谢谢欣赏
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
(2)把10根木棒平均分成5份,每份()根。 10 ÷ 5 =
探索创新
分一分
平均放在5个盘里,每盘 放几个?
20根竹笋,每4个放一盘,能放()盘。
探索创新
分一分
20 ÷ 4 = 5
…. ….
….
被 除
除商 数
数
谁还可以举出其他例子呢!
拓展延伸
做一做
分一分,填一填
每份2个,分成了()份。 12÷ =
义务教育人教版二年级数学(下册)
除法的初步认识
(二) 除法
教学目标
在学生已有的知识和经验的基 础 上,温故知新,引入除法运算。
通过教学活动,使学生理解除法 的意义。
让学生认识除号,了解除 法算式的写法和读 法。
导入新授
想一想
问题来了!
同学们喜欢小动物吗?那 我们国家的国宝是什么呢?
大熊猫最喜欢吃的食物 就是竹笋 了。
导入新授
平均放在4个盘里,每盘 放几个?
把12个竹笋平均放在4 个盘里,每盘放()个
探索创新
可以用除法 表示
12 ÷ 4 = 3
……
除号 读作:12除以4等于3
拓展延伸
做一做
把15条鱼平均放在五个盘子里, 每个盘里放几条。