八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第1课时工业及其重要性我国工业的分布教案人教版
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第四章中国的经济发展第三节工业课时1 工业及其重要性我国工业的分布1。
使学生了解工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。
2.使学生认识到工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。
3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布,初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。
1。
工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用.2.工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。
理解工业基地形成和发展的条件。
1。
了解工业生产的过程。
2。
工业类型以及工业部门之间的联系。
3.工业在国民经济中的地位和作用。
同学们,大家能在我们的教室(学生互相观察彼此身上)找到哪些工业产品?这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的?(承转)我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。
我们的生活离不开工业,那么你知道什么是工业吗?你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢?工业在国民经济中的地位是怎样的?这就是我们今天一起要来了解的内容。
(一)工业及其重要性(承转)汽车是我们日常生活和生产中最常见的交通工具,我们以汽车为例来分析工业的一般生产过程.1.汽车生产有几个阶段?(三个阶段:开采铁矿石、冶炼钢铁、生产汽车)2.各阶段的生产原料是什么?前后生产阶段有何联系?(后一阶段所用的原料是前一阶段的产品,即前一阶段的生产是为了后一阶段的正常进行,生产是有计划性、有针对性地生产,而非盲目生产)3。
铁矿石是来自于什么地方?(自然界)4.生产汽车对铁矿石进行了几次加工?(两次)(师问)谁来总结工业生产的一般过程?(生答)对原材料进行加工再加工。
教师总结:针对工业产品的不同,对原料加工的次数也有多有少.提问:汽车的生产反映了工业生产过程中具有哪些特点呢?(阶段性、相互联系性和计划性)教师总结:工业生产是从自然界获得物质资料,对原材料进行加工再加工的过程。
每个加工阶段都形成相应的工业部门,工业部门间又通过产品发生联系.有的工业产品需要多种零部件共同装配合成,所以往往与许多工业部门发生联系。
人教版地理八年级上册第四章第三节工业第1课时教学设计观察教室,说出工业产品及相关的工业部门。
一、工承转:我们的生活离不开工业,那么你们知道什么是工业吗?你们对工业生产的过程了解多少呢?下面我们以汽车的生产为例,看看工业生产分为哪些阶段。
出示课件:“追根溯源”:汽车的生产除了钢铁厂,还需要哪些工厂的协作?、出示课件:展示图片“工业对其他生产部门的重要性”。
提问:工业对社会经济各部门有什么重要作用?总结:现代工业能够为社会经济各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件。
工业的分类:重工业和轻工业。
工业在国民经济中具有怎样的地位?工业为哪些行业提供了支持?请结合图片举例说明。
我国的工业发展程度又是怎样的?活动:认识工业产品与我们的生活息息相关。
①看看张梦同学的家,了解对沙发这种工业产品的“追根溯源”②张梦同学的家里还有哪些工业产品?任选其中一种,参照沙发的例子,对它“追根溯源”。
课件展示图"中国主要工业中心和工业基地”。
指导学生读图。
1.我国主要的工业基地有哪几个?2.我国四大工业基地的特点3.我国主要的工业城市有哪些?你能够从图上找出来并说出它们的名称吗?4. 我国主要工业中心和工业基地的分布有什么特点?总结:我国东部沿海地区工业中心和工业基地密集,主要有长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等工业基地;相对而言,我国西部地区主要工业中心较少,分布稀疏。
课件展示图片“2010年中国各省级行政区域人均工业总产值”。
2010年我国各省区人均工业总产值提问:1、比较我国人均工业总产值与工业中心的分布,你能得出什么结论?2.根据图例比较内蒙古自治区(2010年人口数。
工业设计说明本节课采用三个模块教学方式:品味生活,发现工业之美,从生活入手,认识工业生产及工业发展的重要性;慧眼析图,以图导文分析我国工业布局;发展高新技术产业,确立产业引领,运用资料分析高新技术是我国带动工业实现科学发展的重要因素,培养学生的可持续性发展意识。
学习目标1.结合生活实际认识工业及其重要性。
2.借助地图和相关资料,举例描述中国工业的分布,并分析其形成和发展的条件。
3.运用资料分析我国高新技术产业的分布,并举例说明我国高新技术产业发展中的重要作用。
重点难点重点:1.我国工业的分布、形成和发展的条件。
2.高新技术产业的分布及发展中的重要作用。
难点:资源、交通、市场条件对工业分布的影响。
教学方法情境创设引导法、小组合作交流法、讲授法等。
教学过程一、预习检查检查学生课前调查情况。
1.仔细观察我们的家,它就像一个工业产品的“展览室”。
看看张梦同学的家,了解对沙发这种工业产品的“追根溯源”。
2.调查自己的家里有哪些工业产品?任选其中一种,参照沙发的例子,对它“追根溯源”。
二、学习任务教学教学活动设计意图模块观看《中国工业发展历程》视频。
教师:中国工业70年巨变,从无到有,从少到多,从弱到强,一步步成长为全球第一工业大国。
摩天大楼、5G网络、汽车、水泥、发电、高铁等快速发展,使中国工业实现从中国制造到中国创造的华丽转身。
让我们带着这份骄傲,一起学习今天的内容——工业。
1.品味生活,发现工业之美教师:展示“工业生产举例”系列图片资料,引导学生说出图中工业生产过程的三个阶段。
学生:开采铁矿,为冶炼钢铁提供原料;冶炼钢铁,为制造业提供钢材;对钢材进行再加工,提供汽车等工业产品的零部件。
点拨:开采铁矿是开采自然资源,然后对资源进行加工和再加工。
所以工业是指从自然界中获得物质资源或对原材料(矿产品、农产品)进行加工和再加工的生产部门。
教师:找一找我们教室中的哪些是工业产品,并说一说它的制造经历了哪些环节。
第3节工业第一课时工业及其重要性以及我国工业的分布【知识与技能】1.认识工业在国民经济中的地位和作用,以及与人民生活的关系。
2.借助地图理解我国工业的分布规律,能够在图中找出我国主要的工业基地和工业城市,简单分析其分布的原因。
【过程与方法】1.认识到工业在国民经济中的地位和作用,以及与人民生活的关系。
2.能运用资料,说明我国工业的发达地带、主要工业区和工业城市的分布。
【情感、态度与价值观】使学生认识到要实现国富民强,必须大力发展工业生产,充分认识到发展工业的重要性。
【重点】主要工业城市和工业基地的分布;分析工业区的形成和发展条件。
【难点】如何联系实际使学生在学习“工业的空间分布”的过程中提高分析解决问题的能力。
【新课导入】教师(播放视频“中国制造”的公益广告):同学们观看视频,讨论视频反映了我国哪种国民经济部门的发展?学生:工业发展。
教师:我国工业发展很快,很多发达国家都在惊呼中国成为“世界工厂”,事实是不是这样呢?今天我们就一起来了解我国工业的发展及分布的相关知识。
知识点一工业及其重要性【自主学习】(教师展示问题,要求学生阅读教材P100~P102的内容,自主完成)1.读教材图4.17,说说工业生产的含义和分类。
__答案:含义——工业生产主要是从自然界开采自然资源(煤炭、石油、铁矿石等),以及对原料(矿产品、农产品等)进行加工、再加工的物质生产部门。
分类——分为重工业和轻工业两类。
__ 2.读教材图4.18,说说工业对其他各经济部门的重要性。
__答案:工业是国民经济的主导产业。
现代工业为社会经济各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件。
__3.读教材图4.19,结合教材第102页文字内容,说出我国工业的发展状况。
__答案:目前,我国工业门类齐全,基础雄厚,规模庞大,已经成为世界制造业大国,也是世界最大的货物出口国。
__(教师点拨)(探究活动)认识工业的重要性(讨论交流)工业与我们的生活息息相关,我们家里的沙发、电视等都是工业产品,试分析现代工业对社会经济各部门的重要性。
第三节工业第1课时工业及其重要性我国工业的分布知能演练提升一、能力提升1.汽车、轮船、飞机都是工业产品,修筑铁路、公路都离不开工程机械,这说明()A.现代化的农业离不开工业B.现代化的城乡建设离不开工业C.现代化的交通运输离不开工业D.科学研究离不开工业2.工业是国民经济的主导产业,下列属于工业生产活动的是()A.饲养牲畜B.下河捕鱼C.水力发电D.汽车运输3.辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲四大工业基地都分布在()A.京广铁路沿线B.陇海铁路沿线C.长江干流沿岸D.东部沿海地区4.某外商要在我国投资建制糖企业,下列地区最适宜的是()A.华北平原B.东北平原C.青藏高原D.长江中下游平原5.为加快新疆维吾尔自治区的发展,中央批准喀什设立经济特区,从接近原料产地方面考虑,下列工厂布局在喀什较合理的是()A.海产品加工厂B.天然橡胶加工厂C.棉纺织工厂D.甘蔗加工厂读呼包银榆地区示意图,完成第6~7题。
6.呼包银榆地区突出的资源优势是()A.矿产资源B.耕地资源C.森林资源D.渔业资源7.依托丰富的资源,本区域的优势工业部门有()A.航天工业、森林工业B.棉纺织工业、电子工业C.电力工业、钢铁工业D.食品工业、玩具制造工业8.我国工业最发达的经济核心区是()A.沿长江流域B.沿黄河流域C.铁路沿线D.沿海地区9.煤、铁、石油资源丰富,钢铁、造船、机械工业发达的工业基地是()A.辽中南工业基地B.京津唐工业基地C.长江三角洲工业基地D.珠江三角洲工业基地10.与长江三角洲地区相比,珠江三角洲地区发展工业的突出优势是()A.煤、铁等矿产资源丰富B.多优良港湾,海上运输便利C.邻近港澳,很多地方是侨乡D.高等院校众多,科技发达11.下列选项中,不属于上海发展钢铁工业有利条件的是()A.铁矿资源丰富B.交通便利C.市场广阔D.技术力量雄厚12.我国主要工业基地主要分布在()A.第二级阶梯B.东部沿海和黄河流域C.亚热带和暖温带D.平原和盆地13.我国四大工业基地均位于东部沿海地区,对其原因分析不正确的是()A.交通便利B.人口稠密C.工业基础好D.海边风光好读我国某区域图,完成第14~15题。
第四章中国的经济发展
第三节工业
课时1 工业及其重要性我国工业的分布
1.使学生了解工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。
2.使学生认识到工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。
3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布,初步学会分析工业
基地的形成和发展的条件。
1.工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用。
2.工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。
理解工业基地形成和发展的条件。
1.了解工业生产的过程。
2.工业类型以及工业部门之间的联系。
3.工业在国民经济中的地位和作用。
同学们,大家能在我们的教室(学生互相观察彼此身上)找到哪些工业产品?这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的?
(承转)我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。
我们的生活离不开工业,那么你知道什么是工业吗?你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢?工业在国民经济中的地位是怎样的?这就是我们今天一起要来了解的内容。
(一)工业及其重要性
(承转)汽车是我们日常生活和生产中最常见的交通工具,我们以汽车为例来分析工业的一般生产过程。
1.汽车生产有几个阶段? (三个阶段:开采铁矿石、冶炼钢铁、生产汽车)
2.各阶段的生产原料是什么?前后生产阶段有何联系?(后一阶段所用的原料是前一阶段
的产品,即前一阶段的生产是为了后一阶段的正常进行,生产是有计划性、有针对性地生产,而非盲目生产)
3.铁矿石是来自于什么地方?(自然界)
4.生产汽车对铁矿石进行了几次加工?(两次)
(师问)谁来总结工业生产的一般过程?
(生答)对原材料进行加工再加工。
教师总结:针对工业产品的不同,对原料加工的次数也有多有少。
提问:汽车的生产反映了工业生产过程中具有哪些特点呢?(阶段性、相互联系性和计划性)
教师总结:工业生产是从自然界获得物质资料,对原材料进行加工再加工的过程。
每个加工阶段都形成相应的工业部门,工业部门间又通过产品发生联系。
有的工业产品需要多种零部件共同装配合成,所以往往与许多工业部门发生联系。
(比如汽车生产不仅需要钢材,还需要轮胎、玻璃)
出示板书:
工业:从自然界中获得物质资源或对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的生产部门。
从工业生产的过程看,工业可分成哪几种类型呢?每种类型有哪些工业部门?你能举例说明吗?
学生讨论、交流、回答。
从自然界中获得物质资源的工业——采煤工业
对原材料进行加工的工业——钢铁工业
对原材料进行加工后再加工的工业——汽车工业
教师承转提问:每一种工业产品都与多个工业部门有关,这么多工业部门是如何分类的?
(教师指导)
1.完成课本P102“活动”:依照“家具厂沙发的生产联系图”做餐桌、面包的生产联系图。
教师帮助学生分析重工业和轻工业的各个部门:重工业是生产主要生产资料的各工业部门的总称,大部分满足生产需要;轻工业是生产消费资料的各工业部门的总称,大部分是为满足生活需要的生活消费品,部分用于生产。
学生讨论交流填写下表:
定义主要工业部门
重工业
轻工业
(承转)工业与我们的生活息息相关,那么工业在国民经济中的地位如何呢?
2.角色扮演
学生自愿扮演农民、建筑师、军人、科学家,分别来评述对工业重要性的认识。
鼓励学生扮演其他多种角色并谈谈对工业的认识。
教师总结:工业是国民经济的主导,是国家财政收入的主要来源,也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。
3.设计中国工业分布
学生在教师发放的《中国工业分布空白图》上标注自己设想的工业分布情况。
钢铁工业——东北地区——振兴东北老工业基地的战略,资源丰富,交通便利;
石油工业——新疆——西部大开发战略,西气东输工程的实施。
关注地理热点问题意识的培养。
(承转)同学们的设计非常好,下面我们就来具体了解我国工业分布究竟是怎样的?来印证你们的设计好吗?
(二)我国工业的分布
1.板书教学
对照图4.21《中国主要工业中心和工业基地》,说出我国工业分布的大势。
学生交流讨论,教师指引:
新中国成立前,我国工业主要分布在沿海和沿江地区。
新中国成立后,国家重点发展工业,
逐渐形成了东北重工业基地,并在中西部地区形成了一大批工业中心。
改革开放以后,沿海、沿江地区工业迅速发展,一些老工业中心成长壮大,新工业中心不断涌现,并形成了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等工业基地。
图4.21反映了我国工业分布的基本格局:东部沿海地区工业中心密集,并集中了主要的工业基地;中部地区工业中心较多;西部地区工业中心较少,分布稀疏。
2.设疑导读
(1)你能说出沿海、沿江地区的主要工业城市吗?黄河流域是能源开发的重要工业带,你能说出主要能源工业吗?
学生根据图4.21《中国主要工业中心和工业基地》制作的电脑动画,依次指出黄河、长江沿线的工业城市;沿海的四个工业基地的位置和范围以及经济特区和沿海开放城市。
(2)黄河流域上、中、下游地区最为丰富的能源分别是什么?
师生小结:上游——水能;中游——煤炭;下游——石油。
(3)通过对以上问题的分析,我们可以看到合理的工业分布是获得较高经济效益的关键。
那么从沿江、沿海两方面来说,我国经济最发达的核心地区在哪里?
沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区,以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区。
教师承转:学生自己分析京津唐地区、珠江三角洲地区发展工业的条件,总结还有哪些因素影响工业的分布。
学生讨论交流:政策、环境、劳动力等因素。
(4)可见,工业分布受多方面因素的影响,就我国工业分布来看,你能从总体上评价我国工业分布的合理性吗?(不太合理。
)
(5)为使工业分布日趋合理,国家在这方面采取了哪些措施?(西部大开发战略,促进乡镇企业的发展。
)
(6)西部大开发战略将资源优势变为经济优势,对我国东西部经济的发展都有好处。
那么发展乡镇企业有什么好处呢?
学生展示自己的调查结果。
——工业分布与农业生产紧密结合起来;
——增加农民收入,脱贫致富;
——缩小城乡差距;
——能使工业分布更加均衡;
——促进农业的发展,有利于因地制宜发展农业。
完成《高效课时通》相应习题。
工业
合理分布工业是工业建设中一个重大战略问题,它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全和生产的经济效益。
工业及其重要性 我国工业的分布 概念、地位及发展状况 分布格局:东部密集,西部稀疏 四大工业基地。