中国的工业
[考纲要求]
中国主要工业基地和工业中心。
[知识讲解]
国民经济的主导产业：发展水平影响到农业、交通、商业和国防现代化以及人民生活水平。
1．基础工业和主要工业基地的分布
（1）基础工业的分布：习惯上我们把为国民经济各部门提供燃料、动力、原材料和技术装备的工业部门，称为基础工业。如、石油、电力、、石油化学、等。
（2）四个主要工业基地和三个工业地带：
。
沪宁杭工业基地
京津唐工业基地
辽中南工业基地
珠江三角洲工业基地
1．工业中心：
2．地位：
3．区位优势：
4．发展方向：
。
1.工业中心：
2.地位：
3.区位优势：
4.发展方向：
。
1.工业中心：
2.地位：
3.区位优势：
4.发展方向：
。
珠三角工业基地东部沿海工业地带
长江沿岸工业地带1．范围：包括沿海的经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）沿海开放城市（大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等）和经济开放区（辽东半岛、长江三角洲、福建沿海、珠江三角洲、广西沿海等）。2．地位：是我国引进外资和技术，发展外向型企业和对外贸易的重要地带。
3．发展方向：现在，大秦铁路和秦皇岛煤炭输出港的建成，以及秦山，大亚湾核电站和一批水电站，火电站的建成，将给本地带内工业的发展提供更加广阔的前景。
1．范围：包括沪宁杭工业基地，以武汉为
中心的钢铁、轻纺等工业基地，以宜
昌、重庆为中心的电力、钢铁等工业
基地，以贵州乌江水电站为中心的矿
业基地，以攀枝花为中心的钢铁工业
基地等。
2．地位：这个地带是我国工农业发达，人
口众多，矿产和水力资源丰富，水运
条件得天独厚，由沿海深入内地，综
合性强的一个地带。
3．发展方向：这个地带将逐步向着拥有水
电，有色冶金，化工，钢铁，轻纺，
机械，电子等多种工业地带的方向发
展。
1.工业中心：
2.地位：
3.区位优势：
4.发展方向：
。
陇海—兰新工业地带
1．范围：这个地带 东起连云港，向西拥有徐州煤炭工业，郑州轻纺工业，洛阳机械工业， 西安飞机制造等工业，兰州石油化工，新疆境内的石油工业等工业基地。
2．发展方向：兰新铁路西段巳与中亚铁路接轨。兰新—陇海铁路将成为从西欧通向亚洲， 太平洋地区最近便的陆上通道，工业发展的前景广阔。
消除工业“三废”，搞好环境保护工作
工业“三废”的危害：污染了江河湖海，使水质恶化；严重污染大气；占用大片田地，淤塞河道，污.染环境。
消除“三废”的措施： ①要预防；
工业
基地
特 点 发展条件 工业中心和部门 发展方向
辽 中 南 全国著名重工业基地 雄厚的工业基础；丰富的资源（鞍山、本溪铁，阜新、抚顺煤，辽河油田；便利的交通（京哈、哈大铁路和大连港）；能源、水源不足 鞍山、本溪钢铁，沈阳机械，大连造船、石油加工 适当限制耗能大当地又缺乏
资源的工
业
京 津 唐 北方最大的综合性工业基地 资源丰富（华北油田、开滦煤矿、
长芦盐场、棉花）交通便利（海
陆空）能源充足（紧靠山西能源
基地，统一电网）水源不足
主要工业中心北
京、天津、唐山，主要部门有机械、冶金、化工纺织、食品、陶瓷
资源型工业和高新技术产业
沪 宁 杭 全国最大的综合性
工业基地
历史悠久、基础雄厚；科技力量强；水陆空交通便利；农产品丰富；有统一电网；能源、矿产缺乏 上海、南京、无锡、
杭州、苏州。主要部门有钢铁、化工、纺织、机械、造船、微电子、汽车、计算机
向高精尖
方向发
展，使结构轻型化 珠江
三角洲
以轻工业为主的综合性工业基地 交通便利；侨乡多；农产品丰富
中心城市有广州、深圳、珠海，主要部门有：家电、服装、食品、玩具等 出口为主的加工工业和制造业
②综合利用化害为利：有色金属冶炼厂排放的“废气”中含有二氧化硫，可回收利用制成硫酸；火电厂排放的粉煤灰可制成建筑材料
③作无害处理：处理污水可建立污水处理场；处理废渣，在综合利用以外，可建立焚烧炉或采取掩埋；消除废气可用化学手段
④加强法制
2．中国工业的发展
（1）较高的增长速度：原煤、钢、水泥、棉布等产量世界第一，发展速度居世界之首
（2）独立的、门类比较齐全的工业体系
（3）日趋合理的旧中国：集中在沿海，内地工业很少
工业布局新中国：沿海工业基地得到加强、内地工业得到大力建设、乡镇企业遍地开花（4）迅速发展的高新技术产业
高新技术产业要求布局在技术发达、知识密集、人才集聚的地域
北京、上海成为高科技产业核心地区。珠江三角洲、沪宁杭、京津石开始形成产业带、武汉、重庆、成都、西安、兰州将建成中西部高新技术产业中心
（5）中国工业的前景
与经济发达国家相比有较大差距
积极利用高新技术改造传统工业、支持和促进老工业基地改造和结构调整要做的工作大力发展高新技术产业，使其成为我国经济发展新的增长点
鼓励中小企业的发展，形成大企业主导，大中小企业协调发展
[能力训练]
读图，回答1--2题。
1．合理的棉纺织工业布局应位于图中
A．①B．②
C．③D．④
2．下列几组省区（市）按①-②-③-④排列的是（）
A．山东-四川-西藏-江苏
B．河北-新疆-青海-广东
C．浙江-辽宁-湖北-北京
D．安徽-重庆-湖南-河南
广西平果县以丰富的铝土资源为基础，发展了氧化铝和电解铝工业，这将会吸引铝电缆、
铝铸件和铝连轧等加工企业在此集聚。回答3—4题。
3．这些企业在这里集聚的目的是（）A．组建高科技产业基础B．满足当地对铝制品的需求
C．减少当地的环境污染D．资源共享和追求集聚效益
4．当地电解铝工业发展的能源优势是（）A．火电B．水电C．核电D．风能
5．读下图,回答问题：
⑴图示地区四个城市分布的共同特点是
。
⑵试分析图中城市②工业发展的主要区位因素。
6．传统工业区在本国以至世界工业发展过程中起着重要作用，但在20世纪50年代，尤其是70年代以后，传统工业区开始衰落，并经历了长期的改造历程。我国的老工业基地在20世纪90年代前后出现了类似的现象。下图分别为中国辽中南工业基地和德国鲁尔区略图。据此请回答。
（1）两个工业区的工业部门和区位条件相同之处有哪些？两个工业区衰浇的共性原因是什么？
（2）从图7所在工业区的综合整治中，图6所示工业区能借鉴哪些成功经验？（4分）
7．T公司初期在A地建厂制造高档家具，产品主要销往美国。其后T公司将生产迁至B地，
随即又在C地建了新厂。
（1）普通家具厂的地区位选择属于指向型。
（2）T公司将家具厂由A地迁往B地，可获得的比较
区位优势主要有哪些？
（3）试从工业联系、工人素质和市场潜力三方面，分析在C地建高档家具厂的优势。
8．阅读分析下列资料并回答问题。
西南地区物产丰富，战略地位极其重要，但由于地形复杂，开发不易，总体发展相对落后。从1964年开始的以西南地区为重点的三线建设，对该地区的发展产生了重要的积极的影响。
攀枝花是西南地区三线建设中兴起的工业基地，其北有绵阳、德阳等工业重镇，东北是以重庆为中心的常规兵器工业基地，东有六盘水煤碳基地。
（1）读图7回答：影响攀枝花工业区位的有利自然因素主要是；
。
（2）铁路的修建，促进了该基地的进一步发展。A水电站建设的主要区位因素有
。
第19讲中国的工业 第一课时 学习目标： 1.了解我国工业的地理分布特点。 2.理解我国工业布局的变化及主要工业基地的发展条件。 3.理解我国高新技术产业的发展。 先学过程： 师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学 习的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。 布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张的自学）。 一、工业的分布 (1)沿铁路干线分布：如e京广线、f京沪线、g哈大线等，形成了一些重要的工业城市。 (2)沿河流分布：长江沿岸形成了以h上海、i南京、j武汉、k重庆等城市为中心的工业带；黄河流域则形成我国一条能源开发带。 (3)沿海分布：得天独厚的位置优势使沿海地区成为我国工业最发达的经济核心区，形成了我国工业最集中的四个地区——a长江三角洲、b辽中南、c京津唐、d珠江三角洲。 2．我国基础工业的分布 ①主要 基地 ?? ? ?? 东部沿海：⑥鞍山、⑦本溪、⑧京津唐、⑨上海 长江沿岸：⑩马鞍山、?武汉、?重庆、?攀枝花 黄河流域：?包头、?太原 ②存在问题：产业结构、布局不合理；技术研究开发能力不足；铁矿石、水资源、能源、交通等外部条件制约明显。 ③发展方向：以产业结构调整为主线，推进全行业的科技进步，转变增长方式，提高质量和效益，走可持续发展的道路。 (3)石化工业：主要以大庆、吉林、辽阳、北京、山东、兰州为中心，是工业现代化的重要标志之一。 自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果。） 1．我国四大工业基地分布的共同特点是 A．沿海分布B．沿长江分布C．沿黄河分布D．沿京广铁路分布 2．图中②是我国最大综合性工业基地，②是 A．辽中南工业基地B．京津唐工业基地 C．沪宁杭工业基地D．珠江三角洲工业基地 3．京广高铁连接的我国两大工业基地分别是 A．京津唐、沪宁杭工业基地B．京津唐、珠江三角洲工业基地 C．辽中南、京津唐工业基地D．沪宁杭、珠江三角洲工业基地 后教过程：
第六单元走向和平发展的世界 第20课联合国与世界贸易组织 1教学分析 【教学目标】 知识与能力了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响 过程与方法通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确地分析历史问题的能力 情感态度与价值观认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世界贸易组织和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。让学生通过学习本课内容，增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念 【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨 2教学过程 一、导入新课 我联合国人民同兹决心 欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境…… 爰由我各本国政府，经齐集金山市之代表各将所奉全权证书，互相校阅，均属妥善，议定本联合国宪章，并设立国际组织，定名联合国。 联合国设立的目的是什么？它是如何成立的？它的宗旨是什么？ 二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1．引导学生阅读教材和材料，了解联合国的建立与机构设置。 材料展示：它的旗帜正中是一个白色的徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。 设问：材料描述的是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？
提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。 【图解机构】 2．引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全所起的作用。 设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？ 提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 归纳总结：(1)安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。 (2)联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 (3)联合国首要宗旨：维持国际和平及安全。 目标导学二：经济全球化与世界贸易组织 1．引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。 材料展示：跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍。 设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？ 提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势。主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 归纳总结：(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 (2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 (3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 【知识拓展】观察下面漫画：
第32课时：区域分析法---以中国为例：11。中国的工业 （课前对照地图册预习资料） *知道哪些知识要记到图上，哪些要理解，哪些只了解* 【基础知识】 一、基础工业 （一）煤炭工业 1。地位：最主要的能源 2。煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西（黄河中下游） 3。北煤南运线路：大秦线、神黄线、焦日线、京广线、焦柳线 （二）石油、天然气工业 1。地位：现代工业的“血液”，在能源消费中的比重不断上升。 2。分布：东北松辽石油基地：大庆、吉林、辽河（化纤） 华北及环渤海油气产区：胜利（山东）中原、华北（冀） 四川天然气基地 新疆石油基地：克拉玛依、塔北（西气东输）、塔中 （三）电力工业 1。火电：北方为主（煤主要分布在北方）；是主体。 2。水电：南方为主（南方水能资源丰富） （四）石油化学工业 1。地位：工业现代化的标志。 2。石油化工中心：大庆、吉林、沈阳、山东、兰州。 （五）钢铁工业――是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。 布局因素：综合考虑矿产、燃料、交通和市场等各种因素。（降低运费为目标） 如：辽宁鞍本钢铁工业基地：丰富的煤铁资源—煤铁复合体型（资源型） 上海宝山钢铁工业基地：交通和市场——临海型及市场型 京津唐钢铁工业基地：市场型 武汉钢铁工业基地：资源型（湖北大冶铁矿） 攀枝花钢铁工业基地：资源型 太原钢铁工业基地：资源型（山西煤炭资源） 二、中国工业的发展 1．较高的增长速度 2．门类齐全的工业体系 3．日趋合理的工业布局 ①加强了沿海地区原有工业基地的作用 ②广大内地大力建设新的工业中心和工业基地（哈尔滨、西安、兰州、成都、 重庆等工业中心；山西能源基地；西昌卫星发射中心） ③乡镇企业遍布各地 4．迅速发展的中国高新技术产业 ①区位选择 ⅰ技术发达，知识密集，人才集聚，有大批大专院校和科研机构ⅱ交通便 利ⅲ环境优美（“硅谷”、班加罗尔） ②分布： 核心区：北京、上海
《中国石拱桥》教学设计 大李中学：李领兵教学目标： 1、积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。 2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 3、了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。 4了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 教学重点： 1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 2、品味说明文语言的准确性和严密性。 教学难点： 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入。 桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释
“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。 二、作者简介。 茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 三、朗读课文，初步感知。 1、学生听读课文，找出说明对象和说明对象特征。（播放课文录音） 说明对象：中国石拱桥。 说明对象特征：形式优美、结构坚固、历史悠久。 2、学生自学找出作者主要以那几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的？ 明确：赵州桥、卢沟桥 四、再读课文，局部探究。 请学生速读4~8段，以赵州桥、卢沟桥为例，说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。 1、找出赵州桥体现中国石拱桥的特点的语句。 教师总结：赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，充分体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式优美、结构坚固。迄今保存
《中国与联合国》课堂教学设计 【教学目标】 一、知识目标 了解中国与联合国关系的历史演变 明确中国在联合国中的地位和作用 二、能力目标 通过分析中国与联合国的关系，认识中国是当今世界舞台上一支重要力量，培养学生分析与综合的能力。 培养学生采用多种方法特别是现代信息技术、收集、筛选信息的能力。 三、情感、态度、价值观目标 认识中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，在人类和平与发展事业中发挥着建设性的作用，相信中国是负责任的大国，进一步培养学生的自豪感。 【教学内容分析】 （一）教学提纲 第二框：中国与联合国 第一目：中国与联合国关系的历史演变 中国是联合国创始会员国之一 中国与联合国的关系经历了曲折复杂的过程 联合国恢复我国的合法地位 第二目：中国在联合国中的地位和作用 中国是联合国拥有重要影响的国家之一 中国坚持以多边主义实现共同安全 中国坚持以互利合作实现共同繁荣 中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一 （二）教学重点、难点分析 中国在联合国的地位和作用 【教学方法】 1、讨论、交流引出问题、思考问题、解决问题。 2、理论联系实际的方法。 【教学准备】 学生课前收集资料 【课堂教学】 导入新课： 复习导入：回忆联合国的有关常识重点回答联合国的作用 引入中国与联合国的关系 一、中国与联合国关系的历史演变（大屏幕展示）
探究：董必武的诗作，说一说中国与联合国关系的渊源。 观看视频：中国重返联合国 学生讨论并回答 二、中国在联合国中的地位和作用（大屏幕展示） 讨论：学生展示成果，分享收集到的资料每组派代表回答 师进行总结并展示视频和事例，学生加强认识 1、中国在联合国的重要地位 （1）中国人口众多，幅员辽阔，历史悠久，是国际社会的重要成员。 （2）中国是社会主义国家，也是当代世界最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。 （3）中国是安理会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。 2、中国在联合国的巨大作用 （1）中国坚持以多边主义实现共同安全 解释多边主义和单边主义、观看视频：中国维和部队、图片展示、事例分享（2）中国坚持以互利合作实现共同繁荣 观看视频：联合国气候变化会议与中国、事例分享 （3）中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一 中国的主张 【课堂小结】 中国与联合国中国与联合国关系的历史演变 中国在联合 国中的地位 和作用 地位 作用 （1）中国人口众多，幅员辽阔，历史悠久， 是国际社会的重要成员。 （2）中国是社会主义国家，也是当代世界 最大的发展中国家，是国际政治经济格局 中的一支重要力量。 （3）中国是安理会常任理事国，在事关和平 与安全的重大事务上享有否决权，是联合国 中拥有重要影响的国家之一。 （1）中国坚持以多边主义实现共同安全 （2）中国坚持以互利合作实现共同繁荣 （3）中国是联合国改革的最早倡导者和 有力支持者之一
一、课程标准： 5.13评析联合国在国际社会中的作用及其局限性，阐述中国在联合国的地位和作用。 二、新课教学： （一）、中国与联合国关系的历史演变 课堂探究： 1945年4月25日至6月26日，联合国国际组织会议(即旧金山制宪会议)在美国召开。董必武受中共中央委派，作为中共和解放区的代表随中国代表团出席这次会议，并在《联合国宪章》上签字。与会期间，董必武欣然赋诗，记述此行感受：“世界安全要共谋，橡林建议早绸缪。主盟坛坫推三国，荟集衣冠合五洲。争论中心为委托(英文vet0的译音，否决权之意)，商量大事不糊涂。宪章签字施行日，庶使劳民得小休。” 请你解读这首诗，并根据你所学过的历史知识，说一说中国与联合国关系的渊源。 1、中国是联合国的创始会员国之一 中国是第二次世界大战的主要参战国，参与了酝酿、筹建联合国的过程。中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国。 2、1949—1971年中国因美国的无理阻挠而被排除在联合国之外。 中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程。1949年，中国人民推翻国民党政权，建立了中华人民共和国。新政府要求取代已经根本不能代表中国的旧政府，参加联合国工作。苏联、印度等国也提出恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。但是，在美国的无理阻挠下，这一正义要求遭到拒绝。美国采用“延期审议”等手段，为新中国恢复联合国席位设置重重障碍，导致占世界人口四分之一的大国长期被排除在联合国之外。 专家点评： 联合国有不少会员国因革命或政变而更迭政权、改变国名，但是新政府顺利继承旧政府的国际法主体资格，在联合国的席位并未受到影响。按照国际惯例，中华人民共和国在1949年以后取代国民党政权在联合国的席位，是顺理成章、不应有任何争议的事情。美国的无理阻挠致使新中国进入联合国的进程被拖延22年之久。这是一种极不正常的现象，暴露了联合国在特定历史时期的局限性。 3、1971年10月25日，第26届联大通过第2758号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 经过长期斗争，1971年10月25日，第26届联大以压倒多数通过著名的第2758号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，立即把台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去，从政治上、法律上和组织上彻底地解决了中国在联合国的席位问题。这是中国与广大坚持原则、主持正义的国家的重大胜利。从此，中国以崭新的姿态出现在联合国舞台上，中国与联合国的关系步入正轨，在各个领域的合作不断加强。 相关链接： 联合国开发计划署是联合国技术援助计划的管理机构，其宗旨是帮助发展中国家加速经济和社会发展，向它们提供系统的、持续不断的援助。1979年，联合国开发计划署在中国设立代表处，启动了中国与联合国驻华机构的合作。经过双方多年的共同努力，合作形式不断创新，合作内容日益扩大。 到2004年底，联合国系统驻华机构多达15个，对华援助资金与项目覆盖农业、工业、环境、医疗卫生、社会福利等众多领域，对中国的改革开放和现代化建设起到了积极作用（二）、中国在联合国中的地位和作用 课堂探究： 胡锦涛同志指出，中国将一如既往地遵守联合国宪章的宗旨和原则，积极参与国际事务，履行国际义务，同各国一道推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。
2019-2020年八年级地理下册中国的主要产业重点知识复习教案 湘教版 农业部门分类：①种植业②林业③牧业④渔业，其中种植业业比重大，畜牧业业比重小我国是世界上最早种植水稻、粟的国家。最早栽培茶树和种桑养蚕的国家 农业的发展：①产量居世界首位的有：粮食、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果②生产条件日益改善。农田灌溉面积已占40%，农田防护林建设有了很大发展③分布趋于合理。粮食集中产区：①三江平原②松嫩平原③洞庭湖平原④鄱阳湖平原⑤成都平原。 农产品出口基地：沿海山东半岛、太湖平原、闽南、珠江三角洲。出口：花卉水果蔬菜热带经济作物特点：①经济价值高②技术要求高③商品性强 2 工业——国民经济的“主导”产业 工业部门：①重工业：指生产生产资料的②轻工业：指生产生活资料的（家电纺织服装）工业的发展：①煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。②技术大有提高③门类更加齐全④分布更合理：a加强东部沿海原有b中部和东北扩建或新建c内地少数民族地区兴建。 能源工业分布：能源供应不足与浪费并存，必须贯彻开发与节约并举的方针。加速发展能源工业，是我国经济建设的战略重点。 ㈠煤炭：我国第1大能源占我国能源生产和消费总量的70%以上。安徽：淮南淮北煤炭㈡石油：我国第2大能源。最大的油田是黑龙江大庆；新疆将成为我国石油工业的新宠。㈢电力：①火电北方 / ②水电南方。 ㈣核电：①广东大亚湾 / ②浙江秦山
珠江三角洲：靠近港澳、邻近东南亚、海陆交通便利，“前店后厂”的外向型经济 3 高技术产业 概念：高技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业 发展：起步较晚，但发展快。中国进入了世界10大技术出口国之列。中国高技术产业发展格局呈现出多元化趋势。中国的移动电话用户数现已跃居世界第1位。 特点：①从业人员中科技人员所占的比例大；②销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；③产品更新换代快。 分布：多依附于大城市呈大分散、小集中的分布特点。 三大地带：①长江三角洲②珠江三角洲③环渤海地区等高技术产业带。 4 交通运输业 公路国道编号：”开头为北京放射状；开头为南北向；开头为东西向 中国四大航空港：①北京②上海③广州④香港 水路运输业分类：
11.中国的工业教案
第32课时：区域分析法---以中国为例：11。中国的工业 （课前对照地图册预习资料） *知道哪些知识要记到图上，哪些要理解，哪些只了解* 【基础知识】 一、基础工业 （一）煤炭工业 1。地位：最主要的能源 2。煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西（黄河中下游） 3。北煤南运线路：大秦线、神黄线、焦日线、京广线、焦柳线 （二）石油、天然气工业 1。地位：现代工业的“血液”，在能源消费中的比重不断上升。 2。分布：东北松辽石油基地：大庆、吉林、辽河（化纤） 华北及环渤海油气产区：胜利（山东）中原、华北（冀） 四川天然气基地 新疆石油基地：克拉玛依、塔北（西气东输）、塔中 （三）电力工业 1。火电：北方为主（煤主要分布在
北方）；是主体。 2。水电：南方为主（南方水能资源丰富） （四）石油化学工业 1。地位：工业现代化的标志。 2。石油化工中心：大庆、吉林、沈阳、山东、兰州。 （五）钢铁工业――是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。 布局因素：综合考虑矿产、燃料、交通和市场等各种因素。（降低运费为目标） 如：辽宁鞍本钢铁工业基地：丰富的煤铁资源—煤铁复合体型（资源型） 上海宝山钢铁工业基地：交通和市场——临海型及市场型 京津唐钢铁工业基地：市场型 武汉钢铁工业基地：资源型（湖北大冶铁矿）攀枝花钢铁工业基地：资源型 太原钢铁工业基地：资源型（山西煤炭资源） 二、中国工业的发展 1．较高的增长速度
三、中国工业的发展前景 （一）与国外差距：现代化技术；经营管理；人均产量。 （二）我国工业的可持续发展措施 1．加强基础工业建设 2．依靠科技，调整工业产业结构 3．发展高新技术产业，形成我国经济发展的新的增长点。 4．大力发展中小企业（乡镇企业）。 【重点、难点升华】 考点一：四大工业基地 一、辽中南地区 1．位置：辽宁省中部、南部。 2．工业中心：以沈阳、大连为中心，包括鞍 山、本溪、抚顺、辽阳 3．工业的发展条件：丰富的煤、铁、石油资 源；便利的交通。 4．工业部门：钢铁、煤炭、造船、化工。 5．特点：我国著名的重工业基地 6．工业发展方向及问题 更新设备，提高质量；限制高耗能、当
中国石拱桥教案设计 教学目标 知识目标 1、积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。 2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 能力目标 1、了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。 2、把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。 3、揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。 德育目标 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 教学重点 1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 2、品味说明文语言的准确性和严密性。 教学难点 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
教学方法 1、学生自读和教师点拨相结合。让学生自读自思，辅之以教师的点拨引导，化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。 2、讨论法。讨论法是民主思想在课堂教学中的反映，有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 ［教学要点］ 朗读课文，整体感知文意，了解说明对象，明确其特征；局部探究，赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的？ ［教学步骤］ 一、导语 桥是大地上最真实、最亲切的形象，它总是那样的平凡又像是没人关心似的，从溪流的这一边跨搭到那一边，经受千人踩踏，暴洪冲刷，坚贞的挺立是它不变的形象。以上是文人骚客笔下的桥。而桥梁专家茅以升笔下的桥又该是怎样
第20课联合国与世界贸易组织【教学任务】 教育目标知识与 能力 了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全 球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响。 过程与 方法 通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确地分析历 史问题的能力。 情感态 度与价 值观 认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世贸组织和经 济全球化的出现是生产力发展的必然结果。 重点联合国的职能；世界贸易组织 难点世界贸易组织的作用及意义 【教学流程】 环 节 教学问题设计教学活动设计 情 境 引 入 联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。世界贸易组织有“经济联合国” 之称。让我们一起走进第20课《联合国与世界贸易组织》，来了解它们在当今世界发挥着怎样的作用。教师：创设情境，设疑导入。 学生：思考问题，激发求知欲。 自主探究学生依据学案的自主探究部分，阅读课本，标划知识点。教师：提出问题与要求，督 导学生阅读课文。 学生：阅读课文，标划重要 知识点，初步掌握基础知识。
合作交流 展示提高一、联合国与国际安全 【建立及宗旨】 观察图片《联合国旗帜》，阅读93页“相关史事”，思考回答 1.二战后成立联合国的主张是哪次会议提出的？联合国成立于 何时？ 2.联合国旗帜由哪些图案组成？有什么象征意义？结合“材料 研读”想一想联合国的首要宗旨是什么？ 【机构及职能】 1.阅读正文，填充表格 主要 机构 主要职能 每年举行一届大会，主要研究和解决国际性 重大问题。 联合国 秘书处 联合国的行政秘书事务机构 国际法 院 负责审查国际重要犯罪 2.材料：联合国安理会13日一致通过决议，决定将联合国和非 洲联盟驻苏丹达尔富尔特派团(联非达团)的任期延长至2019年 6月30日。达尔富尔地区位于苏丹西部。2003年以来，达尔富 尔地区一些武装组织开始与政府军发生冲突。2007年7月，联 合国安理会授权在达尔富尔地区部署联非达团，以支持执行和 平协议，并保护平民、联合国人员和国际人道救援人员安全。 此后联合国安理会多次延长联非达团任期。 思考：结合上述材料和教材知识分析，联合国的存在起到了什 么作用？ 师：指导学生观察图片，结 合课本史料，分析解答问题， 了解联合国的成立，认识联 合国的宗旨是维护国际和平 及安全。 生：联合国会徽上的世界地 图象征着整个世界，橄榄枝 象征环绕世界的和平。体现 联合国维护世界和平与安全 的宗旨。 师：指导学生阅读课文，填 充表格，全面了解联合国的 机构及其职能 生：结合材料，认识联合国 的在维护国际和平与安全方 面发挥了积极作用，使许多 国家和地区避免了一些可能 发生的战争。
一、教学目标： 1．列举身边的工业产品，了解工业的重要性。 2．能够说出我国工业分布的特点及基本布局，认识一些工业中心和工业基地。 3．了解我国高新技术产业的发展状况，知道一些高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。 二、教学重点、难点 教学重点：1．运用资料说出我国工业的分布特点。 2．读图分析我国高新技术产业基地发展的条件。 教学难点：1．认识我国重要的工业中心和工业基地。 2．从图中归纳出我国高新技术中心主要集中的三个地区。 三、教学方法： 教法：创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。 学法：自主学习法、小组讨论法、竞赛法、合作学习法、角色扮演法、问题探究法。 四、教学过程： （一）导入 1．同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？ 2．自主学习，阅读课文，回答下列各题： （二）工业及其重要性 1．教学引入：观察图组“什么是工业”，了解工业生产的过程。 2．小组讨论：（1）各组拿出《我的小天地》照片，说出工业产品之间的联系，体会工业产品和我们的生活息息相关。 （2）结合图片，举例说明工业对各行业的重要作用。 （三）我国工业的分布 活动一：读图验证 1．角色扮演 师：下面就让我们当一回来华投资的外商，如果你准备在华投资开办外销加工厂，你认为把你的工厂放在哪才能最赚钱？讨论完毕，让各组把自己的设计方案放在实物投影上展示并说明原因。 生：回顾《中国政区图》、《中国交通图》，分小组讨论，在教师发放的《中国工业分布空白图》中标注自己的厂址，并到实物投影上展示、说明理由。 2．读图验证 教师幻灯片展示《中国主要工业中心和工业基地》，让学生观察、讨论、归纳主要分布在东部地区，特别是沿海、沿长江分布。我国主要工业中心和工业基地的分布特点，可由学生讨论总结，后由老师做出总结。 师：通过观察，同学们了解了我国工业分布的特点：东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。我们可以用这样一首顺口溜来记忆： 工业分布似弓箭，弓在沿海箭穿江。东密中多西部少，四个基地沿海靠。辽中南、津京唐，长珠三角少不了。 3．合作探究一： 教师展示《我国人均工业总产值与工业中心的分布图》，主要工业基地的区域图，学生分组探究分析影响工业分布的因素。教师可进一步对每个区域进行介绍，如各个区域的位置、主要工业城市等。（此为扩展性的内容，老师可依据学生情况进行斟酌。）
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 中国石拱桥 茅以升 目的要求： 1、初步认识说明文及与记叙文的区别； 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性； 3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。 二、重点：1理解并说出中国石拱桥的特点； 2、品位说明文语言的准确性和严密性。 难点： 1、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性； 2、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。 教具准备：U盘 教材分析： 教学过程： 第一课时 {说明文的有关知识： 1、说明文的定义：以说明为主要表达方式的一种文体。 2、说明文的语言特点：准确，严密 3、说明顺序：时间顺序逻辑顺序（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）空间顺序（从左到右、从上到下、从外到内……） 4、说明方法：下定义列数字打比方作比较举例 子分类别列图表 } 一、导入新课。 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。 二、检查预习： 1字词 2、整体感知：给课文题目加上适当的定语：----------的中国石拱桥 （历史悠久，形式优美，结构坚固，在这里可对比一下“令人骄傲”，看看哪个答案更适合这种文体）
三、分析课题——中国石拱桥 桥——??————拱————石————中国 （建筑物）－（形状）－（质料）－（地域） （此题目的是简单介绍中心语和修饰词之间的关系） 四、速读课文，完成下列问题。 1、石拱桥有什莫特点？（形式优美，结构坚固。） 2、中国石拱桥有什么特点？（不仅形式优美，结构坚固，历史悠久） 3、文中例举了我国哪几座有代表性的桥？（旅人桥赵州桥卢沟桥） 4、为什么课文中单举赵州桥，卢沟桥这两个例子呢？ 因为赵州桥、卢沟桥体现出中国石拱桥具有的共性特征：历史悠久、形式优美、结构坚固 5、请同学们根据课文内容具体分析，看看赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了这些特征： 赵州 桥：卢沟桥： 外形：“初月出云，长虹饮涧”卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子 （形式优美） 是否坚固：一千三百多年，还保持原来的雄姿两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 （结构坚固） 修建时间：修建于公元605年左右修建于公元1189年到1192年间 （历史悠久） 6、找出赵州桥和卢沟桥的特点： （1）、独拱石桥：1、只有一个弓型大拱（最长、无坡） （赵州桥）2、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 3、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 4、结构匀称环境和谐古朴美观（初月出云，长虹饮涧） （2）、联拱石桥：1、十一个拱联成整体，坚固。 （卢沟桥）2、桥面用石板铺砌成，平坦。 3、石栏上雕刻有狮子，美观。 7、思考：赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？ 第一个特点说明大拱的长度以及形状；第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计 第三个特点说明大拱的拱圈的作用；第四个特点说明全桥的结构匀称和四周的景色配合。四个特点按从主到次的顺序安排，不能互换。 8、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一个例子不是更简练吗？为什么要举
第20课联合国与世界贸易组织教案 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织。 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则。 教学过程 一、导入新课 2016年，英国决定退出欧盟；2017年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎协定》，甚至
扬言美国要退出世界贸易组织（WTO）和联合国；2018年3月9日，特朗普正式签署关税法令，拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界经济格局是一个QQ群，美国是群主，那么如今这个QQ群面临着解散的危险。 世界贸易组织是怎样的一个组织？经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响？面对美国发起的贸易战，我们该怎么办？ 二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1.引导学生阅读教材和图文资料，了解联合国的建立与机构设置。 设问：图片是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？ 提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。 【图解机构】 2.引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。 设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了
怎样的作用？ 提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 归纳总结：安理会及权利 安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。 联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 目标导学二：经济全球化与世界贸易组织 1.引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。 材料展示：“跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍……” 设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？ 提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势；主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 归纳总结：（1）背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 （2）出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 （3）主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 【知识拓展】阅读下列漫画：
中国的工业【教学过程】 教学环节教学过程与方法 学生活 动 诊断提问1.上节课复习了中国的农业，请说出我国粮食生产面临的挑战和应 对措施。 2.本节学习的重点是我国主要工业地带和四大工业基地的位置和特 点，请分别说出四大工业基地发展过程中存在的问题有哪些。 积极思 考，回答 问题 新课导入工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经 济自主、政治独立、国防现代化的根本保证那么，我国工业发展情 况怎样？有哪些主要的工业基地？发展过程中面临哪些问题，又该 如何解决呢？带着这些问题，我们开始本节课的学习。 积极思 考，提高 注意力 展示考点多媒体展示本节内容的考点及能力要求 考点提示： 1.我国主要钢铁工业中心和纺织工业中心。 2．我国主要工业基地(长江三角洲、珠江三角洲、京津唐、辽中南) 和工业地带的位置和特点。 3．我国高新技术产业的发展。 4．我国的三大工业带。 能力要求： 1.能结合地图准确找出我国主要的钢铁工业中心、纺织工业中心和 主要工业基地的位置，并能分析说明地区分布特点和主要区位因 素。 2．能够说明我国高新技术产业在工业发展中的地位和作用。 3．能够说明我国三大工业带的位置及主要区位因素。 通过考 点提示 和能力 要求的 展示让 学生做 到心中 有数，知 道本节 课复习 中要掌 握的主 要内容。 分析概述 一、我国工业的发展 建国60多年来，我国由一个落后的农业国，发展成为在世界 上占有一定地位的工农业国。我国的工业已形成了门类齐全、独立 完整、覆盖工业生产各个行业的产业体系。在工业布局上也扭转了 过去过度集中在沿海少数几个大城市的局面，形成了沿海、沿(长) 江、沿(黄)河、沿铁路干线，沿海与内地共同发展的新格局。 “十一五”期，中国工业保持着较快增长，总体实力显著增强。 20XX年全部工业完成增加值突破16亿万元，比20XX年增加8.3 万亿元，平均每年增长11.7%，是同期世界平均增速的两倍多。20XX 年制造业在全球制造业总值中所占比例高达15.6%，成为仅次于美 国的全球第二大工业制造国。20XX年中部、西部、东部地区工业 增加值分别为18.4%、15.5%和14.9%，改变了长期以来地区工业 增长“东高、中中、西低”的格局。 阅读材 料，思考 总结
中国石拱桥 【教学目标】 1．识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。 2．了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。 【教学重难点】 教学重点：把握本课的说明顺序，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序和行文结构。 教学难点：引导学生学习文中使用的各种说明方法，体会说明文语言的准确性和严密性。 【教学过程】 一、新课导入。 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连在了一起。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木并排而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲是在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。今天，请大家随着我走进茅以升的《中国石拱桥》。 二、自主预习。 1．作者介绍 茅以升（1896－1989），字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁专家、教育家。20世纪30年代，他主持修建了我国第一座现代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥。新中国成立后，他还参与了武汉长江大桥的建造。晚年编写了《中国桥梁史》，著有《中国古桥与新桥》等。 2．背景资料。 本文原载于1962年3月4日《人民日报》，后经作者补充、修改。作者在谈到本文的写
作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。 3．知识链接。 说明文定义：以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文学体裁。 说明文的特点：知识性（指其内容，使人有所“知”）、通俗性（指其语言，让人易懂）、条理性（指其结构，做到言之有序）。 说明文分类：事物说明文、事理说明文。 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作诠释、列图表、分类别、摹状貌。 说明文语言特点：科学性、准确性、生动性、形象性、简练明确。 三、合作探究。 （一）初读课文，整体感知。 1．自由朗读课文，整理全文思路。 答案示例：第一部分（1、2）：概括介绍石拱桥的特点。 第二部分（3－9）：介绍中国石拱桥的特点、取得的光辉成就及原因。 第三部分（10）：介绍新中国成立后，我国桥梁事业的飞速发展，表明社会主义制度的优越性。 2．本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？ 答案示例：本文的说明对象是“中国石拱桥”。特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
《联合国、中国与联合国》课后作业 1．中国作为安理会常任理事国和最大的发展中国家，在联合国和国际事务中作用关键、贡献突出。中国是《联合国宪章》的忠实践行者，积极支持联合国推进千年发展目标；为推动地区和平与稳定，中国创建了旨在实现朝鲜半岛无核化的六方会谈机制，积极推动中东热点问题的政治对话进程；中国通过APEC、G20等推动全球经济治理，推进“一带一路”建设，共同构建人类命运共同体。 结合材料，运用《国家和国际组织常识》知识，说明中国在联合国所发挥的积极作用。 2．在第71届联大解决难民和移民大规模流动问题高级别会议上，李克强总理就纾解难民危机为世界指路，详述中国政府解决难民危机的主张，并代表中国宣布三项举措，即在原有援助规模的基础上，向有关国家和国际组织提供1亿美元的人道主义援助；积极研究把中国—联合国和平与发展基金的部分资金用于支持发展中国家难民和移民工作；积极探讨同有关国际机构和发展中国家开展三方合作。中国政府的三项举措实打实地彰显了基于人道主义的国际政治理念。 (1)指出联合国大会的性质。 (2)分析材料体现的中国在国际社会中的作用。
参考答案 1.中国是《联合国宪章》的忠实践行者，支持联合国推进千年发展目标，说明中国维护宪 章的宗旨和原则，在人类和平与发展事业中发挥建设性作用。(2)中国创建朝鲜半岛无核化的六方会谈机制，推动中东热点问题的政治对话进程以实现地区稳定，说明中国坚持以多边主义实现共同安全。(3)中国通过APEC、G20等推动全球经济治理，共同构建人类命运共同体，表明中国坚持以互利合作实现共同繁荣。(其他答案言之有理也可) 2.(1)联合国大会是联合国的主要审议机构，拥有广泛的职权，由全体会员国的代表组成， 每一会员国都有一个投票权。 (2)①中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护《联合国宪章》 的宗旨和原则，积极参加有利于和平与发展的工作，在人类的发展事业中发挥着建设性作用。李克强总理就难民危机阐述主张并宣布三项举措来推动难民问题的解决，体现了中国肩负起自身的国际责任，支持联合国的工作。②中国坚持以互利合作实现共同繁荣。 中国政府扩大对解决难民问题的人道主义援助，支持发展中国家难民和移民工作以及与有关国际机构和发展中国家开展三方合作，能够有力地推动难民问题的解决，促进世界经济的发展。
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 1教学分析 【重点难点】 教学重点：第一个五年计划实施背景、主要成就；人民代表大会制度的确立 教学难点：人民代表大会制度的确立；1954年宪法的性质
2教学过程 一、导入新课 《水调歌头·游泳》是毛主席1956年在武汉畅游长江时的即兴之作。其中“一桥飞架南北，天堑变通途”寥寥数字，不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯通大江南北的历史意义。1957年10月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史。你知道现在长江上有多少座桥吗？仅武汉就有十几座长江大桥。现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上的制造大国，但是中国的工业化是怎样起步的呢？今天我们就来学习第4课的内容。 二、新课讲授 目标导学一：第一个五年计划 (一)工业化开始的背景 1．教师讲述：什么是工业化？ 提示：工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收入)在国民生产总值(或国民收入)中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 2．史料展示：
史料一：中华人民共和国初期严峻的经济形势。 3.教师提问：图表说明了什么问题？ 提示：国民党留给我们一个烂摊子，工农业生产遭到破坏，物资紧缺，经济处于崩溃的边缘。 4．史料展示： 史料一：1952年主要产品产量简表。 续表 5.教师提问：上述两则史料分别说明了什么问题？ 提示：经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产各项指标均超过了历史最高水平。我国工业水平仍然远远落后于发达国家，甚至远不如印度。 6．史料展示： 史料一：在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建成一个伟大的社会主义国家。 ——毛泽东1949年3月5日 史料二：新中国成立的时候，第三次工业革命已在世界范围内拉开了序幕，而中国还没有独立完整的工业体系，不仅飞机、汽车、拖拉机不能建造，就连一块手表也制造不了，历史留给中华民族的时间不多了。
教学目标： 1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。 2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。 3、理解抓住事物的特点进行说明的方式。 4、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情。 教学重点： 1、学习抓住事物特点进行说明的方法。 2、学习几种常见的说明方法。 3、理解说明文语言的准确性。 教学难点： 激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课：生活中，我们见过很多桥，你能给大家介绍一下吗？（学生介绍）大家介绍的都很生动，但却没有把你举的桥系统的说出来，怎样说呢，那得抓住各个桥的特点，怎样抓住特点去说，《中国石拱桥》这篇课文会给你一个很好的方法。 二、检查预习 1、正音：洨河（xiáo）匀称（chan）惟妙惟肖（xiào） 2、解词：匀称古朴惟妙惟肖巧妙绝伦 三、整体感知 1、了解作者：茅以升，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。 2、学生自读课文，思考以下问题： （1）本文的说明对象是什么？它有什么特点？ （2）课文主要介绍了哪几座桥？ 明确：（1）本文的说明对象是：中国石拱桥。 中国石拱桥的特点是：桥洞拱形、形式优美、结构坚固、历史悠久。 （2）课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。 四、研讨归纳 提名学生朗读有关段落，思考研讨以下问题。 1、赵州桥的特点是什么？ 2、卢沟桥的特点是什么？ 3、赵州桥、卢沟桥各是怎样体现中国石拱桥的特点的？ 明确：1、赵州桥：（1）全桥只有一个大拱（2）大拱两肩上各有两个小拱（3）大拱由28道拱圈拼成（4））全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观 2、卢沟桥：（1）联拱石桥（2）坚固（3）形式美观 3、赵州桥：“全桥只有一个大拱”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点；“大拱的两肩上各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”体现出中国石拱桥的结构坚固的特点；“大拱的两肩上各有两个小拱”和“全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。 卢沟桥：“联拱石桥”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点；“坚固，发水时极少出事”现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点；“狮子形态各异，卢沟晓月”体现出中国石拱桥的形式