最新版本新北师大版数学一年级下册《数学好玩 分扣子 填数游》ppt课件7(精品)

按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结
果一样吗？分分看。
按颜色分
按扣眼分
按形状分
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
再见 同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
北师大版 数学 一年级 下册
数学好玩
分扣子
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
怎么把凌乱 的房间整理 好呢？
活动探究
观察图片，你能将这些扣 子怎么分？
我按形状分。
还能怎么分？你能分的更详细吗？ 我按扣眼ห้องสมุดไป่ตู้分。
下面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？
分的方法不同，结果相同。
拓展延伸 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。

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随堂演练
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比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
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北师大版 数学 一年级 下册
数学好玩
分扣子
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
怎么把凌乱 的房间整理 好呢？
活动探究
观察图片，你能将这些扣 子怎么分？
我按形状分。
还能怎么分？你能分的更详细吗？ 我按扣眼数分。
下面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？
分的方法不同，结果相同。
拓展延伸 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结
果一样吗？分分看。
按颜色分
按扣眼分
按形状分
分扣子
课堂延伸
讨论个人习惯的重要性。
返回
分扣子
课后归纳
谈谈今天你学到了什么？
返回
分扣子
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:26:3411:26:3411:267/1/2020 11:26:34 AM
பைடு நூலகம்
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.111:26:3411:26Jul-201-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:26:3411:26:3411:26Wednesday, July 01, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.120.7.111:26:3411:26:34July 1, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
反思比较 分类方法
按形状分
按扣眼数分
7个
7个
8个
6个
先按形状分，再按扣眼数量分
3个
4个
5个
2个
先按扣眼数量分，再按形状分
3个
5个
4个
2个
讨论1： 相同的扣子，分的结果却不
同，原因是什么？
讨论2： 分法不同，分的结果一样，
为什么？
分类标准不同，结果就不同； 分类标准相同，分法不同， 结果一样。

9-6
8-3
8-5
10-5
2+3
0+3
4+1
1+2
按扣眼数分
按颜色分
课后练习
按扣眼数分
按颜色分
按形状分
教学过程 课后练习
按扣眼数分
按形状分
按颜色分
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
虽然分的方法不一样， 但最后的结果一样呢，我可 以任选一组送给王老师啦！
你能用今天学的知 9-6 识给它们分分类吗？ 0+3
9-6 =3
2+3 1+2 按加减分 8-3 =5
8-3
8-5
4+1
10-5
2+3 =5 0+3 =3
8-5 =3 10-5 =5
1+2 =3 4+1 =5
再按得数分
分扣子
王老师的外套扣 子掉了，要赶快帮忙 把扣子装上！
我们先来给扣 子分分类吧！
我找了一些扣子，但这 些扣子的形状不一样，扣 眼的个数也不一样，怎么 办呢？
按不同标准将扣子进行分类。
按形状分
按扣眼数分
分类标准不同，分的结
按形状分
分类顺序不同，标准相同，结果相同。
=+ =+ =教学过程 + =+
就用这组扣子吧， 赶快帮王老师送过去！
我也找了一些扣 子想送给王老师。

。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/82021/2/8February 8, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/8
谢谢观看
按形状分： 按扣眼分：
按扣眼分： 按形状分：
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
把图形进行分类（只填序号）
(1) (3)
(2)
1˴4˴7˴8
(4)
(5)
颜色
(6) (8)
(7)
2˴3˴5˴6
1˴4
7˴8
2˴6
3˴5
形状 + 颜色
把图形进行分类（只填序号）(1) (源自)(2)1˴3˴4˴5
数学好玩
——分扣子
？
活动要求
1.仔细观察图片，清楚是什么物品，有哪些特点？ 2.将你的分法动手摆出来。 3.动脑筋想一想还有其他分法吗？
小组学习目标
•“说”—将自己的分类方法与其他组员分享。 •“听”—认真倾听其他组员的想法。
•我是这样汇报的: “我”按照（形状˴扣眼˴大小……）的不同将（物品） 分成（ ）类。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

习
学
习
努
力
思维拓展练 ４．按照从31到70的顺序 走走看，遇到 多少才能通过？ 45 38 51 55 66 要填
数学好玩
分扣子（建议一课时完成）
BS 三年级下册
活动任务：按不同的标准将扣子进行分类。
按形状分
按扣眼数分
下面是淘气和笑笑分的结果，你是怎么分的？
按不同的标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。
小试牛刀 1．按不同的标准将下面的铅笔分类。（填序号）
①
② ③ ④ ⑤
⑥
(1)按是否有橡皮分。
(2)按有没有削分。 ③④ ①②⑤⑥
①③
②④⑤⑥
(3)按有没有条纹分。 ①②③⑤ ④⑥
(4)按长短分。 ③④ ⑤⑥ ①②
数学好玩
分扣子
BS 一年级下册
作业习题
应用提升方向
体会按不同的标准分类，一直分下去，最后的结果都
是一样的
应用提升练
2．分一分下面的花。（填序号）
(1)
我按花的形状分： ①③④⑦ ⑩ ⑪⑬ ②⑤⑥⑧ ⑨ ⑫⑭
个，每一横行、每一竖行的数字不能重复。 1 2 4 3 2 1 3 4 3 4 1 2 4 3 2 1
归纳总结：
填数游戏要看懂图意，找到突破口。寻找已有 数最多的横行或竖行，按照一定的顺序进行解题。
易错辨析
2．在方格中每行、每列都有4，5，6，7这四个数字，并且每 行、每列中每个数字只出现一次。
或者“这个数字必须是唯一的”，并将这个游戏命名为“
数独”。
2 4
1 3 5 1
4 6
5
3
4 3 1 6
6
1 6
4
4 3

816 357 492
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
二 探究新知
颜色
形状
扣眼 数
二 探究新知
你分出来的结果和这个是一样的吗？ 试一试。
三 课堂小结
分类前，先看要分的东西有多少种， 再按照种类不遗漏地进行分类，即使分的 方法不一样，最终的结果都是一样的。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
每一横行，每一竖行的 数字不能重复。
二 探究新知
第一横行有2个空格，怎么填呀？
可以从第 三横行开 始做，只 有1个空 格。
二 探究新知
每接个着数可以字看只第能一出竖现行一…次…，这个空格填3。
32
2
3 你填对了嘛？
3
二 探究新知
还可以先看第二竖行。试一试！
32
2
3
3
二 探究新知
更上一层。
规则和上面一样，只 是空格里可以填 1,2,3,4,5 中 的 一 个 。
北师大版一年级数学下册 《数学好玩【全套】》 精品PPT优质课件
数学好玩
第1课时 分扣子
一 复习导入
这是什么图形？
圆
正方形
二 探究新知
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
可以怎么分？
二 探究新知
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 可以按形状来分，分成两类。
圆 正方形
二 探究新知

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数学好玩
分扣子
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
怎么把凌乱 的房间整理 好呢？
活动探究
观察图片，你能将这些扣 子怎么分？
我按形状分。
还能怎么分？你能分的更详细吗？ 我按扣眼数分。
下面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？
分的方法不同，结果相同。
拓展延伸 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结
果一样吗？分分看。
按颜色分
按扣眼分
按形状分
分扣子
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
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后序
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