2025届高三一轮复习联考（三）历史试题注意事项：1．答卷前、考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时、选出每小题答案后、用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动、用橡皮擦干净后、再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图为河南偃师二里头遗址墓葬的等级和陪葬品构成。
这表明当时该地区（）A．继承按照宗法原则B．社会贫富分化严重C．礼乐制度得到发展D．神权与王权相结合2．东汉时期，出现了“乃开广田土三百顷余，其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。
又池鱼畜牧，有求必给”的场景；魏晋时期更出现了“连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”的格局。
这些现象的出现（）A．缓和了社会主要矛盾B．加强了国家的统治基础C．提高了土地的利用率D．阻碍了小农经济的发展3．宋代王柏在奏书中提到，“今之农与古之农异。
秋成之时，百逋丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。
”该现象可以佐证宋代（）A．商品经济的发展B．税收实行“赋役折银”C．土地兼并的减少D．重农抑商政策的实行4．19世纪90年代，《万国公报》《时务报》《国闻报》等报纸是传播救国思想的重要阵地。
当时，这些报纸主要报道的思想为（）A．师夷长技以制夷B．变者天下之公理也C．扶清灭洋D．驱逐鞑虏，恢复中华5．中国军队在发动某次行动前了解到的敌情为“敌最近修路的目的同过去不同，一是以深沟高垒连接碉堡。
由任丘到大城、河间的公路修得比地面高五尺，两旁挖沟深，把根据地划成孤立的小块，便于敌逐次分区搜剿。
第二种修法是汽车路的联络向外联筑，敌汽车在路上不断运动、阻挡我军出入其圈内。
”由此推知，此次行动为（）A．百团大战B．台儿庄战役C．平津战役D．千里跃进大别山6．中国改革开放初期，民营经济形成以浙江省温州市为代表，以家庭、个体私人所有为主体的温州模式。
2015《金版新学案》高中历史（人民版）总复习讲义：专题十五 第29讲 蒙昧中的觉醒、专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声第一部分 专题十五 西方人文精神的起源与发展 [教师用书]第29讲 蒙昧中的觉醒、专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声蒙昧中的觉醒一、智者的启蒙 1．背景(1)希腊工商业发展、平民地位提高、个人主义的成长和解决实际问题的需要。
(2)哲学家们关心与人类自身更加密切相关的问题。
2．代表人物及其观点：普罗塔戈拉的主要观点是“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心。
3．影响(1)智者运动是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。
(2)智者运动是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。
二、苏格拉底的智慧1．历史地位：苏格拉底是人类思想史上具有极高名望的人。
马克思称他为“哲学的创造者”“智慧”的化身。
2．哲学贡献：第一次在哲学意义上发现了“自我”。
“认识你自己”成为苏格拉底哲学探索的指南。
3．捍卫人格尊严：苏格拉底被雅典法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。
苏格拉底自愿选择死！捍卫了自身的思想自由和人格尊严。
三、斯多亚学派的“人生而平等”1．创始人：塞浦路斯岛的芝诺。
2．代表人物：罗马法学家西塞罗和哲学家塞内卡。
3．主张(1)斯多亚学派认为：逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性。
(2)斯多亚学派得出的两个结论：一是“顺应自然的生活就是至善”，二是人生而平等。
4．评价：斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。
[通史链接]公元前5世纪古希腊的政治、经济、思想,视公民价值，强调培养公民的民主权利和责任感，推动了人文精神的觉醒[轻巧识记]西方人文精神的起源一个核心：人是万物的尺度。
一个转变：研究对象由神与自然界过渡到人与社会。
两个区别：智者学派与苏格拉底、智者学派和斯多亚学派。
四个人物：普罗塔戈拉、苏格拉底、芝诺、塞内卡。
[归纳概括]智者的特点[概念阐释]“美德即知识”“美德即知识”的意思表示，美德是知识存在的本质所在，知识是美德的充分条件，二者互为存在的前提和条件。
2013届高考历史一轮复习 3-4-34启蒙运动训练题(时间：45分钟分值：60分)一、选择题(每小题2.5分，共35分)1．(某某调研)文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动。
在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
下列搭配错误的是( )。
A．薄伽丘——歌颂人间的仁爱和友谊B．伏尔泰——自然权利学说C．卢梭——私有制是人类不平等的起源D．康德——宣扬理性与自律解析本题考查近代人文主义的发展。
“歌颂人间的仁爱和友谊”属于莎士比亚作品展现的思想，他注重人的理性，刻画了复杂的人类内心世界。
答案 A2．现代化是人类孜孜以求的目标。
历史学家认为，下列图片所反映的重大历史事件都极大地促进了精神层面的现代化进程。
他们的共同之处是( )。
A．使三权分立的主X被广泛接受B．为资产阶级革命奠定理论基础C．摧毁了天主教的精神枷锁D．确保资产阶级代议制的逐步确立解析前三幅图片分别是文艺复兴、某某改革、启蒙运动的代表，反映的是从思想领域对天主教的批判；第四幅图片是从科学方面对天主教的冲击。
答案 C3．“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
”这是康德对启蒙运动含义的理解，你对这句话的正确理解是( )。
A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望B．要以人为中心考察一切，认识一切C．人生活在世界上，处世要有理智D．人要运用自己的理智，对世间万物作出自己的判断解析一方面从材料的意思上看，这里强调“自己的理智”，强调人本身的作用；另一方面从启蒙运动的旗帜来看，启蒙运动强调用“理性”来观察思考一切。
由此可以判断D项正确。
答案 D4．当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。
其超越主要表现在( )。
①以“理性”为核心②将斗争矛头直接对准封建专制制度③抨击教会的腐朽④主X建立某某与法制的社会A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④解析本题考查了学生比较历史事件的能力。
