毕业前的另一堂人生课

难忘的一节课作文800字在我的高中生活中，有一堂课程是我永远难以忘记的。

那是一堂关于人生道路的哲学课。

在那节课程中，我收获了珍贵的人生智慧，拓宽了思想视野，同时也让我重新审视了自己的现状，更加明确了我的未来方向。

这堂课程的核心思想是“每个人都拥有自己独特的人生道路”，老师通过引用众多真人真事的例子来阐述这一观点。

有一个故事是关于一位出生贫困的女孩，她奋斗了多年，最终成为了一名杰出的律师。

这一故事深深地触动了我的心灵，让我意识到成功需要艰苦卓绝的努力和不屈不挠的精神。

另一个故事是关于一名成功的企业家，他曾经受过良好的教育，但他最终选择放弃稳定的职业，从事自己喜爱的创业工作。

这个故事让我明白，要真正实现自己的人生价值，应该做自己真正热爱的事情，而不是选择一份稳定但没有激情的工作。

通过这些例子，老师向我们展示了人生道路的多样性和价值，这一观点对我产生了很深的影响。

以前我总是跟从别人的意见或期望走，而在那节课后，我开始意识到人生道路是每个人都需要自己去探索和发掘的。

与此同时，我也意识到，人生道路并不是坦途，前方会有无数的挑战和困难，但只有真正迎难而上，并逐渐适应变化，才有机会成功。

当时，我深刻地体验到了这堂课程的情感表达。

我在一边聆听老师的演讲，一边思索着人生，感到十分激动。

在那之后的几天，我去了书店，买了很多有关哲学的书籍。

从那天起，我开始关注许多类似的话题并加深了对人生道路的看法。

这节课还激发了我对学习的热情。

我意识到学习不仅仅是为了取得好成绩，而是为了更好地理解世界和人生，进而找到自己的方向和目标。

我为自己制定了一个全新的学习计划，致力于深入学习哲学和其他领域的知识。

我变得更加热爱学习，并且更加坚定了自己的未来方向。

总之，我认为这是一堂非常难忘的课程。

老师以深入浅出的方式阐述观点，用生动而生动的故事来支持，并用自己的经验和智慧来鼓舞我们。

我通过这节课程拓宽了人生视野，获得了珍贵的人生经验，以及更加明确的未来方向。

一堂重要的人生课作者：张燕峰来源：《思维与智慧·上半月》2024年第07期我上初中的学校离家二十里，回家之路必须经过一个陡坡，更糟糕的是，陡坡两侧都是深沟，里面长满了各种杂草，夏天蓄满了浑浊的泥水，冬天则积满了厚厚的落雪。

放寒假的那天，我起床后胡乱地洗了一把脸，将收拾好的行李捆绑在自行车后座上，连早饭也没有吃，就匆匆上路了。

令我始料未及的是，刚走了半小时，竟然起了风，强劲的西北风呼呼地从我耳畔刮过，我奋力蹬车，但仍然寸步难行。

很快，我就气喘吁吁了。

只好下车步行一会儿，趁风势变小就争分夺秒再骑行一段。

就这样走走停停，停停走走，两个小时过去了，我才走了一半的路。

前面就是那个让人望而生畏的陡坡，此刻饥肠辘辘的我更是如临大敌，站在坡底，无助地向上看着，头脑中幻想着有神仙从天而降，助我一臂之力，让我轻松到达坡顶。

就在我踟蹰不前的时候，身后传来一阵“突突突”的声音，回头一看，原来是一辆拖拉机。

我心中暗喜，因为我早就看到过，骑车的伙伴在拖拉机擦身而过的瞬间，伸出左手牢牢抓住车厢的边沿，右手稳稳地握住车把。

这样就能被拖拉机带着走一段路，省力得很。

我想，何不效仿伙伴们的做法，这样就可以毫不费力爬上这座大坡了。

眼看着拖拉机吐着黑烟越来越近，我得意地笑出了声，跨上车开始吃力地蹬着。

就在拖拉机从我身边经过的时候，我的左手松开车把，向左前方伸去，顺利地抓住了车厢的边缘。

我不用出什么力，拖拉机就带着我向坡上爬去。

我大口地喘气，一股冷冽的空气被吸入肺中，浑身的燥热荡然无存，我无比舒爽地微微仰着头。

正当爬到一半的时候，行驶中的拖拉机猛然右拐，而且速度明显降了下来。

不好！我赶紧松开左手，双手努力掌控车把。

没承想，自行车因为惯性失控地向上，而向上的路已经变得很窄，我既要躲避拖拉机的车轮，又要与右面的深沟保持距离。

就在我手忙脚乱的时候，大脑已是一片空白。

毫无悬念，我重重地跌入深沟，自行车压在我的右腿上，车把狠狠地戳在我的胸脯上。

同上一堂课读后感篇一《<同上一堂课>读后感》读完《同上一堂课》，我仿若刚从一场汇聚各方智慧、满是启迪与感动的知识盛宴中抽身，心还沉浸在那一堂堂精彩纷呈、意义非凡的课程里，眼眶热乎乎的，脑海中反复放映着老师们激情澎湃授课、同学们踊跃互动的画面，情绪起起落落，一会儿因深入浅出讲解拍案叫绝，一会儿又为触动心灵观点陷入沉思，恰似挖到一座满载学识与正能量的富矿，诸多感触纷至沓来。

记得有堂关于传统文化传承的课，老师身着古朴汉服，手持一把折扇，翩然而至。

讲台上，PPT 展示着精美绝伦的剪纸、细腻灵动的刺绣、巧夺天工的陶瓷，配合着老师绘声绘色讲解，仿佛瞬间打开通往古代手工艺世界大门。

她提及剪纸艺术时，现场拿起一张大红纸，剪刀在纸间轻盈穿梭，纸屑簌簌落下，不过须臾，一只栩栩如生、振翅欲飞的喜鹊跃然纸上。

台下同学们目不转睛，不时发出阵阵惊叹。

这时，我不禁想起老家逢年过节，奶奶也会剪纸贴窗，那大红“福”字、俏皮生肖，寄托阖家美好祈愿，曾习以为常小物件，此刻竟闪耀非遗光芒，承载千年文化底蕴。

可当下快节奏生活，传统文化常被束之高阁。

年轻人热衷追潮流、玩电子设备，对古老技艺一知半解，传统节日只剩形式，内涵渐失。

学校里，传统文化课程常因“不实用”被主科挤压，课余时间学生奔波于数理化辅导班，传统文化传承后继无人，着实令人惋惜。

《同上一堂课》无疑敲响警钟，提醒我们莫忘文化根脉。

还有一堂励志成长课，邀请残疾运动员分享经历。

他坐在轮椅上，身姿却挺拔坚毅，谈及训练伤痛、比赛失利，数次哽咽，眼眶泛红，可下一秒又目光炯炯，诉说重燃斗志、奋力拼搏故事。

为提高零点几秒成绩，每日高强度训练，汗水湿透衣衫，轮椅磨破皮肤，鲜血渗染坐垫，却从未放弃。

对比自己，生活稍有不如意就唉声叹气，一次考试失利便消沉数日，实在惭愧。

他话语似火把，点燃我内心不服输劲儿，困难再大，咬咬牙总能跨过去。

《同上一堂课》像一面镜子，照出知识短板、精神缺位；像一盏灯，点亮传承文化、砥砺前行心灯；像老友，轻声叮嘱莫虚度光阴、汲取奋进力量。

励志的毕业教师寄语励志的毕业教师寄语11、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

2、高三是集体战斗与个人成就的时期。

3、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

4、不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。

5、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

6、不要看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是的复习办法。

7、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。

动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

8、不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

9、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

11、时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了高考，升入了大学！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！12、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。

13、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

14、上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人。

15、不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。

16、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

17、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

18、决心要成功的人，已经成功了一半。

19、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

20、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

毕业实习个人总结范文由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。

在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。

所以我们的工作就是听队友的课-写教案-试讲-修改-上课，这样反复练习，完善。

直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

俗话说，台上一分钟，台下十年功。

别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备的，这在我们后期上台讲课深有体会。

另外，每个指导教师都有自己教学方面的优点，虚心学习才能有所提高。

作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的____分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。

首先，树立教师威信。

只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。

这样才能将班级管理工作及教学工作做好。

其次，用颖的方式导入。

在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。

再次，讲究语言艺术。

讲课前期，自己更注重语言的流畅性，后来通过学生建议，注意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。

这在后期的教学中给予了重视。

最后，注意学生学习反应。

察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。

对于重难点问题要及时问学生是否听明白。

对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。

在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。

班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。

例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。

我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。

通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。

大学生职业规划心得体会大学生职业规划心得体会 1今天上了学校给我们安排的职业规划的课程，让自己产生了一点紧张感。

以前总认为找工作是一件很严重的事情，但现在自己也已经意识到了大学生就业形式的严峻，自己已经不能在忽视毕业之后就业的这个问题了，很快就要面临着毕业找工作了。

在这个课程上自己也学到了很多的东西，包括怎样找工作、怎样避免被骗等等问题，我觉得对于我们大学生来说是帮助很大的，其中的很多的知识都是非常的有用的。

我自己在上完这堂课之后也有了一个方向，知道自己应该要怎么做，怎样顺利的找到一个合适自己的工作。

我也对自己的工作能力进行了一个评判，发现自己跟其它的人比起来还是有着很多的不足的。

我现在也还没有实习的经验，在找工作的过程中有经验的人是可以更加顺利的找到工作的，因为公司相比于无经验的人肯定是更加的喜欢有工作经验的人的，这样的人不需要花很多的时间培训就能够让他们掌握好工作的内容，这是我比较欠缺的地方。

好在现在也还是有时间的，我也会抓紧时间去找一个实习的工作，让自己能够有工作的经验。

当然，这是要在不耽误自己的学习的情况下的。

我所学的专业就业的前景还是比较的好的，但在找工作之前首先要明确的就是自己想要找一个什么样的工作，自己适合什么样的工作。

有的时候自己喜欢的工作不一定就适合自己，自己也不一定能够做的好，自己不喜欢的工作也许是适合自己的，找到一个自己又喜欢但又适合自己的还是有一定的难度的。

我觉得选择自己喜欢的工作和适合自己的工作都各有好处，但也有弊端，关键还是要看自己的选择了。

如果还有时间和机会的话我也想把我喜欢的工作都尝试一下，看看自己是不是适合这个工作。

我也觉得在工作的时候是一定要认真的，不管自己对这份工作是什么样的感觉，就算不喜欢也好，也是要认真的工作的。

很多人都做不到这一点，但其实在工作的过程中我们也是能够学到很多的东西的。

在工作的时候也不能想着只要把自己的工作做完了就好了，这样的话就算是在一个岗位上做了很久也是不会有什么长进的，还是要有一定的上进心，努力的去提高自己的工作能力。

人生的最后一堂课人生如同一本书，每个人都经历着自己独特的故事。

而在这个故事的结尾，无论我们是否准备好，都将遭遇一堂人生的最后一课。

这一节课，并不是任何学校或教育机构可以给予的，也不是任何导师或老师可以传授的。

它是我们在人生的尽头上所学到的智慧和洞察力的集合。

这堂课并不是为了教会我们知识或技能，而是为了挑战我们的观念和想法。

在人生的最后阶段，我们可能会意识到自己曾经追求的目标和得到的成就并不是最重要的事情。

相反，人们开始反思自己的生活，并走过从前所从未走过的路。

这堂课的第一个重点是人际关系。

在我们一生中，我们与无数的人接触过，与他们建立了各种各样的关系。

然而，当时我们可能没有真正珍惜这些关系，也没有花时间去维护它们。

而在人生的最后时刻，我们才意识到有些人已经离开了我们，他们的离去使我们感到痛苦和遗憾。

这时，我们渴望能够回到过去，重新关注那些真正重要的人，并尽力修复那些已经破裂的关系。

第二个重点是人生的目的。

每个人生来都有一个目的，但是我们往往在追求金钱、名誉、权力等表面的东西时迷失了自我，忽视了内心的声音。

在人生的最后时刻，这个声音愈发清晰地回响在我们的内心深处。

我们开始反思自己是否真正忠于自己的内心声音，是否追求真正对我们的人生有意义的事情。

这时，我们希望能够从价值观和信念的角度重新审视自己的选择和决策。

第三个重点是对自己和他人的慷慨。

在人生的最后一课中，我们明白到我们无法带走身外之物，但我们可以留下我们的爱和善意。

无论是为自己还是为他人，我们应该用心给予，宽容对待。

我们越是慷慨地向他人付出，越能够感受到内心的喜悦和满足。

在面对自己的过去时，我们希望自己能够看到自己给予他人的爱和关怀，而不仅仅是物质的财富。

最后一个重点是珍惜每一刻。

人生的最后一课提醒我们生命的脆弱和有限。

我们懂得珍惜每一刻的重要性，不再将时间浪费在无意义的争执和烦恼上。

我们开始更加注重享受当下的美好，与亲朋好友共度时光，去探索和体验生活的各种可能性。

美国电影《⼈⽣的最后⼀堂课》[中字译制⽚]美国电影《⼈⽣的最后⼀堂课》《兰迪·波许教授的最后⼀课》[中字译制⽚]剧情简介 · 兰迪·弗雷德⾥克·波许（Randy Frederick Pausch）是美国卡内基梅隆⼤学的计算机科学、⼈机交互及设计教授。

2006年9⽉，他被诊断患有胰腺癌。

尽管进⾏了⼿术和化疗，他还是于2007年8⽉被告知癌细胞已经转移⾄肝臟及脾脏，⾄多可以再存活3到6个⽉。

美国很多⾼校在资深教授退休前都会为他们安排讲授⼀堂⾯向全校学⽣的“最后⼀课”，表达学校师⽣对其的崇敬和感激，让教授为⾃⼰的教学⽣涯划上⼀个完美的句号。

卡内基梅隆⼤学将其命名为“旅程（Journey）”，希望演讲者能和听众⼀起分享⾃⼰的个⼈或学术旅程。

波许虽然还没有准备退休，但是鉴于他的病情，他在2007年9⽉18⽇做了题为：“真正实现你的童年梦想”的最后⼀课，这也是“旅程”系列的第⼀课。

2007年9⽉21⽇，兰迪·波许被ABC世界新闻列为“本周⼈物”，他也得到了国际媒体的关注。

波许的“最后⼀课”成了互联⽹上的热点，在发布⼀个⽉内被收看超过⼀百万次，他出版的《最后⼀课》⼀书则成为当前亚马逊⽹站上最为畅销的书籍之⼀。

以下摘引李开复在《引领你的⼀⽣》中对《最后⼀课》的⼀段评价： “前不久，我的同学兰迪·波许教授在我们的母校卡内基·梅隆⼤学做了⼀场风靡全美的讲座，题⽬是《真正实现你的童年梦想》。

该讲座的视频在不同视频⽹站上被点播了上千万次。

《华尔街⽇报》把这次讲座称为“⼀⽣难觅的最后的讲座”。

在美国⼀些⾼校⾥，“最后的讲座”是著名教授退休前的最后⼀课。

兰迪教授并没有准备退休，但是他患了胰腺癌，只剩下⼏个⽉的⽣命。

这次讲座对他来说，竟真的是他⼀⽣中“最后的讲座”了。

我的亲友纷纷在电⼦邮件中向我推荐兰迪教授的此次讲座。

我和⼥⼉⼀起看了讲座的视频。

看完后，我们感动地含着眼泪，同时⼜因为感悟和兴奋⽽相视⼀笑。

擦黑板作文6篇擦黑板作文篇1人的一生会自主或不自主地面对很多选择，有些选择需要付出勇气和决心。

古语早有云，老师似蚕、似蜡炬，奉献本身毕生的精力，只为在我们的将来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。

——题记从上学开始，教室前总有一块黑板，黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教育，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣……记忆中的名单又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。

“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，假如记上，全组都要罚写的。

”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。

“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又安静下来：“还好，不是我们组的同学！”……记忆中的板书虽然我已经中学了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。

语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的老师以后。

曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把全部的同学都惊呆了。

她的字写得很任意，但工整而不乱，我更是看得连眼睛都不愿眨。

这我们并不怀疑，由于——她的板书告知了我们！有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“老师的童年趣事”当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激扬，在黑板上写下了“趣事”这两个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“趣事”的“趣”写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。

”听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了……黑板上还有很多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。

假如用快进的镜头来回顾学校里的日子，那确定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满黑板上的记忆使我回忆起了我的学校生活，想起来，是那么丰富有趣味味，那么多姿多彩！这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永久的回忆。

擦黑板作文篇2坐在考场上，面前是一道道的难题；再看看对面的黑板，中心空空如也，使得从来躲在黑板左侧的“中考倒计时81天”显得特别地醒目。

智慧故事一堂重要的人生课文/（美）克里斯·凯德 译/陈荣生一天，一位老师在黑板上写了下面10道算术题：9×1=7 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81 9×10=90她写完这组算术题之后，回头看她的学生，学生们全都对着她哈哈大笑，因为第一道题错了。

这时，这位老师说了下面这番话：“我是有意把第一道题写错的，因为我想让你们学到一些重要的东西。

这是为了让你们知道外面的世界将会如何对待你们。

“你们可以看到，我写对了9道题，但你们没有一个人为此而祝贺我。

你们全都嘲笑和批评我，就因为我写错了那道题。

“这个世界是会很快地批评和找到错误的，而找到积极的一面则要慢很多。

但不要气馁。

要超越一切，昂首挺胸，保持坚强。

”如果你想让自己昂首挺胸，即便是在这个世界想要把你打倒的时候，那你也要找出阻止你前进的障碍。

然后，设法摆脱它们，这样你就可以轻松地做到昂首挺胸了。

我和我爸文/安·兰德斯4岁：我爸无所不能。

5岁：我爸无所不知。

6岁：我爸比你爸聪明。

8岁：我爸并不是无所不知。

10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样。

12岁：哦，好吧！自然的，爸对这件事毫无所知。

他太老了，所以记不得他的童年。

14岁：别太在意我爸。

他是个老古板！21岁：他？我的天，他的陈腐实在无可救药！25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，他实在应该知道。

30岁：也许我们该问问老爸怎么想？毕竟他经验丰富。

35岁：除非我和老爸谈过，否则我不做任何事。

40岁：我怀疑爸是怎么处理这件事的。

他如此有智慧，又拥有整个世界的经验。

50岁：如果爸还能在这儿让我跟他讨论事情，我愿意付出一切代价。

我不能欣赏他的聪明真是再糟不过的事。

我本来可以向他学到很多的。

18。