新生入学教育——专业思想教育

谈职高新生的入学教育禄丰职业高级中学徐正珊入学教育是新生进校后的第一课，对学生明确目的，端正学习态度，了解专业方向，掌握学习方法，养成遵纪习惯，培养良好学风，自觉服从管理，增强组织观念等都至关重要.所以，为师者在入学之初要做好以下工作：一、及时普及职业高中性质、特点、考试、学籍管理等常识教育，重点抓好学习专业的思想教育，让学生明确职业高中的特殊性；在我国，职业教育较之于普通教育，表现出先天的“营养不足”和后天的“发育不良”，在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏移。

而家长在指导学生进行专业选择时，又往往因认识的局限性，表现出各种不理性的举措。

以致学生在进校后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进“职高无用论”的怪圈。

由于这些原因所在，对新生及早并及时进行职高的认识教育与专业思想教育尤为重要。

专业思想教育应以集中教育为主，同时注重渗透于专业学科教学的全过程，并结合爱国主义、集体主义、职业道德教育同时进行。

在进行专业思想教育时，首先要给学生讲清楚国家教育结构的调整，使学生了解有关职业教育的政策与发展动态，懂得职高与普高是同一层次的两种不同类型的学校。

其次要讲明职业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性，使学生走出认识上的误区，懂得读职高一样有前途的道理。

再次，结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势，使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求规格，以便调整自己认识和行动上的偏差。

同时，还应结合专业特点组织学生外出参观并参与社会实践，或者请已经就业的优秀毕业生作专题报告会，以唤起学生的自信和激发其专业兴趣。

也可就各种媒体上出现的与专业相关素材作针对性的点评和举办专题知识讲座，使学生能从内心深处真正地接受职业高中这类学校与相应的专业。

二、要安抚新生的波动情绪，做好学生的稳定工作；新生入学后的两个月内，许多学生失落心态相当突出，总觉得上职高不理想，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心，再加上现代中学生养尊处优的生长环境，对陌生环境的适应性差，可能会出现大量“厌学”生；此时，班主任要及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外，另外，班主任还要多一点关怀、多一点勾通、多一点交流，让新生感到新学校、新老师、新群体的温暖，从而远离寂寞，远离孤独，及早地溶入到新的群体中.三、进行正确的世界观、人生观教育，引导学生进行合理的目标定位由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。

最新新生入学教育活动方案•相关推荐最新新生入学教育活动方案（精选11篇）为了确保活动有序有效开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的最新新生入学教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最新新生入学教育活动方案篇1一、主题：养成良好习惯，文明伴我成长二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：9月7日下午3：00四、地点：教学楼前五、主持：xx六、议程：1、迎新生敬爱的老师、中心校领导、亲爱的同学们，大家好！秋风送爽，丹桂飘香，伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了一个新的学期。

在这个新的学期里，我们学校还迎来了一群可爱的新同学，现在就让我们把最热烈的掌声送给一年级的新同学！同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们x小学的一员了，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在x小学这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

2、宣布仪式开始下面我宣布：x小学秋季开学典礼大会现在开始。

3、大会第一项：让我们用热烈的掌声欢迎x校长为本次开学典礼致辞。

x校长致辞让我们感到振奋和鼓舞，希望xx学全体师生共同携手描绘xx学美好的未来！让我们再一次以热烈的掌声感谢x校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。

4、大会第二项：请少先队辅导员x老师讲话，大家欢迎！同学们，唐老师在发言中给我们提出了要求：新学期里，我们不但要努力学习，提高成绩，还要养成各项良好习惯。

请我们再一次用掌声感谢x老师对我们的期望！5、大会第三项：（教师代表发言）同学们：人们都说老师像一枝红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。

无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。

下面有请教师代表：三年级xx教师为大家发言，掌声欢迎！感谢x老师的发言，让我们以热烈的掌声表达对王老师和其余全体老师的敬意与谢意，你们辛苦了！6、大会第四项：学生代表发言。

新生入学教育实施方案新生入学教育实施方案篇1一、导入新课1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗?2、让我们一起唱首歌好吗?跟录音齐唱《上学歌》。

二、讨论学习1、你们喜欢学校吗?为什么?2、讨论(出示投影)：(1)看图说说图上都有谁?在干什么?(2)小学生在学校里都可以做那些事?你听说学校里还可以做哪些事?三、情景练习1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么?读一读你认识的字。

2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。

3、模拟练习(1)情境一：师生交流(上学路上)老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明(起立、鞠躬)：老师早!老师：王小明同学，你早!(2)情境二：生生交流(自我介绍)A、与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。

B、游戏：找朋友。

学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。

(3)情境三：自由交流A、以小组为单位，自己创设一个情境。

想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。

B、小组表演。

3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。

4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

新生入学教育实施方案篇2级新生已步入大学的校园，新生入学教育是学生正式迈入大学校园的第一课，是以入学教育为契机引导新生适应大学生活的关键环节，是大学生接收高等教育的`开端，是高校思想政治教育工作的基础性工作。

为切实做好我院级新生入学教育工作，特拟定以下实施方案。

一、强化领导、明确责任学院成立由副院长卞正富为组长的新生入学教育工作领导小组及以阿不力克木·阿不德卡德尔为主任的领导小组办公室，统筹安排部署及组织督导新生入学教育工作。

各系部党总支书记为本系部学生入学教育活动第一责任人，各分管学生工作的系部领导为直接责任人;各班主任为班级学生入学教育活动主要责任人。

二、入学教育活动安排(一)教育目的通过教育引导，帮助大学新生树立远大理想、明确奋斗目标、遵守校纪校规、养成良好的学习、生活习惯、科学规划大学生活和职业生涯、使其尽快转变角色，适应大学生活，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格的大学生。

新生入学教育总结范文（通用6篇）新生入学教育总结1为期三天的一年级新生入学教育结束了，在这个过程中我学到了很多。

刚跨进学校大门的小学生，刚刚入学必须要进行课堂常规训练。

因为一年级的学生刚告别幼儿园的以游戏为主的生活，要转向以学习为主的学校生活，他们难免会觉得不适应，还会想像在幼儿园那样玩耍，入学培训可以让学生提早适应小学生活。

一年级学生的自制力很差，上课坐好后坚持不了一分钟，很快便会懒散下来。

有些事情需要老师一遍遍的重复说，比如说上课坐端正，眼睛看黑板，老师提问要举手回答等等。

昨天讲的事情今天会忘记，甚至前一分钟讲的后一分钟就忘了。

我想以后在教学的过程中要有足够的耐心，有些事情需要不厌其烦的重复讲，直到学生做好为止。

这也是对我自己的一个提高，需要时时告诫自己耐心、耐心再耐心!我还有个发现，有的第一天表现很好的学生，今天的表现却和第一天的不一样，这个不一样可能是很多原因造成的，最简单的一个是学生一开始对学校很陌生，所以第一天表现的很乖，等熟悉了之后呢，就变化了，对于学生的心理我把握得还不到位。

等开学之后要及时了解学生，关注学生，能分析学生的心理那是最好的。

有的第一天表现很懒散的学生，今天的表现就很好。

我想这是个进步，说明这些学生通过老师的引导已经在慢慢养成良好的行为习惯了。

一年级的学生是可爱的，每个学生都有值得别人肯定的一面，他们可能顽皮，但是他们上课能积极回答问题;他们也许学习上稍稍落后了一点，但是他们爱劳动，他们也许讲故事讲不好，但是他们队列很整齐……我们老师要热爱每一位学生，看到学生身上的闪光点，积极鼓励每一个学生，让他们不断进步。

总之，对于一年级的新生我们要尽可能的花更多的时间关注他们，时时引导他们，掌握方法和技巧比较关键，要有耐心、有责任心，尽自己的最大努力关爱学生，并且能做好自己份内的事。

我觉得我要学习的还有很多，我希望能在新学期中和一年级的学生一同努力，一同进步。

新生入学教育总结2为了加强级研究生和本、专科新生的教育管理工作，增强学生爱国、爱校、爱院情感，培养学生良好的学习、生活习惯，使其尽快适应大学生活，促进校风学风建设，我院深入贯彻学校《关于做好级新生入学教育的安排意见》，积极组织，认真准备，卓有成效地开展了系列教育活动，取得了明显成效。

入学教育(9篇)篇一：1.9新生进行入学教育教案1.9新生进行入学教育（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

3、学会正确的坐姿。

（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。

（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。

1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。

二、指导看图，练习说话。

1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。

2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。

上课的时候，我们要专心听讲。

⑴跟师讲。

⑵自由讲。

⑶指名练说。

⑷开火车练讲。

三、小结评比，树立榜样。

1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。

2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。

四、学习正确的坐姿。

1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。

在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。

那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。

⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。

3、比赛练习：⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。

⑵同桌比一比。

如何做好新生入学教育工作如何做好新生入学教育工作摘要：新生入学教育是学生管理工作中重要的一环。

新生刚入校，思想和认识正处在形成时期，如果能够抓住这一时机，对新生加以正确引导，抓好新生入学教育，可为以后学生管理打下良好的根底。

本文探讨如何更好地对新生进行入学教育，指导学生更快地融入学校的文化气氛，并尽快适应学校生活，使他们身心健康而愉快顺利地渡过中专学校的生活。

关键词：新生入学教育新生入学教育是学生迈进中专学校的第一堂课。

这堂课的目的在于给予新生及时、科学的学习和生活指导，使他们尽快地熟悉、适应中专学校生活，完成从初中生到中专生的角色转变，开启中专学习和生活的良好开端，为日后的成长、成才打下坚实的根底。

对于中专生管理工作而言，新生入学教育是不可无视的重要环节。

学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各方面加强对他们的培养，夯实根底，能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的根底。

由此可见，这项工作做得好不好，直接关系到学生能否尽快适应中专生活和未来的开展，同时也关系到学校思想政治教育工作能否取得实效。

总结以往学生工作的经验，我认为应从以下几个方面做好学生的入学教育工作：一、加强纪律观念教育，建立健全规章制度新生一入校，就要从各个方面严格要求，让学生从进入校门的第一天起就养成自觉遵守校规校纪的良好习惯，同时也让新生感受到学校宽松舒适的学习气氛。

利用班会和自修课时间组织学生认真学习《学生手册》和有关校纪校规，让每位新生明确怎么做才符合一名合格中专生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，使个别纪律观念差、自律自制能力不强的学生也能够在群体的优化中接受健康的道德熏陶，增强纪律观念。

以学校《学生手册》为根底，结合班级工作的实际需要，制定相应的班纪班规。

如《操行考核细那么》、《班级纪律考核细那么》、《班级卫生管理制度》等。

将校纪校规具体化、细化，使其具有更强的针对性和可操作性。

对一段时间内表现好的及表现不好的学生要及时给予表扬和批评指正，表达规章制度的严肃性和客观公正性。

职业学校开展专业思想教育的思索【摘要】当前，职业学校许多学生存在着学习目的不明、不清楚毕业后工作岗位性质，意志品质薄弱、学习消极等现象，给学校的学生教育、专业建设、教学管理和就业工作等方面带来新的研究内容。

对学生开展专业思想教育，使学生明确学习目的，认清未来职业定位，提高学习自觉性有着很重要的现实意义。

【关键词】职业学校；学生；专业思想教育当前，职业学校许多学生对所学专业知之甚少或根本不了解，不清楚毕业后工作岗位性质，不了解所学专业知识、技能与就业的关系，导致学习目的不明确，考试合格率普遍下降，给学校的学生教育、专业建设、教学管理和就业工作等方面带来新的研究内容。

加强学生的入学教育，尤其是专业思想教育使学生明确所学专业的培养目标，认清未来职业定位和职业发展，引导学生迅速适应新的学习环境有着很重要的现实意义。

一、职业学校学生特点进入职业学校学习的学生年龄大都在I5 -16岁之间，正处于世界观逐步形成和发展时期，其心理、行为和习惯有着特定的个性特征。

（一）意志品质薄弱，学习状态消极目前，进入职业学校的学生都是90后出生的独生子女，大部分学生在家长溺爱、娇惯的环境下生活、学习，自主独立性差，依赖性强，意志品质比较薄弱，面对学习、生活中的挫折，常缺乏战胜困难的毅力。

同时，招生人数的增加，来自社会弱势群体和特殊家庭学生的比例逐渐增高，他们在初中阶段，因得不到家长、同学和老师的重视和肯定，在学习、心理、性格等方面比较容易发生偏差，表现出较强的失落感和学习上的消极性。

（二）原有基础薄弱，学习信心缺乏职业教育的迅猛发展，职业学校招生人数急剧增加。

相当一部分入学分数低于重点高中甚至普通高中的学生进入了职业学校。

这部分学生原有基础相对较差，普遍缺乏主动学习的兴趣和动力，面对新的学习环境和专业目标要求，易产生自卑心理，从而影响学习的信心和毅力。

职业学校学生的另一个特征是易冲动、以自我为中心，分析问题能力相对简单，如不加以正确引导易形成不良的学习习惯。

初一新生入学教育方案九月金黄的脉络里溢出的几粒清脆的鸟鸣，和着树叶的击掌鸣唱，谱写一曲九月花凋叶落的挽歌。

又到了新生入学的时候了，该怎么写工作方案呢?下面是为大家带来的初一新生入学教育方案，希望大家能够喜欢!初一新生入学教育方案1一、指导思想以全学程课外教育计划为纲，广泛而深入地开展知校爱校教育、适应中学生活教育、学业和专业指导思想、身心健康教育、消防安全教育、法纪安全教育等，增强学生对学校的认同感、自豪感，培养责任感和使命感。

引导学生制定科学的学业规划，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明行为习惯，促进学生全面发展，为实现学校人才培养目标奠定基础。

二、教育目的通过新生入学教育，引导新生了解校史校情校貌，培养爱校情感，引导新生了解学校教育管理理念，树立自我管理意识，增强自我管理能力;引导新生了解学校人才培养模式，了解课程安排和学习特点，学会自主学习，养成符合中学特点的学习习惯和学习方法，尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本情况，树立职业生涯规划意识，明确学习目标，正确选择发展方向，做好学业规划。

三、时间安排新生入学教育和军训结合进行，时间为20__年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，内地__班学生入学教育另做计划。

四、教育内容与要求1.中学适应教育举办“认识中学”专题系列讲座，开展“学长辅导”活动，实施“快乐启程——新生入学适应团体辅导”活动，促使新生班级成员之间尽快相识，消除陌生感、孤独感，建立友好信任的人际关系，帮助新生尽快了解和适应中学学习和生活，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务能力。

2.校史、校情和徐特立思想教育通过举办专题讲座和组织参观，介绍我校办学历史、优良校风和发展现状，增强新生荣誉感和责任感。

宣传学校的教育理念和特色、发展定位和人才培养目标，阐述培养目标的内涵，使新生对学校的历史、现在和前景有正确的认识，领悟学校百年历史积淀的文化和精神，继承和发扬学校的优良传统，明确自己的努力方向。

当前大学新生入学教育浅析摘要：大学新生入学教育的意义在于适应，教育的内容包括常规教育、适应教育、专业教育等，教育方式方法多种多样。

关键词：大学新生；入学教育；适应新生入学教育是指新生入学后，学校依据培养目标和大学教育的特点，针对学生在思想、学习、生活、心理等方面的变化和要求开展的一系列工作，是大学生日常思想政治教育的一个重要环节。

一、入学教育的重要意义纵观近年来入学的大学生，我们可以发现：第一，大多是“90后”独生子女，许多学生都是第一次离开父母独立生活，进大学之前，在生活上强烈依赖父母，独立自主能力差；第二，有的学生也表现出较强的封闭心理，人际交往能力不强；第三，从中学生一下子变为大学生，从学习方式方法，角色转变等方面一时难以适应。

综上，一言以蔽之，大学生新生入学教育的意义在于适应，具体说来有四个方面：适应新的角色与生活；适应学习方式方法的变化；适应人际交往的变化；适应管理方式的变化。

新生入学教育的效果直接关系到新生能否顺利完成从中学到大学的转变，关系到新生在大学期间的成长及将来能否顺利走向社会并成为社会所需的人才。

因此，在大学新生入学初期做好教育和指导工作是大学生思想政治教育取得成功的基础。

二、入学教育的主要内容入学教育内容必须紧紧围绕帮助新生“适应大学生活，实现角色转换”这一目标进行精心选择和安排，增强针对性、系统性和规范性。

1．常规教育爱校教育。

爱校教育主要是以学校的发展目标、人才培养理念、人文精神凝聚学生，稳定学生思想。

比如通过开学典礼、学校板报及专题讲座等，介绍学校历史、现状、未来发展及对学生的期望，介绍学校光荣传统和良好校风、学风等，让学生全面了解校情，明确学校的要求和自己所肩负的责任，实现从中学生到大学生的角色转变。

校纪校规教育。

校纪校规教育主要以院系、班级为单位开展，学习普通高等学校学生管理规定、高等学校学生行为准则、高等学校学生违纪处分条例、奖学金评定办法及学籍管理规定等有关文件，通过学习、讨论、考试等形式，让学生了解高等学校学生管理的有关规定，强化大学生的自我管理意识。

2023年新生入学教育总结（通用6篇）新生入学教育总结1大学新生入学教育是高校思想政治教育工作的基础性工作，可以让学生在未来的三年大学生活中更加自觉、更有组织性、卓有成效地安排完成的大学学业，最大限度地挖掘学生的潜力和才能，从而为未来的发展打下最坚实的基础。

为帮助级新生顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，让新生迅速熟悉我院，尽快适应大学生活，适应我院教育与管理模式，养成良好的学习及生活习惯，顺利完成大学四年的学习任务，确立新的人生奋斗目标，科学规划大学生学习生涯和职业生涯，成长为知识、能力、素质俱佳的实践、应用型合格的大学生奠定基础。

我们美术院根据学校统一安排，利用入学后三个月的时间集中进行了丰富多样的入学教育活动。

一、专业思想教育今年我院生源良好，所招学生整体素质较高，因而加强专业思想教育是入学教育的一个重要环节。

我院在开学之初的新生专业介绍会上，邀请到本院各学科带头人，就美术学院历史与专业特点以及发展趋势，全面及时的向新生进行了介绍。

美术学院院长石磊教授以美术专业特点、发展历史、现状、前景、科研成果为切入口，向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用，宣传老一辈艺术家和校友所取得的成就，让新生“知我美院，爱我美院”，增强新生为美院添光彩的责任感。

随后艺术设计专业的江滨副教授通过展示设计专业老师们的设计作品，向新生介绍创作经验，激发他们创作欲望的同时，帮助新生树立远大的理想，明确学习目的，热爱专业，为今后的学习和生活打好基础。

在新生对我院专业设置有了初步了解，新生正式上课以后，我们趁热打铁，积极地帮助同学们重新树立适合大学的学习观念。

大学的学习与中学有很大不同，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式；不再是教师追着学生，而是要学生主动求教老师；大量的时间需要自己去安排，而不是被老师占用；学生要学会研究性学习，善于发现和提出问题；等等。

高校学习更多地是强调学生学习的主体性，要求新生在专业教师教授下主动地用科学研究的方式去思考、研究问题。