幼儿园中班美术《美丽的雪花》PPT课件教案音乐

幼儿园小班下学期美术教案《美丽的雪花》教案标题：美丽的雪花教案类型：美术教学对象：幼儿园小班（3-4岁）教学时长：2课时教学目标：1. 学习认识雪花这种自然现象，了解雪花的特点和形状。

2. 学习使用不同颜色的水彩笔涂抹画雪花的形状。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

教学准备：1. 图片或实物展示雪花的图片。

2. 白纸和水彩笔。

3. 教师准备好范例雪花作品。

教学过程：第一课时：1. 导入（10分钟）展示一些雪花的图片或实物，让幼儿观察，并引导他们描述雪花的形状和特点。

2. 讲解（10分钟）向幼儿简单介绍雪花的形状和特点，并告诉他们我们要学习如何画美丽的雪花。

3. 实践（20分钟）将白纸分发给每个幼儿，并给予一支水彩笔。

教师示范如何使用水彩笔涂抹画雪花的形状，然后让幼儿跟着示范练习。

4. 创作（20分钟）让幼儿自由发挥，用水彩笔在白纸上画出自己想象中的美丽的雪花。

5. 小结（5分钟）让每个幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和交流。

教师总结今天的学习内容，并鼓励幼儿继续发挥想象力来创作更多的美丽雪花。

第二课时：1. 导入（10分钟）拿出之前的作品范例，让幼儿回顾自己的作品，并让他们说出自己作品的特点和感受。

2. 实践（20分钟）让幼儿再次使用水彩笔在白纸上画出雪花的形状，并尝试使用不同颜色的水彩笔。

3. 创作（20分钟）让幼儿根据自己的想法继续创作雪花作品，鼓励他们尝试不同的颜色和形状。

4. 小结和延伸（10分钟）教师引导幼儿讨论不同颜色和形状的雪花有什么不同的感觉，并鼓励他们在家里继续画更多的雪花作品。

教学反思：在这个教案中，通过观察、创作和交流的方式，引导幼儿了解雪花的形状和特点，并锻炼了他们的想象力和创造力。

使用水彩笔涂抹雪花形状的过程，也让幼儿在实践中掌握了一种绘画的基本技巧。

幼儿园小班下学期美术教案《美丽的雪花》（二）一、教学目标1.培养幼儿的创造力和想象力，通过制作风铃，培养幼儿的美术审美能力。

小班美术教案《美丽的雪花》一、教学目标：1. 了解雪花的形状和特点，培养幼儿对自然现象的认知。

2. 学习用简单的线条和颜色画出美丽的雪花，培养幼儿的绘画技能和审美能力。

3. 通过制作雪花剪纸，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 培养幼儿合作精神和分享意识。

二、教学内容：1. 认识雪花：讲解雪花的形状、特点和象征意义。

2. 绘制雪花：指导幼儿用简单的线条和颜色画出美丽的雪花。

3. 制作雪花剪纸：教幼儿制作雪花剪纸，培养幼儿的动手能力。

4. 欣赏和展示：组织幼儿展示自己的作品，培养幼儿的审美能力。

三、教学准备：1. 教具：雪花图片、绘画材料（如彩笔、水粉等）、剪刀、红纸、展示板等。

2. 环境：室内温度适宜，保证幼儿舒适绘画。

四、教学步骤：1. 导入：讲述雪花的形状和特点，引导幼儿观察雪花图片。

2. 讲解：示范绘制雪花的方法，讲解绘画技巧。

3. 操作：幼儿绘制雪花，教师巡回指导。

4. 制作雪花剪纸：讲解剪纸方法，示范操作。

5. 幼儿制作雪花剪纸，教师巡回指导。

6. 展示和欣赏：组织幼儿展示作品，互相评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和剪纸过程中的表现，评价其动手能力和创造力。

2. 收集幼儿作品，评价其绘画和剪纸技能。

3. 关注幼儿在活动中的合作精神和分享意识，进行评价。

4. 听取幼儿的意见和建议，不断改进教学方法。

六、教学扩展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的作品展示活动，让家长共同见证幼儿的成长。

2. 环境布置：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的小朋友和家长欣赏。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，避免剪刀伤人。

2. 绘画材料要选用无毒、无害的产品，确保幼儿的健康。

3. 保持教室卫生，定期清洗绘画工具。

八、教学延伸：1. 开展户外活动：带领幼儿去户外观察雪花，体验雪花的美丽。

2. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集关于雪花的图片或故事，增强亲子互动。

九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的意见和建议，不断改进教学方法。

幼儿园小班美术教案：美丽的雪花
一、教学目标
1.让幼儿了解雪花的形态和特点。

2.培养幼儿观察、想象和创作的能力。

3.提升幼儿的手眼协调能力和艺术创造力。

二、教学准备
1.丙烯颜料、画笔、画纸。

2.描述雪花的图片或书籍。

3.老师粘贴的示范画作。

三、教学过程
第一步：导入
1.展示雪花的图片或书籍，让幼儿观察并描述雪花的形态和特点。

第二步：示范与讲解
1.老师简单介绍雪花特点，并展示示范画作。

第三步：操作指导
1.让幼儿用丙烯颜料在画纸上绘制自己心目中美丽的雪花。

第四步：绘画实践
1.让幼儿自由创作，引导他们发挥想象力，绘制出各自独特的雪花作品。

第五步：展示与总结
1.让幼儿相互展示作品，老师点评并夸奖每位幼儿的努力和创意。

四、示例作品欣赏
（这部分可以展示幼儿的作品，让每位小朋友都有机会展示他们的美丽雪花）
五、延伸活动
1.让幼儿观察真实的雪花，或通过手工制作雪花装饰。

2.教授如何用不同材料制作雪花，扩展幼儿的创造力。

六、教学反思
在教学过程中，发现孩子们对于雪花的形态和特点表现出浓厚兴趣，他们的作品充满了童真和创意。

但部分幼儿在绘画过程中缺乏耐心，需要老师在引导过程中多加关注。

在未来的教学中，可以加入更多实践环节，提高幼儿的动手能力。

以上就是本次《幼儿园小班美术教案：美丽的雪花》的详细内容，希望能够帮助幼儿在美术领域得到更好的发展。

幼儿园小班优秀美术教案《美丽的雪花》活动目的：1、学会使用棉签做画用。

棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。

3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。

活动准备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。

2、湿抹布一块。

3、雪花的图片或实物。

活动过程：一、引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。

教师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？教师引导幼儿讨论。

教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？看老师今天给你们到来了什么。

二、欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。

（1）教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。

（2）教师讲解画。

教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。

今天老师给你们介绍一种新的画画工具。

教师出示棉签引起幼儿的兴趣。

（3）教师边画边讲解。

教师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。

这样，一朵美丽的雪花就画好了。

教师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。

（4）幼儿操作幼儿园小班优秀美术教案《美丽的雪花》（2）教案标题：《美丽的雪花》教学目标：1. 能够欣赏和感受雪花的美丽和独特之处。

2. 能够用简单的线条和颜色描绘雪花并进行创作。

3. 提高幼儿的艺术欣赏能力和创造力。

教学内容与学法：1. 集体欣赏：通过图片、视频等形式展示各种形态的雪花，让幼儿感受到雪花的美丽和独特之处。

2. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每组选择一种自己认为最美的雪花形状进行模仿绘画，通过观察和模仿雪花的形态，培养幼儿对线条的感知和描绘能力。

3. 创作活动：给幼儿提供白纸、彩笔等绘画工具，让幼儿自由发挥，用想象力和创造力来描绘自己心目中的美丽雪花。

教学步骤：1. 导入（10分钟）1.1 引导幼儿回忆之前学过的冬天的知识，例如：天气冷、雪花飘。

幼儿园小班优秀美术教案《美丽的雪花》教案名称：美丽的雪花教学目标：1. 培养幼儿对雪花的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的创造力和表现力。

3. 提升幼儿对艺术作品的欣赏能力。

教学准备：1. 各种雪花的图片或插图。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

3. 展示板或墙壁。

4. 美丽的雪花故事。

教学过程：1. 导入（5分钟）对幼儿说：“今天我们要讲一个美丽的故事，故事里有好多雪花，你们都见过雪花吗？雪花是什么样子的？请你们描述一下。

”让幼儿分享他们对雪花的印象和观察。

2. 故事讲解（10分钟）向幼儿介绍美丽的雪花故事，可以讲述一个关于雪花如何从天空飘落、如何落到大地上，形成美丽的景象的故事。

通过故事，引导幼儿对雪花产生兴趣并激发他们的想象力。

3. 制作雪花（25分钟）给每位幼儿发一张彩色纸，并提供剪刀、胶水等绘画工具。

指导幼儿根据自己的想象，剪出不同形状的雪花。

可以适当提供一些样板供幼儿参考，但同时鼓励幼儿发挥创造力，做出自己独特的雪花。

4. 展示和欣赏（10分钟）将每位幼儿制作的雪花展示在展示板或墙壁上，让幼儿一起欣赏彼此的作品，并让幼儿讲述一下自己雪花的形状和设计理念。

通过展示和欣赏，激发幼儿对艺术作品的欣赏能力和审美意识。

5. 总结（5分钟）对幼儿说：“今天我们制作了美丽的雪花，你们都做得很棒！通过制作雪花，你们有没有发现雪花可以有很多种形状和图案？同时，雪花也是一种很美丽的艺术品。

以后我们还会做更多的美丽艺术作品，你们会更厉害的！”鼓励幼儿继续发挥创造力，在美术方面有更多的尝试和表现。

教学延伸：1. 可以引导幼儿观察真实的雪花，并在课后进行讨论和观察实验。

2. 可以让幼儿合作制作一个大型的雪花墙壁装饰，以增加幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学评估：观察幼儿在制作过程中的创造力和表现力，以及作品展示和欣赏的积极参与程度。

幼儿园小班美术教案：美丽的雪花教案名称：美丽的雪花教学目标：1. 让幼儿了解雪花的特点和形状。

2. 培养幼儿观察、想象和创造的能力。

3. 发展幼儿的动手能力和艺术表达能力。

教学内容：1. 雪花的特点和形状。

2. 用简单材料创作雪花手工。

教学准备：1. 图片资料：展示不同形状的雪花图片。

2. 材料：白纸、剪刀、彩色纸、胶水、颜料或彩色笔。

教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿讨论冬天和雪的特点，激发他们对雪花的兴趣。

2. 准备一些雪花的图片，让幼儿观察并描述。

3. 带领幼儿一起欣赏《白雪公主》等与雪有关的故事或歌曲。

活动一：观察和描述雪花的特点和形状1. 准备一些雪花的图片或手工制作的雪花模型，让幼儿观察。

2. 引导幼儿描述它们的特点和形状，例如：多少条分支、有多少个角等。

活动二：手工制作雪花1. 给每个幼儿发放一张白纸和剪刀。

2. 引导幼儿根据自己的想象，剪出一个雪花的形状。

3. 提醒幼儿在剪纸时要确保安全，建议幼儿从简单的形状开始，例如：六边形、四边形等。

4. 鼓励幼儿在纸上涂上颜色，或用彩色纸剪出一些小图片来装饰雪花。

活动三：展示和分享作品1. 让每个幼儿将自己的作品展示给其他同学。

2. 引导幼儿用简单的语言描述他们创作的雪花，并讲述他们的想法和感受。

总结：1. 提问幼儿：你们觉得制作雪花有什么难点？剪纸时有什么需要注意的地方？2. 与幼儿讨论雪花的多样性，了解不同的雪花形状和特点。

3. 回顾本节课的学习内容，强调创作的过程比结果更重要。

拓展活动：1. 制作一个大雪花展板，供幼儿欣赏。

2. 利用实际的雪花或雪花样图案，教幼儿绘制雪花的画。

幼儿园小班美术教案：美丽的雪花（二）教案名称：美丽的花布教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 认识不同的花朵和花纹；2. 激发幼儿对于花朵的兴趣和创造力；3. 提高幼儿的绘画和手工制作能力；4. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学准备：1. 色彩丰富的调色盘和画笔；2. 不同种类的花朵图片；3. 多种颜色的纸片、剪刀、胶水；4. 布料和不同颜色的绘画工具。

中班语言教案《美丽的雪花》【活动目标】1、能恬静倾听故事，愿意大胆模仿故事中角色的对话。

2、能根据故事内容发挥想象，大胆表达。

3、丰富词汇：慢慢地、漫天飞舞。

重点：幼儿能基本进行各动物间的对话。

难点：幼儿能大胆投入扮演。

【活动准备】小猫、小狗、母鸡头饰各一个、故事挂图、下雪的flash。

（幼儿园课件制作）【活动过程】一、教师完整讲述故事一遍。

1、师提问：”小朋友们，现在是什么季节？”（冬天）”今天冬姑娘给我们带来了一个好听的故事，让我们一起来听吧！”2、教师完整讲述故事师提问：”小朋友们，这个故事里都有哪些小动物？””小猫和小狗它们在说什么？那么天上下的是什么？小朋友们你们说说看天上下的是什么呢？”3、幼儿自由讨论交流二、出示故事挂图，师讲述故事。

1、在讲到小花狗时，依次找到小花狗、小花猫、老母鸡和小朋友并学说故事中的对话。

2、师重点解释”慢慢地、漫天飞舞”。

3、出示下雪的flash，让幼儿感受下雪时的情景。

三、请幼儿再次欣赏故事。

1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿对话。

2、故事讲完后，请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么？（碎纸片、棉花等）请幼儿用肢体语言表示雪花飘落时的样子。

四、教师、幼儿分角色扮演对话。

1、教师旁白，请若干幼儿分角色扮演对话。

2、师评价延伸活动：请幼儿回家观察一下雪的形态，将观察后的发现告诉家长，由家长记录下来带到幼儿园与大家分享。

故事：美丽的雪花下了一天的大雪。

房子上、树上、地上一片白。

小猫到小狗家找它玩堆雪人。

”小狗小狗快出来，我们一起去堆雪人吧。

”这时候天上慢慢的开始下雪了。

小猫说：”咦，小花狗你看，从天上慢慢地掉下来的是什么呀？”小狗说：”是糖吧。

”小猫说：”我想是应该是盐。

”小狗说：”那我们一起来尝尝吧。

”小猫和小狗伸手接了一些雪花，放在嘴里尝了尝。

”咦，怎么冷冷的，没有味道呢？”“我们去问问母鸡妈妈吧！”小猫和小狗一起来到母鸡妈妈家，母鸡妈妈正在准备午饭呢。

”母鸡妈妈，母鸡妈妈，外面下的是什么呀？”“呵呵，傻小朋友，那是雪啊！”“雪，什么是雪啊？”“天气很冷，地上的水就升到天上变成了水汽，当它们碰到了冷空气，就又变成雨和雪下到地上啦。

幼儿园小班美术课教案《美丽的雪花》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识雪花的外形和特点，了解雪花的美丽。

2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和审美能力，学会用纸张制作雪花。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点：1. 帮助幼儿掌握雪花的基本形状和特点。

2. 引导幼儿学会用纸张制作雪花，提高幼儿的手工制作能力。

三、教学难点：1. 雪花形状的把握，让幼儿能够准确地制作出雪花的形状。

2. 培养幼儿的审美能力，让幼儿能够欣赏雪花的美丽。

四、教学准备：1. 准备雪花的图片，让幼儿观察和认识雪花。

2. 准备彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

五、教学过程：1. 导入：向幼儿展示雪花的图片，让幼儿观察和认识雪花的外形和特点，引导幼儿说出雪花的美丽。

2. 讲解：向幼儿讲解如何用彩纸制作雪花，演示制作过程，并引导幼儿动手制作。

3. 制作：让幼儿自己动手用彩纸制作雪花，教师巡回指导，帮助幼儿把握雪花的形状，并鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的雪花。

4. 展示：让幼儿把自己制作的雪花贴在黑板上，形成一幅美丽的雪花画。

5. 欣赏：让幼儿互相欣赏对方的雪花作品，引导幼儿说出自己对雪花的喜爱之情。

6. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿认识到雪花的美丽和制作雪花的乐趣。

七、教学反思：在本次活动中，幼儿们积极参与，制作出了许多美丽的雪花。

但在教学过程中，我发现部分幼儿对雪花的形状把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

我也发现幼儿们在制作过程中，能够充分发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的雪花。

在今后的教学中，我将继续培养幼儿的审美能力，让幼儿更好地欣赏大自然的美丽。

六、教学延伸：1. 让幼儿们把自己制作的雪花带回家，向家长展示自己的作品，让家长共同参与到幼儿的学习和生活中。

2. 组织一次户外活动，让幼儿们观察雪花飘落的美景，感受大自然的神奇。

七、作业布置：1. 请幼儿们回家后，和家长一起收集有关雪花的图片或者故事，下次活动时分享。

幼儿园小班美术教案美丽的雪花一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第9册第9课《美丽的雪花》。

教学内容包括：了解雪花的基本形状和特征，学习用纸折、剪、粘等方法制作雪花，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解雪花的基本形状和特征，培养学生的观察能力和想象力。

2. 培养学生学习美术的兴趣，激发学生创作灵感。

3. 通过制作雪花的过程，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：学习用纸折、剪、粘等方法制作雪花。

难点：掌握雪花的基本形状和特征，培养学生的观察能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每位学生准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。

五、教学过程1. 导入：展示一幅美丽的雪花图片，引导学生观察雪花的形状、颜色和特征，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解雪花的形状和特征，引导学生学习用纸折、剪、粘等方法制作雪花。

3. 示范：教师示范制作雪花的过程，边示范边讲解制作方法。

4. 动手操作：学生按照教师讲解的方法，自己动手制作雪花。

6. 展示：将学生的作品展示在黑板上，引导学生互相欣赏、评价。

六、板书设计板书内容：美丽的雪花板书形式：用彩纸剪出雪花形状，贴在黑板上，旁边配以文字说明。

七、作业设计作业题目：制作一幅关于雪花的画。

答案：学生可以根据自己制作雪花的过程，运用颜料、画笔等工具，创作出一幅关于雪花的画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了制作雪花的基本方法，创作出了许多美丽的雪花作品。

但在教学过程中，发现部分学生对雪花的形状和特征掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强引导和练习。

拓展延伸：邀请家长参与，让学生在家与家长一起收集关于雪花的图片、故事等资料，加深学生对雪花的了解。

下次上课时，学生可以分享自己的收集成果，进一步拓展学生的知识面。

重点和难点解析一、教学内容细节教案选自幼儿园小班美术教材，第9册第9课《美丽的雪花》。

幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《冬天来了》，详细内容为“美丽的雪花”。

通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知道雪花的外形特征，能够用简单的线条和图形描绘雪花。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察雪花的外形特征，运用线条和图形进行表现。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

四、教具与学具准备教具：雪花图片、雪花剪纸、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的外形特征，讨论雪花的颜色、形状等。

（2）请幼儿用手指在空中画出雪花的形状，感受雪花的美。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示雪花剪纸，引导幼儿观察剪纸的线条和图形。

（2）教师示范如何用线条和图形描绘雪花，讲解画雪花的步骤。

（3）教师邀请一名幼儿上台，共同完成一幅雪花作品。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上用线条和图形描绘雪花，教师巡回指导。

（2）幼儿用水彩颜料为雪花上色，注意颜色的搭配。

4. 互动环节（5分钟）（1）请幼儿互相展示作品，分享创作过程中的趣事。

（2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和表扬。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固雪花的外形特征。

（2）教师提出课后拓展任务，鼓励幼儿在生活中寻找雪花元素，进行创作。

六、板书设计1. 《美丽的雪花》2. 内容：（1）雪花的外形特征：形状、颜色（2）画雪花步骤：线条描绘、图形填充、上色七、作业设计1. 作业题目：请用线条和图形描绘一幅美丽的雪花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、互动等环节，使幼儿掌握了雪花的外形特征，并能够用线条和图形进行表现。

幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《冬天来了》，详细内容为第一课《美丽的雪花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿知道雪花是冬天的特色，了解雪花的外形特征。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：雪花外形的描绘。

重点：让幼儿学会观察雪花，发挥想象力，创作出独特的雪花作品。

四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察并讲述雪花的外形特征。

同时，让幼儿联系生活实际，谈谈在冬天看到的雪花。

2. 例题讲解（10分钟）教师以一张雪花图片为例，讲解如何用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作美丽的雪花。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手操作，用彩纸、剪刀、胶棒等工具创作自己的雪花作品。

4. 分组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成若干小组，互相展示自己的作品，并进行简要评价。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 美丽的雪花2. 教学内容：冬天、雪花、美术创作3. 教学目标：了解雪花特征、培养观察力、想象力、动手能力七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽雪花。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出具有个人特色的雪花作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿了解雪花的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

课后，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导，提高幼儿的美术素养。

拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察冬天的自然景观，发现更多美丽的雪花，激发幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：雪花外形的描绘。

2. 教学目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。