上完成的作品和解决的问题，以及他们在数学学习中取得的进步。

5.家庭作业辅导最后，我们向家长们介绍了家庭作业辅导的重要性。

我们鼓励家长们在家里配合我们的教学，帮助孩子完成作业，并与孩子分享学习的乐趣。