下载文档原格式
初中非连续文本阅读答题技巧及套路
初中非连续文本阅读是中考语文中常见的一种题型，主要是通过阅读多种形式、多种来源的材料，从中筛选、提取、整合重要的信息。
以下是答题技巧及套路：
1. 答题前先通读所有文本，抓住文本主要内容，了解作者的核心观点。
2. 注重对非连续性文本的题目进行信息筛选与整合，注意答案的简明扼要。
3. 认真审题，找出题目中的关键词，确定筛选标准，在文本中找到对应的区域，准确寻找相关的信息。
4. 大部分非连续性文本阅读题需要找齐信息然后作答，但也有个别题目可以直接提取关键句子作答。
5. 遇到主观题，注意结合自己的感受回答，但一定要尊重原文，不能脱离原文随意发挥。
6. 在平时的学习中，多阅读、多积累。
建议多读新闻、说明文、论述类文章等，提高自己的阅读理解能力。
以上技巧和套路仅供参考，不同学生适用不同的方法，请根据个人情况灵活运用。
非连续性文本阅读：七大方法助你快速浏览与筛选信
息
在快速浏览非连续性文本并找到关键信息时，可以采用以下几种方法：
1.直接提取法：直接从文段中提取关键词语或句子进行作答。
2.概括引用法：先提取文段中的关键词句，然后根据题目要求，引用恰当的
词语进行概括，形成答案。
3.概括组合法：先提取关键词句，然后按照合理的逻辑组合在一起，形成答
案。
4.分析组合法：先提取文段中的关键词句，理解它们的内涵，再结合题干要
求将它们组合或用恰当的语言表达。
5.回忆法：通过回忆的方式，以脑图的形式形成具有自己记忆特点的场景或
图像，形象鲜明便于记忆。
6.检索法：通过扫视在文本中检索自己所需要的关键词和相关内容，筛选需
要的信息。
7.跳读法：根据题目涉及的问题，有选择性地跳跃式阅读，避免无效或干扰
信息的影响。
以上方法仅供参考，建议根据实际情况选择适合自己的方法，并不断练习提高阅读速度和信息筛选能力。
2023年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读考点总结及答题技巧非连续性文本阅读题是近年来中考语文命题的热点题型。
许多考生面对这类考题，没有很好地把握各则材料之间的区别和联系，往往受到干扰信息的影响，不得要领。
要么仅仅是对材料内容的概括，筛选不出要点信息；要么理解偏颇，答不到点子上，因而失分较多。
学段目标1.筛选并整合文章中的重要信息，概括主要内容。
2.对文章中的重要语句作出解释，并利用文本信息做出合理判断。
3.能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。
4.根据写作意图，对文章的观点及其证据的充分性等方面作出评价。
5.利用文本提供的事实、观点、方法等，解决生活实际问题。
【考点透视】非连续性文本相对独立又相互联系，形成的一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。
其考查的主要特点：（1）考查形式灵活多样。
非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵便。
（2）具有较强的探究性。
阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。
（3）注重个性阅读体验。
考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。
答题策略及训练一、提取、筛选、整合、概括信息类【设问方式】1.“××”一词是什么意思？（或：请简要谈谈对“××”词语的理解）2.人们对该事件（现象）有哪些观点？请简要概括。
3.请概括某则材料的主要信息。
4.（选择题）阅读文本，选出下列理解和分析正确（错误）的一项。
5.概括或推断这种问题或现象出现的原因。
【答题策略】1.仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。
非连续性文本阅读技巧：寻找关键信息的策略与方法在非连续性文本中寻找关键信息，需要一些特定的技巧和方法。
非连续性文本通常包括诸如摘要、讲话、使用说明书、地图、时刻表、目录、数据表格或者片段材料等。
以下是一些建议：1.阅读题目和出处：题目通常是文本内容的精要概括，是反映文本主题的“心灵的窗户”。
对题目的正确把握，有助于理解文本的主要内容。
而出处则可能隐含着文章的性质、背景和方向等。
2.画重点：对于非连续性文本，尤其是以图表形式呈现的内容，可以使用勾画法来找出与问题相关或自己感兴趣的关键信息。
例如，各材料的中心句、主要观点、关键数据等。
3.理顺信息：对于已经获取的信息，要进行简单的整理，以便于自己使用或解答问题。
4.仔细审题和比对：在处理“非连续性文本”的题目时，要认真审题，找出题目对应的文本，仔细比对对应的信息。
5.善于利用图表：如果文本中包含图表，要理解图表的内容，并尝试从中提取关键信息。
6.注意细节：非连续性文本中的数字、时间、地点等细节信息往往很重要，不要忽视。
7.寻找内在逻辑：非连续性文本可能包含多个不连续的信息片段，要理解这些信息之间的内在逻辑关系。
8.善于提问：在阅读过程中，如果遇到不明白或不理解的地方，不要犹豫，立即提问或查询，以保持思维的连贯性。
9.归纳总结：在获取了足够的信息后，要进行归纳总结，提取出关键信息，形成自己的理解和判断。
10.实践练习：像任何其他技能一样，通过不断的实践练习，你将在非连续性文本中寻找关键信息的能力得到提高。
希望这些建议能帮助你在非连续性文本中更好地寻找关键信息。
记住，每个人的阅读习惯和方法可能会有所不同，你可以根据自己的需求和偏好来选择合适的方法。
非连续性文本阅读复习语文五年级上册在五年级上册的语文学习中，非连续性文本阅读是一个重要的部分。
对于同学们来说，掌握非连续性文本阅读的技巧和方法，不仅有助于提高语文成绩，还能增强在实际生活中获取和处理信息的能力。
接下来，让我们一起系统地复习一下非连续性文本阅读。
非连续性文本，简单来说，就是由多种材料组合而成，形式多样，比如图表、说明书、广告、地图等等。
与我们常见的记叙文、说明文等连续性文本不同，它的信息呈现比较零散，需要我们更加细心和有技巧地去获取和整合。
首先，我们来看看图表类的非连续性文本。
图表一般包括柱状图、折线图、饼图等。
在阅读图表时，要注意图表的标题，这能让我们快速了解图表所展示的主要内容。
比如，一个关于“五年级各班期末考试成绩平均分”的柱状图，标题就告诉了我们这是关于成绩平均分的展示。
然后，要看清图表的横纵坐标、图例等关键元素。
通过观察横坐标的班级，纵坐标的分数，以及不同颜色或图案代表的含义，准确获取数据信息。
接下来是说明书类的非连续性文本。
这类文本通常会告诉我们如何使用某个产品或者进行某项操作。
阅读时，要重点关注使用步骤、注意事项等内容。
比如，一份“智能手表使用说明书”，我们要清楚地知道如何开机、连接手机、设置功能等步骤，同时也要留意不能在水下使用、避免碰撞等注意事项。
还有广告类的非连续性文本。
广告往往是为了吸引我们的注意，宣传某个产品或服务。
阅读时，要学会分辨广告中的关键信息，比如产品的特点、优势、价格等。
但也要注意，有些广告可能会存在夸大宣传的情况，我们要保持理性判断。
地图类的非连续性文本在生活中也很常见。
比如，一张“动物园地图”，我们要能通过地图找到各个区域的位置，规划游览路线。
阅读地图时，要先确定方向，再根据图例找到我们想要去的地方。
那么，在做非连续性文本阅读题时，我们应该怎么做呢？第一步，要认真审题，明确题目要求。
是让我们提取信息、比较数据，还是做出判断、提出建议等等。
第二步，仔细阅读文本，边读边圈画关键信息。
2022届高考语文一轮复习考法技巧突破——（一）非连续性文本阅读（一）信息筛选与整合考法1 信息筛选整合的原则与意识1.尊重文本原则筛选整合信息时，要充分尊重文本事实，必须排除自身主观因素的干扰，不以自己个人平素所获知识取代文本事实，更不以自己个人的是非为是非，筛选整合出来的信息相对于文本本身来说，必须是“原生态”的。
2.统观意识和结构意识（1）统观意识。
首先必须从整体上把握文本。
做题前一定要通读全文，学会整理阅读印象：①文本主要说的是什么问题；②作者的立场、观点、态度是怎样的；③文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。
如果缺乏统观意识，没有理清基本思路，就不能很好地把握内容重点，就容易为局部问题所牵引，先入为主，出现疏漏。
（2）结构意识。
学生在实际做题中出现的遗漏信息要点问题看似是粗心马虎所致，实际上与他们不会分析文章结构层次，不懂得通过文章结构、语句层次的变化来把握文意有极大的关系。
学生往往缺乏对文章逐段逐层阅读理解的耐心，喜欢跳跃性阅读，做题时寻章摘句，这就容易出现片面、肤浅、不准确的问题。
强化文本结构意识并以此进行阅读，有利于对重点语段的准确把握，也有利于做好中心语句、关键信息的筛选，达到准确解读，正确、具体解答的目的。
考法2 信息筛选整合的方法1.辨析非连续性文本主次信息（1）论述类文本主要信息：标题、重要概念、观点见解等。
次要信息：背景、举例、引述等信息。
（2）实用类文本①各类文体的信息特征：新闻：新闻要素、新闻结构。
传记：传主、事迹、品质、价值或影响。
科普：技术、价值或意义、影响、评价。
②辨析主次信息的方法：既要依据文体特征，筛选出常规的“重要”信息，同时也要结合题干要求，定向概括或整合“主要”信息要点。
2.具体方法在初次筛选信息时，除了关注文段的开头句与结尾句外，学生往往眉毛胡子一把抓，不能筛选出有效信息。
对此，可以用图画法圈画两种信息：一是文本介绍的主要对象；二是对象的特点。
非连续性阅读文本技巧非连续性阅读文本技巧篇1（一）提取信息非连续性文本阅读的基本要求是要从所提供的材料中寻找有用的信息，包括字面信息以及隐藏的信息等。
比如，公交车牌这一非连续性文本阅读，要让学生从中寻找出出发地——目的地之间的路线、班次等。
这种指向阅读，是一种基本信息获取的方法。
（二）整合信息获取信息仅仅是基础，作为教师，还需要积极引导学生对信息进行整理，寻找出隐藏的信息，这才是关键。
这需要学生在全面阅读非连续性文本的基础上，着重对文本资料进行逻辑推理。
比如，阅读课外阅读调查表：让学生从表中找出不同年级的学生分别看了那些书，比例分别是多少，进而在数据变化中得出自己的结论。
这就需要学生不仅学会获取信息，还需要学会在数据变化中，准确寻找出它们之间的联系以及变化。
这是非连续性文本阅读能力更高要求。
（三）判断推理学生在学会获取信息、整合信息之后，作为教师还要积极引导学生根据已有的知识、经验以及自己的想法，综合判断，进行简单的推理，并提出自己的观点。
比如，给学生提供的一组非连续性文本——《饲养蚯蚓》，包括实验材料、实验现象、实验结论以及蚯蚓生活环境资料等。
要求学生作出判断：在什么地方容易找到蚯蚓以及如何饲养蚯蚓等。
这就需要教师首先指导学生快速阅读材料，了解文本大意；接着，寻找关键内容，即蚯蚓的生存环境，引导学生进行简单推理，然后作出判断。
（四）积极应用关注非连续性文本阅读，除了练习，更重要的是教师在课堂里积极地加以应用。
在课堂上最能体现非连续性文本应用的，莫过于板书。
这种由词语或者表格形式构成的板书，往往隐含着整节课的内容。
比如，在《泉城》这一课，就可以引导学生根据泉水的名字、方位以及特征等进行表格归纳。
这种非连续性文本的创建与运用，可以培养学生的总结能力、逻辑推理能力以及对文本的拆分、整合能力。
（五）评价检测非连续性文本阅读，重点是处理信息的能力，其关键词是“说明”“解释”“讨论”。
而近几年来，非连续性文本阅读往往糅合在综合性实践内容里。
中考非连文本阅读答题技巧1. 抓题目或出处：题目是文本内容最精要的概括，是反映文本“心灵的窗户”，对题目的正确把握，有益于对文本主要内容的理解。
同时，出处往往隐含着文章的性质、背景、方向等。
2. 画重点：有些非连续性文本是以图表的形式呈现的，内容具有多、杂、乱的特点，展开阅读时，可以用勾画的方法找出和问题相关的或自己感兴趣的关键信息，比如，各材料的中心句，主要观点，关键数据等。
3. 理信息：对于已经得到的信息，要进行简单的整理，以便自己使用或解答问题。
4. 仔细审题，仔细比对：做“非连续性文本”的题目时要认真审题，找出题目对应的文本，仔细比对对应信息。
5. 提取、概括信息：基本上是非连的必考题，做这类题需要注意：明确题目要求，判断需要找到哪些信息；可以参考分值估测需要找到几点（比如4分那么一般意味着这道题需要你回答4个不同的要点）；找的时候优先看文字材料段落的开头、结尾，因为非连材料以说明为主，那么说明时我们习惯会在一开始指出特点，或者等详细介绍完了再总结特点。
所以这两个位置的文字一定要留意，基本上直接引用就是答案要点。
同时，段落中间部分要注意分号和关联词，这也提示着我们信息有可能包含不同要点；如果发现没有办法直接找到能概括文章内容的文字时，需要找到文章关键信息的词句，自己组合概括（关键信息就是找到的词句组合完就能代表这段或这则材料的主要内容）；注意不要答重复的要点。
6. 围绕图解决问题：对于图表类的非连续性文本，要仔细观察图表，看清楚图表展示的主要内容和信息。
对于有图表的题目，需要特别关注图表的标题、数据和注释等细节。
7. 注意细节和推理：在回答非连续性文本阅读题目时，需要注意细节和推理。
有时候题目可能会问到某个具体的细节或者根据所给信息进行推理。
在这种情况下，需要仔细阅读文本，找出相关信息并进行合理的推理。
8. 注意语言规范和准确度：在回答非连续性文本阅读题目时，需要注意语言规范和准确度。
答案应该简明扼要、条理清晰、表达准确。
小学语文非连续性阅读方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!小学语文非连续性阅读方法自非连续性文本阅读进入人们的视野，便引起广大的关注。
