高考英语中需要注意的几点用法
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千里之行,始于足下。
高考英语最全的英语答题套路及技巧高考英语是一个涉及听力、阅读、写作等多个方面的考试,对考生的英语综合能力有着较高的要求。
下面是一些高考英语的答题套路及技巧。
一、听力部分:1. 熟悉常见的听力题型,如听对话回答问题、听短文回答问题、听对话选择最佳答案等。
2. 在听的过程中,要注意抓住关键词,特别是数字、日期、地点等信息。
3. 注意听力材料中的关联词,如but、although、because等,弄清楚句子之间的逻辑关系。
4. 注意细节题的审题关键词,如主题、人物、时间、地点等。
5. 锻炼自己的听力,可以多听一些英语广播、听力练习,提高自己的听力水平。
二、阅读理解部分:1. 在做题前,先快速浏览全文,了解文章的大意和结构,分清主题和细节。
2. 注意关键词,如计算机为主题的文章,可能会出现一些关键词如interface、software等。
3. 针对不同题型采取相应的答题技巧,如对于事实细节题,可以先根据关键词定位,然后在定位的基础上仔细阅读相关句子来回答问题。
4. 注意选项之间的差异,利用排除法来确定最佳答案。
5. 对于推理判断题,要根据文章中的线索和逻辑关系来推理答案。
三、完形填空部分:1. 通读全文,了解文章大意,熟悉文章结构和单词意义。
2. 根据上下文的线索,预测单词的意思。
3. 选择和句子结构相符的选项,注意词性、人称和时态的一致性。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
4. 注意选项之间的差异,排除无关选项。
5. 抓住文章的中心思想,理解作者的意图,选出与之相符的答案。
四、作文部分:1. 题目:仔细读懂题目,确定写作的主题和要求。
2. 计划:合理安排写作时间,确保对每个部分都有足够的时间,避免匆忙写作。
3. 结构:遵循常用的作文结构,包括引入、正文和结尾,合理分段,确保文段之间的逻辑关系。
4. 表达:运用一些高级词汇和句式,使作文更加丰富多样。
5. 校对:在完成作文后,仔细检查语法错误、标点符号和拼写错误,并对不通顺的句子进行修改。
高考英语十个必考的语法高考英语十个必考的语法高考英语是测试考生语言综合运用能力的一场考试,涉及的知识点极其繁多。
然而,在众多知识点中,一些重要的语法规则会在各类题型中反复出现。
在本文中,我们将介绍高考英语中必考的十个语法规则,希望考生们对这些规则有所了解,能在考场上顺利应对。
1.主谓一致主谓一致是语法中最基础的规则之一。
在英语中,主语和谓语的数应该一致,即当主语为单数时,谓语也要用单数形式;当主语为复数时,谓语也要用复数形式。
在高考英语中,这种语法规则经常在选择题中出现,需要考生们在短时间内识别出主谓是否一致。
例如:My brother and I (is/are) going to the concert.答案:are2.时态时态是英语语法中十分关键的部分,也是考生必须掌握的知识点之一。
在高考英语中,时态经常用于提问、阅读理解、作文等各种题型中。
简单来说,时态是指动作发生的时间,分为现在时、过去时、将来时等。
考生们需要根据句子的语境和时间标志识别正确的时态形式。
例如:She (read) a book in the library now.答案:is reading3.语态语态是表示某个动作的主体与客体之间的关系的一个语法规则,分为主动语态和被动语态。
在高考英语中,考生们需要根据句子结构、语境以及时间标志等要素来判断该用哪种语态。
被动语态中句子的主语是动作的承受者,动词需要用过去分词形式加上助动词be来构成。
例如:The cake (make) by me tastes delicious.答案:made4.代词代词是指代名词的一类词汇,具有指代、替换特定名词的功能。
代词在英语中被广泛使用,但是在语法中也有较多的限制规定。
例如,代词应与名词在数和性别等方面一致。
在高考中,代词往往出现在阅读理解和完形填空题型中。
例如:All the students in the classroom have finished(their/they) homework.答案:their5.冠词冠词在语法中是一个重要的部分,用于区分名词的泛指和特指含义。
高考考试英语知识点高考考试是每个中学生都要面临的一场重要考试,其中英语科目常常是考生们头疼的科目之一。
英语作为一门复杂的语言学科,要求考生掌握大量的语法规则、词汇和阅读理解能力。
在本文中,我将为大家总结一些高考英语的知识点,希望对大家备考有所帮助。
一、语法规则1. 时态和语态:高考中常考的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
同时,被动语态的运用也是考试中的重点。
考生们要熟练掌握各种时态的用法和变化规则。
2. 动词和动词短语:动词作为句子的核心,它的不同形式和用法也是考生必须要掌握的。
常见的动词短语有动词+副词、动词+介词等形式,例如"look forward to"和"break down"等。
3. 名词和代词:名词和代词在句子中充当主语、宾语或定语等不同的角色。
考生们要学会正确使用名词的单复数形式和代词的主宾格。
4. 形容词和副词:形容词和副词常用来修饰名词或动词,表达事物的性质和程度。
考生们要注意形容词和副词的比较级和最高级形式的用法。
5. 介词和连词:介词和连词在句子中用来连接词语和短语,使句子结构更加完整。
考生们要学会正确地使用介词和连词,避免句子结构混乱。
二、词汇积累1. 同义词和反义词:高考中常常出现同义词和反义词的考察,考生们要具备辨别和使用的能力。
例如,"happy"和"glad"是同义词,而"happy"和"sad"则是反义词。
2. 词干和词缀:学习单词时,考生们要注意词干和词缀的构成。
掌握常用的词缀能够帮助考生们理解和记忆更多的单词,提高阅读和写作能力。
3. 习惯用语和固定搭配:英语中有很多固定的短语和搭配,考生们应该积累和记忆这些习惯用语,以便在题目中灵活运用。
三、阅读理解阅读理解是考生们需要重点关注的考点之一。
在高考中,阅读理解题占据了相当的比重,因此考生们需要提高自己的阅读理解能力。
高考英语语法知识点归纳总结在高考英语中,语法知识点占据了重要的位置。
正确的语法使用可以帮助学生更好地表达自己的意思,避免语法错误。
以下是一些常见的高考英语语法知识点的归纳总结:1. 主谓一致:主语与谓语在人称和数上要保持一致。
例如:She is a teacher.(她是一名教师。
)2. 时态:根据句子的语境和时间顺序使用正确的时态。
例如:He is playing football now.(他正在踢足球。
)3. 宾语从句:宾语从句通常在主句中作为宾语,需要使用连接词如that, if, whether等引导。
例如:I don't know if he is coming.(我不知道他是否会来。
)4. 倒装句:在强调句型、条件状语从句、否定副词和短语、某些介词短语等情况下,主语和谓语的位置可以颠倒。
例如:Not only does she speak English, but she also speaks French.(她不仅会说英语,而且会说法语。
)5. 直接引语和间接引语:直接引语是直接引用别人的话,需要使用引号,并保持人称和时态不变。
间接引语是将别人的话转述,需要根据情况进行相应的改动。
例如:He said, "I am going to the cinema."(他说:“我要去电影院。
”)→He said that he was going to the cinema.(他说他要去电影院。
)6. 并列句:使用连词如and, but, or, so等来连接两个平行结构相似的句子。
例如:I like swimming and playing basketball.(我喜欢游泳和打篮球。
)7. 原因状语从句:使用连词如because, since, as等来引导原因状语从句。
例如:She didn't come to the party because she was sick.(她没来参加聚会,因为她生病了。
高考英语答题技巧一、阅读理解:注要考察考生对主旨和要义的理解,明确短文的意图、观点和态度的能力。
●考查对文章中心思想的把握能力。
●考查句意理解的精确度。
●抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。
●常考:主旨大意型、事实细节型、词义猜测型、推理判断型二、七选五:●从答案出发,再到文章。
●通常为议论文,着眼每个小标题。
小标题就可以决定选项。
●一定要既能承上,又能启下,才是最佳答案。
●关键词很重要,但也可能是陷阱。
三、完形填空:●先纵观全文大意;●选择答案,如果遇上不会的单词,从你会的单词去排除;●通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。
四、语法填空:●无单词的情况下,你考虑:介词(+doing sth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配;●有单词的情况下:基本搭配,形容词变副词(大多数情况下是?ly),非谓语动词(主要是doing,done,to do),比较级,单数变复数……五、应用写作●注意应用文体格式,称呼。
●注意内容目的。
是感谢信、还是参加会议等。
●注意要表达的事件、时间、地点等要素。
六、书面表达:●审题要细、定位要准。
通读试题的每一个字,观察所给的每一幅画,从而明确作文的中心思想,判断作文类型、特点,了解作文的重点内容,力求写作切中题意。
●圈要点。
重读试题,在原题的汉语提纲或图表上圈画要点,即“给分点”,又称“扣分点”。
若提供的是图画,也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。
这样做既可提醒自己不要漏写了要点,又能防止过分发挥,尤其是看图作文,避免本末倒置的错误。
●注短语。
在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法,为将来全文的写成作好准备。
●定基调。
通过分析思考,给文章的四个基本特点定调。
时态、语态。
人称、口吻。
顺序、段落。
开头、结尾。
●写全文。
套用句型, 多用短语。
尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用短语有利于避免语法错误。
高考英语的语法运用技巧高考对于很多学生来说是非常重要的一次考试。
在英语科目中,语法的运用是必不可少的一项能力。
掌握好语法运用的技巧,不仅可以提高英语成绩,还能在写作和口语表达中更加准确地传达意思。
下面将介绍几种高考英语语法运用的技巧,希望对广大考生有所帮助。
一、主谓一致主谓一致是英语语法中常见的错误。
要注意主语和谓语动词在数上的一致。
如果主语是单数,谓语动词也应该是单数形式;如果主语是复数,谓语动词也应该是复数形式。
例如:The students (are) studying in the classroom.请注意,“students”是复数形式,所以谓语动词“are”也要用复数形式,而不能用单数形式“is”。
二、时态一致时态一致也是一个常见的语法错误。
要注意动词的时态与上下文的一致性。
比如,如果一句话是过去时态,那么接下来的句子也应该使用过去时态。
例如:I went to the cinema yesterday. It (was) a great movie.请注意,“went”是过去时态,接下来的句子中“was”也是过去时态。
三、定语从句定语从句是用来修饰名词的从句。
在定语从句中,要关注关系词的正确使用和位置。
例如:The book (which) is on the table is mine.请注意,这里使用的关系词是“which”,并且位于先行词“book”的后面。
四、虚拟语气虚拟语气在高考英语中经常被考察。
在虚拟语气中,要注意使用正确的动词形式。
例如:If I (were) a bird, I (could) fly in the sky.请注意,“were”是虚拟语气中表示与现实相反的动词形式;“could”是虚拟语气中表示能力的动词形式。
五、倒装句倒装句是英语语法中比较常见的句型之一。
在倒装句中,主语和谓语动词的位置颠倒过来。
例如:Not only (did) he pass the exam, but (also) he got a high score.请注意,“did”和“also”是主语和谓语动词颠倒位置后所需要的标志。
高考英语语法知识点与常见错误高考英语对于广大考生来说是至关重要的一门学科,而语法部分更是其中的重点和难点。
掌握好语法知识,不仅有助于我们在考试中取得好成绩,更能为日后的英语学习打下坚实的基础。
在本文中,我们将一起探讨高考英语中的一些重要语法知识点以及常见错误。
一、时态时态是英语语法中的重要部分,在高考中经常出现。
1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或普遍真理。
例如:“The earth moves around the sun”(地球绕着太阳转。
)需要注意的是,当主语是第三人称单数时,动词要加“s”或“es”。
常见错误是忽略了主语的单复数,导致动词形式使用错误。
2、一般过去时用于表示过去发生的动作或存在的状态。
比如:“I went to Beijing last year”(我去年去了北京。
)要注意不规则动词的过去式形式,如“go”的过去式是“went”,“eat”的过去式是“ate”等。
常见错误是对不规则动词的过去式记忆不准确。
3、现在进行时表示正在进行的动作,结构是“be +动词的现在分词”。
例如:“Sh e is reading a book now”(她现在正在读一本书。
)容易出错的地方是忘记使用“be”动词或者现在分词的形式错误。
4、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作,形式为“was/were +动词的现在分词”。
像:“I was doing my homework at eight o'clock last night”(昨晚八点我正在做作业。
)常见错误是“was/were”与现在分词的搭配不当。
5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者过去的动作一直持续到现在。
例如:“I have learned English for ten years”(我学英语已经十年了。
)需要注意的是,现在完成时与一般过去时的区别,以及瞬间动词在现在完成时中的使用。
高考英语知识点总结归纳近年来,高考英语越来越注重基础知识的考察,准确地掌握英语基础知识点也成为了提高英语考试成绩的关键。
因此,在备考高考英语时,必须要对基础知识点进行全面的掌握,下面就是高考英语知识点总结归纳。
一、语法1、主谓一致主谓一致在英语中非常重要,需要特别注意。
例如:He is my friend.(他是我的朋友。
)2、时态时态通常分为过去时、现在时和将来时,需要根据句子的具体情况来选择不同的时态。
例如:I am going to school tomorrow.(我明天要去上学。
)3、形容词和副词的用法形容词和副词是英语中最基本的修饰词,需要注意它们在不同情况下的用法。
例如:He is very tall.(他很高。
)4、比较级和最高级比较级和最高级需要根据比较的对象来决定。
例如:He is taller than me.(他比我高。
)二、词汇1、单词的拼写单词的拼写也是高考英语考试的重要内容之一,需要注意每个单词的拼写。
例如:beautiful(美丽的)、vocabulary(词汇)。
2、词义的理解词义的理解需要根据上下文来确定,不能单纯地理解为中文的意思。
例如:He has a hot temper.(他很容易发火。
)3、词性的理解了解每个单词的词性,能更好地理解句子的意思。
例如:The book is heavy.(这本书很重。
)三、阅读理解阅读理解是高考英语考试的重点之一,需要深入理解文章的内容,分析文章的结构。
建议多读一些英文文章,提高语言理解能力。
四、写作写作是英语学习的重要内容之一,需要加强写作练习,提高写作表达能力。
在写作中需要注意语法、词汇、用词准确、逻辑清晰等要素。
以上就是高考英语知识点总结归纳。
高考英语需要掌握的知识点众多,不过只有通过日积月累的努力,才能够获得好成绩。
在备考的过程中,建议多多练习,充分利用辅导资料和模拟试卷,不断提高自己的英语水平。
高考英语各种关键知识点考点全归纳高考英语作为所有高中生所必备的一门科目,是无论是进入大学还是踏入职场的重要基础。
在高考英语中,存在许多关键的知识点和考点,这些知识点常常会直接影响学生的成绩,也是学生备考时所需要重点关注和掌握的内容。
本文将全面归纳高考英语中的各种关键知识点和考点,帮助学生更好地备考和应对考试。
一、语法知识点在高考英语中,语法是一个很重要的考点,需要学生掌握好各种语法知识点。
以下是一些常见的语法考点:1. 主谓一致:主谓必须在人称和数上保持一致。
2. 宾语从句:在一个句子中,宾语可以是一个由连词引导的句子,这被称为宾语从句。
3. 条件从句:使用if引导一个条件从句,表示假设或条件。
4. 状语从句:在一个复合句中,状语从句是一个从属性句子,用来修饰主句。
5. 名词性从句:名词性从句可以作为名词的一部分,用来表示一个特定的概念。
二、词汇知识点词汇是高考英语中非常重要的一个部分。
在高考英语中,考试的时限非常紧迫,因此需要学生掌握足够的词汇,并且在考试中能够在短时间内准确、快速地理解和表达。
以下是一些常见的词汇考点:1. 同义词与反义词:学生需要掌握常用的同义词和反义词,尤其是在文章阅读和短文写作中使用。
2. 词汇搭配:许多单词需要和其他单词或搭配词搭配使用,学生需要掌握常用的词汇搭配,让文章表达更加流畅。
3. 常用短语与惯用语:学生需要记忆和掌握常用的短语和惯用语,这些在写作和阅读中都是非常重要的。
三、阅读理解在高考英语中,阅读理解是必考的一部分。
阅读理解考试的目的是考察学生对英语文章的理解和分析能力。
以下是一些常见的阅读理解考点:1. 推理判断:学生需要根据文章内容进行推理判断,寻找文章中的逻辑关系。
2. 主题理解:学生需要理解文章的主题及其意义,同时理解文章中包含的情节、人物、时间和地点。
3. 表达技巧:学生需要注意文章的写作技巧和语言风格,包括文章的结构、语气和写作方式等。
四、写作能力在高考英语中,写作能力是非常重要的一部分。
高考英语必考语法知识点归纳总结在高考英语考试中,语法是一个非常重要且必考的内容。
掌握语法知识点不仅可以帮助我们正确理解句子的含义,还可以帮助我们准确地表达自己的意思。
下面将对高考英语必考的语法知识点进行归纳总结。
一、动词及时态1.动词的基本用法:- 动词的基本形式用于表达一般情况;- 动词的过去式用于表示过去发生的动作或状态;- 动词的现在分词形式可用作形容词或进行时态的谓语;- 动词的过去分词形式可用作被动语态的谓语。
2.动词的时态:- 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或状态;- 现在进行时:表示正在进行的动作;- 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态;- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作;- 将来时:表示将来发生的动作或状态。
3.动词的语态:- 主动语态:表示主语进行或完成动作;- 被动语态:表示主语接受动作。
二、代词1.人称代词:- 主格代词用作主语;- 宾格代词用作宾语或介词的宾语;- 形容词性物主代词用于修饰名词;- 名词性物主代词在句中充当名词的作用;- 反身代词表示动作的主体同时也是动作的承受者。
2.指示代词:- 指示代词可用于指示距离的远近或在句中代替特定的事物。
3.不定代词:- 不定代词用于代替不确定或泛指的人或事物。
三、形容词和副词1.形容词:- 形容词修饰名词,用于描述或限定名词。
2.副词:- 副词修饰动词、形容词或其他副词,用于描述或限定动作的方式、程度等。
四、句型和从句1.简单句:- 简单句由主语和谓语构成,能够独立表达一个完整的意思。
2.并列句:- 并列句由两个或多个独立的分句组成,各分句之间用连词连接。
3.复合句:- 复合句包括一个主句和一个或多个从句。
4.定语从句:- 定语从句用来修饰一个名词或代词,并且不能独立成句。
5.名词性从句:- 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语或表语。
五、形式和语气1.直接引语和间接引语:- 直接引语是原话的直接陈述或引述;- 间接引语是对原话的复述或改写。
would rather与It's time...后的句子均用虚拟语气would rather后句子用虚拟语气:would rather后接句子时,句子谓语习惯上要用虚拟语气,具体用法为:1.一般过去时表示现在或将来的愿望I’d rather you went tomorrow (now). 我宁愿你明天(现在)去。
I’d rather you came next Saturday. 我宁愿你下星期六来。
I’d rather you were happy. 我愿你快乐。
I’d rather s he sat next to me. 我宁愿她挨着我坐。
I’d rather Jack left on an earlier train. 我宁愿杰克乘前一班火车走。
You always go without me and l’d rather you didn’t. 你总是不带我去,我可不愿意你这样。
“Shall I open the window? ” “I’d rather you didn’t. ”“我要不要把窗子打开? ” “我看不要打开好。
”2. 用过去完成时表过去的愿望I’d rather you hadn’t said it. 我真希望你没有这样说过。
I’d rather you hadn’t done that. 我宁愿你没这样做。
l’d rather you had been / hadn’t been present。
我(宁) 愿你当时在场/ 不在场。
l’d rather he had told / hadn’t told me about it 我(宁) 愿他告诉了/ 未告诉我这件事。
Katie went by car and I’d rather she hadn’t. 凯蒂是坐汽车去的,我宁愿地不坐汽车去。
It’s time后后的从句用虚拟语气一、基本用法从句谓语通常用过去式表示现在或将来,有时也用过去进行时或“should+动词原形”(较少见,且should不能省略),其意为“(早)该干某事了”:It’s time we ordered dinner. 现在该叫菜了。
I think it’s time you went to bed. 我想你该睡觉了。
It’s time we went [were going, should go]. 我们该走了。
It’s time you washed those trousers. 你该洗洗那条裤子了。
I’m getting tired. It’s time we went home. 我累了,我们该回家了。
I think it’s time they were taught a lesson. 我想现在该给他们一点教训了。
It’s time someone spoke up for the less privileged in our society. 应该有人为我们社会中较不幸的人说说话了。
It’s time you looked ahead and made plans for your retirement. 是你为以后想一想并对退休后的生活做出安排的时候了。
二、同义表达该是孩子们上床的时间了。
It’s time the kids were in bed.=It’s time for the kids to be in bed.三、两点说明(1) time前有时有about和high修饰:It’s high time we left. 我们早该动身了。
It’s high time you bought a new car. 你该买辆新车了。
I think it’s high time that she made up her mind. 我想她该拿定主意了。
It’s high time they began to take you seriously. 现在他们应该开始认真对待你了。
(2) 与其他的虚拟结构不同,该结构不能在该用was时而用were:It’s time I was in bed. 我该上床睡了。
(不用一、后接动词原形后接动词原形,表示“宁愿做某事”。
如:I'd rather be told the truth than be lied to. 我宁愿听真话,不愿被欺骗。
I've already seen that film, so I'd rather see another one. 我已经看过那部电影了,所以还是看部别的吧。
I'll go if you're going. If not, I'd rather stay at home. 你去我就去,否则我宁可待在家里。
I'd rather do it without anybody's help. 我宁愿不要任何人帮助,自己干这件事。
“How about a drink?”“I'd rather have something to eat.”“喝一杯怎么样?”“我宁愿来点吃的。
”注:would rather的否定式,通常要将not置于rather之后。
如:I'd rather not sayanything. 我宁可什么也不说。
二、后接完成式动词后接完成式动词,表示过去的想法,通常可译为“(本来)宁愿做某事”。
如:We went by sea, but I' d rather have gone by air. 我们是乘船去的,可我本想乘飞机去。
“At that time, I would rather have been a factory worker than an animal keeper,” he said. “那时,我宁愿做一个工厂工人,也不愿做动物饲养员,”他说道。
三、后接从句后接从句时,从句谓语要用虚拟语气。
具体说来,有以下两种情况:1.指现在或将来用过去时。
如:I would rather you didn't mention the price. 我愿意你别提价钱。
I'd rather you knew that now, than afterwards. 我宁愿你现在知道而不是以后。
Don't come and see me today—I'd rather you came tomorrow. 今天不要来看我——我希望你们明天来。
T omorrow's difficult. I'd rather yon came next weekend. 明天有困难。
我希望你下周末来。
“We might go for a swim”“No,l'd rather we didn't.”“我们去游泳吧。
”“不,我想我们最好不去。
”“Shall I give you a cheque?”“I' d rather you paid cash.”“我付给您支票行吗?”“我想您最好付现金。
”Ann said that Bill wanted to go alone but that she'd rather he went with a group. 安说比尔想一个人去,但她宁愿他跟一大群人一起去。
2.指过去用过去完成时。
如:I'd rather he hadn't told me about it 我宁愿他未告诉我这件事。
Kate went by car and I'd rather she hadn't. 凯特是坐汽车去的,我倒愿意她不是坐汽车去的。
I'd rather she had asked me before borrowing the car. 我真希望她先问我一声再借车。
注:有时用于虚拟语气语境中。
如:If I'd lived in 1400, I'd rather have been a knightthan a monk. 如果我生活在1400年,我宁愿当骑士,不当修道士。
If she'd had a chance, she'd rather have lived 100 years ago. 如果有机会她宁愿生活在100年前。
1. in case作短语连词,能引导状语从句。
就其词义和语法职能来分,可引导两种从句。
其一:in case/just in case引导目的状语从句作“以免,以备,以防”等解。
如:He takes a torch in case it gets dark before he returns.Please remind me of it again tomorrow in case I forget.请你明天再提醒我一下,免得我忘记。
他带了手电筒,以备天黑以后回家之用。
其二:in case接条件从句,意为“如果、万一”。
如:In case we fail,we won't lose heart.万一我们失败,我们决不会失去信心。
Take a hat with you in case the sun is very hot.倘若太阳很利害,你就把帽子戴上。
In case he arrives before I get back, please ask him to wait.万一我回来前他先到了,请叫他等我。
注意: in case引出的条件从句所表示的意义是"预防某种情况的出现";如果从句说的是一般的假设或条件,则要用if。
请比较:I'll tell him about the matter if I meet him. (不用in case)Take an umbrella in case it rains. (不用if )在上下文意义很明确时,有时可省去in case后从句的内容。
如:I don't think it will rain, but I'll take an umbrella in case (it rains).2. in case of是短语介词,后接名词、动名词、代词等。
它带的短语置于句末常看作目的状语,作“以免,以防”解(A);置于句首常视为条件状语,作“如果,万一”解(B)。
但位置不是绝对的。
(A)The wall was built along the river in case of floods.沿河筑起防护墙,以防洪水。
(B) In case of rain I have an umbrella.我带了把雨伞以防下雨。