2013高考技巧：备考复习不可不知的八个“不一定”

高考复习“八忌”在高考复习中，考生往往容易进入几个误区，如考生在态度和方法、思路等方面出现问题，造成学习效率下降，成绩停滞不前，因此，家长要因势利导，注意以下八点：一忌：题海战术、过犹不及有些考生对“做题”理解得比较片面，搞题海战术，老师布置的做完了就做教辅材料上的，以为只有多做题才能“无往不胜”。

适度练习是好事，但凡事过犹不及。

没完没了做题，并不见得覆盖了所有知识点，可能只是无谓的重复劳动，时间长了心情也变得很焦灼。

其实，真正考出好成绩的同学，诀窍不在于题海战术，而在于有选择、有针对性地做题，善于梳理思路，通过同类的题提炼规律性的解法。

二忌：忽视基础、偏重攻难有些考生在复习过程中，不首先按照考试说明的要求掌握好最基础的知识，而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。

有志报考重点大学的考生，难题是一定要做的，做好了才能拉开高考分数的距离。

但是做难题必须以牢固掌握基础知识为前提，不是凭空攻克。

没有基础知识、基本能力作铺垫，一步登天是不可能的。

更何况基础的题型才是高考试卷中的主导内容。

所以，家长一定要时常提醒孩子注意这个问题。

三忌：重时间、轻效率高三是拼搏的一年，是忙上加忙的一年，就算过去最贪玩的学生也格外感到时间的宝贵。

从某种意义来讲，在学习上花费的时间与掌握的知识应该成正比，但不是所有情况都如此。

有些考生过分重视时间，分秒必争，每天挑灯夜战到凌晨两三点，早上起来连早餐都不吃，跟爸爸妈妈说句话都认为是浪费时间……但事实上这样做的效果并不好。

由于缺乏睡眠，白天上课时注意力集中不起来，错过了老师的讲课。

不吃早饭的后果是血糖低、心慌、出虚汗。

更是影响听课效率。

其实，在老师的带领下学习一堂课，比自习几个小时的作用还大。

这样的孩子，家长务必要给予正面引导，鼓励和肯定他们珍惜时间的精神，同时要讲明时间和效率的关系，要努力做到既抓紧时间又强调效率，将来才能考得好。

高三上学期，适当强调抓紧时间还是有必要的，到了下学期就要时间和效率并重，而五月以后强调的更应该是效率了。

高考复习小心这8误区1、对时间认知误区——一轮温习时间长，但容不得半点糜费!从九月份新开课不时到〝高三一模〞，局部先生以为这是一个很长的时间段。

所以往往容易出现〝前松后紧〞的状况，即末尾第一个月还抓得比拟紧，但一个月后就末尾松散，以为往日方长，何必抓得这样紧，所以在时间掌握上就比拟随意，甚至能够糜费了不少珍贵的时间。

理想上，第一阶段的温习义务确实是耗时最长的，其主要义务是为高考各个学科片面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。

但随着第一轮温习完毕后，前面的时间就十分紧迫了。

所以，第一阶段要强化时间看法，而且要有足够的耐性。

否那么，到了下学期就无法弥补了。

2、埋头做题，缺少剖析——入手做题，动脑思索，题海不白下!题海战术是大家最容易落入的〝圈套〞!很多同窗以为效果提高不了，是由于标题做得不够多!但是做题不剖析不思索，异样的标题错多遍又有什么实践的意义呢，想要学会知识，必需经过教员的〝点拨〞和先生的〝思索〞，做题只是为了提高做题的熟练度和综合运用。

所以，自觉做题没有针对性和片面性。

一定数量的标题是需求做的，但做题的同时也要思索出题者的意图。

3、脱离教员无视课堂——高三要更注重教员在课堂说的每一句话!尖子生很容易犯这个错误，由于尖子生曾经抢先于很多人，而教员的课堂解说多针关于绝少数先生的学习进程，所以尖子生理所应当的以为教员的解说曾经不适宜自己了，其实不然!据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

为什么呢?由于教员的授课有明白的目的和战略，既能够在引导你联络不同的知识也有能够在重复强调易混易错的知识点。

所以，在课堂45分钟时间内要时辰坚持着跟教员的思想交流，同时听课进程中不要好高骛远眼高手低，关于自己在预习进程中曾经掌握的知识也应该细心肠听教员讲一遍，也许教员的了解更到位，或许你自己的了解有出入。

4、熬夜苦读，不留意碎片时间——高三不一定要熬夜，白昼的时间多挤一挤总是有的!熬夜是每个高中生都不可防止的，白昼要上课，早晨回到家写完作业还要自学到很晚。

高三复习备考攻略谨防八大误区高三复习备考攻略：谨防八大误区高三复习时间紧任务重，容不得半点马虎，综合了高考复习容易出现的八大误区，供您参考，以便防范于未然。

部分学生认为高三复习是一个很长的时间段，往往容易出现“前松后紧”的状况，即刚开始还有紧迫感，但随着各种节假日的调整放松后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少珍贵的时间。

这是相当危险的信号，要知道每一轮复习都有不同的重点，如果前面不抓紧，后面就会拉“欠账”，一步慢，步步慢，将会打乱整体的复习方案。

因此，抓紧当前每个阶段的复习时间，提高复习效率，争取做到步步为营，稳健前行。

题海战术是大家最容易落入的“陷阱”。

很多同学认为成绩提高不了，是因为刷题不够多。

但是，做题不分析不思考，同样的题目错多遍仍然白忙活。

想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和自己的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。

所以，盲目做题没有针对性和全面性。

一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图，总结相应的规律，并找出适合自己的做题原那么。

一般来说，尖子生很容易犯这种错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生认为老师的讲解已经不适合自己了。

其实不然，据调查发现，90%以上的.高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。

所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

熬夜是每个高中生都不可防止的，有的同学熬夜学习到很晚甚至凌晨。

可是熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。

准高三必读：复习过程中的“四不”解题，就是我们平时常说的“做题目”。

学习离不开解题，无数实践证明，解题能帮助我们消化课本知识，解决实际生活中遇到的问题，提高分析综合能力。

反之，尚无仅凭熟读记忆基础知识，从不解题而学得很优秀的先例。

可见，解题是我们学习过程中必不可少的思维环节。

但任何事物都是一分为二的，因此，我们要理性地认识和优化解题，发挥其在提高学习成绩方面的积极、恰到好处的作用。

一、不要“题海”，要有题量谈到解题必然会联系到题量。

因为，同一个问题可从不同方面给予辨析理解，或者同一个问题设置不同的陷阱，这样就得有较多的题目。

从不同角度、不同层次来体现教与学的测试要求，因而有一定的题目必是习以为常，我们也只有解答多方面的题，才得以消化和巩固基础知识。

那做多了题就一定会陷入“题海”吗？我们的回答是否定的。

对于缺乏基本要求，思维跳跃性大，质量低劣，几乎类同题目重复出现，造成学生机械模仿，思维僵化，用定势思维解题，这才是误入“题海”。

至于富有启发性、思考性、灵活性的题，百解不厌，真是一种学习享受。

这样的题解得越多，收获越大。

解题多了，并不就一定加重学生负担，只有那些脱离学习对象实际，超过学生的承受能力的，才会加重他们的负担。

虽然题目不多，但积重难返，犹如陷入题海。

所以，为了提高学习成绩和质量，离不开解题，而且要有一定的题量给予保证，并以真正理解熟练掌握为题量的下限。

二、不求模型，要求思考教学有法，教无定法。

同样的道理，解题有法，但无定法。

所以，我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。

首先，文理科的思维特点有差异，文科侧重理性思维，而理科侧重逻辑思维。

数学偏重图文与函数关系的分析推导，而物理突出具体问题高度概括，抽象出物理模型。

其次，解题方法也是随题而变，不同题目的解题方法一般是不同的，不太可能用一成不变的方法统揽，或者用几种既定模型搞定。

再者，题目是千变万化的。

尽管解题要经历审题（理解题意），解题（具体过程），答题（说明结果）几个环节，但解题的方法是灵活的，因题而变。

高三一轮复习的这8大误区，你肯定躲不过又到一年高三备考时。

为了让孩子金榜题名，无数个家庭将付出一整年的努力。

家长们在摩拳擦掌准备给孩子们提供全力支持的时候，是不是会觉得有劲儿使不上?或者劲儿使得越多，孩子们越反感、复习效果越差?那么今天，高考大神专家，将给各位家长列出高三第一轮复习常见的8个误区，您对号入座，看看中了几个。

误区一：我家孩子虽然高一高二没学好，但上了高三，大家都是在同一起跑线上，跟着学校复习就没问题。

专家观点：如果真是这样，那么高中为什么要念三年而不是一年?别的孩子在高一高二就打下了非常坚实的基础，从高三第一天就开始钻研题型和解题套路了，而你的孩子却还在学习“新”知识，这怎么可能是在同一起跑线上?况且，一轮复习只有4到5个月的时间，需要把两年的知识点全部讲完，怎么可能讲得透彻，讲得仔细?就像奥运会的万米长跑，其他选手跑了两圈之后你才起跑，虽然现在和第一名是肩并肩，但最终你会输得异常惨烈!记住，高考检验的是你高中三年的积淀。

如果你错过了前两年，那么你必须以一年搏三年，要么你得拥有超过常人三倍的智商，要么就要付出超过常人三倍的努力。

正常跟学校进度是不可能考入名校的，必须使用非常规方法。

误区二：我家孩子特别懒，不爱学习，每天得看着他学习写作业。

专家观点：如果一个人脸和眼睛蜡黄，你是建议他去医院检查一下肝呢，还是建议他往脸上抹点粉呢?孩子不爱学，根源是没把学习当成自己的事，没认识到好的成绩对自己的重要性，认为学习是家长强加在自己身上的意愿，是给家长学的，当然不爱学。

此时家长再亲自去监督，就更加坐实了“学习是给家长学”的观点。

况且，家长只能让孩子坐在桌前摊开书本，并没有任何方法得知孩子是否真的学习了。

这就好比天天抹粉，脸色确实不错，但后来病人死了。

看着孩子学习，累自己，坑孩子。

通过适当的方法让孩子懂得学习的重要性才是治本良方。

误区三：我家孩子成绩差是因为做题少。

专家观点：按照你的观点，做题多成绩就好了?那学校干脆直接一人发100斤的测试题卷纸，大家回家做题去好了，为什么要讲三年的课?如果做题就能把知识学会，那么学校的设立就是天大的讽刺!想要学会知识，必须通过老师的“教”和学生的“悟”，做题只能在学生学会以后提高熟练度，也就是从不熟练做到熟练，而不能从不会做到会。

高考语文复习8项注意一、依纲扣本，回归教材，强化记忆。

名句默写，应注意生僻字、通假字、句末虚词的字形写法，务求准确。

诗歌鉴赏，要把教材上的各种类别再梳理一遍，大脑中要有类别意识，考试时，勾连教材，对号理解。

文言文，要把教材上课文按类别梳理，重点放在文言实词和文言翻译上。

二、要有“三分”意识，按板块查漏补缺。

语文满分150分，除作文外，其他可分为3个30分，即一卷10个题30分，作品阅读（诗歌鉴赏和现代文主观阅读题）30分，文言翻译、名句填空和语言表达运用30分。

对照每块知识，逐一查漏，发现自己的不足或弱项，然后有针对性地强化训练。

三、整理过去做过的试卷，梳理思路。

比如在鉴赏诗歌艺术手法时，多按照“是什么、怎样用、何效果”的思路组织答案。

复习中建立较系统的鉴赏体系，抓住切入点，以点突破。

赏析时，逐句、多角度，分要点点评。

要结合原诗文关键词句，运用专业术语力求准确。

四、有所侧重，抓大促小。

时间有限，不可能面面俱到。

到最后一二十天时，建议只抓3个要点：诗歌鉴赏及名句填空、文言翻译、作文写作。

题目来源就是过去做过的卷子材料或者最新信息卷。

最好保证每天一篇诗词鉴赏、一篇文言文阅读，每周一篇作文，要求精做细改。

五、关注社会，关注人生，关注自然，关注热点。

我们有理由相信，诸如像食品安全、金融危机、神七等热点问题，将会在2022年高考试题中有所体现。

六、作文非一日之功，须得法才可取胜。

写出精彩文章，并非朝夕之功，但在考场上出现的作文审题不准、立意不高、概念不清、扣题不紧等常见失误是可以预防和根治的，并能在短期内见效。

解决问题的要诀就是：为文四件事，妙置出华章。

这里所说的四件事，指构思行文中应重点关注的四个方面，即审题、立意、内容、语料等。

七、关注新题型，巩固源知识。

多见识一些新的题型，尤其是语言表达运用板块，这块始终是高考新题的试验田。

源点知识题是其他知识的母题，一定要熟练掌握。

考试中遇到从未见过的题型，不要慌，仔细看清题，你就会发现，运用相关的源知识是可以解决的。

高考如何有效的复习及保持好心态临阵磨枪，不快也光，不到最后一刻不要轻言放弃。

但是如何能够有效备考呢？不仅需要有效的复习、还需要科学的饮食和良好的心态。

除了有效复习带来的提分，良好的心态和科学的饮食可直接助力考场发挥，以下是小编汇总的相关内容，欢迎大家阅读高考有效的复习方法一、积极配合学校复习安排高考前应跟着学校的进度复习，学校一般有三轮复习：1、第一阶段，首先把课本上的知识弄清楚，该阶段不要做太难的题目，重要的是把基本知识掌握好。

2、第二阶段，主要是做一些与高考难度相同的题目，当然做题目也得有个循序渐进的过程，逐步把难度加大，对于具体的难度也要看自己的情况。

3、第三阶段，做些模拟题，把时间与高考同步，争取能够在高考时有个好的状态。

二、科目复习方法物理复习方法1.概念一定要清楚，哪个物理量是怎么定义的，有什么限定条件（即适用范围），哪些公式是定义式，哪些是决定式，弄清楚因变量和自变量，才不会出原则性错误。

【这里特别强调，请一定要背熟物理学识，即物理科学史，明确某知识与某人物的搭配，清楚基本的实验方法并知其原理，可以判断正误】2.很多题其实有多解，或者有不符合条件的解，需要充分考虑得出*标答*，大题还好有过程，多选题漏选拿一半分，多选了，，，呵呵。

还有的实验题有的数据不能要的也要注意。

3.其实2.3.都差不多，就是强调你的科学素养。

答题要规范，尤其是计算题-------*你的公式*（教材上的公式，不能用推导式，不然没分），你的*必要的文字说明*（简明扼要，不要多一句废话，这是理科不是政治BUT！凡是题干中未出现的物理量都要说明），你的*符号*（哪个符号对应那个量，多个相同的字母请用不同的下标区分），你的*排版*（请将其写整齐，公式突出明显，计算结果放在显眼处*千万不要写不下了一个剪头到处指，想写哪就写哪* 如果这样排版还是不行，就在公式后写标号，反正你就自己买本五三B版，看看标答怎么答计算题的，把它写的多余的文字部分去掉，就是你应该写成的样子）4【仅限小题】.这种偷懒，建立在你平时背的各种二级结论的基础上，你看到题目，就直接套用结论，别去傻算了。