当前位置：文档之家 › 人教版物理九年级全一册第20章电与磁复习课件优秀课件PPT

人教版物理九年级全一册第20章电与磁复习课件优秀课件PPT

  • 格式：ppt
  • 大小：1.31 MB
  • 文档页数：43

下载文档原格式

  / 43

合集下载

人教版初中物理九年级中考复习 第20章 电和磁(共30张PPT)

人教版初中物理九年级中考复习 第20章 电和磁(共30张PPT)

•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
3、磁感线分布在磁体四周空间中 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。
条形磁体的磁感线
同名磁极相互靠 近时的磁感线
异名磁极相互靠 近时的磁感线
蹄形磁体的磁感线
奥斯特实验
通电导体周
围存在磁场
电
流
的
磁
磁场方向与 电流方向有关
效 应
安培定则
用右手握住螺线管，让四指指向螺线 管中电流的方向，则大拇指所指的那 端就是通电螺线管的北极（N极）。
交流电 频率：50Hz，电流方向每秒钟改变 100次。
发电机：机械能转化为电能
动圈式话筒
直导体
+-
磁场对电流的作用： 通电导体在磁场中受到力的作用。
金属导轨
力的方向跟_磁____场___方向和____电___流_____方向都有关系，当_磁___场____方向或 __电___流____的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得___相__反______，当 二者的方向同时改变时，通电导线的受力方向将___不__变_______。
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

人教版物理九年级全册 第二十章《电与磁》教学辅导 课件(共14张PPT)

人教版物理九年级全册 第二十章《电与磁》教学辅导 课件(共14张PPT)

四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学
四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学 通过实验教学获取知识 渗透科学方法
四、内容结构
围绕核心概念“磁场”的教学 “物理观念”统领教学 通过实验教学获取知识 渗透科学方法
五、课时建议
内容 第1节 磁现象 磁场
第2节 电生磁 第3节 电磁铁 电磁继电器
①通过设计一些直观的实验帮助学生建立磁场的概念（抽象）； ②通过实验现象认识磁场； ③知道用磁感线描述磁场，理解一些磁体周围的磁感线； ④知道地磁场。
一、课标要求
一级主题: 运动和相互作用
二级主题: 电和磁
2.4.3通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电
螺线管外部磁场的方向。
案例：用奥斯特实验演示电流周围存在磁场。 案例：在有机玻璃板上安装螺线管，并在板上均匀撒上铁粉，给螺线 管通电，轻击玻璃板，观察铁粉的分布状况并将结果用线条画出来。 活动建议：用电磁继电器制作一个简易自控装置。
既有过程性要求，又有终结性要求。
一、课标要求
一级主题: 运动和相互作用
二级主题: 电和磁
2.4.5通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应
电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。
案例：用马蹄形磁体、导线、电流计设计一个实验，探究导体 在磁场中运动时产生感应电流的条件。 案例：了解动圈式话筒的工作原理。 案例：了解发电机的工作原理。 活动建议：研究动圈式扬声器是否可以为作为动圈式话筒使用。
科 周围的磁场分布、电流周围产生的磁场强弱影响因素、
学 电磁铁磁性强弱的影响因素、通电螺线管周围的磁场
探 分布、产生感应电流的条件、通电导体在磁场中受力

第二十章 《电与磁》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)

第二十章 《电与磁》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)

02 三种电磁现象的比较与判断
专题概述
在学习电流磁效应、发电机和电动机原理时，由于发电机原理和电动机原理图构造
相似，因而很容易混淆，而且发电机、电动机也是中考热门的考点，需要同学们加
以区分。
项目
电流的磁效应
磁场对电流的作用
电磁感应现象
装置图
电流的形成 因果关系 能量转化
有关规律
由电源提供 电流→磁场
—
安培定则
由电源提供 磁场、电流→力
电能→机械能
因电磁感应产生 磁场、运动→电流
机械能→电能
通电导体受力的方向跟电流方向、 感应电流方向跟导体切割磁感线方
磁场方向有关
向、磁场方向有关
02 三种电磁现象的比较与判断
典例一 1.如图所示旋转微型电扇的扇叶使二极管发光，图中与此工作原理相同的是（ ） 。
目录
CONTENTS
01
学习目标
02
知识导图
03
专题复习
04
真题演练
学习目标
01
学习目标
1.认识：磁极间的相互作用规律；地磁场；电流的磁效应，初步了解电和磁之间的联系； 电磁学知识的实际应用；通电导线在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关； 2.了解：什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理；电磁铁在生活中的广泛应用；电 磁继电器的结构和工作原理；通电导线在磁场中会受到力的作用；直流电动机的构造和工 作原理及其能量转化；发电机的构造和工作原理； 3.理解：电磁感应现象； 4.会：用安培定则判定磁极和通电螺线管的电流方向；解释和判断电磁感应现象 5.知道：什么是磁体和磁体的磁极；磁场的性质及其分布；电流周围存在着磁场；通电螺 线管外部的磁场与条形磁铁相似；影响电磁铁磁性强弱的因素；产生感应电流的条件。

人教版物理九年级第二十章电与磁复习教学课件

人教版物理九年级第二十章电与磁复习教学课件

2．通电螺线管周围也存在＿磁＿场，磁场的磁 感线分布跟条＿形＿磁＿铁＿的磁场很相似，磁场的 方向与＿电＿流方向。
3.安培定则：
①判断通电螺线管的两端 极性 与螺线管 中电流方向 的关系。
②内容：
用右手握螺线管，让四指弯向
螺线管电流的方向，则大拇指所指
的那端就是螺线管的北极。
【反馈练习一】
（1）通电时，发现直导线下方的小磁针发生偏 转，这说通明电__导__线__周__围__存__在__磁__场______。
力方向与磁场方向有关
3. 保持磁极不变，电源的两极对调，观察导体的运动方向。 说明__通__电__导__体__在__磁__场__中__受__到___________；
力方向与电流方向有关
结论
结论一:通电导体在磁场中的受力方向电与流方向 和磁场方有向关 结论二：以上实验原理在生活中的应用是_电___动__机__
能量转化：__电__能__转_化__为__机__械__能__
电源、开关、导线、滑动变阻器、 器材 磁铁、导体AB
装置 图
1. 闭合开关导体在磁场中运动起来 说明_通__电__导__体__在__磁__场_ 中会受到力的作用。
2.保持电流方向不变，把磁体的两极对调一下，发现导体 步骤 运动方向改变，说明通_电__导__体__在__磁__场__中__受__到_______
（2）对调电池正负极后，再次通电，发现直导 线下方的小磁针偏转方向与原来相反， 说磁明场__的__方__向__跟__电__流__的__方__向__有__关_____。
2.如图12所示，请分别标出通电 螺线管和小磁针的N、S极。
S
N
N
S
让我们来找茬
3.请你在如图所示的通电 螺线管中标出电流的方向和螺线管 的N、S极。

人教版物理九年级全册 第二十章 电和磁 第一节 磁现象 磁场 课件(共31张PPT)

人教版物理九年级全册 第二十章 电和磁 第一节 磁现象 磁场 课件(共31张PPT)
人教版 第二十章
第一节 磁现象 磁场
学习目标
了解磁体有吸铁性和指向性； 了解磁极及磁极间的相互作用； 通过实验认识磁场，磁场具有方向性， 知道磁感线可以用来形象的描述磁场； 了解地磁场； 进一步体会转换法、模型法在物理实验中的作用。
一、磁现象
电 影 《 地 心 历 险 记 》 片 断
一、磁现象
4. 地理两极与地磁两极相反， 且并不完全重合。
三、地磁场
这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。 沈括的这一发现比西方早了四百多年。
三、地磁场
极光
课堂小结
1.了解磁体有吸铁性和指向性；
知
了解磁极及磁极间的相互作用；
识 2.知道磁体周围存在磁场，磁场具有方向性；重点
会用磁感线描述磁体周围的磁场； 难点
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来 的，实际并不存在
二、磁场
演示：磁体周围立体空间的磁场分布
三、地磁场
为什么指南针可以指示方向呢？
地磁的北极
1. 地球周围存在的磁 场叫做地磁场。
2. 地磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
三、地磁场
地理的北极
N
S
地磁的北极
3. 地磁南极在地理的北极附近； 地磁北极在地理的南极附近。
3.了解地磁场；
方
转换法：通过铁屑多少判断磁性强弱， 通过小磁针转动感知磁场等
法
模型法: 引入磁感线描述磁场
P
学以致用
2．标出磁体的N、S极
学以致用
3．关于磁感线的说法正确的是 ( D )
A．磁感线是由小铁屑形成的
× × B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
磁感线是为了形象描述磁场，人为画出的曲线，不是真实存在的

人教版九年级物理第二十章电与磁复习ppt课件

人教版九年级物理第二十章电与磁复习ppt课件

本 标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
(4)磁感线
北(N)
南(S）
3.地磁场：地球周围存在着磁场，地磁场的北极在地 理⑪_南__极附近，地磁场的南极在地理⑫_北___极附近．
考点3 电磁铁电磁继电器
• 电磁铁 (1)构造：在通电螺线管里插入一根铁芯，就构成了一
个电磁铁． (2)电磁铁磁性强弱的影响因素： 对于外形相同的线圈，
电磁铁磁性的强弱跟线圈的①__匝__数_和通入的②电__流__的大 小有关．③_匝__数__一定时，通入的④__电__流_越大，电磁铁的 磁 性 越 ⑤__强__ ； ⑥___匝__数_ 一 定 时 ， 外 形 相 同 的 螺 线 管 ⑦ ____强越多，电磁铁的磁性越⑧___电__流．
本 标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
(3)应用：电磁起重机、电动机、发电机、电铃、电磁继 电器，全自动洗衣机的进水、排水阀门，卫生间里感应 式冲水器的阀门以及高速磁悬浮列车都用到电磁铁． 2. 电磁继电器 (1)实质：电磁继电器就是利用 ⑨_电__磁__铁___ 来 控 制 工 作 电 路 的 一 种开关． (2)构成及其工作原理：由电磁 铁、衔铁、弹簧、触点组成，其 工作电路由⑩ 低__压__控__制__电路和⑪ _高__压__工__作___电路两部分组成．
3. (2014郴州8题2分)某同学为了增强通电螺线管的磁 性，下列做法错误的是( C ) A. 增加通电螺线管的匝数 B. 在通电螺线管中插入铁芯 C. 增大通电螺线管中的电流 D. 改变通电螺线管中的电流方向 【解析】在相同条件下，增加螺线管的匝数，磁性增强， A做法正确，不符合题意；在相同条件下，插入铁芯，磁 性增强，B做法正确，不符合题意；在相同条件下，增大 电流，磁性增强，C做法正确，不符合题意；改变电流的 方向，只能改变通电螺线管的磁极，D做法错误，符合题 意．

第二十章 第1节 磁现象 磁场 课件(共38张ppt) 22025学年人教版九年级物理全一册

软磁材料
硬磁材料
NN
S
S
同名排斥而张开
磁现象在现代科技生产生活中的应用
磁法勘探
门脚磁碰、衣柜磁碰
磁盘
核磁共振
录音带、录像带
银行卡
若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知 一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方 法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在 滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明 _____A_是有磁性的；若发现吸引力由大变小再 变大，则说明______B_有磁性。
N
SN
巩固练习
20.1 磁现象 磁场/
4.（2018•绵阳）《论衡》记载：司南之杓，投之于地， 其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，
静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是（ A ） A．地理南极，地磁北极 B．地理南极，地磁南极 C．地理北极，地磁北极 D．地理北极，地磁南极
巩固练习
课堂小结
课后作业
作业 内容
20.1 磁现象 磁场
B．写黑字时笔尖为S极
C．写红字时笔尖为N极
写黑字时小磁体的S极被吸
D．写字的原理是同名磁极相互排斥 引，说明黑色笔尖是N极；
同理，红色笔尖是S极
巩固练习
20.1 磁现象 磁场
连接中考
2.（2018•苏州）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板 平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有 序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
探究新知
20.1 磁现象 磁场
知识点 2 磁 场 虽看不见、摸不着，但真实存在着。
彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
磁磁场场的性质
磁场对放入其中的磁体产生 力（磁力）的作用。

人教版物理九年级第二十章电与磁复习优质课件PPT

多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。 别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎 生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要 的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在 间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到 路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大

第二十章电与磁章末复习课件PPT人教版九年级全一册物理

退 出
B）
章末整合练习
6.下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时， 指向正确的是 ( A )
章末整合练习
7.如图，能说明发电机的工作原理的是图___乙____(选填“甲”或“乙”)。
章末整合练习
8. 图为直流电动机的工作原理图。以下相关的分析中正确的是 ( C )
A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能 B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流 D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变
1．磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟___电__流__的 方向、__磁__场___的方向都有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导线受力 的方向也变得__相__反____。
2．电动机 原理：电动机是根据___通__电__线__圈__在__磁__场__中__受__力__转__动__的__原__理____工作的。 构造：转子、定子、有换向器无铜滑环。 能量转化：_电__能____转化为__机__械__能____。 应用：扬声器。
核心要点梳理
知识点二 电与磁 1．奥斯特的实验：奥斯特发现通电导体周围存在着__磁__场___，这一现象
称为电流的磁效应。 2．通电螺线管的磁场 特点：通电螺线管周围的磁场与__条__形__磁体的磁场相似，两端分别为两
个_磁__极____，且磁性与所通_电__流___的方向有关。 右手螺旋定则：判断通电螺线管的磁极可用__右__手__螺__旋___定则(又称安培定
章末整合练习
5.如图所示，当开关Ｓ 能量转化：_______转化为__________。 闭合后下列判断中正确的（
构造：转子、定子、有铜滑环无换向器。

第20章《第二十章 电 与 磁》章末复习—2020秋人教版九年级物理全一册内文课件 (共49张PPT)


上的实验中,下列说法正确的是
（A ）
A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发
电机
D.若将导体ab水平用力
向左移动,导体cd的运动方向不变
6. 如图F20-8所示，是一种自行车前轮的结构图，行驶
中，磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏
物理● 九年级 ●全一册● 配人教版
《第二十章 电 与 磁》章末复习间的相互作用
【例1】小静为了判断一钢条是否有磁性，做了以下的实验.
其中不能达到目的的是
（D ）
A.将钢条靠近细铁屑，若能吸引细铁屑，说明钢条有磁性，
否则无磁性
B.让钢条一端与磁铁两极分别靠近，钢条若有磁性，当它靠
学习致用
1.如图F20-1所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中
所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后， 用来制作指
南针，则下列说法正确的是
（B）
A. A端指南
B. B端指南
C. 可能A端指南，也可能是B端指南
D. 无法确定
2. 用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸
引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图F20-2所
（8）螺线管上导线的绕法. 以上这些情况中只要已 知其中的任意一种情况，都可以根据：①安培定则； ②磁极间的相互作用；③磁感线的特点；④磁场中 某点的方向和该点上小磁针静止时N极方向的关系这 四条知识来推出.
1.小磁针在如图F20-9所示的位置静止，请标出磁体 的磁极，并画出磁感线的方向.
如答图F20-3所示.
2. （2019贵港）如图F20-10所示，闭合开关S后小磁
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
磁场 常见磁体的磁感线形状 电流的磁效应：奥斯特实验
电 和 磁
电 电生磁 安培定则
和
工作原理 应用：电磁铁
磁
特点
的 磁生电 电磁感应现象 工作原理
关
应用：发电机
系 磁场
能量转化
对电 流的 作用
工作原理 应用：电动机
能量转化
科学研究方法：
模型法 转换法 控制变量法 逆向思考法
达标检测
一、单项选择题
NS
C
D
A
电 源
B
7.如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图， 对它们解释合理的是 ( D )
A. 甲实验说明导体在磁场中运动时，就一定产生 电流； B. 乙实验说明磁场能产生电流； C. 丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥； D. 丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
8 发电机和电动机的相继问世，使电能的大 规模生产和利用成为现实，人类社会进入 了电气化的时代，如图所示的4幅图中，属 于电磁感应现象实验图及其应用的是（B ）
发现者 实验 方向
丹麦奥斯特
奥斯特实验
电流磁场 方向与电 流方向有 关
通电导体在磁场 中受力的作用
通电导体在磁 场中受力方向 与电流方向和 磁场方向有关
英国法拉第
电磁感应实验
感应电流方向 与磁场方向和 导体运动方向 有关
能量转 化
应用
电磁铁
电能转化为 机械能
电动机
机械能转化为 电能
发电机
学以致用
1．下列实例中将机械能转化为电能的是(C ) A．电动机工作 B．电磁铁工作 C．水轮发电机工作 D．电磁铁继电器工作
5.磁体周围存在 磁场 。 物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向定为该点的磁 场方向。
6.用磁感线可以方便形象地描述磁场，磁体周围的磁 感线都是从此磁体的 北极 出发，回到 南极 。
作图知识点
磁场作图
在磁场中，磁场方向、小磁针北极指向、 磁感线方向三者是一致的
巩固练习一
6、标出下图中的磁感线方向和小磁针的N、S极：
指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指
针 实针 验 现
；让导体向前或向后运动，电流表指 。
不偏转
象
偏转
应 用
此现象中，机械能转化为电能。据此制成
了
。
发电机
SA -+
N
12.如图装置，闭合开关，发现＿a＿b运＿动＿起＿来＿＿
＿，说明通电导体在磁场中受到力的作用，受 力方向与＿＿电＿流＿＿＿方向和＿＿磁＿场＿＿方向 有关。
2.下列电器没有用到电磁铁的是（C ）
A 电磁继电器 B 全自动洗衣机排水阀
C 电熨斗
D 电磁起重机
3.下列设备中，利用电能转化为机械能的原理
制成的（ B）
A. 电话的话筒 B. 空调外机的电动机
C. 电磁继电器 D. 电暖器
2、问答、作图知识点
螺线管作图 电磁继电器工作原理问答
磁极判断的方法： S
低压控制电路
衔铁
Байду номын сангаас电磁铁
高压工作电路
电磁继电器的构造
（1）电磁继电器就是利用电磁铁来控制
工作电路的一种开关
4.如图所示是一种水位报警器的装置原理图。 当水位没有达到金属块A时，绿 灯亮，水位 到达金属块A时，＿红＿灯亮，表示水位＿升＿高 ＿＿。
分享收获
磁现象
磁体、磁性、磁极间的相互作用规律 磁场方向的规定
1．将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿
石上，这说明该矿石具有( A )
A．磁性 B．导电性 C．弹性 D．绝缘性
2．关于磁场和磁感线的说法，正确的是（ D ）．
A．只有磁体的周围才存在磁场 B．磁感线是客观存在的闭合曲线 C．在条形磁体周围的磁场中，每一点的磁场方向相 同 D．磁场中的某点的磁场方向与该点小磁针静止时北 极所指的方向相同
3．发现电生磁的科学家是（D ） A．沈括 B．法拉第 C．欧姆 D．奥斯特
4．通电螺线管磁性的强弱与下列因素无关 的是（C ）
A．螺线管上线圈匝数多少 B．电流的大小 C．螺线管中电流的方向 D．有无铁芯
5.如图10-2-6所示，已知条形磁体周的四个小磁
针的指向，则错的是(
)C
b
a N
c S
d
图10-2-6
A. b
B. d C. a,c
D. b,d
6.如图所示，电磁铁左侧为条形磁体，右侧为 软铁棒，AB是电源的两极，下列判断正确的 是（ D） A 若A为电源正极，C、D都被吸引 B 若B为电源正极，C被吸引，D被排斥 C 若B为电源正极，C、D都被排斥 D 若A为电源正极，C被排斥，D被吸引
三、作图题 13.根据小磁针N极静止时所指的方向，标出条 形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S极．
NS
S
S
14.根据图中小磁针的指向，请标出此时通电 螺旋管的N、S极和电流方向，并标出电源的正 负极。
S +
N -
四、问答题
15.下图是水位自动报警装置，工作过程：当水位 上升时，浮子A上升，并推动B上升。当到一定水 位时，电磁铁电路＿接＿通＿＿，电磁铁＿有＿磁＿性＿，衔 铁被吸下，电灯电路＿接＿通＿＿，电灯亮警告水位过 高。
电与磁
指南针
剃须刀
电和质量磁和密度
知
磁现象
识
框
电和磁的关系
架
磁体 磁场
电生磁 磁生电 磁场对电流的作用
一、磁现象 记忆类知识点
1.磁体能吸引 钢铁类 物质的性质叫 磁极（N 极、S极。） 2、磁体上磁性最强的部分 叫磁极。 3、一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象 叫 磁化。
4.同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相互 吸引 。
N
“安培定则”
①标出螺线管上电
流环绕的方向。 I
②右手握螺线管
③四指弯向螺线管中电流的方向。
④大拇指指的就是螺线管的北极。
2 . 在图中标出螺线管的N、S极 N
N
S
S
3.根据小磁针静止时的指向，在下图中标 出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
电磁继电器 动触点 静触点
弹簧
低压 电源
高压 电源
SN
N
S
7、标出下图中磁体和小磁针的N、S极：
二、电和磁的关系
1、探究性实验
奥斯特实验回顾 电磁感应实验回顾 磁场对电流作用实验回顾 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
你知道吗
电动机
发电机
电动机 发电机
工作原理 能量转化
通电导体在磁场 中受到力的作用
电磁感应现象
电能转化为 机械能
机械能转化为 电能
电生磁 磁场对电流的 磁生电 作用
1 A 13
2 B 14
3
4
C 23 D 24
二、实验题
10、（1）比较图ab可
知 电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
。
（2）若要研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系， 应选图__d_____，得到的结论
是 电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
11.回顾试验和探究
在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表