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九年级物理能源与社会PPT教学课件 (2)

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九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版(2)

九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版(2)
6．下列能源中属于一次能源的是（ ）
①风能 ②地热能 ③电能 ④核能
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7.电能不属于一次能源，它是由其他形式的能转化而来的________次能源，最 终还要转化为其他形式的能，如电灯把________能转化成________能，电饭 锅把________能转化成________能，电动自行车把________能。电能的优点 是便于________和________。
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通 工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等 也需要能量。
生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的 能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了 人类文明的发展。
我们的生活中都用到哪些能源呢？ 地球上的能源是否是无尽的呢？
合作探究
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
产生放射性废料 排热量大
建厂成本大 核泄漏污染大
课内检测
1.下列能源中，属于二次能源的是（ ）
A.天然气 B.电能 C.水能 D.太阳能
2.下列能源中，属于化石能源的是（ ）
A.核能、生物质能、水能 然气
B.煤、石油、天
C.太阳能、地热能、风能 柴油
D.电能、汽油、
3.下列能源中，属于生物质能的是（ ） A.煤 B.风能 C.木柴 D.石油
自主学习
三、能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源
石油煤 地热水能风能能
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次 能源
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类 一次能源

新苏科版物理九年级下册课件：18.1能源利用与社会发展

新苏科版物理九年级下册课件：18.1能源利用与社会发展

可再新能源
清洁能源和非清洁能源
23
能源分类图表
类别
常规能源
新能源
海水温差能
可再生
水能
海洋动力能
能源
生物质能
太阳能、风 能
地热能
潮汐能
不可再生 煤炭、石油、
能源
天然气
核能
焦炭、煤气、电力、氢、蒸汽、酒精、汽 油、柴油、重油、石油、液化气、沼气等
题组训练 • 人类社会的进化发展过程，就是一部
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021 9:56:16 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/192021/3/192021/3/19Mar-2119-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/192021/3/192021/3/19Friday, March 19, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/192021/3/192021/3/192021/3/193/19/2021

九年级下册 物理 课件 18.1能源利用与社会发展

九年级下册 物理 课件 18.1能源利用与社会发展
一、能源利用与社会发展
活动：测量灯泡附近的温度
灯泡类型 功率/w 白炽灯 40 节能灯 40
初温/℃ 末温/℃
一、能量的转化与效率
一、能量转化的效率
输出的有用能量
效率=
×100％
输入的总能量
电热水器 电动机
太阳能热水器 燃油汽车发动机
例1．
汽车已进入百姓家庭，汽车发动机性能的好坏倍受人 们关注。在汽车发动机的设计过程中，既要考虑能量的 有效利用，又要考虑发动机的冷却问题。（汽油热值为 4.6×107J/kg，汽油密度为0.7×103kg/m 3）
风力发电 风力发电 风力发电机 路灯 路灯 太阳能电池板 额定功率 额定风速 启动风速 额定电压 额定功 平均输出功率
率
260W
8m/s
3m/s
24V
60W
100W
(1）假设路灯每晚工作10h，求路灯正常工作时的电流和每晚消耗的电能。 （2）如果太阳光照射到地面时的辐射功率为800J/（s·m2）（1s辐射在每1m2 上的光能为800J），若太阳能电池板的面积为1.25m2，太阳能
地热发电
太阳能风能互补路灯
例2.目前很多城市已经使用了风光互补路灯系统如图所示，它具备了风能 和太阳能产品的双重优点：该系统既可以通过太阳能电池组独立发电并储存 在蓄电池，也可以通过风力发电机独立发电并储存在蓄电池；在风、光都具
备时可以同时发电。某种型号的风光互补路灯技术参数如下：
效率为多大？ （3）在平均风速为8m/s的晚上，风力发电机除了保障路灯正常工作外，同时 还给蓄电池充电，如果风力发电机一晚上工作时间为8h，则在这段时间内蓄
电池储存电能是多少kW·h？
谢谢
世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 相信你行，你就活力无穷。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 壮志与毅力是事业的双翼。

新人教版九年级物理全册课件能源14张ppt

新人教版九年级物理全册课件能源14张ppt
第1节 能源
学习目标
• 1.知道能源与人类生存和社会发展密切相关， 并能通过具体的事例进行说明。
• 2.了解什么是能源，知道哪些属于一次能 源，哪些属于二次能源。
• 3.了解21世纪能源发展趋势，需要不断地 开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾。
一、 人 类 利 用 能 源 的 历 程
钻木取火
以柴薪为燃料一万年源自动画蒸汽机一、 人 类 利 用 能 源 的 历 程
蒸汽机
化石燃料 二百年
二、一次能源和二次能源
分类
类别 获得特点 一、二次能源
产生 方式
一次能源 二次能源
是否可直 接获得
化石能源、地热能、 核能、生物质能等
电能等
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
谢谢大家！
•
发电机
电灯 电扇
输电
空调

九年级物理能源利用与社会发展2

九年级物理能源利用与社会发展2
A．树木B．花岗岩石C．太阳D．流动的空气E．沙漠中的沙
例2、下列说法中错误的是( )
A．电能是一种二次能源B．石油是一种常规能源
C．风能是一次能源D．煤气是一种一次能源
例3、下列能源中属于新能源的是( )
A．天然气B．太阳能C．水能D．石油
例4、以下能源中，属于一次能源的是(填英文字母)
B.天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用
C.如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽
D.水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
6.下列关于能源的说法，其中正确的是（）
A.能量就是能源B.电能是一种一次能源
C.石油是一种可再生能源D.生物质能是一种可再生能源
四、应用迁移、拓展延伸
5、通过对能源进行分类，提高学生的分析、概括能力．
6、初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识．
重难点
1、重点：能源利用的进步对社会发展的推动作用
2、难点：从不同角度对能源进行分类
教学方法
阅读、合作交流、讲练结合
课型
新授课
教具
多媒体，课件
学习过程
二次备课
一、预习导学
1、人类进行发展的过程也是人类开发，利用的历史．四五十万年前揭开人类利用能源的序幕；18世纪的发明，引发了世界性的工业革命；19世纪的大量使用，将人类社会推进到现代文明时代；20世纪初的发现和利用，为人类的明天描绘灿烂的蓝图．
九年级物理学科讲学稿
课题
§18.1能源利用与社会发展
课型
新授
时间
备课组成员
主备人
审核
九年级备课组
教学目标
1、通过了解从古代到现代人类使用能源的变化来理解人类进化发展的过程也是人类开发、利用新能源的历史．

九年级物理 第二十章 能源、材料与社会 第二节 能源的开发和利用教学课件

九年级物理 第二十章 能源、材料与社会 第二节 能源的开发和利用教学课件

12/11/2021
第十页，共二十页。
集热器的原理
水箱
12/11/2021
太阳光
热水(rè shuǐ) 冷水(lěng
第十一页，共二十页。
集热器
（2）光电转化(zhuǎnhuà)
太阳能电池可以将太阳能转 变为电能；
在航空(hángkōng)、航 天、交 通、通信等领域中有较为广泛的 应用。
12/11/2021
教学 课件 (jiāo xué)
物理(wùlǐ) 九年级上册 沪科版
12/11/2021
第一页，共二十页。
第二十章 能源、材料与社会(shèhuì)
第二节 能源的开发和利用
12/11/2021
第二页，共二十页。
我们已经认识了各种形式的能，在日常生活中做饭、照明、取暖等 需要能量。在工厂里机器的运转、在公路上汽车等交通工具的动力 的产生等都需要能量。人类自身生命的运动、生长也需要能量……
风能
第五页，共二十页。
地热能
2．由一次能源(yī cìnénɡ yuán)经过加工得到的能源称 为二次能源。
汽油、柴油
太阳能发电
风力发电
12/11/2021
地热发电
第六页，共二十页。
水力发电
地热能
能源(néngyuán)分类
核能
可
一
次
太阳能
再
生
能 源风能水能来自能源煤
不
可
化石(huàshí)能源 天然气
地热能
潮汐能
12/11/2021
风能
(fēnɡ nénɡ)第十八页，共二十页。
1．能源(néngyuán)与社会
可再生能源和不可再生能源 2．能源与环境 3．开发新能源

人教版九年级物理全册课件：2能源


答案： （1）我国的能源结构主要以煤为主；我
国的能源消耗中化石能源占据的比例较 大，结构不合理；我国能源消耗中新能 源的比例过小. （2）建议：节能降耗；大力开发新能 源.
规律方法总结：
了解各种能源时，关键是理解划分能源 的方式，可根据各种能源分类时所用的名称 理解划分能源的方式. 注意：按不同方式来划分能源，同一种 能源可属于很多类别.如煤是化石能源，属于 一次能源，又属于常规能源.
5.按能源的形态特征或转换与应用的层次对 它进行分类.可分为：固体燃料、液体燃 料、气体燃料、水能、电能、太阳能、生物 质能、风能、核能、海洋能和地热能.其中 前三个类型统称为化石能源或化石燃料.
6.按能源是否可以再生可分为可再生能源和 不可再生能源.凡是可以不断得到补充或是 能在短时间内再产生的能源称为可再生能 源，反之称为不可再生能源.风能、水能、 海洋能、潮汐能、太阳能和生物质能等是可 再生能源；煤、石油和天然气等是不可再生 能源.
1.下列各项中的能源与其分类正确的是（ D ） A.电能、风能、太阳能——一次能源 B.核能、电能——二次能源 C.化石能源、核能——新能源 D.风能、太阳能、核能——新能源
题型2 图表信息题
2.如图所示是我国能源结构统计图，根 据此图的数据，请你回答下列问题：
（1）总结我国能源结构的现状. （2）提出解决这种现状的合理建议.
A.风力发电不会对环境造成污染，符合原生态 发展理念
B.风力发电是将机械能转化为电能 C.风能属于二次能源 D.风力发电机利用了磁生电这一物理现象
点拨：由一次能源经过加工转换之后得到的 能源产品，称为二次能源.
你支持谁的观点？理由是什么？ 答案：丙 虽然人类加大了新能源的开发和利用， 能源占据的比重逐年增加，但是以人类目前的发展水平， 化石能源在今后很长的一段时间内，还是人类利用的主 要能源．电能是目前人类使用最方便的二次能源，自然 界提供的一次能源大多数需要转化为二次能源，才能更 方便地被人类所利用.

新人教版九年级物理全册课件 22.1能源(共10张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• ●阅读课本P167的内容，回答下列问题。 • 1.我们今天使用的 煤 、 石油 、 天然气 ，是千百万
年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的， 所以称为 化石能源 。 • 2.像化石能源这样可以从自然界 直接 获得的能源，我 们称为 一次 能源，如 风能 、 水能 、 太阳能 、 地热能以及核能等。 • 3.由于电能无法从自然界 直接 获 取，必须通过消耗一次能源才能 得到，所以称电能这样的能源为 二次能源 。
行驶都需要能量，日常生活中烧饭、取暖、照明等也需 要能量。人类生活的一切活动都需要能量。 • 2．我们把煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光 等能够提供能量的物质资源叫做能源。 • 3. 钻木取火 是人类从利用自然火到利用 人工火 的 转变，开启二能源的分类
物理
九年级全一册配人教版
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
第1节 能源
• 1.了解什么是能源。 • 2.知道什么是一次能源，什么是二次能源。 • 3.了解能量转化技术给人类带来的变化。
第1节 能源
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1．自从原始人发现使用 火 的方法以后，能源
就成为人类文明跃进的重要物质基础。 • 2． 蒸汽机 的发明是人类利用能源的新里程碑，
• （1）化石能源：
煤、石油、天然气
；
• （2）一次能源：
煤、石油、天然气、柴薪、太阳能、水能、潮汐能 ；
（3）二次能源：
电能
。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

初三物理课件-能源、材料与社会课件2最新


◆中考突破
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题① §考点二 例题② §考点三 例题③
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§考点一 例题① §考点二 例题② §考点三 例题③
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§考点一 例题① §考点二 例题② §考点三 例题③

新人教版物理九年级全册22.1能源教学课件(共25张PPT)

Байду номын сангаас
太阳能分布（世界）
太阳能在我国的分布
中科院专家马胜红说， 我国地处北半球，南 北距离和东西距离都在５０００公里以上。在我 国广阔的土地上，大多数地区年平均日辐射量在 每平方米４千瓦时以上，西藏日辐射量最高达每 平米７千瓦时。我国２／３以上地区的年日照大 于２０００小时，与同纬度的其他国家相比，与 美国相近，比欧洲、日本优越得多，我国太阳能 资源的理论储量达每年１７０００亿吨标准煤。
生物能
生物质是指由光合作用而产生的各种有机体。生 物能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量 形式，一种以生物质为载体的能量，它直接或间接地 来源于植物的光合作用。据估计地球上每年植物光合 作用固定的碳达2x1011t，含能量达3x1021J，因此每 年通过光合作用贮存在植物的枝、茎、叶中的太阳能， 相当于全世界每年耗能量的10倍。生物能是第四大能 源，生物质遍布世界各地，其蕴藏量极大。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
通常海洋能是指依附在海水中的可再生能源，包 括：潮汐能、波浪能、海洋温差能、海洋盐差能 和海流能等，更广义的海洋能源还包括海洋上空 的风能、海洋表面的太阳能以及海洋生物质能等。 全球海洋能的可再生量很大，上述五种海洋能理 论上可再生的总量为766亿千瓦。虽然海洋能的强 度较常规能源为低，但在可再生能源中，海洋能 仍具有可观的能流密度。
全球地热资源的分布
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1、能源的分类
一次能源
可从自然界 直接获取的能源
煤、石油、天然气、 太阳能、风能、 水能、地热能、 核能、潮汐能等
按能否从 自然界直接
获取划分
二次能源
不能从自然界直接 获取，必须经过消耗 一次能源才能获得
的能源
电能、酒精等
1、能源的分类
可再生能源
可长期提供 或可再生的能源
按能否再生划分
不可再生能源
用柴薪生活
使用畜力
利用水能
2、三次能源革命，促进了人类社会的发展
• 第二次能源革命
• 煤的开采，为蒸汽机的产生提供了基础，带 来了人类历史上第一次工业革命。各种机械 和交通工具的相继发明大大提高了社会生产 力。人类的主要能源逐渐转变为石油、天然 气等能源。由电磁研究人类找到了电能。
2、三次能源革命，促进了人类社会的发展
一旦消耗就很难 再生的能源
太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能 动物、植物等
煤、石油、天然气 铀等化石或 矿物能源
1、能源的分类
清洁型能源
对环境无污染 或污染很小的能源
按是否环保划分
污染型能源
对环境污染 较大的能源
太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能 核能等
煤、石油、天然气 植物秸杆等
1、能源的分类
B
• 4．下列能源中，属于可再生能源的是[ ]
• A．石油 D．煤
B．水能
DC ． 天 然 气
D
• 5．现代社会中，尤其是我国使用的能量主要来源于 []
• A．太阳能 B．风能 料燃烧得B 到的内能
C．水能
D．燃
• 8．内燃机的发明，导致了汽车、飞机、轮船的广泛 应用。内燃机的出现主要是由于D下列哪一类能源的
• 能源分可再生能源和不可再生能源。我 们目前大规模使用的能源主要是不可再 生能源。因此必须节约能源。
• 能源的开发和利用是人类认识和理解自 然的历史。钻木取火→煤的使用→蒸汽 机的使用导致第一次工业革命→电的使 用→以核能为代表的新能源
• 能源的开发和利用促进了社会的发展， 也带来了环境污染，造成了生态破坏。
• （力的1作）用该是相原互理的图，向中后涉喷出及的到蒸汽哪反几过来给汽车一个向前的推力， 种喷出形的式蒸汽的是能施量力物？体请。 简述对应的
• 3类．带能来源_在___为__人_。类大文量明大气化发污石展染燃做料出酸的贡雨燃献烧的温是同室造时效成，应危也害给人 ___________、_______、___________等的罪魁祸首。
广泛使用？[
]
• A．电能 D电．磁化感应石能源
B．核能
机械 内
C．火的利用
• 9．英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在
1831年化石发燃现料了的蕴__藏_量_有__限_，__最现终象会枯，竭导致发电机的发明，
实现了导致电环能境的污染大和规生模态破生坏产。我国兴建的长江三峡发
电机组，是通过
能转化为电能。福州市即将
➢水能、煤资源丰富，石油资源紧缺。 ➢煤的大量使用造成的环境污染严重。
1、能源的开发和利用是人类认识和理解自然的历史
• 纵观几千年的文明史可知，人类发现、开 发、利用能源的历史，就是其认识自然、 理解自然的历史。
人类首先学会利用火
2、三次能源革命，促进了人类历史的发展
• 第一次能源革命
• 钻木取火导致了以柴薪为主要能源的时 代的到来。
常规能源
按目前使用情况划分
新能源
目前人类大规模 使用的能源
由于技术、经济等 因素目前尚未大 规模使用的能源
煤、石油、天然气 水能等
太阳能、核能、 地热能、风能、 生物能、潮汐能等
2、目前能源的使用状况
• 现在世界能源消耗中90% 3、以我上国目是前不能可源再消生耗能结源构很不合理。 •➢使使用用煤石占能油源多的于75%煤，，远使多于用石煤油、天然气， 不可多再于生天能源然使气用比例过大。
建造垃圾焚烧发电厂，是将垃圾焚烧后获得的____
能，最终转化为电能。
• 11．如图是一同学拍摄的一家化工厂的外景，
从这张图中你可以得到哪些信息？
锅炉冒出大量的黑烟说明煤燃烧不完全
• （ 1 锅炉周围的温度很高说明向周围散失的热量太多
）
_锅__炉_冒_出_大__量_的_黑_烟__污_染_环_境_______________________ _锅__炉_周_围；的温度很高造成热污染
•（
2
）
Hale Waihona Puke _______________________________________
_____。
• 1时2（电3．1流0）分①：空，2调0正江0常5苏年制全冷6月时省，3用工日作电《负扬荷子达（ 2晚.522k）报4W8可·》2h节×.9报约3万0电=道千7能5，k：瓦W6，·h月创2日历史10 新I=高P/U。=1有000关W/人220士V≈4呼.5A吁：请社会有序有效用电，做好 节约用电工作。
• 能源的开发和利用，为人类社会的发展创造了 条件，同时也造成了环境污染与生态破坏。
• 煤的燃烧会产生大量的CO2和烟尘，污染空气。 大气中CO2浓度的增大，导致温室效应，全球变 暖，危害生态平衡。
• 火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污 染。
• 泄漏的石油会污染海洋。 • 汽车排放的尾气和各种工业废气污染城市，危
害人们的身体健康。
2、未来能源的发展方向
• 世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长， 环境问题日益严重并日益引起人们的重视。
• 因此，未来能源的发展方向： • 第一，数量足够丰富，可以保证长期使用； • 第二，价格足够便宜，可以保证多数人用
得起； • 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大
规模使用； • 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不
• 1 ．太_阳_____ 能风、 ____水__ 能 、 _核__能___ 能 属煤于 可 再石油生 能天源然气， ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______属于不可再生能源。
• 2．法国人居纽于1769年制造 了世界上第一辆蒸汽驱动的三 轮化学车能。、内现能在、你机械看能到；燃的料这燃幅烧：漫化画学能转化为内能；车的前进： 据水蒸说气是的内牛能顿转所化为设车计的机的械蒸能汽。 汽车 原理图。
•3、第能三源次利能用源的核革心命是提高能源的利用率 •• 能能开量源量发的的与和一利消利个用耗用新率 的核途就 能能 径是 源等 。在 所新能 含能源 能源量利成的用为比中人值有类。效获利取用能的 • 提高能源利用率可以节约能源，降低能源使
用时对环境的污染，具有很高的经济意义和 环保效益。
1、能源开发和利用对环境的影响