2013年八年级历史上册_第13课_红军不怕远征难同步导学案_新人教版

人教版八年级历史上册导学案第13课__红军不怕远征难第13课红军不怕远征难学习目标：1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。

2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。

2、情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。

学习重点和难点学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议学习难点：长征胜利的意义。

导入新课在小学、初中的语文课上，同学们一定学习过《丰碑》《金色的鱼钩》《七根火柴》《草地的晚餐》等故事。

你知道这些故事的历史背景吗？这些故事给了你怎样的感受？“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

”（1）你听过这首诗吗？知道作者是谁吗？（2）这首诗描写了中国革命史上哪一次最艰苦的斗争？（3）诗中反映出红军长征克服了哪些艰难险阻？（4）诗中的“三军”是什么意思？这场斗争的胜利有什么历史意义？强渡大渡河红军战士雕像遵义会议会址在中国共产党的革命史中，有一次关系到中华民族及党的命运的生死攸关的会议，这个会议就是在长征途中召开的。

你知道是什么会议吗？这次会议后，长征中的红军的命运发生了怎样的改变？红军最后胜利会师了吗？让我们带着这一个个问题，进入《红军不怕远征难》这一课的学习吧！自主学习：（学生带着以下问题自学。

时间：15分钟）（阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。

）1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次“围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。

2、____年____月，中央红军开始长征3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃，进行战略转移。

第13课红军不怕远征难【学习目标】长征的开始（√）遵义会议（√√√）长征的胜利（√）【知识梳理】【自主检测】一、选择题1、“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。

”这里的“行军”指的是（ D ）A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．中国工农红军长征右图是中共在长征途中召开的一次重要会议的会址，据此回答2－4题。

2、下列的会议中，属于在这一“征途”中召开的是( C )A．中共一大B．八七会议C．遵义会议D．中共七大3、图中小楼里曾召开的会议，从事实上被确立了谁为新的党中央领导核心（ D ）A．周恩来 B．朱德C．邓小平 D．毛泽东4、下列哪一词语能形象的概括这次会议的所起到的重要作用（C ）A．开天辟地B．焕然一新C．生死攸关D．光明前途某校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，体会长征意义，感受“长征精神”，。

据此完成5－7题。

5、根据所学知识，“重走长征路”的正确路线是（C ）A．瑞金－遵义－吴起镇－泸定桥B．瑞金－泸定桥－遵义－吴起镇C．瑞金－遵义－泸定桥－吴起镇D．瑞金－吴起镇－泸定桥－遵义6、下列对红军长征胜利的意义的总结中，正确的是（C ）A．中国革命的面貌焕然一新 B．打响了武装反抗国民党统治的第一枪C．保存了党和红军的基干力量 D．使民主共和的观念深入人心7、宣告红军长征胜利结束的事件是（ D ）A．四渡赤水 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥 D．红军三大主力会师二、非选择题8、阅读下列材料，回答问题材料一中央电视台2006年4月9日报道：中央电视台《我的长征》大型电视行动今天正式启动。

行动以重走长征路为主线，通过记者和志愿队员的亲历，回顾历史，体验和感受长征的艰辛和豪迈，展示长征沿途的新变化。

材料二红军不怕远征难，万水千山只等闲。

．．．．．．．三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律．长征》（1）红军为什么被迫开始长征？从哪一年开始？因为第五次“围剿”失败，从1933年（2）在长征途中中共召开一次什么重要会议？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？有何重要历史意义？遵义会议确定了以毛泽东为核心拯救了党、拯救了红军、拯救了革命，是中国生死攸关的转折点（3）“三军过后尽开颜”的标志是什么？（4）重走长征路，发扬长征精神，通过本课的学习后，作为新时代的中学生你认为何为长征精神？乐于吃苦，不具艰辛的乐观想主义精神勇于战斗，无坚不摧的英雄主义精神重于求实，独立自主的创新精神善于团结，顾全大局的集体主义精神。

八年级历史上册第13课《红军不怕远征难》导学案重点：中央红军长征、遵义会议。

难点：遵义会议、长征胜利的意义。

导学过程一、自主学习（阅读教材，标划知识点并记忆重点知识）1、长征的开始：原因：（阅读第一段概括）开始：年月，从出发初期受挫：战役，红军损失惨重2、伟大转折—遵义会议：时间：；地点：；内容：（从课本上划出并理解记忆）意义：（从课本上划出并理解记忆）3、遵义会议后红军长征的路线：四渡，打乱了敌人的追剿计划巧渡，跳出敌人的包围圈强渡飞夺翻过通过进入。

4、两次会师：（1）年月，会师（2）年月，红军三大主力在甘肃会师，宣告二万五千里长征胜利结束。

5、意义：（从课本上划出并理解记忆）二、合作探究,提升能力1、阅读知识链接，红军前四次反围剿结果如何？为什么？第五次反围剿结果如何？为什么？2、红军长征途中，遇到哪些困难和问题？3、在图中找到瑞金、遵义、吴起镇、会宁的位置，并说出在这几处发生的重要事件。

4、根据课文和地图画出红军长征的主要路线简图。

5、感悟长征：你认为长征精神是什么？三、达标检测1.中央红军开始长征是在：（）A.1933年10月B.1934年10月C.1935年1月D.1935年10月2. 1934年，中央红军进行长征的主要原因是（）A．第五次反“围剿”失败B．开辟新的根据地C．北上抗日D．把革命形势推向全国3.长征中，红军打乱敌人追剿计划的战役是：（）A.四渡赤水B.渡过金沙江C.遵义会议D.强渡大渡河4.长征中红军跳出敌人包围的战役是：（）A.冲破敌人四道封锁线B.四渡赤水C.渡过金沙江D.强渡大渡河5.标志着红军长征结束的事件是：（）A.吴起镇会师B.红一和红四方面军会师C.红二和红四方面军会师D.三大主力红军会师6.红一方面军渡过下列江河的先后顺序是：（）①湘江②乌江③金沙江④大渡河A.①②③④B.②③①④C.①③②④D.③④①②6下列党的会议中，第一次独立地解决了党自身的重大实际问题，成为党的历史上生死攸关的转折点，标志着中国共产党由幼稚走向成熟的是（）A．中共一大 B．中共二大C．遵义会议 D．中共七大7.中国工农红军长征中三大主力会师的地点是：（）A．遵义 B．甘肃会宁 C．井冈山 D．陕甘宁革命根据地8、阅读材料：“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪。

第三单元第13课红军不怕远征难1、知道红军长征的原因、目的。

2、能说出红军长征的路线（经过）。

3、知道遵义会议的相关内容（时间、内容、意义）。

4、知道红军长征的历史意义。

1、南昌起义的时间、主要人物和历史意义；“八七”会议的时间和历史意义；三湾改编的历史意义；井冈山革命根据地的建立和井冈山会师。

2、你对下面这首诗熟悉吗？那么，你知道它所描述的内容是什么吗？长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜一、自主学习阅读课文，完成质量监测P051-052“选择题”。

二、重点讲析1、长征的开始（1）原因：红军第五次反“围剿”的失利，被迫退出中央革命根据地，进行战略转移。

（2）目的：为保存党和红军的基干力量。

（3）经过（路线）：2、遵义会议（1）时间：1935.1（2）主要内容：解决了…，取消了…，肯定…，确定…，确立了…。

（3）意义：挽救了党、红军、革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

3、长征的胜利（1）三大主力会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。

（2）长征胜利的历史意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

三、合作探究1、红军长征途中，除敌人围追堵截外还会遇到哪些困难？恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地；缺少粮食给养等。

2、请你谈谈你心中的长征精神是什么？敢于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主义。

其最显著的特点就是革命英雄主义精神。

长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。

1、完成课后练一练、活动与探究1。

2、完成质量监测P052-053“非选择题”。

冲破四道封锁线。

红军不怕远征难导学案教案Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8八年级历史第13课红军不怕远征难导学案第13周序号 20吕纪勤孙桂玲学习目标知识目标：了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因，掌握长征的路线、遵义会议及其意义；能力目标：通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。

阅读地图了解历史，从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件；情感态度与价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，使学生热爱祖国、热爱共产党、热爱人民军队，珍惜今天的幸福生活。

教学难点、教学重点中央红军的长征和遵义会议是本课的重点本课的难点长征这一历史事件的人物多（领导人多，参与长征的军队多），时间长，经历艰辛复杂，在一节课内学生很难理清其线索。

学习方法：1、指导学生回忆、联系已学的四次反“围剿”知识，阅读开题字关于博古、李德错误的军事指挥及危害，分析胜利和失败的原因2、在学习战争、战役等有关军事斗争的历史时，指导学生一定要掌握读图、用图的基本要求。

本课要按长征路线，依次找到红军经过的省份、江河，找到重要的地名，了解发生在那里的历史事件。

3、在分析重大历史事件的意义时，要教会学生分析的方法，如比较、联系等。

要注意现实意义和深远意义，用发展的眼光去观察、审视历史。

4、组织、指导学生在课外欣赏毛泽东在长征时期写的其他诗词，观看反应长征的电影、电视剧和专题片等，并交流心得体会。

学习过程一、自主学习（一）长征的开始和遵义会议1、红军长征的原因：年月，蒋介石调集50万军队，对发动第五次“围剿”。

红军奋战一年，最后进行战略转移。

2、年月，党中央和中央红军八万多人离开中央革命根据地，向前进。

3、遵义会议：（1）时间：。

（2）内容：（3）历史意义：4、长征路线：四渡，打乱了敌人的追剿计划——渡过，跳出敌人的包围圈——强渡——飞夺——翻过——通过——进入。

山东省郯城县第三初级中学八年级历史上册《第13课红军不怕远征难》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时 1 第周第1课时总第 13 课时教学目标：通过对本课的学习，使学生了解长征的背景；掌握红军长征的路线；知道遵义会议召开的背景、内容和意义；掌握长征胜利的伟大历史意义。

通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力.通过对本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情、珍惜今天的幸福生活。

重点：中央红军的长征难点：遵义会议教学过程教师活动学生活动修改意见新课导入：播放歌曲《过雪山草地》。

一曲深沉悠扬的歌曲，在当年到处传唱。

它唱出了长征的艰难，也唱出了长征途中红军战士不畏艰难，勇于战斗、乐观坚强的精神。

那么，长征是一个什么样的历史事件？长征的原因是什么？长征有无特殊意义？让我们带着一个个问题进入《红军不怕远征难》这一课的学习吧！[板书]： 13 红军不怕远征难1、第五次反“围剿”失利（１）、请同学们阅读第一段内容，划出其中的难点和疑点。

教师解答：……(2) 请同学们从中提炼有效信息。

（３）、教师讲解：蒋介石调集军队向红军发动反革命“围剿”。

前四次“围剿”在毛泽东正确确的领导下取得了胜利。

但在第五次“围剿”中中由于博古、李德抛弃了以前的避敌主力、击其虚弱其虚弱、寻机歼敌的作战方法，结果失败，红军被迫实行战略转移――长征。

［板书］２长征（１）同学们了解长征的哪些内容呢？（２）［投影］红军不怕远征难，万水千山只等闲。

听歌曲学生读书，提出自己的问题举手回答问题：１、第五次“围剿”时间（1933年10月）２、当时中央负责人是（李德和博古）３、结果（失败）４、红军长征的原因（第五次反“围剿”的失败）和长征的被迫性。

学生畅所欲言。

学生回答：《长征》毛泽东概括了长征的艰难，赞扬了红军大无畏的革命英雄主义精神。

第13课红军不怕远征难（导学案）八年级--------班姓名-----------温馨寄语：二万五千里长征，是一个奇迹，如果你能坚持，你更能创造奇迹。

一、学习目标1、能够说出长征的原因、经过，总结出长征的历史意义；2、记住遵义会议的时间、地点、主要内容及历史意义。

二、学习重难点重点：长征的原因和遵义会议的主要内容及意义。

难点：遵义会议的历史意义。

三、前置自学：阅读课本59—62页。

（自主学习，充分准备,牢固记忆）1.原因：红军失败，被迫进行。

2.开始：年月，党中央和中央红军离开中央革命根据地，从出发开始长征。

红①红军向湘西前进，冲破了敌人的，渡过湘江，损失过半。

②红军改向贵州前进，渡过夺取。

军时间：年月，2.经③遵义内容：解决了，取消了。

不会议肯定了 , 增选。

过意义：遵义会议确立了，怕这次会议挽救了。

④遵义会议以后，红军四渡，打乱了。

远⑤红军巧渡，跳出了。

⑥红军强渡，飞夺。

征⑦红军又翻过大，通过，进入甘肃。

①年月,党中央和方面军到达革命根据地的。

难 3.胜利②年月, 方面军和方面军,到达 ,同前来的方面军会师.红三大主力回师,标志着。

4.长征的意义: ,。

三、展示交流（对桌相互检查）四、合作探究（1）长征是艰苦卓绝的，但红军却完成了，你认为长征胜利完成的原因有哪些？（2）学习遵义会议时提到它是党的历史上“生死攸关的转折点”，你是如何理解的？2.阅读下列材料，回答问题材料一中央电视台2006年4月9日报道：中央电视台《我的长征》大型电视行动今天正式启动。

行动以重走长征路为主线，通过记者和志愿队员的亲历，回顾历史，体验和感受长征的艰辛和豪迈，展示长征沿途的新变化。

材料二红军不怕远征难，万水千山只等闲。

．．．．．．．三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律．长征》“苦不苦，想想红军二万五；累不累，看看革命老前辈。

”（1）红军为什么被迫开始长征？从哪一年开始？（2）在长征途中中共召开一次什么重要会议？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？有何重要历史意义？（3）“三军过后尽开颜”的标志是什么？（4）重走长征路，发扬长征精神，在今天的和平年代里，我们应该如何继承和发扬长征精神？五、当堂测试（一）选择题:1.某校历史兴趣小组利用假期要实地考察红军长征的出发地，他们应该去( )A.江西瑞金B.贵州遵义C.陕北吴起镇D.甘肃会宁2.确立了以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导的事件是( )A.八七会议B.中共二大C.遵义会议D.三湾改编3.长征红军跳出敌人包围圈是在( )A.四渡赤水河B.渡过金沙江C.强度大渡河D.翻越大雪山4.红军长征中发生的下列事件，按先后顺序排列正确的是( )①四渡赤水河②夺取遵义③翻越大雪山④飞夺泸定桥A.①②③④B.②①④③C.④③①②D.①③④②5.长征胜利结束的标志是( )A.遵义会议B.中央红军到达陕甘C.飞夺沪定桥D.红军三大主力会师6.遵义会议事实上确立了毛泽东在全党的领导地位，主要理由是( )A.结束了王明“左”倾错误在中央的统治B.取消了博古、李德的军事指挥权C.肯定了毛泽东的正确主张，并将军事指挥权交给他D.选举毛泽东为中央最高负责人（二）材料: 红军不怕远征难，万水千山只等闲。

八年级历史上册第13课红军不怕远征难学案新人教版【学习目标】1、讲述工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神。

2、认识革命历程艰难曲折。

【重点难点】重点：中央红军的长征；遵义会议。

难点：遵义会议；体会长征精神；认识革命历程的艰难曲折【自主探究】1.阅读第一个标题：“长征的开始和遵义会议”，完成下列问题：⑴红军长征的原因：__________________________________________________________。

⑵红军长征：开始时间：_________________，标志性事件：_______________________。

⑶遵义会议:时间__________,内容：解决______等人的错误，取消_______的指挥权,肯定了_________________的正确主张。

确立了以_________为核心的正确领导。

意义：______________________________________________________。

2.阅读第二个标题：“长征的胜利”，完成下列问题：⑴遵义会议召开以后，在毛泽东的正确领导下，中央红军还经历了哪些地方？发生了什么大事？（2）打乱敌人追剿计划和冲出重围的事件分别是什么？（3）红军长征胜利结束的时间和标志是什么？它有何历史意义？【合作探究】探究一： 1、结合《红军长征示意图》和课本内容，指出长征的大致行军路线方向及在哪些地方都发生了哪些重大事件。

2、红军长征中的转折是什么？这件事有何意义？3、假如你是当年的小红军战士你能讲述一下红军长征途中，遇到哪些困难和问题吗？从这些红军战士身上体现了红军什么精神？在今天长征精神又有哪些体现呢？4、通过小组讨论尝试总结：红军长征最终取得胜利的原因有哪些？【当堂达标】一、基础过关：《自主学习指导课程》“精思巧选”选择题。

二、能力挑战：1、“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。

第13课红军不怕远征难班级：组名：姓名：学习目标：1、掌握红军长征的路线和过程，遵义会议及其伟大意义。

2、学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，珍惜今天的幸福生活。

学习重难点：1、重点：中央红军的长征；遵义会议。

2、难点：红军长征的历史意义和现实意义。

教学流程一、定向导学（一）长征的开始1.原因：红军第五次反围剿的失败。

2.时间：年10月。

3.经过：党中央和中央红军从江西瑞金出发，向湘西前进，途中遭到敌人的围追堵截。

虽然冲破敌人的四道封锁线，渡过湘江，但损失惨重。

（二）遵义会议1.时间：年1月。

2.地点：贵州遵义。

3.内容：集中全力解决博古等人在和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。

会议确定了以为核心的党中央的正确领导。

4.意义：挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上的转折点。

（三）长征的胜利1.继续长征：遵义会议以后，在毛泽东领导下，红军声东击西四渡，打乱了敌人的追剿计划，然后急行军度过。

从此，红军跳出了敌人的包围圈。

接着，红军北上，强度，飞夺，又翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，通过杳无人烟、一望无际的草地，进入甘肃。

2.胜利会师：（1）1935年10月，党中央和红一方面军到达，与陕北红军胜利会师。

（2）1936年10月，红二、红四方面军长征到达甘肃，同前来接应的红一方面军胜利会师。

红军三大主力会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。

3.历史意义：红军长征的胜利，粉碎了消灭红军的企图，保存了党和红军的，使中国革命。

4.现实意义：长征途中所表现出来的不怕困难、百折不挠、顽强拼搏的革命英雄主义和革命乐观主义的“长征精神”是推进我国社会主义现代化建设的强大动力。

二、互动展示【合作探究】1、“王明路线滔天罪，五次围绕剿敌猖狂，红军急切上征途，战略转移去远方。

——《长征组歌》你认为“急切上征途”的主要目的是（）A、准备北上抗日B、保存实力，进行战略大转移C、与国民党决战D、扩大革命根据地，传播革命火种2、下列事件按时间先后顺序排列，正确的一组是（）①四渡赤水②遵义会议召开③渡过乌江④强渡大渡河A．①②③④ B．②③①④ C．③②④① D．③②①④3．在长征中，中国工农红军三大主力胜利会师的地点是（）A．遵义 B．会宁 C．吴起镇 D．陕甘宁革命根据地4．中国工农红军长征胜利结束的标志是（）A．红军三大主力会师 B．红一方面军与陕北红军会师C．红军粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图 D．南方八省的红军游击队牵制了敌军的力量5．长征红军跳出敌人的包围圈是在（）A．四渡赤水河后 B．渡过金沙江后 C．强渡大渡河后 D．翻过大雪山后6、对长征的错误评价是（）A.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图B.保存了党和红军的基干力量C.是中国革命转危为安的关键D.挫败了国民党第五次“围剿”7、历史兴趣小组的同学若要实地考察工农红军的历史足迹，他们去的地方应包括（）①井冈山②瑞金③遵义④南京A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④【展示评价】1.与前四次反“围剿”相比，红军在革命根据地进行第五次反“围剿”遭到失败的主要原因是（）A.国民党军队的数量居于优势B.中共中央推行“左”倾错误主张C.革命根据地力量弱小D.国民党军队武器装备好2.对遵义会议的评述，不正确的是（）A.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导B.标志着我党从幼稚走向成熟C.通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针D.挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是我党历史上生死攸关的转折点3.红军被迫长征到取得胜利，这一历程说明了（）①中国中产党开始独立领导武装斗争②中国革命重心从城市转到了农村③中国革命道路艰难曲折④中国革命需要正确的路线方针政策A.①②B.②④C.③④D.①③4.某班历史兴趣小组的同学在编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，请你帮他们审阅，看看其中与史实不相符的是（）A.第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移B.遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点C.红军战士爬雪山、过草地D.红一方面军同陕北红军会师吴起镇，长征结束三、当堂反馈【反馈提升】阅读下列材料，回答问题：红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤滕细浪，五蒙磅礴走泥丸。

第13课红军不怕远征难班别：姓名：【学习目标】1、掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。

2、结合阅读长征示意图，培养读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。

3、通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。

【学习重点】中央红军长征的经过，遵义会议【学习难点】长征胜利的意义【自主预习】一、长征的开始和遵义会议1、长征的原因：红军失利、被迫进行战略转移。

2、长征的开始：年10月党中央和中央红军离开革命根据地，向湘西前进。

3、初期受挫：冲破敌人的四道封锁线→渡过（人员损失过半）→改道贵州，渡过→夺取。

4、历史转折：遵义会议时间：年1月内容：①解决等到人在军事上和组织上的错误②取消了博古在的指挥权，③肯定了的正确主张。

意义：挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的。

二、长征的胜利1、冲出重围：四渡（打乱了敌人的追剿计划）→渡过（跳出了敌人的包围圈）→北上强渡→飞夺→爬雪山、过草地→进入。

2、胜利会师：时间地点部队意义年10月中央红军和红军年10月甘肃会宁和同红一方面军宣告红军二万五千里长征胜利结束3、长征胜利的意义：①粉碎了消灭红军的企图。

②保存了党和红军的。

③使中国革命。

【巩固练习】1、红军被迫开始长征的原因是（）A．要以陕北为根据地 B．要锻炼红军战士的意志C．临时中央负责人博古坚决主张 D．第五次反“围剿”失败2、下列路线，正确反映了中央红军长征经过（部分）的是（）A．金沙江→夹金山→乌江→大草地→泸定桥 B．乌江→大草地→泸定桥→金沙江→夹金山C．泸定桥→夹金山→乌江→大草地→金沙江 D．乌江→金沙江→泸定桥→夹金山→大草地3、暑假期间，八年级一班历史兴趣小组的同学要实地考察红军长征的历史足迹，他们去的地方应包括（）①南昌②泸定桥③遵义④吴起镇A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4、八年级某班计划举办一次以“红军长征”为主题的历史故事会，该班同学所拟的故事标题不符合该主题的是（）A.《遵义会议》 B.《四渡赤水出奇兵》 C．《井冈山会师》 D.《飞夺泸定桥》5、在新中国作家魏巍的笔下，它是“地球的红飘带”；在美国作家素尔兹·伯里的笔下，它是“前所未有”的事；在美国记者埃德加·斯诺的笔下，它是惊心动魄的史诗。