威尼斯的小艇课件1

读生字、新词。 wēi nísī xiǎo tǐng chuán shāo 威 尼斯 小 艇 船 艄 zòng héng jiāo chā qiāo qǐ 纵 横 交 叉 翘 起 chuán cāng bǎo mǔ dǎo gào 船 舱 保 姆 祷 告 gù dì ng huā xiào 雇 定 哗 笑 自由放声读课文，看谁能在较短的 时间内抓住文章的主要内容。
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威尼斯的小艇
这是意大利的一座水上城市，出 门见水。这节课我们就一起来学习 《威尼斯的小艇》。
谁来说说你在课前所了解到的威尼斯？
威尼斯位于意大利东北部的亚德 里海滨，蔚蓝色的海水中散布着100 多个小岛，勤劳勇敢的威尼斯人民 用自己的智慧和汗水在这些小岛上 营建了一个又一个幸福的家园，整 座城市内107条水道纵横交叉，117 座桥梁横跨条水道，连接着108个小 岛。因此，有“水城”、“百岛 城”、“千桥城”之称。
发挥想象，如果你也乘上了这样的 小艇，饱览着威尼斯水城两岸秀美的风 光，会产生哪些新奇的想法?

带着这美好的感觉，让我们一起朗 读第三自然段，读出坐在小艇里的情趣。
谁来说说文章的主要内容。 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、 船夫驾驶的高超技术以及小艇的重要作 用，为我们展示了威尼斯这座水上名城 特有的风光。 思考课文写了哪几方面的内容？理 请文章的叙述顺序。 小艇样子 速度 船夫的驾驶技术 小艇的用途。
自己读第一、二自然段，把你认为 和小艇有关的句子画下来，并用笔画出 小艇的简图。 小艇是威尼斯的主要交通工具，就 像我们街头的汽车。读一读课文的第一 自然段，想想前半句与后半句之间的关 系。谁用一个恰当的关联词把它连起来？ 因为河道纵横交叉，所以小艇成了 主要的交通工具。

不管别人怎么嘲笑，他总是一笑了之。
威尼斯的小艇相当于大街上的汽 车。那么都有哪些人离不开小艇，他 们乘坐小艇去做什么呢？
体会此处的动态描写。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇， 沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许 多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新 鲜的空气。老人带了全家，夹着《圣经》，坐 着小艇上教堂去作祷告。
小艇是威尼斯的主要交通工具。
作用是：总起全文、 点明中心。
想一想前半句与后半句之 间的关系，用一个恰当的 关联词把它连起来。
威尼斯是世界闻名的水上城市，
河道纵横交错，小艇成了主要的交
通工具，等于大街上的汽车。
因为河道纵横交错，所以小艇 成了主要的交通工具。
课文围绕威尼斯的小艇写 了三方面内容，这三方面分别 写出了小艇哪些独特的魅力呢？
我们坐在船舱里，~皮~垫~~子~~软~软~~的~~像~沙~~发~一~~般~~。~~~ 小艇穿过一座座形式不同的石桥。~我~们~~打~~开~窗~~帘~，~ 望~~望~~耸~立~~在~~两~岸~~的~~古~建~~筑~，~~跟~~来~往~~~的~~船~只~~打~~招~呼~ ， 有~~~~说~~~~不~~完~~~的~~情~趣~~。~ ~
读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会 加点部分的表达效果。(课后第三题）
有 边点的像新威月独尼。木斯行舟的~~动。小~~~~轻船艇~~~~快头有~~~~~灵和二~~~~活船三~~~~~，艄十~~~~~~仿向英~~佛上尺~~~~田翘长~~~~沟起，~~里，又~~~的像窄~~水挂又~蛇在深~~。天，~~~比 喻
形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象。
威尼斯的小艇有二三十英尺长， 小艇样子
又窄又深，有点像独木舟。
独特
船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月。

·
知识锦囊
威尼斯位于意大利北部，是世 界 著 名 旅 游 胜 地 。 威 尼 斯 有 401 座 姿 态 各 异 的 桥 梁 横 跨 在 117 条 水 道 上 ， 连 接 着 118 个 小 岛 。 因 此 ， 有 “水城”“百岛城”“桥城”之称。 威尼斯水道是城市的马路，市内没 有汽车和自行车，也没有交通指挥 灯，船是市内唯一的交通工具。
几方面的内容？（课后第一题）
小艇的样子
乘坐小艇时的感受 船夫高超的驾驶技术
威尼斯人的活动
学认字 一起来读一读会认字吧！
ní
威尼斯
shāo
船艄
qiào
翘起
mǔ
保姆
dǎo
gù
huá
祷告 雇定 哗笑
huá
小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和
哗
告别的声音。
huā
哗哗响
héng
hèng
横
威尼斯的河道纵横交错。
巧记：小船（舟） 不下水，丢在宫 “廷”边。
qiào
翘
“尧”不要多写一 点，第六笔竖弯钩
要写得长一些
词语解释
纵横交错：形容道路等 交错在一起。文中指威 尼斯的河道交错在一起。
北京的公路纵横交错，把人们送向四面八方。
操纵自如：控制或驾驭时 能灵活自如，完全如意。 文中指船夫驾驶小艇的技 术特别好。
操纵自如
手忙脚乱
仿写 用上“不管……总……”，仿写句子。
不管别人怎么嘲笑，他总是一笑了之。
小练笔
仿照第四自然段，围绕中心句“他的医术特别好。” 写一段话。
他的医术特别好。判断的速度极快，来诊的患者很 多，他应对自如，毫不手忙脚乱。不管怎么紧急，他总 能在最短时间内控制住病情。遇到情绪激动的家属，他 总能让他们平静下来，安慰他们，还能跟脱险了的病人 幽默一把。被他医好的患者数不胜数，都很感激他。

主要的交通工具=大街的汽车 独木舟：长、窄、深 样 新月：两头翘起 舒 子 适 蛇：轻巧灵活 驾驶技术好 息息 相关 商人、妇女、 老人、看戏的人们 与离不开小艇
领悟表达方法
作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是 夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样， 抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起 来，景、物、人相互联系，使文章充满了生 气。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有 关的事物写具体生动，是同仔细观察分不开 的。课文融进了作者多次观察的体验和感受， 因而能写得如此生动、形象、具体。我们要 学习作者的观察方法，养成善于观察的习惯， 提高自己的习作水平。
•（1）小艇的样子 •（2）船夫驾驶技术 •（3）小艇与人们生活的密切关系。
用自己的话来描述小艇的 样子。
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。 船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的新月。 二三十英尺长
6
9米
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又 窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向 上翘起，像挂在天边的新月， 行动轻快 灵活，仿佛田沟里的水蛇。
说明船夫的技 术特别好
拥挤的时候
极窄的地方
左拐右拐地挤过 去
平稳地穿过
急驶的时候
能急转弯
船夫的驾驶技术特别好。行船 的速度极快，来往船只很多，他操 纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么 拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，而且速度非常快，还能作急转 弯。两边的建筑飞一般地往后倒退， 我们的眼睛忙极了，不知看哪一处 好。
小艇有什么特点？
威尼斯的小艇有二三十 英尺长 , 又窄又深 , 有点象 ( 独木舟). 船头和船艄向上翘 起, 像挂在天边的( 新月), 行 动轻快灵活, 仿佛田沟里的 (水蛇 ).